![用課文原句填空。（10分）（1）海記憶體知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）感時花濺...]( "用課文原句填空。（10分）（1）海記憶體知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）感時花濺...")
- 問題詳情：用課文原句填空。（10分）（1）海記憶體知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）感時花濺淚， 。（杜甫《春望》）（3） ，直掛雲帆濟滄海。（李白《行路難》）（4） ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席...
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![A. ，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）B.海記憶體知己， 。（...]( "A. ，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）B.海記憶體知己， 。（...")
- 問題詳情：A. ，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）B.海記憶體知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）C. ，蠟炬成灰淚始幹。（李商隱《無題》）D.無可奈何花落去， ， ...
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![根據提示填空。（8分） ① ，松枝一何勁。 ②海記憶體知己， 。 ③ ...]( "根據提示填空。（8分） ① ，松枝一何勁。 ②海記憶體知己， 。 ③ ...")
- 問題詳情：根據提示填空。（8分） ① ，松枝一何勁。 ②海記憶體知己， 。 ③ ，坐看雲起時。 ④念天地之悠悠， 。⑤劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表達詩人積極進取精神的詩句是： ...
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![回顧歷史，在古代，中日之間曾有過友好的交流，但也有過沖突。結合下列材料，對相關問題進行探究。【海記憶體知己】材料...]( "回顧歷史，在古代，中日之間曾有過友好的交流，但也有過沖突。結合下列材料，對相關問題進行探究。【海記憶體知己】材料...")
- 問題詳情：回顧歷史，在古代，中日之間曾有過友好的交流，但也有過沖突。結合下列材料，對相關問題進行探究。【海記憶體知己】材料一（1）圖1中日本遣唐使來華的主要目的是什麼？這些遣唐使回國後，為日本的發展作出了怎樣的貢獻？（2）圖2中鑑真東渡發生在哪個皇帝統治時期？他東渡日本後為中日文化...
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![閱讀詩歌《送杜少府之任蜀川》唐 王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。...]( "閱讀詩歌《送杜少府之任蜀川》唐 王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。...")
- 問題詳情：閱讀詩歌《送杜少府之任蜀川》唐 王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。1．首聯中的“風煙”二字有何作用？ ...
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![詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩歌中，能反映唐玄宗統治前期盛世景象的是A．“海記憶體知己，天涯若比鄰” ...]( "詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩歌中，能反映唐玄宗統治前期盛世景象的是A．“海記憶體知己，天涯若比鄰” ...")
- 問題詳情：詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩歌中，能反映唐玄宗統治前期盛世景象的是A．“海記憶體知己，天涯若比鄰” B．“生當作人傑，死亦為鬼雄”C．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室” D．“大*東去，浪淘盡，千古風流人物。”【...
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![海記憶體知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）]( "海記憶體知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）")
- 問題詳情：海記憶體知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）【回答】天涯若比鄰知識點：詩題型：填空題...
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![閱讀下列古詩，簡要回答後面的問題送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天...]( "閱讀下列古詩，簡要回答後面的問題送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天...")
- 問題詳情：閱讀下列古詩，簡要回答後面的問題送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1.全詩流露了作者怎樣的思想感情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.賞析“海記憶體知己，天涯若比鄰。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【回答】1.表現了詩人高遠的志向、豁達的情趣和曠...
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![海記憶體知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀川》）]( "海記憶體知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀川》）")
- 問題詳情：海記憶體知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀川》）【回答】天涯若比鄰知識點：詩題型：填空題...
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![送杜少府之任蜀州城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦遊人。海記憶體知己,天涯若比鄰...]( "送杜少府之任蜀州城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦遊人。海記憶體知己,天涯若比鄰...")
- 問題詳情： 送杜少府之任蜀州城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦遊人。海記憶體知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。(1)(2019·高陽一模)下列有關這首詩的說法有誤的一項是()A.這是首送別詩,“城闕輔三秦,風煙望五津”寫出了送行的地點...
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![詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩歌中，能反映唐玄宗統治前期盛世景象的是（ ）A．“海記憶體知己，天涯若比...]( "詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩歌中，能反映唐玄宗統治前期盛世景象的是（ ）A．“海記憶體知己，天涯若比...")
- 問題詳情：詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩歌中，能反映唐玄宗統治前期盛世景象的是（）A．“海記憶體知己，天涯若比鄰” B．“生當作人傑，死亦為鬼雄”C．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室” D．“大*東去，浪淘盡，千古風流人物。”【回答】C知識點：“開元盛世...
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![海記憶體知己， 。]( "海記憶體知己， 。")
- 問題詳情：海記憶體知己， 。 【回答】天涯若比鄰知識點：詩題型：填空題...
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![【2013朝陽一模】7.默寫（5分）（1）長風破浪會有時， 。（李白《行路難》）（2）海記憶體知己...]( "【2013朝陽一模】7.默寫（5分）（1）長風破浪會有時， 。（李白《行路難》）（2）海記憶體知己...")
- 問題詳情：【2013朝陽一模】7.默寫（5分）（1）長風破浪會有時， 。（李白《行路難》）（2）海記憶體知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）夾岸數百步，中無雜樹， ，落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）（4）晏殊在《浣溪沙》中表達對春光逝去的悵惘之情的名句是： ...
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![下列句子沒有使用修辭的一項（ ）(1分) A.海記憶體知己，天涯若比鄰。 B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興...]( "下列句子沒有使用修辭的一項（ ）(1分) A.海記憶體知己，天涯若比鄰。 B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興...")
- 問題詳情：下列句子沒有使用修辭的一項（ ）(1分) A.海記憶體知己，天涯若比鄰。 B.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。 C.我難道就沒有應該責備自己的地方嗎？ D.天上烏雲密佈，似乎要下雨了。【回答】D 知識...
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![海記憶體知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》]( "海記憶體知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》")
- 問題詳情：海記憶體知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》【回答】天涯若比鄰知識點：詩題型：填空題...
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![海記憶體知己，天涯若比鄰的意思及解釋]( "海記憶體知己，天涯若比鄰的意思及解釋")
- 【海記憶體知己，天涯若比鄰的拼音】:hǎinèicúnzhījǐ，tiānyáruòbǐlín【海記憶體知己，天涯若比鄰的近義詞】:莫逆之交【海記憶體知己，天涯若比鄰的反義詞】:割席分座【海記憶體知己，天涯若比鄰的意思】:四海之內有知己朋友，即使遠在天邊，也感覺象鄰居一樣近。【海記憶體知己，天涯若...
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![閱讀下面一首唐詩送杜少府之任蜀州（唐王勃）城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比...]( "閱讀下面一首唐詩送杜少府之任蜀州（唐王勃）城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比...")
- 問題詳情：閱讀下面一首唐詩送杜少府之任蜀州（唐王勃）城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。試品析首聯中的“望”字的妙處。答： ...
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![送杜少府之任蜀州 王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女...]( "送杜少府之任蜀州 王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女...")
- 問題詳情：送杜少府之任蜀州 王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。1.標題中的“之任”的意思是 。2.“無為在歧路，兒女共沾巾”一句中，“無為”的意思是 ，詩句...
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![詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩句中，能反映唐玄宗統治前期盛世景象的是( )A．“海記憶體知己，天涯若...]( "詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩句中，能反映唐玄宗統治前期盛世景象的是( )A．“海記憶體知己，天涯若...")
- 問題詳情：詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩句中，能反映唐玄宗統治前期盛世景象的是( )A．“海記憶體知己，天涯若比鄰。” B．“生當作人傑，死亦為鬼雄。”C．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。” D．“大*東去，浪淘盡，千古風流人物。”【回答】C知識點：“...
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![在下列橫線上填寫出相應的句子。(1)海記憶體知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)居廟堂之高...]( "在下列橫線上填寫出相應的句子。(1)海記憶體知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)居廟堂之高...")
- 問題詳情：在下列橫線上填寫出相應的句子。(1)海記憶體知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)居廟堂之高則憂其民,。(范仲淹《岳陽樓記》) (3)李白《行路難(其一)》中,表達詩人堅信理想終會實現的詩句是:,。 (4)《論語·學而》中,曾子強調經常反省自己的為人處事,提升道...
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![送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾...]( "送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾...")
- 問題詳情：送杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1.文學常識：本詩作者是唐代著名詩人，“初唐四傑”之一_ （人名）。2.名句賞析：請談一談你對“海記憶體知己，天涯若比鄰。”的理解！我的理解： ...
- 18245
![默寫填空。(3分)①萬里赴戎機， 。(《木蘭詩》)②海記憶體知己， ...]( "默寫填空。(3分)①萬里赴戎機， 。(《木蘭詩》)②海記憶體知己， ...")
- 問題詳情：默寫填空。(3分)①萬里赴戎機， 。(《木蘭詩》)②海記憶體知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)③其間千二百里， ，不以疾也。(酈道元《三峽》)【回答...
- 14289
![詩歌在一定程度反映了社會生活，下列詩歌反映唐玄宗前期的盛世景象的是（ ） A．海記憶體知己，天涯若比鄰...]( "詩歌在一定程度反映了社會生活，下列詩歌反映唐玄宗前期的盛世景象的是（ ） A．海記憶體知己，天涯若比鄰...")
- 問題詳情：詩歌在一定程度反映了社會生活，下列詩歌反映唐玄宗前期的盛世景象的是（ ） A．海記憶體知己，天涯若比鄰” B．生當作人傑，死亦為鬼雄 C．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 D．大*東去，浪淘盡，千...
- 29875
![古詩文名句填空（8分）⑴ ，草*遙看近卻無。 ⑵海記憶體知己， ...]( "古詩文名句填空（8分）⑴ ，草*遙看近卻無。 ⑵海記憶體知己， ...")
- 問題詳情：古詩文名句填空（8分）⑴ ，草*遙看近卻無。⑵海記憶體知己， 。⑶《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是“ ， ”...
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![送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共...]( "送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共...")
- 問題詳情：送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。這首詩表達了詩人什麼樣的思想感情？.請從煉字的角度，賞析首聯中的“輔”或“望”字。【回答】①與友人的惜別之情②積極樂觀的人生態度“輔”示例：...
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中文谷
