![我們永州市正在建立全國交通安全文明城市，遵守交通法規從我做起.根據你對斑馬線旁邊紅、綠訊號燈的瞭解，下列符合實...]( "我們永州市正在建立全國交通安全文明城市，遵守交通法規從我做起.根據你對斑馬線旁邊紅、綠訊號燈的瞭解，下列符合實...")
- 問題詳情：我們永州市正在建立全國交通安全文明城市，遵守交通法規從我做起.根據你對斑馬線旁邊紅、綠訊號燈的瞭解，下列符合實際的電路圖是 （ ）【回答】C【解析】觀察可知，斑馬線旁的紅燈亮時，綠燈不亮，綠燈亮時，紅燈不亮，可見，兩燈是並聯的，且各有一個開關控制該支...
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![瀋陽市開展了“機動車禮讓行人”專項整治行動，倡導司機斑馬線前減速停車，禮讓行人。開展這一行動①體現了對生命的尊...]( "瀋陽市開展了“機動車禮讓行人”專項整治行動，倡導司機斑馬線前減速停車，禮讓行人。開展這一行動①體現了對生命的尊...")
- 問題詳情：瀋陽市開展了“機動車禮讓行人”專項整治行動，倡導司機斑馬線前減速停車，禮讓行人。開展這一行動①體現了對生命的尊重和關愛②已使文明禮讓成為所有司機的習慣③促進文明、*城市的建設④提高了司機的規則意識和安全意識A．①②③ ...
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![小明希望在學校南門口的馬路上設定斑馬線，並設立禮讓學生的提示牌，以保障學生安全出行。下列可以讓他表達這一意願的...]( "小明希望在學校南門口的馬路上設定斑馬線，並設立禮讓學生的提示牌，以保障學生安全出行。下列可以讓他表達這一意願的...")
- 問題詳情：小明希望在學校南門口的馬路上設定斑馬線，並設立禮讓學生的提示牌，以保障學生安全出行。下列可以讓他表達這一意願的方式有：①通過人大代表轉達 ②給*傳送信函、電子郵件③撥打“市民熱線” ④在學校門口電線杆...
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![2015年5月26日印度出現高溫天氣，首都新德里的一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線變得扭曲模糊．如圖所示，關於這...]( "2015年5月26日印度出現高溫天氣，首都新德里的一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線變得扭曲模糊．如圖所示，關於這...")
- 問題詳情：2015年5月26日印度出現高溫天氣，首都新德里的一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線變得扭曲模糊．如圖所示，關於這個情景的說法正確的是（ ）A．瀝青屬於晶體B．瀝青被烤化屬於熔化現象C．瀝青被烤化屬於汽化現象D．瀝青被烤化過程放熱【回答】B【詳解】A．瀝青沒有固定的熔化溫度，屬...
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![2017年8月,一則“小車斑馬線前禮讓老人，老人脫帽鞠躬致謝”的新聞在社會上引起強烈反響。老人和司機的文明行為...]( "2017年8月,一則“小車斑馬線前禮讓老人，老人脫帽鞠躬致謝”的新聞在社會上引起強烈反響。老人和司機的文明行為...")
- 問題詳情：2017年8月,一則“小車斑馬線前禮讓老人，老人脫帽鞠躬致謝”的新聞在社會上引起強烈反響。老人和司機的文明行為，讓許多市民為之感動，滿滿的正能量溫暖著我們。看到該新聞，最能完整表達你內心情感的是A．熱心公益活動，助人為樂高尚 B．社...
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![平頂山市公安局交*支隊依據《中華*共和國道路交通安全法》第條規定：所有主幹道路凡機動車途經十字口或斑馬線，無...]( "平頂山市公安局交*支隊依據《中華*共和國道路交通安全法》第條規定：所有主幹道路凡機動車途經十字口或斑馬線，無...")
- 問題詳情：平頂山市公安局交*支隊依據《中華*共和國道路交通安全法》第條規定：所有主幹道路凡機動車途經十字口或斑馬線，無論轉彎或者直行，遇有行人過馬路，必須禮讓行人，違反者將被處以元罰款，記分的行政處罰．如表是本市一主幹路段*裝置所抓拍的個月內，機動車駕駛員不“禮讓斑馬線...
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![請你仿照某風景點垃圾桶上的宣傳語，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機和行人在穿越斑馬線時注意安全。（示例）...]( "請你仿照某風景點垃圾桶上的宣傳語，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機和行人在穿越斑馬線時注意安全。（示例）...")
- 問題詳情：請你仿照某風景點垃圾桶上的宣傳語，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機和行人在穿越斑馬線時注意安全。（示例）垃圾桶上的宣傳語：你給我的不是施捨，而是一份愛心！環境衛生100分==99個垃圾桶+您準確無誤的1投！溫馨提示：__________【回答】示例：（1）我用深情的目光默默地注視...
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![斑馬線造句怎麼寫]( "斑馬線造句怎麼寫")
- 斑馬線的意思：馬路上標示人行橫道的像斑馬身上的白*條紋的橫線，多用油漆塗成。小斑馬走上斑馬線給大人挑刺兒。實線虛線斑馬線，都是生命安全線。過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。集美石鼓路菜市場門口的斑馬線，是集美平常最繁忙的斑馬線之一。多車不讓斑馬線行人只罰首車。許多...
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![2009年5月，某青年無視交通安全法律規定，駕三菱跑車在杭州鬧市街頭狂飆，撞死了在斑馬線行走的一名無辜行人。等...]( "2009年5月，某青年無視交通安全法律規定，駕三菱跑車在杭州鬧市街頭狂飆，撞死了在斑馬線行走的一名無辜行人。等...")
- 問題詳情：2009年5月，某青年無視交通安全法律規定，駕三菱跑車在杭州鬧市街頭狂飆，撞死了在斑馬線行走的一名無辜行人。等待該青年的將是法律的懲罰。回答下題。學校對青年學生的交通安全教育是“必要一課”。這“必要一課”體現了對未成年人的A．學校保護 B．...
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![有識之士認為：機動車“禮讓斑馬線”行動要從“禮讓”向“理讓”轉變，不僅要規範機動車避讓行人，更要倡導行人與機動...]( "有識之士認為：機動車“禮讓斑馬線”行動要從“禮讓”向“理讓”轉變，不僅要規範機動車避讓行人，更要倡導行人與機動...")
- 問題詳情：有識之士認為：機動車“禮讓斑馬線”行動要從“禮讓”向“理讓”轉變，不僅要規範機動車避讓行人，更要倡導行人與機動車互相避讓，違法行走的路人，不應在“禮讓斑馬線”的範圍。這一觀點強調了公民①在法律面前一律平等 ②行使的權...
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![2016年9月，杭州迎來G20峰會。G20峰會前，杭州倡導公民踐行“禮讓斑馬線、文明過馬路、排隊守秩序、禮儀待...]( "2016年9月，杭州迎來G20峰會。G20峰會前，杭州倡導公民踐行“禮讓斑馬線、文明過馬路、排隊守秩序、禮儀待...")
- 問題詳情：2016年9月，杭州迎來G20峰會。G20峰會前，杭州倡導公民踐行“禮讓斑馬線、文明過馬路、排隊守秩序、禮儀待賓客”的文明風尚，啟動“迎接G20人人講文明——做文明有禮杭州人”系列活動。杭州某社群利用“社群時訊”“微信微博”和設定“三字經”文化長廊，宣傳活動倡導的...
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![《斑馬線》經典語錄]( "《斑馬線》經典語錄")
- 經典語錄十字路口像乞丐的臉上汗劃過後一道潔淨這所謂的很多年，都是你們兩個最好的年紀。青春、健康、美好的事業和生活，一切都是蓬勃向上，你們看不到人生的坎坷。可是將來呢？你們老了，累了，遇到風雨，厭倦了這條*苦的路，誰能保*你們都會堅持下去？你會，後悔麼？不是現在，也不是平淡如水...
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![如圖：一輛汽車在一個十字路口遇到紅燈剎車停下，汽車裡的駕駛員看地面的斑馬線前後兩端的視角分別是∠DCA=30°...]( "如圖：一輛汽車在一個十字路口遇到紅燈剎車停下，汽車裡的駕駛員看地面的斑馬線前後兩端的視角分別是∠DCA=30°...")
- 問題詳情：如圖：一輛汽車在一個十字路口遇到紅燈剎車停下，汽車裡的駕駛員看地面的斑馬線前後兩端的視角分別是∠DCA=30°和∠DCB=60°，如果斑馬線的寬度是AB=3米，駕駛員與車頭的距離是0.8米，這時汽車車頭與斑馬線的距離x是多少？【回答】解：如圖：延長AB．∵CD∥AB，∴∠CAB=30°，∠CBF=60...
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![綜合實踐活動斑馬線是馬路上人行橫道的標識。近年來，斑馬線上交通事故頻發，教訓慘痛。平谷區文明辦和有關部門於近日...]( "綜合實踐活動斑馬線是馬路上人行橫道的標識。近年來，斑馬線上交通事故頻發，教訓慘痛。平谷區文明辦和有關部門於近日...")
- 問題詳情：綜合實踐活動斑馬線是馬路上人行橫道的標識。近年來，斑馬線上交通事故頻發，教訓慘痛。平谷區文明辦和有關部門於近日共同發起“我愛斑馬線”活動。請你參加相關活動，完成以下任務。活動一：探究下列材料，簡要寫出你的發現。據報道，2009年1月至10月，平谷區有近5人在過斑馬...
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![最近，石家莊街頭上演了暖心一幕，一小女孩過斑馬線遇汽車司機禮讓，小女孩向司機鞠躬致謝。該視訊傳出後，不少網友為...]( "最近，石家莊街頭上演了暖心一幕，一小女孩過斑馬線遇汽車司機禮讓，小女孩向司機鞠躬致謝。該視訊傳出後，不少網友為...")
- 問題詳情：最近，石家莊街頭上演了暖心一幕，一小女孩過斑馬線遇汽車司機禮讓，小女孩向司機鞠躬致謝。該視訊傳出後，不少網友為小女孩和司機的善舉點贊。他們的行為告訴我們A．踐行社會主義核心價值觀要從小事做起B．中華美德已紮根在每傘網友的心田C．真心付出必然得到回報D．人們的法律...
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![17.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（ ）（3分）①辯論圍繞“禮讓斑馬線”的話題展開，正反雙方搖...]( "17.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（ ）（3分）①辯論圍繞“禮讓斑馬線”的話題展開，正反雙方搖...")
- 問題詳情：17.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（ ）（3分）①辯論圍繞“禮讓斑馬線”的話題展開，正反雙方搖脣鼓舌，話鋒犀利，充分探討了法律和道德約束交通陋習方面所發揮的作用以及各自的不足。②實施“階梯電價”本應是大快人心的改革之舉，可問卷調查表明，並不是所有人都...
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![走過斑馬線造句怎麼寫]( "走過斑馬線造句怎麼寫")
- 每一步都後腳尖頂著前腳跟這樣的走過斑馬線。透過車窗，剛好看到一對男女步伐輕快地走過斑馬線，年輕的氣息讓人心生羨慕。*察讓這些假斑馬前往首都莫斯科的幾處不同地段，穿橘*坎肩的*官帶著它們走過斑馬線，向過往的司機分發傳單。從你身邊走過斑馬線上的交錯我們曾經的承諾原...
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![根據材料和漫畫情境，結合所學知識回答問題情境：鄂爾多斯市交管部門集中整治路口秩序，對在斑馬線前不停車禮讓行人的...]( "根據材料和漫畫情境，結合所學知識回答問題情境：鄂爾多斯市交管部門集中整治路口秩序，對在斑馬線前不停車禮讓行人的...")
- 問題詳情：根據材料和漫畫情境，結合所學知識回答問題情境：鄂爾多斯市交管部門集中整治路口秩序，對在斑馬線前不停車禮讓行人的司機“罰款200元，記3分”。（1）車輛禮讓行人體現了對公民哪項權利的尊重？（2）交管部門對斑馬線前不停車禮讓行人的司機進行處罰，這給我們哪些*示？【回答】【解...
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![在某市區內，一輛小汽車在平直的公路上以速度vA向東勻速行駛，一位觀光遊客正由南向北從斑馬線上橫穿馬路．汽車司機...]( "在某市區內，一輛小汽車在平直的公路上以速度vA向東勻速行駛，一位觀光遊客正由南向北從斑馬線上橫穿馬路．汽車司機...")
- 問題詳情：在某市區內，一輛小汽車在平直的公路上以速度vA向東勻速行駛，一位觀光遊客正由南向北從斑馬線上橫穿馬路．汽車司機發現前方有危險(遊客正在D處)經0.7s作出反應，緊急剎車，但仍將正步行至B處的遊客撞傷，該汽車最終在C處停下，為了清晰瞭解事故現場，現以下圖示之，AC段是汽車輪...
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![巫溪縣正在建立“國家級文明縣城”，開展了“禮讓斑馬線，文明我點贊”活動，為配合此活動，巫溪中學九年級開展以“文...]( "巫溪縣正在建立“國家級文明縣城”，開展了“禮讓斑馬線，文明我點贊”活動，為配合此活動，巫溪中學九年級開展以“文...")
- 問題詳情：巫溪縣正在建立“國家級文明縣城”，開展了“禮讓斑馬線，文明我點贊”活動，為配合此活動，巫溪中學九年級開展以“文明出行”為主題的綜合實踐活動，請你參與解決下列問題。 ⑴下面是同學們在活動中整理的《闖紅燈原因統計表》，請你簡要表述其中的資訊。（不得出現數字）闖紅...
- 28830
![下列有關動物行為的敘述，錯誤的是A.兩隻蜜蜂在同一朵花上爭採花蜜的行為屬於社會行為B.烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓...]( "下列有關動物行為的敘述，錯誤的是A.兩隻蜜蜂在同一朵花上爭採花蜜的行為屬於社會行為B.烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓...")
- 問題詳情：下列有關動物行為的敘述，錯誤的是A.兩隻蜜蜂在同一朵花上爭採花蜜的行為屬於社會行為B.烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為屬學習行為C.大山雀偶然開啟門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶屬先天*行為D.哺乳動物的允吸反*屬先天*行為【回答】A知識點：社會行為題型：選擇題...
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![迴應訴求，感受文明。材料一:近年來，全國各地陸續開展的“機動車不禮讓斑馬線”專項整治活動，收效明顯，迴應了公眾...]( "迴應訴求，感受文明。材料一:近年來，全國各地陸續開展的“機動車不禮讓斑馬線”專項整治活動，收效明顯，迴應了公眾...")
- 問題詳情：迴應訴求，感受文明。材料一:近年來，全國各地陸續開展的“機動車不禮讓斑馬線”專項整治活動，收效明顯，迴應了公眾訴求。下面是一組“關注斑馬線治理，呵護斑馬線文明”宣傳圖片。法律連線第四十七條 機動車行經人行橫道時，應當減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應當停...
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![我們永州市正在建立全國交通安全文明城市，遵守交通法規從我做起。根據你對斑馬線旁邊紅、綠訊號燈的瞭解，在圖5中符...]( "我們永州市正在建立全國交通安全文明城市，遵守交通法規從我做起。根據你對斑馬線旁邊紅、綠訊號燈的瞭解，在圖5中符...")
- 問題詳情：我們永州市正在建立全國交通安全文明城市，遵守交通法規從我做起。根據你對斑馬線旁邊紅、綠訊號燈的瞭解，在圖5中符合實際的電路圖是【回答】C知識點：串聯和並聯題型：選擇題...
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![下面關於質點的正確說法有( )A．研究汽車通過道路上的斑馬線需多少時間可把汽車看成質點B．在研究地球的公轉時...]( "下面關於質點的正確說法有( )A．研究汽車通過道路上的斑馬線需多少時間可把汽車看成質點B．在研究地球的公轉時...")
- 問題詳情：下面關於質點的正確說法有()A．研究汽車通過道路上的斑馬線需多少時間可把汽車看成質點B．在研究地球的公轉時可把地球看成質點C．在研究地球的自轉時可把地球看成質點D．螞蟻很小，可把螞蟻看成質點【回答】B知識點：實驗：探究小車速度隨時間變化的規律題型：選擇題...
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![近期，新昌縣交*部門開展“禮讓斑馬線”專項整治行動，在城區設定禮讓斑馬線現場宣教點，對現場違法駕駛人進行教育，...]( "近期，新昌縣交*部門開展“禮讓斑馬線”專項整治行動，在城區設定禮讓斑馬線現場宣教點，對現場違法駕駛人進行教育，...")
- 問題詳情：近期，新昌縣交*部門開展“禮讓斑馬線”專項整治行動，在城區設定禮讓斑馬線現場宣教點，對現場違法駕駛人進行教育，保障行人的安全通行。這一行動體現（ ）①生命是脆弱的，需要守護 ②對生命的敬畏和珍視③生命是寶貴的，值得珍愛 ...
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