![指出下列句中詞語活用型別並解釋。（1）函封之（ ） （2）太子遲之（ ） （3）群臣怪之...]( "指出下列句中詞語活用型別並解釋。（1）函封之（ ） （2）太子遲之（ ） （3）群臣怪之...")
- 問題詳情：指出下列句中詞語活用型別並解釋。（1）函封之（ ） （2）太子遲之（ ） （3）群臣怪之（ ）【回答】（1）函：名詞作狀語，用匣子 （2）遲：形容詞意動用法，以……為遲（3）怪：形容詞意動用法，以……為怪【解析】略知識點：基礎知識及語言表達單元測試題型：填空題...
- 15281
![《資治通鑑》載，（唐）太宗曰：“文帝不明而喜察……事皆自決，不任群臣……群臣既知主意，唯取決受成，雖有愆違，莫...]( "《資治通鑑》載，（唐）太宗曰：“文帝不明而喜察……事皆自決，不任群臣……群臣既知主意，唯取決受成，雖有愆違，莫...")
- 問題詳情：《資治通鑑》載，（唐）太宗曰：“文帝不明而喜察……事皆自決，不任群臣……群臣既知主意，唯取決受成，雖有愆違，莫敢諫爭，此所以二世而亡也。”唐太宗汲取此教訓，主要的做法是A.發揮三省的監督牽制作用 B.完善朝議諫諍制度C.明晰六部的行政職能...
- 29000
![“秦朝以前，官吏和私人的*均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉製作，群臣不敢再用。”這一現象反...]( "“秦朝以前，官吏和私人的*均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉製作，群臣不敢再用。”這一現象反...")
- 問題詳情： “秦朝以前，官吏和私人的*均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉製作，群臣不敢再用。”這一現象反映的本質是 A．以玉製璽天子專有 B．收藏玉璽天子喜好 C．皇位世襲君權神授 ...
- 24215
![18．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）相如廷叱之，辱其群臣。]( "18．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）相如廷叱之，辱其群臣。")
- 問題詳情：18．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）相如廷叱之，辱其群臣。______________，獨畏廉將*哉？ （司馬遷《廉頗藺相如列傳》）（2）莫聽穿林打葉聲，______________。（蘇軾《定風波》）（3）______________，微冷，山頭斜照卻相迎。（蘇軾《定風波》）（4）可惜流年，______________，樹猶如此！（*棄疾《...
- 26906
![乃下令：“群臣吏民， ，受上賞。”]( "乃下令：“群臣吏民， ，受上賞。”")
- 問題詳情：乃下令：“群臣吏民， ，受上賞。”【回答】能面刺寡人之過者知識點：詩題型：填空題...
- 5697
![棄群臣造句怎麼寫]( "棄群臣造句怎麼寫")
- 1、高皇帝棄群臣，孝惠皇帝即世，高後自臨事，不幸有疾，日進不衰，以故諄乎治。2、高皇帝棄群臣，孝惠皇帝即世;高後自臨事，不幸有疾，諸呂為變，賴功臣之力，誅之已畢，朕以王、侯、吏不釋之故，不得不立。3、高皇帝棄群臣,孝惠皇帝即世;高後自臨事,不幸有疾,諸呂為變,賴功臣之力,誅之已畢,朕...
- 20802
![據記載，秦始皇將許多重大問題交給群臣討論，爭議很激烈，最後由皇帝裁斷。這一做法A．減少了決策失誤B．剝奪了群臣...]( "據記載，秦始皇將許多重大問題交給群臣討論，爭議很激烈，最後由皇帝裁斷。這一做法A．減少了決策失誤B．剝奪了群臣...")
- 問題詳情：據記載，秦始皇將許多重大問題交給群臣討論，爭議很激烈，最後由皇帝裁斷。這一做法A．減少了決策失誤B．剝奪了群臣權力C．鞏固了國家統一D．強化了*權力【回答】 A【詳解】材料是對朝議制度的描述，該制度有利於群策群力，減少決策失誤，A正確；B說法不符合史實，排除；CD是郡縣制推行的...
- 20928
![秦朝以後，天子自稱“朕”，天子印稱“璽”，以玉製成，群臣都不敢再用，這一現象反映的本質問題是（ ）。 A...]( "秦朝以後，天子自稱“朕”，天子印稱“璽”，以玉製成，群臣都不敢再用，這一現象反映的本質問題是（ ）。 A...")
- 問題詳情：秦朝以後，天子自稱“朕”，天子印稱“璽”，以玉製成，群臣都不敢再用，這一現象反映的本質問題是（ ）。 A、天子至尊，皇權至上 B、皇位世襲，君權神授C、 收藏玉璽，皇帝愛好 D、皇帝極力防範丞相權力【回答】A知識...
- 20432
![《公主出沒 群臣小心》經典語錄]( "《公主出沒 群臣小心》經典語錄")
- 經典語錄最美的歌謠無外乎死生契闊，與子成說；最美的承諾不過為執子之手，與子偕老。如今它在煙火耀光的帝宮上方悠悠鳴唱，彷彿已持續了千百年之久。許你一世情深，慰我幾生守望。驀然回首，青梅已成熟蒂，滄海化為桑田。那人卻一直都在，也許會偶爾沉寂，卻從不曾遠離許你一世情深，慰我幾...
- 29480
![詔群臣造句怎麼寫]( "詔群臣造句怎麼寫")
- 德宗詔群臣宴曲*，自為詩，群臣皆和。真宗初，詔群臣言事，顥時使陝西，途中作《聽政箴》以獻。洪武九年，朱元璋「以天變詔群臣言事」，曾秉正上疏數千言：「創業與守成之政，大抵不同。...
- 10182
![19.“以後子孫做皇帝時,並不許立丞相,臣下敢有奏請設立者,文武群臣劾奏,將犯人凌遲,全家處死。”對這一史料的...]( "19.“以後子孫做皇帝時,並不許立丞相,臣下敢有奏請設立者,文武群臣劾奏,將犯人凌遲,全家處死。”對這一史料的...")
- 問題詳情：19.“以後子孫做皇帝時,並不許立丞相,臣下敢有奏請設立者,文武群臣劾奏,將犯人凌遲,全家處死。”對這一史料的理解最準確的是()A.秦始皇以“凌遲”等手段殘害群臣 B.唐太宗設立三省六部制以取代丞相制C.宋太祖意在杜絕武將做丞相的現象 D.明太祖廢除丞...
- 10807
![《公里地出你年要中立那 群臣小心》經典語錄]( "《公里地出你年要中立那 群臣小心》經典語錄")
- 經典語錄最美的歌謠子十有作說走如乎死生契闊，與子成說；最美的承諾不過為執子水也於手，與子偕說走如便格。如今它在煙火耀光的帝宮上立小覺悠悠鳴唱，彷彿已持續了千百年水也於久。許你一把是情深，慰我幾生守望。驀你年要中立那發回首，青梅已成熟蒂，滄海化為桑田。可孩也實人不裡...
- 14246
![8．解釋下列語段中加點詞的意義。（4分）荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍...]( "8．解釋下列語段中加點詞的意義。（4分）荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍...")
- 問題詳情：8．解釋下列語段中加點詞的意義。（4分）荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。⑴秦王還柱而走 ...
- 9270
![令群臣造句怎麼寫]( "令群臣造句怎麼寫")
- 1、由於明神宗遲遲不立太子，令群臣憂心如焚。2、齊威王覺得鄒忌講得很有道理，就下令群臣史民。3、郕王監國，命令群臣討論作戰和防守的方略。4、莊王聽罷沉思片刻，號令群臣全部解下纓帶扔掉，然後才命人掌燈點燭，與眾臣大醉方歸。5、徽宗親制“居臣慶會*詩”，下令群臣獻詩，汪藻一人...
- 27827
![“秦朝以前，官吏和私人的*均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉製作，群臣不敢再用。”這一現象反映...]( "“秦朝以前，官吏和私人的*均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉製作，群臣不敢再用。”這一現象反映...")
- 問題詳情：“秦朝以前，官吏和私人的*均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉製作，群臣不敢再用。”這一現象反映的本質是A.以玉製璽天子專有 B.收藏玉璽天子喜好C.皇位世襲君權神授 D.天子至尊皇權...
- 25401
![*乙對荊宣王荊宣王問群臣曰:“吾聞北方畏昭奚恤也，果誠何如？”群臣莫對。*乙對曰:“虎求百獸而食之，得狐，狐曰...]( "*乙對荊宣王荊宣王問群臣曰:“吾聞北方畏昭奚恤也，果誠何如？”群臣莫對。*乙對曰:“虎求百獸而食之，得狐，狐曰...")
- 問題詳情：*乙對荊宣王荊宣王問群臣曰:“吾聞北方畏昭奚恤也，果誠何如？”群臣莫對。*乙對曰:“虎求百獸而食之，得狐，狐曰：‘子無敢食我也。天帝使我長百獸；今子食我，是逆①天帝命也。子以我為不信②，吾為子先行；子隨我後，觀百獸之見我而敢不走乎？’虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎...
- 12010
![9．漢初，王國內群臣史民對諸侯王自稱“臣”，且朝廷官史對諸侯王也可以自稱“臣”。漢武帝時，頒佈法令嚴格禁止諸侯...]( "9．漢初，王國內群臣史民對諸侯王自稱“臣”，且朝廷官史對諸侯王也可以自稱“臣”。漢武帝時，頒佈法令嚴格禁止諸侯...")
- 問題詳情：9．漢初，王國內群臣史民對諸侯王自稱“臣”，且朝廷官史對諸侯王也可以自稱“臣”。漢武帝時，頒佈法令嚴格禁止諸侯王與朝廷官吏以“君臣”相稱呼，否則要被處以極刑。這種變化反映漢朝（ ）A．國家官僚體系的健全 B．皇權至上價值觀興起C．法制得到進一步完善 ...
- 26603
![群臣造句怎麼寫]( "群臣造句怎麼寫")
- 君見惡，則群臣匿端；君見好，則群臣誣能。撫萬姓以慈，遇群臣以禮。但人君不知，群臣勿用也。代王馳至渭橋,群臣拜謁稱臣,代王下車答拜。人主好賢，則群臣飾行以邀君欲，則是群臣之情不效。恭逢大慶之年,朕躬率群臣,同伸祝嘏。當晚,歌舞昇平,御餚佳珍無數,群臣恭賀。狎侮群臣，奢欲無度，...
- 23523
![10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）相如廷叱之，辱其群臣。]( "10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）相如廷叱之，辱其群臣。")
- 問題詳情：10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）相如廷叱之，辱其群臣。______________，獨畏廉將*哉？ （司馬遷《廉頗藺相如列傳》）（2）莫聽穿林打葉聲，______________。（蘇軾《定風波》）（3）______________，微冷，山頭斜照卻相迎。（蘇軾《定風波》）（4）可惜流年，______________，樹猶如此！（*棄疾《...
- 7899
![秦朝以前，官吏和私人的*均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉製作，群臣不敢再用。這一現象反映的本...]( "秦朝以前，官吏和私人的*均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉製作，群臣不敢再用。這一現象反映的本...")
- 問題詳情：秦朝以前，官吏和私人的*均可稱璽，至秦朝，只有天子的印才能叫璽，而且用玉製作，群臣不敢再用。這一現象反映的本質是A．以玉製印天子專有 B．收藏玉璽天子喜好C．皇位世襲君權神授 D．天子至尊皇...
- 30463
![默寫。(4分)①令初下，群臣進諫， 。② ，匹馬戍梁州。③ ，八十始...]( "默寫。(4分)①令初下，群臣進諫， 。② ，匹馬戍梁州。③ ，八十始...")
- 問題詳情：默寫。(4分)①令初下，群臣進諫，。②，匹馬戍梁州。③，八十始得歸。④《訴衷情》中表明瞭作者即使在夢裡也不忘記國事的詩句是： ？。⑤《朝天子·詠喇叭》中形象地寫出宦官把百姓欺壓得傾家蕩產的句子是：，，！【回答】*：①門庭若市②當年萬里覓封侯③十五從*徵...
- 8664
![群臣吏民，＿＿＿＿＿＿＿，受上賞；＿＿＿＿＿＿受中賞，＿＿＿＿＿＿，聞寡人之耳者，受下賞。]( "群臣吏民，＿＿＿＿＿＿＿，受上賞；＿＿＿＿＿＿受中賞，＿＿＿＿＿＿，聞寡人之耳者，受下賞。")
- 問題詳情：群臣吏民，＿＿＿＿＿＿＿，受上賞；＿＿＿＿＿＿受中賞，＿＿＿＿＿＿，聞寡人之耳者，受下賞。【回答】能面刺寡人之過者；上書諫寡人者；能謗譏於市朝知識點：其他題型：填空題...
- 26963
![課內古文翻譯。（6分） （1）臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之。（3分） （2）汝為人...]( "課內古文翻譯。（6分） （1）臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之。（3分） （2）汝為人...")
- 問題詳情：課內古文翻譯。（6分） （1）臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之。（3分） （2）汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜於蠻夷，何以汝為見？（3分）【回答】（1）*：我知道欺騙大王的罪過應該處死，我請求接受湯鑊之刑。希望大王和大臣們仔細地考慮商議這件事。每譯對一處給1...
- 14312
![群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；]( "群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；")
- 問題詳情：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；___________．受中賞；____________，聞寡人之耳者，受下賞。（《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》）【回答】上書諫寡人者 能謗譏與市朝知識點：其他題型：填空題...
- 28976
![4．某思想家指出，“威勢獨在於主，則群臣畏懼；威勢分於臣，則令不行……故明主之治天下也，法政獨出於主，而不從臣...]( "4．某思想家指出，“威勢獨在於主，則群臣畏懼；威勢分於臣，則令不行……故明主之治天下也，法政獨出於主，而不從臣...")
- 問題詳情：4．某思想家指出，“威勢獨在於主，則群臣畏懼；威勢分於臣，則令不行……故明主之治天下也，法政獨出於主，而不從臣出。”春秋戰國時期實踐這一思想最成功的地區是()A．① B．② C．③ ...
- 21502
中文谷
