![如圖1所示的電路，下列分析正確的是A．只閉合S1時，L2發光、L1不發光，A2測L2電流B．只閉合S2時，L1...]( "如圖1所示的電路，下列分析正確的是A．只閉合S1時，L2發光、L1不發光，A2測L2電流B．只閉合S2時，L1...")
- 問題詳情：如圖1所示的電路，下列分析正確的是A．只閉合S1時，L2發光、L1不發光，A2測L2電流B．只閉合S2時，L1發光、L2不發光，A1測L1電流C．閉合S1、S2時，L1、L2並聯，A2測L2電流D．閉合S1、S2時，L1、L2串聯，A1、A2示數相等【回答】C知識點：電流和電路單元測試題型：選擇題...
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![吉安一居民發現買的新鮮豬肉晚上發藍光。專家解釋，豬肉中含*較多且攜帶了一種能發光的細菌——*光桿菌時就會發光。...]( "吉安一居民發現買的新鮮豬肉晚上發藍光。專家解釋，豬肉中含*較多且攜帶了一種能發光的細菌——*光桿菌時就會發光。...")
- 問題詳情：吉安一居民發現買的新鮮豬肉晚上發藍光。專家解釋，豬肉中含*較多且攜帶了一種能發光的細菌——*光桿菌時就會發光。只要將豬肉煮熟，就可食用。下列關於*光桿菌的敘述不正確的是A．發光源由*光桿菌的粒線體合成的ATP提供能量B．*光桿菌的遺傳物質徹底水解的產物有6種C．*...
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![下列關於安全用電方面的說法中正確的是( )A.只要電燈不發光，就可以用溼布把它擦乾淨B.只要將保險絲換上...]( "下列關於安全用電方面的說法中正確的是( )A.只要電燈不發光，就可以用溼布把它擦乾淨B.只要將保險絲換上...")
- 問題詳情： 下列關於安全用電方面的說法中正確的是( )A.只要電燈不發光，就可以用溼布把它擦乾淨B.只要將保險絲換上粗的，電路中就可以接入大功率的用電器C.把家用電器的金屬外殼接上地線，可以防止觸電D.看到有人觸電應立即用手把他拉開【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![小明做實驗時把*乙兩隻燈泡串聯後通過開關接在電源上。閉合開關後，*燈發光，乙燈不發光，乙燈不發光的原因是A．它...]( "小明做實驗時把*乙兩隻燈泡串聯後通過開關接在電源上。閉合開關後，*燈發光，乙燈不發光，乙燈不發光的原因是A．它...")
- 問題詳情：小明做實驗時把*乙兩隻燈泡串聯後通過開關接在電源上。閉合開關後，*燈發光，乙燈不發光，乙燈不發光的原因是A．它的電阻太小 C．流過乙燈的電流比*燈小B．它的電阻太大 D．乙燈的燈絲斷了...
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![下列幾個現象中，要用光的反*來解釋的是（ ）A.能到到本身並不發光的物體 B.在太陽光下，物...]( "下列幾個現象中，要用光的反*來解釋的是（ ）A.能到到本身並不發光的物體 B.在太陽光下，物...")
- 問題詳情：下列幾個現象中，要用光的反*來解釋的是（ ）A.能到到本身並不發光的物體 B.在太陽光下，物體的後面有影子C.水中的魚，看起來變淺了 D.用放大鏡能看清書上的小字【回答】A知識點：光的反*題型：選擇題...
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![如圖所示，為由基本閘電路組成的四個電路，其中能使小燈泡發光的是]( "如圖所示，為由基本閘電路組成的四個電路，其中能使小燈泡發光的是")
- 問題詳情：如圖所示，為由基本閘電路組成的四個電路，其中能使小燈泡發光的是【回答】A 知識點：未分類題型：選擇題...
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![用小*將數只熒火蟲的發光器割下，乾燥後研成粉末狀。取兩支試管，標上*、乙，各加入2ml水和等量的熒火蟲發光器研...]( "用小*將數只熒火蟲的發光器割下，乾燥後研成粉末狀。取兩支試管，標上*、乙，各加入2ml水和等量的熒火蟲發光器研...")
- 問題詳情：用小*將數只熒火蟲的發光器割下，乾燥後研成粉末狀。取兩支試管，標上*、乙，各加入2ml水和等量的熒火蟲發光器研磨粉末，結果發現兩支試管均有短時間黃*熒光出現。一段時間後出現的現象和再進行分別處理出現的結果如下：*一段時間後，試管中黃*熒光消失加入2mlATP溶液，試管中...
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![A、B為某一發光點S發出的光線經平面境1yrrN反*後的兩條反*光線。如圖所示，試作出這兩條反*光線的入*光線...]( "A、B為某一發光點S發出的光線經平面境1yrrN反*後的兩條反*光線。如圖所示，試作出這兩條反*光線的入*光線...")
- 問題詳情：A、B為某一發光點S發出的光線經平面境1yrrN反*後的兩條反*光線。如圖所示，試作出這兩條反*光線的入*光線，並確定發光點的位置。【回答】知識點：光的反*題型：作圖題...
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![點燃的蠟燭、發光的水母、太陽、月亮，其中不是光源的有 ．太陽通過玻璃三稜鏡後，被分解成各種顏*的光，...]( "點燃的蠟燭、發光的水母、太陽、月亮，其中不是光源的有 ．太陽通過玻璃三稜鏡後，被分解成各種顏*的光，...")
- 問題詳情：點燃的蠟燭、發光的水母、太陽、月亮，其中不是光源的有 ．太陽通過玻璃三稜鏡後，被分解成各種顏*的光，這種現象叫做光的*散現象，如圖所示，在稜鏡和白紙之間放上一塊透明的藍*玻璃，則白紙上呈現 *．【回答】月亮 藍知識點：光的*散題型：填空題...
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![熠熠發光造句怎麼寫]( "熠熠發光造句怎麼寫")
- 1、貓的眼睛在黑暗中熠熠發光。2、一個清醒著的生命才會熠熠發光。3、雕像和神廟比比皆是。其間，熠熠發光的。4、頭腦充滿思想，容顏才會熠熠發光。5、ㄣ☆兲地混沌，萬物失*，唯冇τα，熠熠發光。6、它的葉子綠得發黑，在陽光的照*下熠熠發光。7、中學部的屋頂是橘子*的，在陽光下熠...
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![如圖所示，請畫出由S點發出的光經過凸透鏡後的折*光線，並確定發光點S的像點S′．]( "如圖所示，請畫出由S點發出的光經過凸透鏡後的折*光線，並確定發光點S的像點S′．")
- 問題詳情：如圖所示，請畫出由S點發出的光經過凸透鏡後的折*光線，並確定發光點S的像點S′．【回答】知識點：凸透鏡成像的規律題型：作圖題...
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![小青用若干個小發光體組成形狀如“E”的發光物體，如圖*所示，將發光物體、凸透鏡、光屏依次組裝到光具座上並調整...]( "小青用若干個小發光體組成形狀如“E”的發光物體，如圖*所示，將發光物體、凸透鏡、光屏依次組裝到光具座上並調整...")
- 問題詳情： 小青用若干個小發光體組成形狀如“E”的發光物體，如圖*所示，將發光物體、凸透鏡、光屏依次組裝到光具座上並調整好，在光屏上形成的像如圖乙所示，如果將“E”換成“F”(如圖*)，在同一位置觀察，屏上的像應是 【回答】C知識點：凸透鏡成像的規律題型：選擇題...
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![一氣體放電管，當其兩電極間的電壓超過500V時，就放電而發光。在它發光的情況下逐漸降低電壓，要降到500V時才...]( "一氣體放電管，當其兩電極間的電壓超過500V時，就放電而發光。在它發光的情況下逐漸降低電壓，要降到500V時才...")
- 問題詳情：一氣體放電管，當其兩電極間的電壓超過500V時，就放電而發光。在它發光的情況下逐漸降低電壓，要降到500V時才熄滅。放電管兩電極不分正負。現有一正弦交流電源，輸出電壓峰值為1000V，頻率為50Hz。若用它給上述放電管供電，則在一小時內放電管實際發光的時間為：A．10分鐘 ...
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![現代家庭用照明燈的控制開關S上往往有一個指示燈L1，當S閉合時，照明燈L2發光，指示燈不發光。當S斷開時，照明...]( "現代家庭用照明燈的控制開關S上往往有一個指示燈L1，當S閉合時，照明燈L2發光，指示燈不發光。當S斷開時，照明...")
- 問題詳情：現代家庭用照明燈的控制開關S上往往有一個指示燈L1，當S閉合時，照明燈L2發光，指示燈不發光。當S斷開時，照明燈熄滅，由指示燈發出的微弱光亮指示控制開關S的位置。你認為圖所示的四種指示燈電路中，正確的是【回答】 知識點：串聯和並聯題型：選擇題...
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![（2015•嘉峪關模擬）下列是一些關於光現象的說法，其中正確的是（ ） A． 從不同的角度看到本身不發光...]( "（2015•嘉峪關模擬）下列是一些關於光現象的說法，其中正確的是（ ） A． 從不同的角度看到本身不發光...")
- 問題詳情：（2015•嘉峪關模擬）下列是一些關於光現象的說法，其中正確的是（） A． 從不同的角度看到本身不發光的物體是光的漫反*現象 B． 岸邊的樹木在水中的倒影是光的折*現象 C． 看到水中的魚比魚的實際位置淺是光的反*現象 D． 雨後的天空出現美麗的*虹是光的反*現象...
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![如圖所示，閉合開關，電燈不亮，用試電筆（也稱測電筆）接觸D點時氖管發光，接觸E點時不發光，說明D、E間]( "如圖所示，閉合開關，電燈不亮，用試電筆（也稱測電筆）接觸D點時氖管發光，接觸E點時不發光，說明D、E間")
- 問題詳情： 如圖所示，閉合開關，電燈不亮，用試電筆（也稱測電筆）接觸D點時氖管發光，接觸E點時不發光，說明D、E間____________。若試電筆接觸A至F各點都發光，說明____________。 【回答】斷路；零線斷路 知識點：家庭電路題型：填空題...
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![如圖4所示，電路元件及導線連線均完好，閉合開關S1、S2，則 A．L1不能發光，L2能發光 B．L...]( "如圖4所示，電路元件及導線連線均完好，閉合開關S1、S2，則 A．L1不能發光，L2能發光 B．L...")
- 問題詳情：如圖4所示，電路元件及導線連線均完好，閉合開關S1、S2，則 A．L1不能發光，L2能發光 B．L1能發光，L2不能發光 C．L1、L2都不能發光 D．L1、L2都能發光 【回答】B知識點：串聯和並聯題型：選擇題...
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![實驗室中運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據生物發光現象檢測超微量鈣的存在。這裡的“鈣”是 ...]( "實驗室中運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據生物發光現象檢測超微量鈣的存在。這裡的“鈣”是 ...")
- 問題詳情：實驗室中運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據生物發光現象檢測超微量鈣的存在。這裡的“鈣”是 ( ) A．原子 B．元素...
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![（2015•洪湖市一模）發光二極體是一種電子元件，簡稱 ，是由 材料製成的．如圖所示，是發光二極體的示意圖...]( "（2015•洪湖市一模）發光二極體是一種電子元件，簡稱 ，是由 材料製成的．如圖所示，是發光二極體的示意圖...")
- 問題詳情：（2015•洪湖市一模）發光二極體是一種電子元件，簡稱，是由材料製成的．如圖所示，是發光二極體的示意圖，我們把它連入電路中，當較長的接線腳A連線柱，斷腳接B接線柱時，發光二極體和小燈泡都發光；如果較短接線腳A接線柱，長腳接B接線柱時，發光二極體和小燈泡都不發光，說明此時電路處於...
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![運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據生物發光現象檢測超微量鈣的存在。這裡的“鈣”是指 ...]( "運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據生物發光現象檢測超微量鈣的存在。這裡的“鈣”是指 ...")
- 問題詳情：運用2008年諾貝爾化學獎的研究成果，可依據生物發光現象檢測超微量鈣的存在。這裡的“鈣”是指 ( ) A.分子 ...
- 8894
![電流看不見摸不著，但我們可以讓電流通過小燈泡，使小燈泡發光而表明電流的存在，這種研究問題的方法是（ ）A．轉...]( "電流看不見摸不著，但我們可以讓電流通過小燈泡，使小燈泡發光而表明電流的存在，這種研究問題的方法是（ ）A．轉...")
- 問題詳情：電流看不見摸不著，但我們可以讓電流通過小燈泡，使小燈泡發光而表明電流的存在，這種研究問題的方法是（）A．轉換法B．等效法C．類比法D．比較法【回答】A【考點】物理學方法．【專題】定*思想；轉換法；其他綜合題．【分析】轉換法是中學物理中一種重要的研究方法，也就是藉助某些物體的特...
- 19972
![圖中的兩條光線是某發光點S發出的經平面鏡反*的，試找出S的位置，並完成光路圖。]( "圖中的兩條光線是某發光點S發出的經平面鏡反*的，試找出S的位置，並完成光路圖。")
- 問題詳情：圖中的兩條光線是某發光點S發出的經平面鏡反*的，試找出S的位置，並完成光路圖。【回答】9知識點：光的反*題型：作圖題...
- 16597
![如圖所示，是發光二極體的示意圖．當電流從較長的接線腳流入時，發光二極體中有電流通過，使其發光；如果電流從較短接...]( "如圖所示，是發光二極體的示意圖．當電流從較長的接線腳流入時，發光二極體中有電流通過，使其發光；如果電流從較短接...")
- 問題詳情：如圖所示，是發光二極體的示意圖．當電流從較長的接線腳流入時，發光二極體中有電流通過，使其發光；如果電流從較短接線腳流入，電路處於（選填“短路”或“開路”）狀態，這說明發光二極體具有導電*．【回答】解：在電路中，電流只能從二極體的正極流入，負極流出．如圖當電流從較長的接線...
- 13079
![對於家庭照明電路來說，隨著發光燈泡個數的增多，則 （ ）A.電路的總電阻...]( "對於家庭照明電路來說，隨著發光燈泡個數的增多，則 （ ）A.電路的總電阻...")
- 問題詳情：對於家庭照明電路來說，隨著發光燈泡個數的增多，則 （ ）A.電路的總電阻增大，電路中的總電流增大B.電路的總電阻減小，電路中的總電流增大C.電路的總電阻減小，電路中的總電流減小D.電路的總電阻增大，電路中的總電流減小【回答】 B...
- 13261
![在圖所示的四個電路中，閉合開關S，三盞燈都能發光．若其中任意一盞燈的燈絲燒斷，其它兩盞燈仍然發光的，一定是電路...]( "在圖所示的四個電路中，閉合開關S，三盞燈都能發光．若其中任意一盞燈的燈絲燒斷，其它兩盞燈仍然發光的，一定是電路...")
- 問題詳情：在圖所示的四個電路中，閉合開關S，三盞燈都能發光．若其中任意一盞燈的燈絲燒斷，其它兩盞燈仍然發光的，一定是電路圖（）A．B．C．D．【回答】C解析：根據題意可知，三盞燈泡能*工作、互不影響，即為並聯，結合選項得出正確的*。A項中三個電燈串聯，與題意不符；B項中L2、L3串聯後與L1並聯，與題意...
- 32041
中文谷
