![在“*狀分離比的模擬實驗”中，每次抓取統計過的小球都要重新放回桶內，其原因是( )A．保*兩種配子的數目相等...]( "在“*狀分離比的模擬實驗”中，每次抓取統計過的小球都要重新放回桶內，其原因是( )A．保*兩種配子的數目相等...")
- 問題詳情：在“*狀分離比的模擬實驗”中，每次抓取統計過的小球都要重新放回桶內，其原因是()A．保*兩種配子的數目相等 B．避免小球的丟失C．小球可能再次使用 D．避免人為誤差【回答】解析：小球重新放回，能保*每次抓取小球時，成...
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![在“*狀分離比的模擬實驗”中，每次抓後統計的小球要重新放回桶內，其原因是（ ）A．表示兩種配子的數目要相等B...]( "在“*狀分離比的模擬實驗”中，每次抓後統計的小球要重新放回桶內，其原因是（ ）A．表示兩種配子的數目要相等B...")
- 問題詳情：在“*狀分離比的模擬實驗”中，每次抓後統計的小球要重新放回桶內，其原因是（）A．表示兩種配子的數目要相等B．避免小球的丟失C．避免人為誤差D．小球可再次使用【回答】解：為了保*每種配子被抓取的概率相等，每次抓取小球統計後，應將*球放回原來的小桶內，使保*兩種配子的數目相等，而...
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![*狀分離比的模擬實驗中，每次抓出統計過的小球都要重新放回桶內，其原因是A.表示兩種配子的數目要相等 B....]( "*狀分離比的模擬實驗中，每次抓出統計過的小球都要重新放回桶內，其原因是A.表示兩種配子的數目要相等 B....")
- 問題詳情：*狀分離比的模擬實驗中，每次抓出統計過的小球都要重新放回桶內，其原因是A.表示兩種配子的數目要相等 B.避免小球的丟失C.避免小球損壞 D.小球可再次使用【回答】A知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![在“*狀分離比的模擬實驗”中，每次抓取統計過的小球都要重新放回桶內，其原因是：（ ）A、確保雌雄配子的數目...]( "在“*狀分離比的模擬實驗”中，每次抓取統計過的小球都要重新放回桶內，其原因是：（ ）A、確保雌雄配子的數目...")
- 問題詳情：在“*狀分離比的模擬實驗”中，每次抓取統計過的小球都要重新放回桶內，其原因是：（ ）A、確保雌雄配子的數目要相等 B、避免小球的丟失 C、小球可能再次使用 D、避免人為誤差 【...
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![*狀分離比的模擬實驗中，每次做出統計過的小球都要重新放回桶內，其原因是A.避免小球損壞 ...]( "*狀分離比的模擬實驗中，每次做出統計過的小球都要重新放回桶內，其原因是A.避免小球損壞 ...")
- 問題詳情：*狀分離比的模擬實驗中，每次做出統計過的小球都要重新放回桶內，其原因是A.避免小球損壞 B.避免小球的丟失C.小球可再次使用 D.表示兩種配子的數目相等【回答】D知識點：基因的分離定律題型：選擇題...
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![在鐵桶內放少量的水，用火加熱，沸騰後把桶口堵住，然後澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖所示）。下列分析錯誤的是 ...]( "在鐵桶內放少量的水，用火加熱，沸騰後把桶口堵住，然後澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖所示）。下列分析錯誤的是 ...")
- 問題詳情：在鐵桶內放少量的水，用火加熱，沸騰後把桶口堵住，然後澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖所示）。下列分析錯誤的是 （ ） A、該現象*了大氣壓的存在 B、力改變...
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![（2015春•蘆溪縣期末）有水的平底桶放在水平地面上，水的質量是25kg，桶的質量是5kg，桶的底面積是500...]( "（2015春•蘆溪縣期末）有水的平底桶放在水平地面上，水的質量是25kg，桶的質量是5kg，桶的底面積是500...")
- 問題詳情：（2015春•蘆溪縣期末）有水的平底桶放在水平地面上，水的質量是25kg，桶的質量是5kg，桶的底面積是500cm2，水深40cm，求：（1）桶對地面的壓強和壓力分別為多大？（2）水對桶底的壓力和壓強分別為多大？（g取10N/kg）【回答】 解：（1）S=500cm2=5×10﹣2m2，桶對地面的壓力為：F=G總=G水+G桶=（m...
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![在鐵桶內放少量的水，用火加熱，沸騰後把桶口堵住，然後澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖所示）。下列分析正確的是（ ...]( "在鐵桶內放少量的水，用火加熱，沸騰後把桶口堵住，然後澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖所示）。下列分析正確的是（ ...")
- 問題詳情： 在鐵桶內放少量的水，用火加熱，沸騰後把桶口堵住，然後澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖所示）。下列分析正確的是（ ）]A、該現象*了大氣壓的存在B、力改變了鐵桶的形狀C、澆冷水時鐵桶放出熱量D、該過程中鐵桶的內能保持不變【回答】ABC【解析】[來源:]試題分析：A、大氣壓強...
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![傳統的“木桶理論一認為，木桶的容量取決於最低的那塊木板。但創新的“木桶理論”認為，如果把木桶傾斜放置（向最長的...]( "傳統的“木桶理論一認為，木桶的容量取決於最低的那塊木板。但創新的“木桶理論”認為，如果把木桶傾斜放置（向最長的...")
- 問題詳情：傳統的“木桶理論一認為，木桶的容量取決於最低的那塊木板。但創新的“木桶理論”認為，如果把木桶傾斜放置（向最長的木板傾斜），木桶的容量則取決於最長的那塊木板。從哲學上看，這說明真理①客觀的 ②是具體的 ...
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![放在水平地面的水桶重300N,小明用260N的力向上提它，水桶不動，則水桶受到的合力大小為A．560N ...]( "放在水平地面的水桶重300N,小明用260N的力向上提它，水桶不動，則水桶受到的合力大小為A．560N ...")
- 問題詳情：放在水平地面的水桶重300N,小明用260N的力向上提它，水桶不動，則水桶受到的合力大小為A．560N B．260N C．40N D．0N【回答】D【詳解】水桶重3...
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![如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶裡倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m...]( "如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶裡倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m...")
- 問題詳情：如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶裡倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在面積為1m2的水平臺面上（g取10N/kg）。求：（1）水對桶底的壓強（2）桶底受到水的壓力（3）檯面受到桶的壓強【回答】答：（1）水對桶底的壓強為1500Pa；（2）桶底受到水的壓力為40N；（3）檯面受到桶的壓強為10000Pa．知識...
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![在鐵桶內放少量的水，用火加熱，水沸騰之後把桶口堵住，然後澆上冷水，鐵桶變扁，如圖所示，關於鐵桶變扁的原因，下列...]( "在鐵桶內放少量的水，用火加熱，水沸騰之後把桶口堵住，然後澆上冷水，鐵桶變扁，如圖所示，關於鐵桶變扁的原因，下列...")
- 問題詳情：在鐵桶內放少量的水，用火加熱，水沸騰之後把桶口堵住，然後澆上冷水，鐵桶變扁，如圖所示，關於鐵桶變扁的原因，下列說法正確的是（）A．冷水的壓力使鐵桶變扁B．大氣壓使鐵桶變扁C．鐵桶內空氣膨脹使鐵桶變扁D．鐵桶變扁與壓力無關【回答】B【分析】（1）大氣壓強是由於空氣具有重力和流動*...
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![有兩桶水，*桶有水180升，乙桶有水150升，要使*桶水的體積是乙桶水的兩倍，則應由乙桶向*桶倒]( "有兩桶水，*桶有水180升，乙桶有水150升，要使*桶水的體積是乙桶水的兩倍，則應由乙桶向*桶倒")
- 問題詳情：有兩桶水，*桶有水180升，乙桶有水150升，要使*桶水的體積是乙桶水的兩倍，則應由乙桶向*桶倒__________升水．【回答】40知識點：實際問題與一元一次方程題型：填空題...
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![傳統的“木桶原理”認為，木桶的最大容積取決於組成這隻木桶的最短的那塊木板。但最新的觀點認為，如果你把木桶傾斜放...]( "傳統的“木桶原理”認為，木桶的最大容積取決於組成這隻木桶的最短的那塊木板。但最新的觀點認為，如果你把木桶傾斜放...")
- 問題詳情：傳統的“木桶原理”認為，木桶的最大容積取決於組成這隻木桶的最短的那塊木板。但最新的觀點認為，如果你把木桶傾斜放置，並且向最長的那塊木板傾斜，木桶的容積則取決於最長的那塊木板。這說明A．認識的創新推動了事物的發展 B．一切以時間、地點、條件為轉移...
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![在鐵桶內放少量的水，用火加熱，沸騰後把桶口堵住，然後澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖所示）。下列分析錯誤的是 A....]( "在鐵桶內放少量的水，用火加熱，沸騰後把桶口堵住，然後澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖所示）。下列分析錯誤的是 A....")
- 問題詳情：在鐵桶內放少量的水，用火加熱，沸騰後把桶口堵住，然後澆上冷水，鐵桶被壓扁（如圖所示）。下列分析錯誤的是 A.該現象*了大氣壓的存在 B.力改變了鐵桶的形狀 C.澆冷水時鐵桶放出熱量 D.該過程中鐵桶的內能保持不變 【回答】D...
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![我們的家庭生活中有一個鐵桶，現有四種溶液，能用該桶盛放的是 （ ）A.鹽* B.稀硫* ...]( "我們的家庭生活中有一個鐵桶，現有四種溶液，能用該桶盛放的是 （ ）A.鹽* B.稀硫* ...")
- 問題詳情：我們的家庭生活中有一個鐵桶，現有四種溶液，能用該桶盛放的是 （ ）A.鹽* B.稀硫* C.硫*銅溶液 D.白酒【回答】D知識點：常見的*和鹼題型：選擇題...
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![日常生活中常見的鐵桶，可以用該桶盛放的是（ ）A.鹽* B.稀硫* C...]( "日常生活中常見的鐵桶，可以用該桶盛放的是（ ）A.鹽* B.稀硫* C...")
- 問題詳情：日常生活中常見的鐵桶，可以用該桶盛放的是（ ）A.鹽* B.稀硫* C.水 D.硫*銅溶液【回答】C知識點：生活中常見的鹽題型：選擇題...
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![桶桶造句怎麼寫]( "桶桶造句怎麼寫")
- 他用一桶桶水把地潑溼。但是不像英國用儲水罐卡車或拖車，而是運送一桶桶20升儲水桶。機器的下面放著一桶桶的水，用來清洗鋼絲。每個桶上都印著提示：“請勿在桶中吐痰。”。櫥頂掛滿了一串串的臘腸，還有一桶桶辣味蘋果。一桶桶清水，順著李文的面部潑下去，緩解其痛苦。一桶桶清水...
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![（2006，南安）如圖所示，一個蓄水桶，60min可勻速將一滿桶水放幹．其中，水位h（cm）隨著放水時間t（m...]( "（2006，南安）如圖所示，一個蓄水桶，60min可勻速將一滿桶水放幹．其中，水位h（cm）隨著放水時間t（m...")
- 問題詳情：（2006，南安）如圖所示，一個蓄水桶，60min可勻速將一滿桶水放幹．其中，水位h（cm）隨著放水時間t（min）的變化而變化．h與t的函式的大致影象為（ ） 【回答】C知識點：函式題型：選擇題...
- 17752
![成都市正在推行垃圾分類回收，垃圾收集點通常放置“可回收垃圾”與“其他垃圾”兩種垃圾桶．以下生活垃圾應放在其他垃...]( "成都市正在推行垃圾分類回收，垃圾收集點通常放置“可回收垃圾”與“其他垃圾”兩種垃圾桶．以下生活垃圾應放在其他垃...")
- 問題詳情：成都市正在推行垃圾分類回收，垃圾收集點通常放置“可回收垃圾”與“其他垃圾”兩種垃圾桶．以下生活垃圾應放在其他垃圾桶內的是（）A．廢報紙B．塑料瓶C．果皮D．易拉罐【回答】分析：A、廢報紙可回收；B、塑料瓶可回收；C、果皮不需要回收；D、易拉罐可回收．解答：解：A、廢報紙可以回收再...
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![水平放置的水桶重350N，一人用300N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為（ ）A．50N B．65...]( "水平放置的水桶重350N，一人用300N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為（ ）A．50N B．65...")
- 問題詳情：水平放置的水桶重350N，一人用300N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為（）A．50N B．650NC．300ND．ON【回答】D解：水桶受向下的重力及向上的拉力；因重力大於拉力，故無法將水桶提起，水桶靜止在地面上，從而受到了地面的支援力；使合力為零；故選D．知識點：二力平衡題型：選擇題...
- 26587
![如同*所示，在鐵桶內放少量的水．用火加熱．水沸騰之後把桶門堵住，然後澆上冷水，在]( "如同*所示，在鐵桶內放少量的水．用火加熱．水沸騰之後把桶門堵住，然後澆上冷水，在")
- 問題詳情：如同*所示，在鐵桶內放少量的水．用火加熱．水沸騰之後把桶門堵住，然後澆上冷水，在_______作用下，鐵桶被壓扁了；手握如圖乙所示的兩張紙，讓紙口由下垂．在兩張紙中間向下吹氣．結果發現兩張紙向中間靠攏，這表明氣體流動速度越大的位置，壓強越_______。【回答】大氣壓 小【解析】...
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![一桶桶造句怎麼寫]( "一桶桶造句怎麼寫")
- 他用一桶桶水把地潑溼。但是不像英國用儲水罐卡車或拖車，而是運送一桶桶20升儲水桶。櫥頂掛滿了一串串的臘腸，還有一桶桶辣味蘋果。人們提來一桶桶水滅火。正在載入使用者記憶法…機器的下面放著一桶桶的水，用來清洗鋼絲。每個桶上都印著提示：“請勿在桶中吐痰。”。用一塊塊的...
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![質量為1kg的平底空水桶，底面積為700cm2。水桶內裝有30cm深的水，放在水平地面上，如圖*所示，水對水桶...]( "質量為1kg的平底空水桶，底面積為700cm2。水桶內裝有30cm深的水，放在水平地面上，如圖*所示，水對水桶...")
- 問題詳情：質量為1kg的平底空水桶，底面積為700cm2。水桶內裝有30cm深的水，放在水平地面上，如圖*所示，水對水桶底的壓強比水桶對地面的壓強小l000Pa。當小明用豎直向上的力F提水桶，但沒有提起來時，如圖乙所示，水桶對地面的壓強為1800Pa。則下列選項正確的是（g取10N／kg） A．水桶內水的質...
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![社會生活中有這樣一些人，垃圾桶近在咫尺，他卻將垃圾扔在桶外，而有的人不僅自己把垃圾放進桶裡，還把別人扔在桶外的...]( "社會生活中有這樣一些人，垃圾桶近在咫尺，他卻將垃圾扔在桶外，而有的人不僅自己把垃圾放進桶裡，還把別人扔在桶外的...")
- 問題詳情：社會生活中有這樣一些人，垃圾桶近在咫尺，他卻將垃圾扔在桶外，而有的人不僅自己把垃圾放進桶裡，還把別人扔在桶外的撿起來，放進垃圾桶裡，對此理解錯誤的是 A．社會中有美醜之分 B．人的道德品質無高低之分 C．人們的不同行為會產生不同結果 D．要努力爭做對...
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中文谷
