![把音造句怎麼寫]( "把音造句怎麼寫")
- 這音樂太吵人了，請把音量關小一點。接著她伸手夠到盒式錄音帶把音量放大。如果把音叉**結實的泥土中,音叉就沒有振幅存在的空間條件,音叉便不能振動,發不出聲音。鮑比:嗨，凱麗，我馬上就把音樂關了.你介意把音樂調小點聲嗎？好把音書憑過雁，東萊不似蓬萊遠。鮑比:嗨,凱麗,我馬上...
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![德國音樂家卡茨把音樂審美劃分為"自律論”和“他律論”，其中“他律論”認為，制約音樂的法則來自於音樂之外，音樂總...]( "德國音樂家卡茨把音樂審美劃分為\"自律論”和“他律論”，其中“他律論”認為，制約音樂的法則來自於音樂之外，音樂總...")
- 問題詳情：德國音樂家卡茨把音樂審美劃分為"自律論”和“他律論”，其中“他律論”認為，制約音樂的法則來自於音樂之外，音樂總是包含著純粹音響現象之外的某些人類情感的東西，比如富有詩意,注重情感表達，充滿幻想。屬於這一流派的音樂作品是A．雨果《悲慘世界》 ...
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![給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。(2分)慷慨( ) 恫嚇( )( ) 把柄(...]( "給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。(2分)慷慨( ) 恫嚇( )( ) 把柄(...")
- 問題詳情：給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。(2分)慷慨( ) 恫嚇( )( ) 把柄( )chà那( ) shè影( ) gēng衣( )【回答】*：kǎi dòng bǐng 剎 攝 更知識點：字音...
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![音標把下列單詞按劃線部分字母的發音進行歸類student table these ninety child c...]( "音標把下列單詞按劃線部分字母的發音進行歸類student table these ninety child c...")
- 問題詳情：音標把下列單詞按劃線部分字母的發音進行歸類student table these ninety child cold pupil photo late e-dog1.make 4.music ...
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![動畫片配音要把成年人的聲音變成小孩的聲音，常採用慢錄快放，這樣做是為了改變聲音的 ，我們不...]( "動畫片配音要把成年人的聲音變成小孩的聲音，常採用慢錄快放，這樣做是為了改變聲音的 ，我們不...")
- 問題詳情：動畫片配音要把成年人的聲音變成小孩的聲音，常採用慢錄快放，這樣做是為了改變聲音的 ，我們不看電視畫面也能根據聲音分辨出動畫片中主人公的聲音，這是根據 來區分的（均選擇“音調”、“響度”或“音*”）。【回答】知識...
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![把正在發聲的音叉放在水中，水面激起了水花，這表明發出聲音的物體在 ．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐...]( "把正在發聲的音叉放在水中，水面激起了水花，這表明發出聲音的物體在 ．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐...")
- 問題詳情：把正在發聲的音叉放在水中，水面激起了水花，這表明發出聲音的物體在．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音將越來越；根據這個現象做進一步推理，可以得到聲音在中不能傳播的結論．【回答】振動；小；真空．【點評】此題考查的知識點有兩個：一是聲音的產生是...
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![媽媽買碗時常把兩隻碗碰一碰，聽聽發出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據是聲音的 [ ] A．音調 ...]( "媽媽買碗時常把兩隻碗碰一碰，聽聽發出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據是聲音的 [ ] A．音調 ...")
- 問題詳情：媽媽買碗時常把兩隻碗碰一碰，聽聽發出的聲音。她判斷碗的好壞時主要的根據是聲音的 [ ]A．音調 B．響度C．音* D．音量 【回答】音*是由發聲體本身決定的。音*好時，碗的質量也好。故選C。知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![一把聲音造句怎麼寫]( "一把聲音造句怎麼寫")
- 1、有一把聲音從風裡輕聲地對我說‘告訴他們’它哭‘告訴他們還有一條路可以得救！2、其實每一把聲音都是獨一無二的，因為人的發聲器官，包括聲帶、軟顎、牙齒、舌頭、嘴脣、口腔等等，無論是大小、形態，或者是功能上都會有差別，影響到發聲時氣流的改變，而令音質和音*有所分別。…...
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![關於電話的幾種敘述中正確的是（ ）A．話筒的作用是把聲音直接傳到對方的聽筒B．話筒的作用是把電流變為聲音C...]( "關於電話的幾種敘述中正確的是（ ）A．話筒的作用是把聲音直接傳到對方的聽筒B．話筒的作用是把電流變為聲音C...")
- 問題詳情：關於電話的幾種敘述中正確的是（ ）A．話筒的作用是把聲音直接傳到對方的聽筒B．話筒的作用是把電流變為聲音C．當聽筒的螺線管裡的電流大小變化時，聽筒內振動膜（薄鐵片）振動起來發出聲D．聽筒和話筒裡都有碳粒，其作用是保護振動膜【回答】C知識點：現代順風耳電話題型：選擇題...
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![晚上，爸爸對小明說“請把電視聲音調小一點，不要影響鄰居休息，”這裡“調小”的是聲音的（ ）A.音* ...]( "晚上，爸爸對小明說“請把電視聲音調小一點，不要影響鄰居休息，”這裡“調小”的是聲音的（ ）A.音* ...")
- 問題詳情：晚上，爸爸對小明說“請把電視聲音調小一點，不要影響鄰居休息，”這裡“調小”的是聲音的（ ）A.音* B.音調 C.響度 D.速度【回答】C【解析】把電視聲音調小一點，是指減小聲音的...
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![給加點字注音，根據拼音寫漢字。涎水( ) 揩一把( ) 尷尬( )( ) 砌臺階(...]( "給加點字注音，根據拼音寫漢字。涎水( ) 揩一把( ) 尷尬( )( ) 砌臺階(...")
- 問題詳情：給加點字注音，根據拼音寫漢字。涎水( ) 揩一把( ) 尷尬( )( ) 砌臺階( )凹dàng( ) nián*( ) áo不住( ) 半shǎng( )【回答】xián kāi gān gà qì 凼黏熬 晌知...
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![給加點字注音，把拼音寫成漢字。（3分）（1）切cuō（ ） （2）砥礪（ ）]( "給加點字注音，把拼音寫成漢字。（3分）（1）切cuō（ ） （2）砥礪（ ）")
- 問題詳情：給加點字注音，把拼音寫成漢字。（3分）（1）切cuō（ ） （2）砥礪（ ） 【回答】知識點：字形題型：填空題...
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![找一面把兩間屋子分開的堅硬的牆壁．把一臺收音機放在一間屋子裡，降低音量，使聲音變得輕柔．關上門，進入另一個與之...]( "找一面把兩間屋子分開的堅硬的牆壁．把一臺收音機放在一間屋子裡，降低音量，使聲音變得輕柔．關上門，進入另一個與之...")
- 問題詳情：找一面把兩間屋子分開的堅硬的牆壁．把一臺收音機放在一間屋子裡，降低音量，使聲音變得輕柔．關上門，進入另一個與之相連的房間．如圖所示，把玻璃杯抵著牆放好，使玻璃杯的杯口貼著牆壁．用一隻手握著玻璃杯，把耳朵貼在杯子底部，你聽到了聲音（填能或不能），這說明和都可以傳聲．【回答】...
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![為了不影響小紅學習，奶奶晚上看電視時把聲音調小，這改變了聲音的（ ）。A．音調 B．響度 ...]( "為了不影響小紅學習，奶奶晚上看電視時把聲音調小，這改變了聲音的（ ）。A．音調 B．響度 ...")
- 問題詳情：為了不影響小紅學習，奶奶晚上看電視時把聲音調小，這改變了聲音的（ ）。A．音調 B．響度 C．音* D．頻率【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![樂音具有三要素，反映聲音高低特*的是 ，反映聲音大小特*的是 ，人們能把不同的樂音區分開，是因為它們具有不...]( "樂音具有三要素，反映聲音高低特*的是 ，反映聲音大小特*的是 ，人們能把不同的樂音區分開，是因為它們具有不...")
- 問題詳情：樂音具有三要素，反映聲音高低特*的是，反映聲音大小特*的是，人們能把不同的樂音區分開，是因為它們具有不同的人們通常說女子的聲音比較尖，是指聲音的高．【回答】解：樂音具有三要素，反映聲音高低特*的是音調，反映聲音大小特*的是響度，人們能把不同的樂音區分開，是因為它們具有...
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![成語“震耳欲聾”形容聲音大到快要把耳朵震聾了的程度，從物理角度是指聲音（ ）A．頻率高 B．音*好 ...]( "成語“震耳欲聾”形容聲音大到快要把耳朵震聾了的程度，從物理角度是指聲音（ ）A．頻率高 B．音*好 ...")
- 問題詳情：成語“震耳欲聾”形容聲音大到快要把耳朵震聾了的程度，從物理角度是指聲音（ ）A．頻率高 B．音*好 C．速度快 D．響度大【回答】D知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![根據拼音寫出漢字，給加點字注音。①把所有的矜（ ）持都拋掉，讓熱淚盡情流淌（ ）。②面*nínɡ ...]( "根據拼音寫出漢字，給加點字注音。①把所有的矜（ ）持都拋掉，讓熱淚盡情流淌（ ）。②面*nínɡ ...")
- 問題詳情：根據拼音寫出漢字，給加點字注音。①把所有的矜（ ）持都拋掉，讓熱淚盡情流淌（ ）。②面*nínɡ 重的彭定康注視著港督旗幟在“日落餘音”的號角中降下旗杆。③袁隆平提出的通過“三系”來利用水稻雜種優勢的設想與當時學術界流行的觀點大相jìnɡt...
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![聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂團時強調三個音，即“起音”、“*音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂...]( "聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂團時強調三個音，即“起音”、“*音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂...")
- 問題詳情：聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂團時強調三個音，即“起音”、“*音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂隊，那麼這“三個音”的含義應是①共同的奮鬥目標 ②發揮每個人的才能...
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![把正在發聲的音叉*入水中，會看到如圖*所示的現象，說明聲音是由物體的]( "把正在發聲的音叉*入水中，會看到如圖*所示的現象，說明聲音是由物體的")
- 問題詳情：把正在發聲的音叉*入水中，會看到如圖*所示的現象，說明聲音是由物體的______產生的，如圖乙所示，把正在發聲的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出______不能傳聲．【回答】【考點】聲音的產生；聲音的傳播條件．【分析】（1）聲音是由物體的...
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![*聲音波形如圖4所示，把音調比*高的乙聲音輸入同一設定的示波器，乙聲音的波形是圖5中的哪一幅]( "*聲音波形如圖4所示，把音調比*高的乙聲音輸入同一設定的示波器，乙聲音的波形是圖5中的哪一幅")
- 問題詳情：*聲音波形如圖4所示，把音調比*高的乙聲音輸入同一設定的示波器，乙聲音的波形是圖5中的哪一幅【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![莫扎特的造訪（19分）趙麗巨集 ①不是所有的音樂都可以把你引進天堂，音樂家也有煩躁不安的時候。但是，有一位音...]( "莫扎特的造訪（19分）趙麗巨集 ①不是所有的音樂都可以把你引進天堂，音樂家也有煩躁不安的時候。但是，有一位音...")
- 問題詳情：莫扎特的造訪（19分）趙麗巨集 ①不是所有的音樂都可以把你引進天堂，音樂家也有煩躁不安的時候。但是，有一位音樂家例外，那便是莫扎特。 ②在我寫這篇文章的時候，我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調第一鋼琴協奏曲》。妻子在讀一本畫報，兒子在做功課，音樂對我們...
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![為了不影響小紅學習，媽媽看電視時把聲音調小，這改變了聲音的 （ ）A．音調 B．響度...]( "為了不影響小紅學習，媽媽看電視時把聲音調小，這改變了聲音的 （ ）A．音調 B．響度...")
- 問題詳情：為了不影響小紅學習，媽媽看電視時把聲音調小，這改變了聲音的 （ ）A．音調 B．響度 C．音* D．頻率【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂時強調三個音，即“起音”、“*音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂隊...]( "聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂時強調三個音，即“起音”、“*音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂隊...")
- 問題詳情：聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂時強調三個音，即“起音”、“*音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂隊，那麼“這三個音”的含義應是①共同的奮鬥目標 ②發揮每個人的才能③...
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![*聲音波形如圖所示，把音調比*高的乙聲音輸入同一設定的示波器，乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅（ ）A．B．C...]( "*聲音波形如圖所示，把音調比*高的乙聲音輸入同一設定的示波器，乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅（ ）A．B．C...")
- 問題詳情：*聲音波形如圖所示，把音調比*高的乙聲音輸入同一設定的示波器，乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅（）A．B．C．D．【回答】B【考點】頻率及音調的關係．【專題】聲現象．【分析】音調跟物體的振動頻率有關，振動頻率越大，音調越高．【解答】解：從圖中可以看出，A和D振動的頻率都比*聲波小，C振...
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![為了不影響小晶寫作業，客廳里正在看電視的媽媽把音量調得很低，這是在 處減弱噪聲．音量低是指聲音的 ...]( "為了不影響小晶寫作業，客廳里正在看電視的媽媽把音量調得很低，這是在 處減弱噪聲．音量低是指聲音的 ...")
- 問題詳情：為了不影響小晶寫作業，客廳里正在看電視的媽媽把音量調得很低，這是在處減弱噪聲．音量低是指聲音的小（選填“音調”、“響度”、“音*”）【回答】【分析】（1）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處；（2）響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關，音量的調...
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