![夏商西周時期的重要*制度不包括：( ) ...]( "夏商西周時期的重要*制度不包括：( ) ...")
- 問題詳情：夏商西周時期的重要*制度不包括：() A.世襲制 B.宗法制 C.分封制 D.郡縣制【回答】D知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：...
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![《禮記·王制》記載“田裡不鬻(yù,賣)”。這種土地制度存在於 A.夏商時期到西周時期 B....]( "《禮記·王制》記載“田裡不鬻(yù,賣)”。這種土地制度存在於 A.夏商時期到西周時期 B....")
- 問題詳情：《禮記·王制》記載“田裡不鬻(yù,賣)”。這種土地制度存在於A.夏商時期到西周時期 B.夏商時期到秦朝時期 C.春秋時期到戰國時期 D.戰國時期到秦漢時期...
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![“鼎”在*可作為權力和地位的象徵，其鑄造不晚於（ ）A．夏商時期 B．春秋戰國時期 C．...]( "“鼎”在*可作為權力和地位的象徵，其鑄造不晚於（ ）A．夏商時期 B．春秋戰國時期 C．...")
- 問題詳情： “鼎”在*可作為權力和地位的象徵，其鑄造不晚於（）A．夏商時期 B．春秋戰國時期 C．秦漢時期 D．隋唐時期【回答】A知識點：青銅器與*骨文題型：選擇題...
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![下列對夏商時期*制度特點的表述，不正確的是A.“家天下”取代“公天下” B.已有一...]( "下列對夏商時期*制度特點的表述，不正確的是A.“家天下”取代“公天下” B.已有一...")
- 問題詳情：下列對夏商時期*制度特點的表述，不正確的是A.“家天下”取代“公天下” B.已有一套從*到地方的行政管理制度C.採取*的方式推選國家最高掌權者 D.王位在一家一姓中傳承【回答】C知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇...
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![某校七年級(1)的同學對第5課《夏商西周的興亡》一課進行總結*學習，製作了下表。請你參與其中，幫他們完成空缺的部...]( "某校七年級(1)的同學對第5課《夏商西周的興亡》一課進行總結*學習，製作了下表。請你參與其中，幫他們完成空缺的部...")
- 問題詳情：某校七年級(1)的同學對第5課《夏商西周的興亡》一課進行總結*學習，製作了下表。請你參與其中，幫他們完成空缺的部分。朝代建立時間建立者都城暴君滅亡時間夏朝陽城公元前1600年商朝公元前1600年公元前1046年周厲王公元前771年【回答】朝代建立時間建立者都城暴君滅亡...
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![*古代有所謂“士農工商”四民的說法，這一說法形成於( )A．夏商時期 B ．春秋戰國時期 ...]( "*古代有所謂“士農工商”四民的說法，這一說法形成於( )A．夏商時期 B ．春秋戰國時期 ...")
- 問題詳情：*古代有所謂“士農工商”四民的說法，這一說法形成於( )A．夏商時期 B ．春秋戰國時期 C．秦漢時期 D ．隋唐時期【回答】B知識點：古代*的經濟題型：選擇題...
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![《第五課 夏商西周的更迭》的第一目的標題是“家天下”的夏朝，這裡的“家天下”與下列哪個制度有關 A、世...]( "《第五課 夏商西周的更迭》的第一目的標題是“家天下”的夏朝，這裡的“家天下”與下列哪個制度有關 A、世...")
- 問題詳情：《第五課 夏商西周的更迭》的第一目的標題是“家天下”的夏朝，這裡的“家天下”與下列哪個制度有關 A、世襲制 B、禪讓制 C、土地私有制 D、分封制【回答】 A知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![、畜牧業、 和商業的繁榮，形成了我國夏商西周燦爛的 文明。]( "、畜牧業、 和商業的繁榮，形成了我國夏商西周燦爛的 文明。")
- 問題詳情：、畜牧業、和商業的繁榮，形成了我國夏商西周燦爛的文明。【回答】農業、手工業、青銅知識點：青銅器與*骨文題型：填空題...
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![梁啟超稱《詩經》的許多篇章乃是“*最初之史”。下列對其理解正確的是 A．為研究夏商社會生活留下了寶貴素...]( "梁啟超稱《詩經》的許多篇章乃是“*最初之史”。下列對其理解正確的是 A．為研究夏商社會生活留下了寶貴素...")
- 問題詳情：梁啟超稱《詩經》的許多篇章乃是“*最初之史”。下列對其理解正確的是 A．為研究夏商社會生活留下了寶貴素材 B．以華麗的文采表現出大一統時代的氣度 C．反映了周朝從建立到結束的興衰過程 D．提供了研究前11~前6世紀的重要資料【回答...
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![這是*某教科書對歷史上某個時期的解釋，該時期是（ ）A．夏商西周B．春秋戰國C．秦漢三國D．兩晉南北朝]( "這是*某教科書對歷史上某個時期的解釋，該時期是（ ）A．夏商西周B．春秋戰國C．秦漢三國D．兩晉南北朝")
- 問題詳情：這是*某教科書對歷史上某個時期的解釋，該時期是（ ）A．夏商西周B．春秋戰國C．秦漢三國D．兩晉南北朝【回答】【*】B【解析】考查古代*的*制度。由從世襲、財產共有、階級制、封建制、宗廟議事到尚賢、財產私有、齊民化、郡縣制、廟堂議事，反映此時出現私有制、打破了血...
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![下列古代制度中，在夏商時已不存在的是 （ ）A．禪讓制 B．世襲制 ...]( "下列古代制度中，在夏商時已不存在的是 （ ）A．禪讓制 B．世襲制 ...")
- 問題詳情：下列古代制度中，在夏商時已不存在的是 （ ）A．禪讓制 B．世襲制 C．奴隸制 D．推舉制【回答】A知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![夏商考古造句怎麼寫]( "夏商考古造句怎麼寫")
- 他在夏商考古方面成就尤為突出，主要有鄭州商城的發堀和研究、瓷器源於商代說、夏都王城崗的發掘和研究等。洹北商城是近年夏商考古的一項重要發現，它為商文化分期序列的完善和商代都邑地望的研究提供了新的資料。...
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![從夏商兩代的覆亡中，我們可以得到的歷史教訓是執政者應該（ ）A．重視教育 B．勤政愛民 ...]( "從夏商兩代的覆亡中，我們可以得到的歷史教訓是執政者應該（ ）A．重視教育 B．勤政愛民 ...")
- 問題詳情：從夏商兩代的覆亡中，我們可以得到的歷史教訓是執政者應該（）A．重視教育 B．勤政愛民 C．發展經濟 D．增強國力【回答】B知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![閱讀下表資訊：朝代夏商西周建立時間約公元前2070年約公元前1600年約公元前1046年建立者禹成湯姬發滅亡原...]( "閱讀下表資訊：朝代夏商西周建立時間約公元前2070年約公元前1600年約公元前1046年建立者禹成湯姬發滅亡原...")
- 問題詳情：閱讀下表資訊：朝代夏商西周建立時間約公元前2070年約公元前1600年約公元前1046年建立者禹成湯姬發滅亡原因殘暴統治殘暴統治民族矛盾和階級矛盾激化以下表述是從上表資訊中得出的，請在後面的括號內劃“√”；違背了上表資訊所表達的意思的，請在後面的括號內劃“×”；是...
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![素有“東方芭蕾”美譽的花鼓燈，起源於夏商時期人們為紀念大禹治水而定期舉行的廟會活動。經過漫長的演進，其到宋代才...]( "素有“東方芭蕾”美譽的花鼓燈，起源於夏商時期人們為紀念大禹治水而定期舉行的廟會活動。經過漫長的演進，其到宋代才...")
- 問題詳情：素有“東方芭蕾”美譽的花鼓燈，起源於夏商時期人們為紀念大禹治水而定期舉行的廟會活動。經過漫長的演進，其到宋代才真正成為成熟的民間歌舞藝術。1951年新*治淮期間，著名藝人馮國佩用花鼓燈向治淮模範表示祝賀，其精*表演讓*歌舞團的舞蹈專家驚歎不已。此後，花鼓燈走...
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![完整地說，我國的青銅器時代應包括：（ ）A．夏商 B、商周 C．西周春秋戰國 D、夏商...]( "完整地說，我國的青銅器時代應包括：（ ）A．夏商 B、商周 C．西周春秋戰國 D、夏商...")
- 問題詳情：完整地說，我國的青銅器時代應包括：（ ）A．夏商 B、商周 C．西周春秋戰國 D、夏商西周【回答】D知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![*傳統文化體系奠基是在A、夏商西周時期 B、春秋戰國時期 C、秦漢時期 D、魏晉南北朝...]( "*傳統文化體系奠基是在A、夏商西周時期 B、春秋戰國時期 C、秦漢時期 D、魏晉南北朝...")
- 問題詳情：*傳統文化體系奠基是在A、夏商西周時期 B、春秋戰國時期 C、秦漢時期 D、魏晉南北朝時期【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![*思想的源頭基本起自先秦時期，後世的各種思想潮流都可以從哪裡找到最初的萌芽：A.原始社會 B.夏商時期 ...]( "*思想的源頭基本起自先秦時期，後世的各種思想潮流都可以從哪裡找到最初的萌芽：A.原始社會 B.夏商時期 ...")
- 問題詳情：*思想的源頭基本起自先秦時期，後世的各種思想潮流都可以從哪裡找到最初的萌芽：A.原始社會 B.夏商時期 C.諸子百家 D.百家爭鳴【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![梁啟超稱《詩經》的許多篇章乃是“*最初之史”。下列對其理解正確的是A、為研究夏商社會生活留下了寶貴素材 ...]( "梁啟超稱《詩經》的許多篇章乃是“*最初之史”。下列對其理解正確的是A、為研究夏商社會生活留下了寶貴素材 ...")
- 問題詳情：梁啟超稱《詩經》的許多篇章乃是“*最初之史”。下列對其理解正確的是A、為研究夏商社會生活留下了寶貴素材 B、以華麗的文采表現出大一統時代的氣度C、提供了研究前11世紀—前6世紀的重要資料 D、反映了周朝從建立到結束的興衰過程【回答】...
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![下列對夏商早期*文化特點的表述不正確的是( )A.“家天下”取代“公天下”B.宗族關係也是基本的*關係C...]( "下列對夏商早期*文化特點的表述不正確的是( )A.“家天下”取代“公天下”B.宗族關係也是基本的*關係C...")
- 問題詳情：下列對夏商早期*文化特點的表述不正確的是()A.“家天下”取代“公天下”B.宗族關係也是基本的*關係C.採取*方式推選國家最高掌權者D.王位在一家一姓中傳承【回答】C知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![*思想的源頭基本起自先秦時期，後世各種思想潮流都可以從哪裡找到最初的萌芽（ ）A、原始社會 B、夏商...]( "*思想的源頭基本起自先秦時期，後世各種思想潮流都可以從哪裡找到最初的萌芽（ ）A、原始社會 B、夏商...")
- 問題詳情：*思想的源頭基本起自先秦時期，後世各種思想潮流都可以從哪裡找到最初的萌芽（ ）A、原始社會 B、夏商時期 C、諸子百家 D、六經【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成為正統思想題型：選擇題...
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![從夏商兩代國君覆亡的教訓說明國君應該A.加強國防，充實武備 B.發展經濟，增強國力C.重視教育，推行改革...]( "從夏商兩代國君覆亡的教訓說明國君應該A.加強國防，充實武備 B.發展經濟，增強國力C.重視教育，推行改革...")
- 問題詳情：從夏商兩代國君覆亡的教訓說明國君應該A.加強國防，充實武備 B.發展經濟，增強國力C.重視教育，推行改革 D.施行仁政，勤政愛民【回答】D知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![夏商時期，在君主以下權力最大的是“臣”（*骨文中又稱為“卿史”“太史”）。他們是“上帝”與人的溝通者，負責把“...]( "夏商時期，在君主以下權力最大的是“臣”（*骨文中又稱為“卿史”“太史”）。他們是“上帝”與人的溝通者，負責把“...")
- 問題詳情：夏商時期，在君主以下權力最大的是“臣”（*骨文中又稱為“卿史”“太史”）。他們是“上帝”與人的溝通者，負責把“上帝”的旨意傳達給君主。可見“史”這一職位的設定（ ）A．維護了王位世襲 B.完善了行政機構C．有利於官方壟斷 ...
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![*古代有所謂“士農工商”四民的說法，這一說法形成於( )A、夏商 B、東周 C、秦漢 D、隋唐]( "*古代有所謂“士農工商”四民的說法，這一說法形成於( )A、夏商 B、東周 C、秦漢 D、隋唐")
- 問題詳情：*古代有所謂“士農工商”四民的說法，這一說法形成於( )A、夏商 B、東周 C、秦漢 D、隋唐【回答】B知識點：古代*的經濟題型：選擇題...
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![孔子說：“周因與殷禮，所損益，可知也。”這句話所表達的主要意思是 （ ）A．夏商制度區別很大 ...]( "孔子說：“周因與殷禮，所損益，可知也。”這句話所表達的主要意思是 （ ）A．夏商制度區別很大 ...")
- 問題詳情：孔子說：“周因與殷禮，所損益，可知也。”這句話所表達的主要意思是 （ ）A．夏商制度區別很大 B．商周制度有本質區別C．商周制度完全相同 D．商周制度有繼承關係【回答】D知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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