![1935年10月，*懷著無比興奮的心情賦詩一首《七律·長征》，其中“更喜岷山千里雪，三*過後盡開顏”是廣為...]( "1935年10月，*懷著無比興奮的心情賦詩一首《七律·長征》，其中“更喜岷山千里雪，三*過後盡開顏”是廣為...")
- 問題詳情：1935年10月，*懷著無比興奮的心情賦詩一首《七律·長征》，其中“更喜岷山千里雪，三*過後盡開顏”是廣為傳誦的名句。這首詩創作於哪一歷史事件結束之後？A．井岡山會師 B．遵義會議 C．吳起鎮會師 D．會寧會師【回答】C知識...
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![《詔問山中何所有賦詩以答》經典語錄]( "《詔問山中何所有賦詩以答》經典語錄")
- 經典語錄山中何所有，嶺上多白雲。只可自怡悅，不堪持贈君。...
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![賦詩造句怎麼寫]( "賦詩造句怎麼寫")
- 登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。陶淵明他當場賦詩一首，令大家讚歎不已。多思曩昔,攜手賦詩,步仄徑,臨清流也。相詩學是命運相學以詩相人的發展產物，也是春秋賦詩言志、兩漢讖緯解詩的發展產物。“謫仙詩興”是李白登華山賦詩的文化事件,按下不表。德宗貞元中韋皋鎮蜀,召令侍酒...
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![22.*曾賦詩頌揚驍勇善戰的彭德懷：“山高路遠坑深，大*縱橫馳奔。誰敢橫*立馬？唯我彭大將*。”1940年...]( "22.*曾賦詩頌揚驍勇善戰的彭德懷：“山高路遠坑深，大*縱橫馳奔。誰敢橫*立馬？唯我彭大將*。”1940年...")
- 問題詳情：22.*曾賦詩頌揚驍勇善戰的彭德懷：“山高路遠坑深，大*縱橫馳奔。誰敢橫*立馬？唯我彭大將*。”1940年下半年，彭大將*縱橫馳奔在*華北戰場，親自指揮了一場鼓舞全*民*鬥志的戰役。這場戰役是 A．淞滬會戰 B．平型關戰役 C．臺兒...
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![*曾賦詩頌揚驍勇善戰的彭德懷：“山高路遠坑深，大*縱橫馳奔。誰敢橫*立馬？唯我彭大將*。”1940年下半年...]( "*曾賦詩頌揚驍勇善戰的彭德懷：“山高路遠坑深，大*縱橫馳奔。誰敢橫*立馬？唯我彭大將*。”1940年下半年...")
- 問題詳情：*曾賦詩頌揚驍勇善戰的彭德懷：“山高路遠坑深，大*縱橫馳奔。誰敢橫*立馬？唯我彭大將*。”1940年下半年，彭大將*縱橫馳奔在*華北戰場，親自指揮了一場鼓舞全*民*鬥志的戰役。這場戰役是（ ）A．淞滬會戰 B．平型關戰役 C．臺兒莊戰役 D．百團...
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![銜觴賦詩造句怎麼寫]( "銜觴賦詩造句怎麼寫")
- 贊曰：“黔婁之妻有言：‘不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”。先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。*嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置...
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![為紀念某次會議，朱德元帥曾賦詩一首:“群龍得首自騰翔，路線精通走一行。左右偏差能糾正，天空無限任飛揚。”該會議...]( "為紀念某次會議，朱德元帥曾賦詩一首:“群龍得首自騰翔，路線精通走一行。左右偏差能糾正，天空無限任飛揚。”該會議...")
- 問題詳情：為紀念某次會議，朱德元帥曾賦詩一首:“群龍得首自騰翔，路線精通走一行。左右偏差能糾正，天空無限任飛揚。”該會議 A．制定了*民族統一戰線 B．糾正王明“左”傾教條主義錯誤C．制定了全面抗戰路線 D．殖確立黨的任務是領導工人運動【回答】...
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![，臨清流而賦詩。（陶淵明《歸去來兮辭》）]( "，臨清流而賦詩。（陶淵明《歸去來兮辭》）")
- 問題詳情： ，臨清流而賦詩。（陶淵明《歸去來兮辭》）【回答】登東皋以舒嘯知識點：其他題型：填空題...
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![補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）15． ，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡， ...]( "補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）15． ，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡， ...")
- 問題詳情：補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）15． ，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡， ！ （陶淵明《歸去來兮辭》）16．漁舟唱晚， ；雁陣驚寒， 。(王勃《滕王*序》)17．若夫乘...
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![.為紀念某次會議，朱德元帥曾賦詩一首：“群龍得首自騰翔，路線精通走一行。左右偏差能糾正，天空無限任飛揚。”該會...]( ".為紀念某次會議，朱德元帥曾賦詩一首：“群龍得首自騰翔，路線精通走一行。左右偏差能糾正，天空無限任飛揚。”該會...")
- 問題詳情：.為紀念某次會議，朱德元帥曾賦詩一首：“群龍得首自騰翔，路線精通走一行。左右偏差能糾正，天空無限任飛揚。”該會議標誌著 A．**開始“以俄為師” B．“農村包圍城市”道路的開闢 C．**由幼稚走向成熟 D．新*主義*取得勝利【回答】C知識點：近代*反侵略求*...
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![梭倫在當選執政官前，曾經賦詩說“……有的無辜被售,也有的是因故出賣，有的為了可怕的貧窮所迫,逃亡異地，不復說他...]( "梭倫在當選執政官前，曾經賦詩說“……有的無辜被售,也有的是因故出賣，有的為了可怕的貧窮所迫,逃亡異地，不復說他...")
- 問題詳情：梭倫在當選執政官前，曾經賦詩說“……有的無辜被售,也有的是因故出賣，有的為了可怕的貧窮所迫,逃亡異地，不復說他們自己的阿提卡言語，遠方漂盪……”“我注目凝視，悲哀充溢著我的心，這愛奧尼亞最古老的地方（雅典），竟至陷入絕境”。透過材料我們可以看到：①梭倫憂國憂民的思...
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![九一八事變後，何香凝將自己的裙子送給*，並在裙子上賦詩一首“枉自稱男兒，甘受敵人氣。不戰送山河，萬世同羞恥...]( "九一八事變後，何香凝將自己的裙子送給*，並在裙子上賦詩一首“枉自稱男兒，甘受敵人氣。不戰送山河，萬世同羞恥...")
- 問題詳情：九一八事變後，何香凝將自己的裙子送給*，並在裙子上賦詩一首“枉自稱男兒，甘受敵人氣。不戰送山河，萬世同羞恥。……”詩中的“山河”主要是指A．東北三省 B．華北地區 C平津地區 ...
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![19．補寫出下列句子中的空缺部分。（1） ，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡， ？（2） ...]( "19．補寫出下列句子中的空缺部分。（1） ，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡， ？（2） ...")
- 問題詳情：19．補寫出下列句子中的空缺部分。（1） ，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡， ？（2） ，*徹區明。 ，秋水共長天一*。（3）但以劉日薄西山， ，人命危淺， 。【回答】（1）登東皋以舒嘯，樂夫天命復奚疑（2）雲銷雨霽，落霞...
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![九一八事變後，知名*人士何香凝將自己的裙子送給*，並在裙子上賦詩一首：“妄自稱男兒，甘受敵人氣。不戰送*...]( "九一八事變後，知名*人士何香凝將自己的裙子送給*，並在裙子上賦詩一首：“妄自稱男兒，甘受敵人氣。不戰送*...")
- 問題詳情：九一八事變後，知名*人士何香凝將自己的裙子送給*，並在裙子上賦詩一首：“妄自稱男兒，甘受敵人氣。不戰送*山，萬世同羞恥。”詩中的“*山”主要是指（ ）A 東北地區 B 華北地區 C 平津地區 D 華東地區【回答...
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![即席賦詩造句怎麼寫]( "即席賦詩造句怎麼寫")
- 他即席賦詩。這位著名的詩人常被邀請即席賦詩。所謂秀才人情紙一張,張居正,你素有神童之名,朕就命你即席賦詩一首作為回贈。當時一進入景點，這些文人雅士有的即席賦詩，有的攤紙作畫，有的撫琴品簫，有的臨淵觀魚。晉朝富豪石崇家有金谷園石崇常在園中同賓客飲宴，即席賦詩，不會做...
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![1840年——1900年，列強向*發動了數次侵華戰爭，造成了**深重的災難。其中有一次戰爭，有國人賦詩：...]( "1840年——1900年，列強向*發動了數次侵華戰爭，造成了**深重的災難。其中有一次戰爭，有國人賦詩：...")
- 問題詳情：1840年——1900年，列強向*發動了數次侵華戰爭，造成了**深重的災難。其中有一次戰爭，有國人賦詩：“書生忽戎裝，誓保臺南北，當時好意氣，滅虜斯克刻。”與詩中表達的內容相關的侵華戰爭是A．鴉片戰爭B．第二次鴉片戰爭C．八國聯*侵華D．中日*午戰爭【回答】D【解析】*午戰爭之後籤...
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![，臨清流而賦詩。（陶淵明《歸去來兮辭》）]( "，臨清流而賦詩。（陶淵明《歸去來兮辭》）")
- 問題詳情： ，臨清流而賦詩。（陶淵明《歸去來兮辭》）【回答】登東皋以舒嘯知識點：其他題型：填空題...
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![朱德曾賦詩道：“紅*薈萃***，主力形成在此間。領導有方在百鍊，**靠兵權。”這首詩回憶了紅*第一支堅強...]( "朱德曾賦詩道：“紅*薈萃***，主力形成在此間。領導有方在百鍊，**靠兵權。”這首詩回憶了紅*第一支堅強...")
- 問題詳情： 朱德曾賦詩道：“紅*薈萃***，主力形成在此間。領導有方在百鍊，**靠兵權。”這首詩回憶了紅*第一支堅強的隊伍形成時的情景。詩中史實發生在哪項歷史事件以後？A.南昌起義 B.秋收起義 C.井岡山會師 D.紅*長征【回...
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![源頭村位於*西南城縣上唐鎮境內。數百年來,這裡流傳著南宋理學家——朱熹老先生講學賦詩的佳話。據老人們說,源頭村...]( "源頭村位於*西南城縣上唐鎮境內。數百年來,這裡流傳著南宋理學家——朱熹老先生講學賦詩的佳話。據老人們說,源頭村...")
- 問題詳情：源頭村位於*西南城縣上唐鎮境內。數百年來,這裡流傳著南宋理學家——朱熹老先生講學賦詩的佳話。據老人們說,源頭村還曾改名為“活水鄉”,以表示對朱熹來此講學賦詩的紀念。朱熹講學中最有可能出現的言論是()A.愛人者,人恆愛之；敬人者,人恆敬之 B.學以至聖的...
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![(2013·濟南模擬)源頭村位於*西南城縣上唐鎮境內。數百年來,這裡流傳著南宋理學家——朱熹老先生講學賦詩的...]( "(2013·濟南模擬)源頭村位於*西南城縣上唐鎮境內。數百年來,這裡流傳著南宋理學家——朱熹老先生講學賦詩的...")
- 問題詳情： (2013·濟南模擬)源頭村位於*西南城縣上唐鎮境內。數百年來,這裡流傳著南宋理學家——朱熹老先生講學賦詩的佳話。據老人們說,源頭村還曾改名為“活水鄉”,以表示對朱熹來此講學賦詩的紀念。朱熹講學中最有可能出現的言論是()A.愛人者,人恆愛之；敬人者,人恆敬之...
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![15、*午戰後，梁啟超提出“詩界*”，曾賦詩“泱泱哉我中華……物產腴沃*大地，天府雄國言非誇。君不見英日區區...]( "15、*午戰後，梁啟超提出“詩界*”，曾賦詩“泱泱哉我中華……物產腴沃*大地，天府雄國言非誇。君不見英日區區...")
- 問題詳情：*午戰後，梁啟超提出“詩界*”，曾賦詩“泱泱哉我中華……物產腴沃*大地，天府雄國言非誇。君不見英日區區三島尚崛起，況乃堂裔吾中華！”這反映出“詩界*”( )A．倡導**的思想 B．推動了白話文運動C．適應了救亡圖存的需要 ...
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![*對驍勇善戰的彭德懷評價甚高,曾經賦詩頌揚:“山高路遠坑深,大*縱橫馳奔。誰敢橫*立馬?唯我彭大將*。”1...]( "*對驍勇善戰的彭德懷評價甚高,曾經賦詩頌揚:“山高路遠坑深,大*縱橫馳奔。誰敢橫*立馬?唯我彭大將*。”1...")
- 問題詳情：*對驍勇善戰的彭德懷評價甚高,曾經賦詩頌揚:“山高路遠坑深,大*縱橫馳奔。誰敢橫*立馬?唯我彭大將*。”1940年8月,由彭德懷直接指揮的戰役是A.平型關戰役 B.臺兒莊戰役 C.百團大戰 ...
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![吟詩作賦造句怎麼寫]( "吟詩作賦造句怎麼寫")
- 我們吟詩作賦，因為我們是人類的一員。是不是那*儒們吟詩作賦，皮裡陽秋啊？是不是那*儒們吟詩作賦,皮裡陽秋啊?勉強送他學堂攻書,資*聰明,過目不忘,吟詩作賦,無不出人頭地。勉強送他學堂攻書，資*聰明，過目不忘，吟詩作賦，無不出人頭地。位*當今著名詩人面對層林盡染、疊翠流金的廬...
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![詩賦造句怎麼寫]( "詩賦造句怎麼寫")
- 應試詩賦與非應試詩賦的比較特徵主要表現在限韻和多用疊字上。愛好文雅，廣延詩賦，以知得失。陳壽唐朝詩賦讓人醉生夢死，都是因為唐玄宗把詩賦加進了進士科為主要的內容。武吵子、詩賦弦、女子大鼓、吳式太極拳等打擂。由於曹植天賦異稟,博聞強記,10歲左右便能撰寫詩賦,所以...
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![橫槊賦詩造句怎麼寫]( "橫槊賦詩造句怎麼寫")
- 不然的話早就從*去了,橫槊賦詩,博個出身也容易些。卡達爾原是帕羅奇公國的皇子,少年時,才華洋溢,曾經率*橫掃四方,酣戰時,橫槊賦詩,技驚四座。方其破荊州,下*陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨*,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉?釃酒臨*,橫槊賦詩,即使歲月染白了...
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