![地震發生時的正確避震方法是（ ） ①在家可躲在床、桌下或旁邊 ②在影劇院，應迅速跑到室外開闊空地...]( "地震發生時的正確避震方法是（ ） ①在家可躲在床、桌下或旁邊 ②在影劇院，應迅速跑到室外開闊空地...")
- 問題詳情：地震發生時的正確避震方法是（ ） ①在家可躲在床、桌下或旁邊 ②在影劇院，應迅速跑到室外開闊空地③在教室可躲在書桌下或跳樓 ④在室外要遠離高層建築、煙囪、橋樑等Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．③④Ｄ．①④【回答】D知識點：選修部分單元測試題型：選擇題...
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- 他的書桌下有幾顆籃球？我們躲在書桌下和老師開了個玩笑。他從書桌下拿出一個藍球。我們必須把我們的學校袋放在我們的書桌下。目光在課桌下環移,同樣的徵友啟示不一而足。現在它在我的椅子上。現在它在我的書桌下。你告訴*媽媽，她的手機剛才在你的書桌下，你說。例如，一家視訊...
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![地震發生時,在家中避震,不正確的方法是( )A若在平房來不及跑時,可迅速躲到桌下、床下及緊挨牆根處和堅固家...]( "地震發生時,在家中避震,不正確的方法是( )A若在平房來不及跑時,可迅速躲到桌下、床下及緊挨牆根處和堅固家...")
- 問題詳情：地震發生時,在家中避震,不正確的方法是( )A若在平房來不及跑時,可迅速躲到桌下、床下及緊挨牆根處和堅固傢俱旁B正在用火時,隨手關掉煤氣開關或電源開關C在樓房可選擇廚房、浴室等開間小而不易塌落的空間避震D迅速鑽到床櫃裡【回答】D知識點：自然災害與防治...
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![用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果：（ ）A．與力的大...]( "用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果：（ ）A．與力的大...")
- 問題詳情：用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果：（ ）A．與力的大小有關B．與力的方向有關C．與力的作用點有關D．與受力面積有關【回答】C知識點：力題型：選擇題...
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![一張長方形桌子可坐6人，按下圖方式將桌子拼在一起2張桌子拼在一起可坐 人，n張桌子拼在一起可坐 人...]( "一張長方形桌子可坐6人，按下圖方式將桌子拼在一起2張桌子拼在一起可坐 人，n張桌子拼在一起可坐 人...")
- 問題詳情：一張長方形桌子可坐6人，按下圖方式將桌子拼在一起2張桌子拼在一起可坐 人，n張桌子拼在一起可坐 人．【回答】（2n+4）人． 【分析】根據圖形得出2張桌子，3張桌子拼在一起可坐的人數，然後得出每多一張桌子可多坐2人的規律，進而求出n張桌子拼在一起可坐的人數．【解答】解：...
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![放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關“茶杯對桌面的壓力”的說法，正確的是（）A.茶杯對桌面的壓力是由於...]( "放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關“茶杯對桌面的壓力”的說法，正確的是（）A.茶杯對桌面的壓力是由於...")
- 問題詳情：放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關“茶杯對桌面的壓力”的說法，正確的是（）A.茶杯對桌面的壓力是由於茶杯發生形變而產生的B.茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的C.茶杯對桌面的壓力就是重力D.茶杯對桌面的壓力是由於桌面發生形變而產生的【回答】A【解析】當...
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![用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果( ) ...]( "用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果( ) ...")
- 問題詳情：用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果( ) A．與力的大小有關 B．與力的方向有關 C．與力的作用點有關 ...
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![如圖所示，一隻貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數均相...]( "如圖所示，一隻貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數均相...")
- 問題詳情：如圖所示，一隻貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數均相等，則在上述過程中（）（A）桌布對魚缸摩擦力的方向向左（B）魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等（C）若貓增大拉力，魚缸受到的摩擦力將增大（D）若貓減小拉力，魚缸有可...
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![一桌桌造句怎麼寫]( "一桌桌造句怎麼寫")
- 一桌桌喜筵上擺滿仙珍神果,一個個仙女忙碌備宴。家祭期間，倒是沒有平時的山珍海味，不過一桌桌的素席，也讓空腹一天的年輕子弟點頭稱讚。...
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![一小圓盤靜止在桌布上，位於一方桌的水平面的*．桌子邊長為L，桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖．已知盤與桌布間...]( "一小圓盤靜止在桌布上，位於一方桌的水平面的*．桌子邊長為L，桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖．已知盤與桌布間...")
- 問題詳情：一小圓盤靜止在桌布上，位於一方桌的水平面的*．桌子邊長為L，桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖．已知盤與桌布間的動摩擦因數為μ1，盤與桌面間的動摩擦因數為μ2．現突然以恆定的加速度a將桌布抽離桌面，加速度的方向是水平的且垂直於AB邊．求（1）圓盤在桌布上和在桌面上運動的加速度...
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![桌球桌造句怎麼寫]( "桌球桌造句怎麼寫")
- 1、將擊入落袋檯球桌或桌球桌的袋內。2、擊球落袋將（一球）擊入落袋檯球桌或桌球桌的袋內...
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![如圖所示，把小桌*倒放在海綿上，其上放一個物體乙，它們靜止時，物體乙的下表面和小桌*的桌面均水平。已知小桌*重...]( "如圖所示，把小桌*倒放在海綿上，其上放一個物體乙，它們靜止時，物體乙的下表面和小桌*的桌面均水平。已知小桌*重...")
- 問題詳情：如圖所示，把小桌*倒放在海綿上，其上放一個物體乙，它們靜止時，物體乙的下表面和小桌*的桌面均水平。已知小桌*重G1，桌面面積為S1；物體乙重G2，下表面的面積為S2，下列說法正確的是（ ）A.*對海綿的壓力就是*受到的重力B.乙對*的壓力就是乙受到的重力C.*對海綿的壓強大小為D...
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![如圖，放在水平桌面上的書對桌面有向下的壓力FN，下列說法正確的是Ａ．書對桌面的壓力是由於桌面要恢復形變而產生的...]( "如圖，放在水平桌面上的書對桌面有向下的壓力FN，下列說法正確的是Ａ．書對桌面的壓力是由於桌面要恢復形變而產生的...")
- 問題詳情：如圖，放在水平桌面上的書對桌面有向下的壓力FN，下列說法正確的是Ａ．書對桌面的壓力是由於桌面要恢復形變而產生的Ｂ．書發生了形變，桌面不一定發生形變Ｃ．書對桌面的壓力跟桌面對書的支援力是一對平衡力Ｄ．書對桌面的壓力是由於書的形變而產生的【回答】D 知識點：共點力的...
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![一本書靜置於水平桌面上，下列說法正確的是（ ） A．桌面受到的壓力是由桌面形變形成的 B．桌面...]( "一本書靜置於水平桌面上，下列說法正確的是（ ） A．桌面受到的壓力是由桌面形變形成的 B．桌面...")
- 問題詳情：一本書靜置於水平桌面上，下列說法正確的是（ ） A．桌面受到的壓力是由桌面形變形成的 B．桌面對書的支援力與書所受的重力大小相等，方向相反 C．桌面受到的壓力實際就是書的重力 D．桌面對書的支援力與書對桌面的壓力是一對平衡力【回答】B知識點：未...
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![用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果 ...]( "用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果 ...")
- 問題詳情：用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果 ()A．與力的大小有關 B．與力...
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![如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立於地球表面．下列兩個力是一對平衡力的是（ ）A．足球對桌子的壓力與桌子...]( "如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立於地球表面．下列兩個力是一對平衡力的是（ ）A．足球對桌子的壓力與桌子...")
- 問題詳情：如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立於地球表面．下列兩個力是一對平衡力的是（）A．足球對桌子的壓力與桌子對足球的支援力B．桌子對地球的壓力與地球對桌子的支援力C．足球受到的重力與桌子對足球的支援力D．桌子受到的重力與地球對桌子的支援力【回答】C【考點】平衡力的辨...
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![鐵塊放在桌面上，下列關於鐵塊和桌面受力的論述正確的是( )A．鐵塊與桌面之間有*力作用，其原因是桌面發生...]( "鐵塊放在桌面上，下列關於鐵塊和桌面受力的論述正確的是( )A．鐵塊與桌面之間有*力作用，其原因是桌面發生...")
- 問題詳情：鐵塊放在桌面上，下列關於鐵塊和桌面受力的論述正確的是( )A．鐵塊與桌面之間有*力作用，其原因是桌面發生了形變，堅硬的鐵塊並未發生形變B．桌面受到豎直向下的*力，是由於桌面發生形變引起的，鐵塊受到豎直向上的*力，是由於鐵塊發生形變引起的C．桌面受到豎直向下的*力，...
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![桌前桌後造句怎麼寫]( "桌前桌後造句怎麼寫")
- 的大雄，紅男綠女，相互說笑，真是人山人海，肩摩轂擊，把大雄桌前桌後都堵塞得水洩不通。的大雄，紅男綠女，相互說笑，真是人山人海，肩摩轂擊，把大雄桌前桌後都堵塞得水洩不通。的大雄,紅男綠女,相互說笑,真是人山人海,肩摩轂擊,把大雄桌前桌後都堵塞得水洩不通。...
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![下課時，有同學用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動;而推課桌的上部，課桌可能會翻到，這說明力的作用效果A、與力的...]( "下課時，有同學用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動;而推課桌的上部，課桌可能會翻到，這說明力的作用效果A、與力的...")
- 問題詳情：下課時，有同學用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動;而推課桌的上部，課桌可能會翻到，這說明力的作用效果A、與力的大小有關 B、與力的作用點有關C、與力的方向有關 ...
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![倒開水時．取下瓶塞後應倒放在桌上、正放在桌上還是橫放在桌上？說明理由．]( "倒開水時．取下瓶塞後應倒放在桌上、正放在桌上還是橫放在桌上？說明理由．")
- 問題詳情：倒開水時．取下瓶塞後應倒放在桌上、正放在桌上還是橫放在桌上？說明理由．【回答】【考點】實驗*作注意事項的探究．【專題】生產、生活、環保類簡答題．【分析】根據這個問題與我們在時怎樣放取下的瓶塞相似，進行分析解答本題．【解答】解：這個問題與我們在實驗室取用*品時怎...
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![如圖所示，一隻貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面。若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數均相...]( "如圖所示，一隻貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面。若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數均相...")
- 問題詳情：如圖所示，一隻貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面。若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數均相等，則在上述過程中 A．桌布對魚缸摩擦力的方向向左B．桌面對魚缸摩擦力的方向向右C．若貓增大拉...
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![[2016·*蘇卷]如圖1所示，一隻貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面...]( "[2016·*蘇卷]如圖1所示，一隻貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面...")
- 問題詳情：[2016·*蘇卷]如圖1所示，一隻貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數均相等，則在上述過程中()圖1A．桌布對魚缸摩擦力的方向向左B．魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等C．若貓增大拉力，魚缸受到的摩擦力將增...
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![如右圖所示，在光滑桌面上鋪有薄桌布，桌布上放置盛有水的兩個杯子。當猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時，桌布上的杯...]( "如右圖所示，在光滑桌面上鋪有薄桌布，桌布上放置盛有水的兩個杯子。當猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時，桌布上的杯...")
- 問題詳情：如右圖所示，在光滑桌面上鋪有薄桌布，桌布上放置盛有水的兩個杯子。當猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時，桌布上的杯子___________隨之運動（選填“會”或“不會”），這表明杯子___________。【回答】不會；具有慣*解析試題分析：當猛地將桌布拉走時，由於慣*杯子會保持原的靜止...
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![一小圓盤靜止在桌布上，位於一方桌的水平桌面的*。桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖2—7，已知盤與桌布間的動摩...]( "一小圓盤靜止在桌布上，位於一方桌的水平桌面的*。桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖2—7，已知盤與桌布間的動摩...")
- 問題詳情：一小圓盤靜止在桌布上，位於一方桌的水平桌面的*。桌布的一邊與桌的AB邊重合，如圖2—7，已知盤與桌布間的動摩擦因數為μl，盤與桌面間的動摩擦因數為μ2。現突然以恆定加速度a將桌布抽離桌面，加速度方向是水平的且垂直於AB邊。若圓盤最後未從桌面掉下，則加速度a滿足的條...
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![（2012·荊州會考）下課時，有同學用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻倒，這說明...]( "（2012·荊州會考）下課時，有同學用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻倒，這說明...")
- 問題詳情：（2012·荊州會考）下課時，有同學用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果( )A．與力的大小有關 B．與力的作用點有關C．與力的方向有關 D．與受力面...
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![[2016·*蘇卷]如圖1所示，一隻貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面...](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/3d5291/6e5696d61b9d0bde6f1e-s.gif "[2016·*蘇卷]如圖1所示，一隻貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面...")
