![歷史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列*制度在實施過程中最符合這一現象...]( "歷史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列*制度在實施過程中最符合這一現象...")
- 問題詳情：歷史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列*制度在實施過程中最符合這一現象的是A．秦朝郡縣制B．西漢郡國並行制C．元朝行省制 D．清朝*機處【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![歷史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列政 治制度在實施過...]( "歷史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列政 治制度在實施過...")
- 問題詳情：歷史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列政 治制度在實施過程中直接反映這一現象的是A.西漢郡國並行制 B.秦朝郡縣制 C.元朝行省制 D.清朝*機處 【回答】A知識點：古...
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![歷史上時常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列*制度在實施過程中最符合這一現象...]( "歷史上時常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列*制度在實施過程中最符合這一現象...")
- 問題詳情：歷史上時常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列*制度在實施過程中最符合這一現象的是（ ）A.秦朝郡縣制 B.西漢郡國並行制C.元朝行省制 D.清朝*機處【回答】B知識點：古...
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![歷史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。下列*古代*制度在實施過程中最符合這一現象...]( "歷史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。下列*古代*制度在實施過程中最符合這一現象...")
- 問題詳情：歷史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。下列*古代*制度在實施過程中最符合這一現象的是A．秦朝郡縣制 B．西漢郡國並行制C．元朝行省制 D．清朝*機處【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列*制度在實施過程中最符合這一現象的...]( "史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列*制度在實施過程中最符合這一現象的...")
- 問題詳情：史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列*制度在實施過程中最符合這一現象的是A．秦朝郡縣制 B．元朝行省制 C．西漢郡國並行制 D．清朝*機處【回答】C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![2.歷史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列*制度在實施過程中最符合這一...]( "2.歷史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列*制度在實施過程中最符合這一...")
- 問題詳情：2.歷史上經常出現主觀動機和客觀效果背離的現象，即所謂“種瓜得豆”。*古代下列*制度在實施過程中最符合這一現象的是（ ） A．秦朝郡縣制 B．西漢郡國並行制 C．元朝行省制 D．清朝*機處【回答】知識點：古代*的*制度漢到元*制...
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![歷史上經常出現主觀動機和客觀效果相背離的現象,即所謂“種瓜得豆”。下列*古代*制度在實施過程中直接反映了這...]( "歷史上經常出現主觀動機和客觀效果相背離的現象,即所謂“種瓜得豆”。下列*古代*制度在實施過程中直接反映了這...")
- 問題詳情：歷史上經常出現主觀動機和客觀效果相背離的現象,即所謂“種瓜得豆”。下列*古代*制度在實施過程中直接反映了這一現象的是() A.秦朝郡縣制 B.元朝行省制 C.西漢郡國並行制 D.清朝*機處【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![古諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”反映了生物基本特徵中的A.營養 B.呼吸 ...]( "古諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”反映了生物基本特徵中的A.營養 B.呼吸 ...")
- 問題詳情：古諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”反映了生物基本特徵中的A.營養 B.呼吸 C.遺傳 D.變異【回答】C知識點：基因控制生物的*狀題型：選擇題...
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![黃*豌豆雜合子與隱*純合子異花傳粉，得到的後代是（） A．黃*豌豆：綠*豌豆=3：1 B． 黃*豌豆：...]( "黃*豌豆雜合子與隱*純合子異花傳粉，得到的後代是（） A．黃*豌豆：綠*豌豆=3：1 B． 黃*豌豆：...")
- 問題詳情：黃*豌豆雜合子與隱*純合子異花傳粉，得到的後代是（） A．黃*豌豆：綠*豌豆=3：1 B． 黃*豌豆：綠*豌豆=1：3 C．黃*豌豆：綠*豌豆=1：1 D．黃*豌豆：綠*豌豆=2：1【回答】C知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質，存在於細胞的 結構中。]( "控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質，存在於細胞的 結構中。")
- 問題詳情：控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質，存在於細胞的 結構中。【回答】細胞核【解析】試題分析：細胞核中含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳資訊，“種瓜得瓜種豆得豆”是由體內的遺傳物質決定的。考點：細胞的結構和功能。需要學生熟練掌握。知識點：未分類題型：填空題...
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![“種瓜得瓜，種豆得豆”說的是生物的]( "“種瓜得瓜，種豆得豆”說的是生物的")
- 問題詳情：“種瓜得瓜，種豆得豆”說的是生物的____________現象。2005年5月10日在哈爾濱東北虎林園裡，8歲的孟加拉白虎順利產下3只小白虎，其中有一隻是全身白顏*的“雪虎”，不同於另外兩隻小虎和親虎，這個現象說明自然界中普遍存在著_____________現象。上述兩種現象是通過_____...
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![“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的A．遺傳現象 B．適應現象 C．變異現象 ...]( "“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的A．遺傳現象 B．適應現象 C．變異現象 ...")
- 問題詳情：“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的A．遺傳現象 B．適應現象 C．變異現象 D．進化現象【回答】A知識點：基因在親子代間的傳遞題型：選擇題...
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![種瓜得瓜,種豆得豆造句怎麼寫]( "種瓜得瓜,種豆得豆造句怎麼寫")
- 莉達:種瓜得瓜,種豆得豆.你應該準時還債.俗話說,種瓜得瓜,種豆得豆,我們種下去的是希望,那收穫的就是幸福。他*勤耕作,秋天取得了好成績,真是種瓜得瓜,種豆得豆。只要你努力工作,種瓜得瓜,種豆得豆,肯定會得到應有的回報。噗!壞主人,你怎麼就沒有點悟*呀,簡單說來就是在...
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![“種瓜得瓜，種豆得豆”、“老鼠生來會打洞”反映了生物的（ ）現象A.進化 B.適應 ...]( "“種瓜得瓜，種豆得豆”、“老鼠生來會打洞”反映了生物的（ ）現象A.進化 B.適應 ...")
- 問題詳情： “種瓜得瓜，種豆得豆”、“老鼠生來會打洞”反映了生物的（ ）現象A.進化 B.適應 C.遺傳 D.變異【回答】C知識點：基因在親子代間的傳遞題型：選擇題...
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![俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”這說明了生物的（ ）A．進化現象 ...]( "俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”這說明了生物的（ ）A．進化現象 ...")
- 問題詳情：俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”這說明了生物的（）A．進化現象 B．適應現象C．遺傳現象 ...
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![“種豆得豆，種瓜得瓜”，這個現象主要決定於( ) A．A B．B C．C D．D]( "“種豆得豆，種瓜得瓜”，這個現象主要決定於( ) A．A B．B C．C D．D")
- 問題詳情： “種豆得豆，種瓜得瓜”，這個現象主要決定於( ) A．A B．B C．C D．D【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是生物的哪個特徵 （ ）A.生長 ...]( "俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是生物的哪個特徵 （ ）A.生長 ...")
- 問題詳情：俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這是生物的哪個特徵 （ ）A.生長 B.繁殖 C.吸收營養 D.應激*【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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![一個豆莢裡的五粒豌豆安徒生有一個豆莢，裡面有五粒豌豆。豌豆粒越長越大，同時也越變得沉思起來，因為它們多少得做點...]( "一個豆莢裡的五粒豌豆安徒生有一個豆莢，裡面有五粒豌豆。豌豆粒越長越大，同時也越變得沉思起來，因為它們多少得做點...")
- 問題詳情：一個豆莢裡的五粒豌豆安徒生有一個豆莢，裡面有五粒豌豆。豌豆粒越長越大，同時也越變得沉思起來，因為它們多少得做點事情呀。“難道我們永遠就在這兒坐下去麼?”它們問。“我只願老這樣坐下去，不要變得僵硬起來。我似乎覺得外面發生了一些事情——我有這種預感!”有一...
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![“種瓜得瓜，種豆得豆”,描述的生物特徵是 A．生物的生活需要營養 B．...]( "“種瓜得瓜，種豆得豆”,描述的生物特徵是 A．生物的生活需要營養 B．...")
- 問題詳情： “種瓜得瓜，種豆得豆”,描述的生物特徵是 A．生物的生活需要營養 B．生物能對外界刺激作出反應C．生物有遺傳的特* D．生物有變異的特*【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![種豆得豆造句怎麼寫]( "種豆得豆造句怎麼寫")
- 還種錢?種瓜得瓜種豆得豆，種錢得錢?凡事有因，才有果，種瓜得瓜，種豆得豆。滿園桃林滿園花，種豆得豆種瓜得瓜。無非是種瓜得瓜種豆得豆，有善因才有善果。等著瞧吧，你在生活中亦會種瓜得瓜，種豆得豆。莉達:種瓜得瓜,種豆得豆.你應該準時還債.我覺得人生十分充實，種瓜得瓜，種豆得豆，種苦...
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![能決定“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現象的主要結構是( )A．① B．② C．③ ...]( "能決定“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現象的主要結構是( )A．① B．② C．③ ...")
- 問題詳情：能決定“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現象的主要結構是( )A．① B．② C．③ D．④【回答】C【解析】試題分析：圖中①是葉綠體，②是液泡，③是細胞核，④是細胞質，細胞核中能被鹼*染料染成深*的物質叫做染*體，它是由DNA和蛋白質兩部...
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![“種瓜得瓜，種豆得豆”說明自然界普遍存在著 （） A．生殖現象 ...]( "“種瓜得瓜，種豆得豆”說明自然界普遍存在著 （） A．生殖現象 ...")
- 問題詳情： “種瓜得瓜，種豆得豆”說明自然界普遍存在著 （） A．生殖現象 B．遺傳現象 C．進化現象 D．變異現象【回答】B知識點：基因在親子代間的傳遞題型：選擇題...
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![種豆得瓜造句怎麼寫]( "種豆得瓜造句怎麼寫")
- 種瓜得瓜可稱為成功是成功之母，種豆得瓜可稱為失敗是成功之母。不管你是修女喇叭，難免都會種豆得瓜！宮門萬丈千家寵，我已昨日黃花；朝臣待漏五更寒，我已兩鬢霜華；關山兩地誰夢誰，我已青燈古剎；悔教夫婿覓封侯，我已心猿意馬；虛幻皆緣心不足，我已厭倦廝殺；梅妻鶴子縱情去，我已老死田下；千帆...
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![俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這與細胞的哪個結構有關 （ ）A.細胞質 ...]( "俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這與細胞的哪個結構有關 （ ）A.細胞質 ...")
- 問題詳情：俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，這與細胞的哪個結構有關 （ ）A.細胞質 B.細胞膜 C.細胞核 D.細胞壁【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![“種瓜得瓜，種豆得豆”、“老鼠生來會打洞”反映了生物的（ ）現象A進化 B適應 ...]( "“種瓜得瓜，種豆得豆”、“老鼠生來會打洞”反映了生物的（ ）現象A進化 B適應 ...")
- 問題詳情：“種瓜得瓜，種豆得豆”、“老鼠生來會打洞”反映了生物的（ ）現象A進化 B適應 C遺傳 D變異【回答】C知識點：基因在親子代間的傳遞題型：選擇題...
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