![題面：漢武帝重用身邊做侍從、祕書等工作的人，讓他們擔任尚書令、侍中等，參與*國大事。這一做法的目的是（ ）...]( "題面：漢武帝重用身邊做侍從、祕書等工作的人，讓他們擔任尚書令、侍中等，參與*國大事。這一做法的目的是（ ）...")
- 問題詳情：題面：漢武帝重用身邊做侍從、祕書等工作的人，讓他們擔任尚書令、侍中等，參與*國大事。這一做法的目的是（ ）A．簡化分工，提高效率B．削弱封國，集權*C．集思廣益，減少失誤D．削弱相權，加強皇權【回答】*：D知識點：古代*的*制度明清君主*制度的加強題型：選擇題...
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![題面：某機構雖總轄*國政務，但不是一個正式權力機關。大臣除奉命辦事外不能做出任何決定，也無權對外發出任何指示。...]( "題面：某機構雖總轄*國政務，但不是一個正式權力機關。大臣除奉命辦事外不能做出任何決定，也無權對外發出任何指示。...")
- 問題詳情：題面：某機構雖總轄*國政務，但不是一個正式權力機關。大臣除奉命辦事外不能做出任何決定，也無權對外發出任何指示。下列哪一組言論是對該機構及其大臣的描述（ ）①“雍正七年，青海*興，始設*機房。”②“掌佐天子執大政，而總判省事。”③“掌書諭旨，綜*國之要，以贊上治機...
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![題面：為避免出現“廢嫡而更立諸弟子，弟子或爭相代立”的混亂情形，周朝開始確立（ ）A．禪讓制 ...]( "題面：為避免出現“廢嫡而更立諸弟子，弟子或爭相代立”的混亂情形，周朝開始確立（ ）A．禪讓制 ...")
- 問題詳情：題面：為避免出現“廢嫡而更立諸弟子，弟子或爭相代立”的混亂情形，周朝開始確立（）A．禪讓制 B．嫡長子繼承製C．分封制 D．王位世襲制【回答】*：B詳解：材料反映...
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![題面：戰國以前，“百姓”是對貴族的總稱；戰國以後，“百姓”成為民眾的通稱。導致這一變化的主要原因是（ ）A...]( "題面：戰國以前，“百姓”是對貴族的總稱；戰國以後，“百姓”成為民眾的通稱。導致這一變化的主要原因是（ ）A...")
- 問題詳情：題面：戰國以前，“百姓”是對貴族的總稱；戰國以後，“百姓”成為民眾的通稱。導致這一變化的主要原因是（ ）A．分封制的加強 B．宗法制的衰落C．百家爭鳴局面的出現D．井田制的推行【回答】*：B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![題面：明人董含說“昔士大夫以清望為重，鄉里富人，羞與為伍……今人反屈體降志，或訂忘形之交，或結婚姻之雅”。這種...]( "題面：明人董含說“昔士大夫以清望為重，鄉里富人，羞與為伍……今人反屈體降志，或訂忘形之交，或結婚姻之雅”。這種...")
- 問題詳情：題面：明人董含說“昔士大夫以清望為重，鄉里富人，羞與為伍……今人反屈體降志，或訂忘形之交，或結婚姻之雅”。這種變化說明（ ）A．工商皆本思想被普遍接受B．重農抑商政策被廢除C．市民階層的出現D．商人地位有所提高【回答】*：D知識點：古代*的經濟商業的發展題型：選擇題...
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![題面：從古至今，人類社會的發展，是從孤立逐步走向整體的過程。 “漢世張騫懷致遠之略，班超奮封侯之志，終能立...]( "題面：從古至今，人類社會的發展，是從孤立逐步走向整體的過程。 “漢世張騫懷致遠之略，班超奮封侯之志，終能立...")
- 問題詳情：題面：從古至今，人類社會的發展，是從孤立逐步走向整體的過程。 “漢世張騫懷致遠之略，班超奮封侯之志，終能立功西遐，羈服外域。……故設戊己之官（官職名稱），分任其亭，建都護之帥，總領其權。……立屯田於膏腴之野，列郵置於要害之路。馳命走驛，不絕於時月，商胡販客，日款於塞下...
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![題面造句怎麼寫]( "題面造句怎麼寫")
- 1、在問題面前畏畏縮縮，不敢直面。2、突破題面主要有兩種方法：①賦予題目新的含義例如《母愛》，題面本義就是母親的愛。3、題面要突破一般的文章審題，首先要看清題目字面限定的框框，這樣行文才不至於跑題，但是僅僅做到這一點還不夠，還需弄清題目字面隱含的資訊，進而突破題面含義，...
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![題面：如圖，PC、PB是∠ACB、∠ABC的平分線，∠A=40°，∠BPC= ．]( "題面：如圖，PC、PB是∠ACB、∠ABC的平分線，∠A=40°，∠BPC= ．")
- 問題詳情：題面：如圖，PC、PB是∠ACB、∠ABC的平分線，∠A=40°，∠BPC= ．【回答】110°．詳解：∵∠A=40°，∴∠ABC+∠ACB=180°40°=140°，又∵BP平分∠ABC，CP平分∠ACB，∴∠PCB=∠ACB，∠PBC=∠ABC，∴∠PBC+∠PCB=（∠ABC+∠ACB）=×140°=70°，∴∠BPC=180°（∠PBC+∠PCB）=110°．知識點：與...
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![題面：《文獻通考》載：“宋代設官之制，名號、品秩一切襲用唐舊。……故三省、六曹、二十四司，互以他官典領，雖有正...]( "題面：《文獻通考》載：“宋代設官之制，名號、品秩一切襲用唐舊。……故三省、六曹、二十四司，互以他官典領，雖有正...")
- 問題詳情：題面：《文獻通考》載：“宋代設官之制，名號、品秩一切襲用唐舊。……故三省、六曹、二十四司，互以他官典領，雖有正官，非別敕不治本司事。事之所寄，十亡二三。……至於官入授受之別，則有官、有職、有差遣。”材料表明()A．宋代完全沿襲了唐代官制B．宋代實行官稱與職掌分離便於...
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![題面：等腰三角形的頂角為80°，則它的底角是( )A．20° B．50° ...]( "題面：等腰三角形的頂角為80°，則它的底角是( )A．20° B．50° ...")
- 問題詳情：題面：等腰三角形的頂角為80°，則它的底角是( )A．20° B．50° C．60° D．80°【回答】B.詳解：∵等腰三角形的一個頂角為80°，∴底角=(180°80°)÷2=50°.故選B.知識點：等腰三角形題型：選擇題...
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![題面：秋時期，趙簡子說：“……克敵者是，上大夫受縣，下大夫受郡，士田十萬，庶人工商遂”。這表明春秋時（ ）...]( "題面：秋時期，趙簡子說：“……克敵者是，上大夫受縣，下大夫受郡，士田十萬，庶人工商遂”。這表明春秋時（ ）...")
- 問題詳情：題面：秋時期，趙簡子說：“……克敵者是，上大夫受縣，下大夫受郡，士田十萬，庶人工商遂”。這表明春秋時（ ）A．世卿世祿的分封關係受到衝擊 B．以郡統縣的體制普遍建立C．春秋時期已實行察舉制 D．血緣*隸屬關係得到空前加強...
- 31339
![題面：讀右圖，判斷下列各項表述正確的是（ ）A．漢武帝在②頒佈推恩令B．北魏孝文帝從③遷都到②C．②和④先...]( "題面：讀右圖，判斷下列各項表述正確的是（ ）A．漢武帝在②頒佈推恩令B．北魏孝文帝從③遷都到②C．②和④先...")
- 問題詳情：題面：讀右圖，判斷下列各項表述正確的是（ ）A．漢武帝在②頒佈推恩令B．北魏孝文帝從③遷都到②C．②和④先後是兩宋的都城D．明太祖在①廢除了丞相制【回答】*：C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![題面：孔子認為周禮是理想之制度，“周監於二代，鬱郁乎文哉，吾從周”。這一思想提出的*背景是（ ）A．諸侯...]( "題面：孔子認為周禮是理想之制度，“周監於二代，鬱郁乎文哉，吾從周”。這一思想提出的*背景是（ ）A．諸侯...")
- 問題詳情：題面：孔子認為周禮是理想之制度，“周監於二代，鬱郁乎文哉，吾從周”。這一思想提出的*背景是（ ）A．諸侯不滿封號，紛紛改稱“王” B．分封制、宗法制遭到破壞C．鐵農具和牛耕出現並逐步推廣D．王室衰微的跡象開始出現【回答】*：B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![題面：自秦漢至宋元，**制度變革的總體趨勢是（ ）A．地方*的自主*逐漸被削弱B．國家行*逐漸轉移...]( "題面：自秦漢至宋元，**制度變革的總體趨勢是（ ）A．地方*的自主*逐漸被削弱B．國家行*逐漸轉移...")
- 問題詳情：題面：自秦漢至宋元，**制度變革的總體趨勢是（ ）A．地方*的自主*逐漸被削弱B．國家行*逐漸轉移到君主手中C．宰相逐漸退出權力中心D．世卿世祿的貴族*逐漸被打破【回答】*：A知識點：古代*的*制度古代**制度的特點題型：選擇題...
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![題面：*古代*制度對*歷史產生了深遠的影響。閱讀材料，完成下列各題。材料“與分封制相適應，商周的官員選拔...]( "題面：*古代*制度對*歷史產生了深遠的影響。閱讀材料，完成下列各題。材料“與分封制相適應，商周的官員選拔...")
- 問題詳情：題面：*古代*制度對*歷史產生了深遠的影響。閱讀材料，完成下列各題。材料“與分封制相適應，商周的官員選拔採用“世卿世祿制”。三代（夏商周）時期治理國家的統治者是貴族，……從諸侯到士，根據出身的高低貴賤來兼任*職務，世代為官……春秋時期，隨著兼併戰爭的進行，秦、楚等國...
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![題面：《春秋繁露》曰：“大富則驕，大貧則憂……使富者足以示貴而不至於驕，貧者足以養生而不至於憂，以此為度而調均...]( "題面：《春秋繁露》曰：“大富則驕，大貧則憂……使富者足以示貴而不至於驕，貧者足以養生而不至於憂，以此為度而調均...")
- 問題詳情：題面：《春秋繁露》曰：“大富則驕，大貧則憂……使富者足以示貴而不至於驕，貧者足以養生而不至於憂，以此為度而調均之，是以財不匱而上下相安，故易治也。”在此，董仲舒提出的治國理念是（ ）A．上下相安利國益民B．強制去富以抑其驕C．竭力濟貧以撫其憂D．劫富濟貧以均貧富【回答】...
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![題面：2011年7月，故宮宋代哥窯瓷器被損壞，一時間輿論譁然。宋代制瓷業發達，下列相關說法正確的是（ ）A...]( "題面：2011年7月，故宮宋代哥窯瓷器被損壞，一時間輿論譁然。宋代制瓷業發達，下列相關說法正確的是（ ）A...")
- 問題詳情：題面：2011年7月，故宮宋代哥窯瓷器被損壞，一時間輿論譁然。宋代制瓷業發達，下列相關說法正確的是（ ）A．哥窯屬於家庭手工業B．當時官營手工業水平最高C．宋代制瓷業達到頂峰D．瓷器開始大量向國外輸出【回答】*：B知識點：古代*的經濟手工業的發展題型：選擇題...
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![題面：權力監督與制約是*領域的重要問題。閱讀材料，回答問題。材料一 *從西周就開始了權力監督的制度建設...]( "題面：權力監督與制約是*領域的重要問題。閱讀材料，回答問題。材料一 *從西周就開始了權力監督的制度建設...")
- 問題詳情：題面：權力監督與制約是*領域的重要問題。閱讀材料，回答問題。材料一 *從西周就開始了權力監督的制度建設。秦漢時期已有大量相關法規，如關於官吏任用與銓選的《置吏律》、關於官吏調任與監察的《效律》和考核官吏為政情況的《上計律》等。唐朝時出現了*歷史上...
- 6730
![題面：隋唐時期的運河和長*的水上交通為世人稱道，聯通各地的交通網基本形成，對社會產生廣泛影響。下列說法正確的是...]( "題面：隋唐時期的運河和長*的水上交通為世人稱道，聯通各地的交通網基本形成，對社會產生廣泛影響。下列說法正確的是...")
- 問題詳情：題面：隋唐時期的運河和長*的水上交通為世人稱道，聯通各地的交通網基本形成，對社會產生廣泛影響。下列說法正確的是（ ）A．交通的便利有利於提高行政效率B．運河沿線形成了眾多工商業市鎮C．完成了經濟文化重心向東南轉移D．連線域外的海路交通線正式開通【回答】*：A詳解：眾...
- 17951
![題面：已知關於x的二次函式f(x)＝ax2－4bx＋1.設*P＝{－1,1,2,3,4,5}和Q＝{－2,－...]( "題面：已知關於x的二次函式f(x)＝ax2－4bx＋1.設*P＝{－1,1,2,3,4,5}和Q＝{－2,－...")
- 問題詳情：題面：已知關於x的二次函式f(x)＝ax2－4bx＋1.設*P＝{－1,1,2,3,4,5}和Q＝{－2,－1,1,2,3,4}，分別從*P和Q中任取一個數作為a和b的值，求函式y＝f(x)在區間[1，＋∞)上是增函式的概率．【回答】知識點：概率題型：填空題...
- 24738
![題面：唐朝某*機構的職能為：“凡百官奏*（文書），侍中審定，則先讀而署之，以駁正違失。”該機構是（ ）A...]( "題面：唐朝某*機構的職能為：“凡百官奏*（文書），侍中審定，則先讀而署之，以駁正違失。”該機構是（ ）A...")
- 問題詳情：題面：唐朝某*機構的職能為：“凡百官奏*（文書），侍中審定，則先讀而署之，以駁正違失。”該機構是（ ）A．尚書省B．中書省C．門下省D．御史臺【回答】*：C知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
- 10308
![題面：*學者許悼雲在描述*古代*制度時說：“帝國時代延續兩千年的奧祕即在於，君主*的剛*與官僚高度流動...]( "題面：*學者許悼雲在描述*古代*制度時說：“帝國時代延續兩千年的奧祕即在於，君主*的剛*與官僚高度流動...")
- 問題詳情：題面：*學者許悼雲在描述*古代*制度時說：“帝國時代延續兩千年的奧祕即在於，君主*的剛*與官僚高度流動的柔*相結合。”這一論斷說明了*封建時代*制度的特點是()A．*集權和地方分權相結合B．君主*和*集權相結合C．宗法制和分封制結合D．“家天下”與“公天下”共存【回答】*：D...
- 26209
![題面：閱讀材料，回答問題。材料一 劉邦接受了皇帝的稱號，皇帝之下設三公九卿……地方行政系統仍是郡、縣、鄉、亭、...]( "題面：閱讀材料，回答問題。材料一 劉邦接受了皇帝的稱號，皇帝之下設三公九卿……地方行政系統仍是郡、縣、鄉、亭、...")
- 問題詳情：題面：閱讀材料，回答問題。材料一 劉邦接受了皇帝的稱號，皇帝之下設三公九卿……地方行政系統仍是郡、縣、鄉、亭、裡。郡有郡守、郡尉等，分掌*、*事、監察之權。縣分大小，萬戶以上設縣令，萬戶以下設縣長。 ——樊樹志《國史概...
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![題面：體積為1×10－3cm3的一滴石油，滴在湖面上，擴充套件成面積是3m2的油膜，可估算出石油分子直徑的大小為多...]( "題面：體積為1×10－3cm3的一滴石油，滴在湖面上，擴充套件成面積是3m2的油膜，可估算出石油分子直徑的大小為多...")
- 問題詳情：題面：體積為1×10－3cm3的一滴石油，滴在湖面上，擴充套件成面積是3m2的油膜，可估算出石油分子直徑的大小為多少米？【回答】3.3×10-10m知識點：密度題型：計算題...
- 11125
![題面：如圖，已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC與BD交於O，AC=BD．求*：(1)BC=AD； (2)...]( "題面：如圖，已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC與BD交於O，AC=BD．求*：(1)BC=AD； (2)...")
- 問題詳情：題面：如圖，已知AC⊥BC，BD⊥AD，AC與BD交於O，AC=BD．求*：(1)BC=AD； (2)△OAB是等腰三角形．【回答】詳解：(1)∵AC⊥BC，BD⊥AD，∴△ABC與△BAD是直角三角形，在△ABC和△BAD中，∵AC=BD，AB=BA，∠ACB=∠BDA=90°，∴△ABC≌△BAD(HL).∴BC=AD.(2)∵△ABC≌△BAD，∴∠CAB=∠DBA，∴OA=...
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