![把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只寫句子的序號）①一夜枕上聽風雨，輾轉不能成眠，清晨推窗望去，雨都停了。②...]( "把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只寫句子的序號）①一夜枕上聽風雨，輾轉不能成眠，清晨推窗望去，雨都停了。②...")
- 問題詳情：把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只寫句子的序號）①一夜枕上聽風雨，輾轉不能成眠，清晨推窗望去，雨都停了。②院子裡，一叢綠樹被染得濃*如墨。③朦朧的墨綠中，清晰地閃著點點火紅的花朵，宛如一闋厚重平和的絃樂聲中，跳出了一管清脆、歡樂的笛聲，給這雨後空朗的清晨，增添...
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![把下列所給的句子組合成語意連貫的一段話，填在橫線上。（只填序號）窗外卻是一幅曼妙無比的天然圖畫。 ...]( "把下列所給的句子組合成語意連貫的一段話，填在橫線上。（只填序號）窗外卻是一幅曼妙無比的天然圖畫。 ...")
- 問題詳情：把下列所給的句子組合成語意連貫的一段話，填在橫線上。（只填序號）窗外卻是一幅曼妙無比的天然圖畫。 。（4分）① 炊*縷縷，吠聲隱隱。② 村外田疇一片，碧波無垠。③ 連綿起伏的青山橫亙在前，青翠撲...
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![如圖所示，用一根長杆和兩個小定滑輪組合成的裝置來提升質量為m的重物A，長杆的一端放在地上，並且通過鉸鏈聯結形成...]( "如圖所示，用一根長杆和兩個小定滑輪組合成的裝置來提升質量為m的重物A，長杆的一端放在地上，並且通過鉸鏈聯結形成...")
- 問題詳情：如圖所示，用一根長杆和兩個小定滑輪組合成的裝置來提升質量為m的重物A，長杆的一端放在地上，並且通過鉸鏈聯結形成轉軸，其端點恰好處於左側滑輪正下方的O點處，在杆的中點C處拴一細繩，通過兩個滑輪後掛上重物AC點與O點的距離為，滑輪上端B點距O點的距離為。現在杆另一端用...
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![把下面的的句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）（6分）①特別是我們黨在長期執政的條件下，如果對領導幹部運用...]( "把下面的的句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）（6分）①特別是我們黨在長期執政的條件下，如果對領導幹部運用...")
- 問題詳情：把下面的的句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）（6分）①特別是我們黨在長期執政的條件下，如果對領導幹部運用權力不加制約，就會使一些意志薄弱者濫用手中的權力。②只有強化對權力的制約，才能防止權力*，保*領導幹部正確使用權力。③權力制約，就是權力所有者運用各種有...
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![把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當的一項是(3分) ( )①這種“只要有更好的拖拉機，就能...]( "把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當的一項是(3分) ( )①這種“只要有更好的拖拉機，就能...")
- 問題詳情：把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當的一項是(3分) ( )①這種“只要有更好的拖拉機，就能帶來更好的業績”的日子已經一去不復返了。②因為他們知道這些資料將會直接影響他們的生產能力。③而與此同時，我們也看到了傳統農機制造業的業績越來越...
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![17．把下列的句子組合成語意連貫的一段話並填入橫線處，正確的一項是（ ）理學家為什麼崇古抑律？ ...]( "17．把下列的句子組合成語意連貫的一段話並填入橫線處，正確的一項是（ ）理學家為什麼崇古抑律？ ...")
- 問題詳情：17．把下列的句子組合成語意連貫的一段話並填入橫線處，正確的一項是（ ）理學家為什麼崇古抑律？ 古體與律體之辨跟詩歌史聯絡起來，就是古體的典範——漢魏晉詩與律體的典範——唐詩之辨。①那麼，為什麼講求聲律、對偶等形式技巧就是品格低呢？②他們認為...
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![將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，恰當的是（ ）。(6分)①有一些遠慮，可以預見也可以餘座籌劃，不...]( "將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，恰當的是（ ）。(6分)①有一些遠慮，可以預見也可以餘座籌劃，不...")
- 問題詳情：將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，恰當的是（ ）。(6分)①有一些遠慮，可以預見也可以餘座籌劃，不妨就預作籌劃，以解除近憂。②不過，遠慮是無窮盡的，必須適可而止。③有一些遠慮，可以預見卻無法餘座籌劃，那就暫且擱下吧，車到山前必有路，何必讓它提前成為近憂。④...
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![將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，並將序號填在橫線處。(4分)書法是易學難精的藝術。作為一門傳統藝術...]( "將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，並將序號填在橫線處。(4分)書法是易學難精的藝術。作為一門傳統藝術...")
- 問題詳情：將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，並將序號填在橫線處。(4分)書法是易學難精的藝術。作為一門傳統藝術，傳承是它顯著的特徵，________，________。________，________，________。惟其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。①誠然，既定的法度有時...
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![下面的句子組合成一段連貫的話，最恰當的一組是 ①樑思成的思想不被當時的人們所接受，在他逝去多年之後，...]( "下面的句子組合成一段連貫的話，最恰當的一組是 ①樑思成的思想不被當時的人們所接受，在他逝去多年之後，...")
- 問題詳情：下面的句子組合成一段連貫的話，最恰當的一組是 ①樑思成的思想不被當時的人們所接受，在他逝去多年之後，世人漸漸地認識了他，認識了他的思想的價值。 ②自己所珍愛的東西向他展示了行將消失的暗淡前景，自己卻無能為力。 ③但是，用來體...
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![6.詩詞來自生活，借意象而抒情，輔之以格律，即成格律詩。觀察下面四張照片，展開聯想想象，為其補上兩句，組合成一...]( "6.詩詞來自生活，借意象而抒情，輔之以格律，即成格律詩。觀察下面四張照片，展開聯想想象，為其補上兩句，組合成一...")
- 問題詳情：6.詩詞來自生活，借意象而抒情，輔之以格律，即成格律詩。觀察下面四張照片，展開聯想想象，為其補上兩句，組合成一首七絕。（4分） （原創） ...
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![20．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話並填入橫線處。（只填序號）（3分）如何彌合社會信任鏈條，是擺在微...]( "20．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話並填入橫線處。（只填序號）（3分）如何彌合社會信任鏈條，是擺在微...")
- 問題詳情：20．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話並填入橫線處。（只填序號）（3分）如何彌合社會信任鏈條，是擺在微博面前的現實問題。_________。_____ ，________。_____ ，_____。______ ，於是，在這個時期，社會化的手段就成為治理微博亂象的“次優選擇”。①從現實情況看，市場...
- 22516
![3．把下面帶序號的語句組合成語義連貫的一段話，填入橫線處，最恰當的一項是（ ）人之為人，在於人有思想。 ...]( "3．把下面帶序號的語句組合成語義連貫的一段話，填入橫線處，最恰當的一項是（ ）人之為人，在於人有思想。 ...")
- 問題詳情：3．把下面帶序號的語句組合成語義連貫的一段話，填入橫線處，最恰當的一項是（ ）人之為人，在於人有思想。 ，而且還能夠用行動來實現思想。①從現象中看出本質②能夠用語言來表達思想③有思想的人能夠從事物的個*中看出共*④人不但有思想⑤用文字...
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![5．把下面六個句子組合成語意連貫的一段話，銜接最恰當的一組是（ ）①在法治框架內表達訴求、謀取共識，*才...]( "5．把下面六個句子組合成語意連貫的一段話，銜接最恰當的一組是（ ）①在法治框架內表達訴求、謀取共識，*才...")
- 問題詳情：5．把下面六個句子組合成語意連貫的一段話，銜接最恰當的一組是（ ）①在法治框架內表達訴求、謀取共識，*才有可能枝繁葉茂，法治才有可能昌明有道。②*與法治密不可分。③近幾天來，*少數激進團體打著要求“真普選”的旗號，發動“佔中”運動，導致交通堵塞、學校停課、商店...
- 16620
![16．將下面幾個句子組合成一個長單句（可適當增刪詞語），保留全部資訊。①2013年12月10日在南非FNB體育...]( "16．將下面幾個句子組合成一個長單句（可適當增刪詞語），保留全部資訊。①2013年12月10日在南非FNB體育...")
- 問題詳情：16．將下面幾個句子組合成一個長單句（可適當增刪詞語），保留全部資訊。①2013年12月10日在南非FNB體育場舉行了曼德拉的追悼大會。②曼德拉是南非前總統。③美國總統奧巴馬在追悼會上發表講話。④奧巴馬在講話中讚揚曼德拉是“歷史的巨人”。答： ...
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![將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，要求連貫得體。正確的一組是（ ）①讀課外書籍沒這種負擔，你既然...]( "將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，要求連貫得體。正確的一組是（ ）①讀課外書籍沒這種負擔，你既然...")
- 問題詳情：將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，要求連貫得體。正確的一組是（ ）①讀課外書籍沒這種負擔，你既然因為喜歡而買它，就會以欣喜的態度去閱讀②沒有人規定什麼時候非讀完不可，於是你可以隨時拿起、隨時放下；③你也不必為考試而去背，甚至不必全都搞懂。④但正...
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![把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）（4分）①小猴服服帖帖地在舞臺上表演②人類早已到達可以把動物玩於...]( "把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）（4分）①小猴服服帖帖地在舞臺上表演②人類早已到達可以把動物玩於...")
- 問題詳情：把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）（4分）①小猴服服帖帖地在舞臺上表演②人類早已到達可以把動物玩於掌中甚至主宰它們生命的程度③但當小兔成為孩子們的玩物④這些時候，人類真正考慮過動物和人生命意義上的平等嗎⑤用於實驗的動物為科學獻身答： ...
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![5．把下列的句子組合成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是 （ ）①聯想起於習慣，習慣老是歡喜走...]( "5．把下列的句子組合成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是 （ ）①聯想起於習慣，習慣老是歡喜走...")
- 問題詳情：5．把下列的句子組合成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是 （ ）①聯想起於習慣，習慣老是歡喜走熟路。②字被人用得太濫，也是如此。③熟路引誘*最大，人們對它的抵抗力最低，一人走過，人人就都跟著走，愈走就愈平滑俗濫，沒有一點新奇的意味。④這是一個善用聯想...
- 12735
![19．將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，並將序號填入橫線處。（4分） ①有一些遠慮，可以預見也可...]( "19．將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，並將序號填入橫線處。（4分） ①有一些遠慮，可以預見也可...")
- 問題詳情：19．將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，並將序號填入橫線處。（4分） ①有一些遠慮，可以預見也可以預作籌劃，不妨就預作籌劃，以解除近憂。②不過，遠慮是無窮盡的，必須適可而止。③有一些遠慮，可以預見卻無法預作籌劃，那就暫且擱下吧，車到山前必有路，何必讓它提前...
- 21619
![下列六句詩，可以組合成三副對聯，請你將其組合出兩幅恰當的對聯，分別送給學校的攝影小組、學生詩社。（按上下聯順序...]( "下列六句詩，可以組合成三副對聯，請你將其組合出兩幅恰當的對聯，分別送給學校的攝影小組、學生詩社。（按上下聯順序...")
- 問題詳情：下列六句詩，可以組合成三副對聯，請你將其組合出兩幅恰當的對聯，分別送給學校的攝影小組、學生詩社。（按上下聯順序填序號即可）①留住秋水舊丰神 ②天涯雁寄回文錦③常向秋山尋妙句 ④現出廬山真面目⑤又驅春*入毫端 ⑥水國魚傳尺素書送給攝影小組的是：_...
- 29505
![3．下面的句子組合成一段連貫的話，最恰當的一組是（ ）①樑思成的思想不被當時的人們所接受，在他逝去多年之...]( "3．下面的句子組合成一段連貫的話，最恰當的一組是（ ）①樑思成的思想不被當時的人們所接受，在他逝去多年之...")
- 問題詳情：3．下面的句子組合成一段連貫的話，最恰當的一組是（ ）①樑思成的思想不被當時的人們所接受，在他逝去多年之後，世人漸漸地認識了他，認識了他的思想的價值②自己所珍愛的東西向他展示了行將消失的暗淡前景，自己卻無能為力③但是，用來體現他的思想價值的物件——歷史文...
- 6900
![17．請把下面的幾個短句組合成一個長單句。不得遺漏資訊，可以增刪個別詞語。（1）2016年“3.15”晚會於3...]( "17．請把下面的幾個短句組合成一個長單句。不得遺漏資訊，可以增刪個別詞語。（1）2016年“3.15”晚會於3...")
- 問題詳情：17．請把下面的幾個短句組合成一個長單句。不得遺漏資訊，可以增刪個別詞語。（1）2016年“3.15”晚會於3月15日20點在*電視臺一套直播。（2）廣大觀眾渴望瞭解種種消費投資陷阱和一年來發生的重大侵權事件。（3）晚會充分滿足了廣大觀眾的收視期待。（4）晚會的主題是“攜手共治、暢...
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![如圖，由個完全相同的小正方體組合成一個立體圖形，它的左檢視為（ ） A． ...]( "如圖，由個完全相同的小正方體組合成一個立體圖形，它的左檢視為（ ） A． ...")
- 問題詳情：如圖，由個完全相同的小正方體組合成一個立體圖形，它的左檢視為（ ） A． B． C． D． 【回答】A【解析】根據左檢視的定義即可得．【詳解】由左檢視的定義得：這個立體圖形的左檢視由2行1列組成，其...
- 24302
![如圖，由6個相同的小正方體組合成一個立體圖形，它的俯檢視為（ ）A．B．C．D．]( "如圖，由6個相同的小正方體組合成一個立體圖形，它的俯檢視為（ ）A．B．C．D．")
- 問題詳情：如圖，由6個相同的小正方體組合成一個立體圖形，它的俯檢視為（ ）A．B．C．D．【回答】D知識點：各地會考題型：選擇題...
- 11872
![如圖，在矩形中擷取兩個相同的圓作為圓柱的上、下底面，剩餘的矩形作為圓柱的側面，剛好能組合成圓柱．設矩形的長和寬...]( "如圖，在矩形中擷取兩個相同的圓作為圓柱的上、下底面，剩餘的矩形作為圓柱的側面，剛好能組合成圓柱．設矩形的長和寬...")
- 問題詳情：如圖，在矩形中擷取兩個相同的圓作為圓柱的上、下底面，剩餘的矩形作為圓柱的側面，剛好能組合成圓柱．設矩形的長和寬分別為y和x，則y與x的函式圖象大致是（ ） A． ...
- 28137
![把下面的一組短句組合成一個長句，為“貧困村互助資金”下定義，可以適當增減一些詞語，但不得改變原意。(5分)①貧...]( "把下面的一組短句組合成一個長句，為“貧困村互助資金”下定義，可以適當增減一些詞語，但不得改變原意。(5分)①貧...")
- 問題詳情：把下面的一組短句組合成一個長句，為“貧困村互助資金”下定義，可以適當增減一些詞語，但不得改變原意。(5分)①貧困村互助資金是一種民有、民用、民管、民享、週轉使用的生產發展資金。②貧困村互助資金在貧困村設立。③貧困村互助資金以財政扶貧資金為引導。④貧困...
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