![(1)實驗室進了一批金屬電阻絲，某同學想通過實驗測定該材料的電阻率，他設計瞭如圖*所示的原理圖，根據圖*將實...]( "(1)實驗室進了一批金屬電阻絲，某同學想通過實驗測定該材料的電阻率，他設計瞭如圖*所示的原理圖，根據圖*將實...")
- 問題詳情： (1)實驗室進了一批金屬電阻絲，某同學想通過實驗測定該材料的電阻率，他設計瞭如圖*所示的原理圖，根據圖*將實物圖乙連線好．(2)其主要實驗步驟如下：①用螺旋測微器測金屬絲的直徑，測量結果如圖*所示，則金屬絲的直徑大小為D＝________mm.②適當取出一段樣品材料，然後按原理...
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![如圖是花的基本結構示意圖，請根據圖回答：（1）圖中，⑤ 將來發育成果實，它內部的 將發育成...]( "如圖是花的基本結構示意圖，請根據圖回答：（1）圖中，⑤ 將來發育成果實，它內部的 將發育成...")
- 問題詳情：如圖是花的基本結構示意圖，請根據圖回答：（1）圖中，⑤將來發育成果實，它內部的將發育成種子．（2）雄蕊由圖中標號組成．（3）柱頭，③和子房組成了．（4）如果僅從如圖花的結構分析，在鮮花店工作的你，最關注的應是（花柱或花瓣）；作為養蜂*戶的你，最關注的是（花*或胚珠）． 【回答】（1）子房；胚珠（2）1、4；（3）花柱；...
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![在“探究電流跟電阻關係”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：（1）請用筆劃線代替導線，按電路圖將如圖實物連...]( "在“探究電流跟電阻關係”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：（1）請用筆劃線代替導線，按電路圖將如圖實物連...")
- 問題詳情：在“探究電流跟電阻關係”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：（1）請用筆劃線代替導線，按電路圖將如圖實物連線起來（要求滑片向右移，電流表示數變小）．（_______）（2）小剛連完最後一根導線後就發現兩個表的指標發生偏轉，並且指標總在晃動，造成上述現象的原因可能是________．（3）排除...
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![下列實驗或實驗*作達到實驗目的的是（ ）A．圖I：將海帶灼燒成灰B．圖II：檢驗裝置的氣密*C．圖II...]( "下列實驗或實驗*作達到實驗目的的是（ ）A．圖I：將海帶灼燒成灰B．圖II：檢驗裝置的氣密*C．圖II...")
- 問題詳情：下列實驗或實驗*作達到實驗目的的是（ ）A．圖I：將海帶灼燒成灰B．圖II：檢驗裝置的氣密*C．圖III：製取少量純淨的CO2氣體D．圖IV：蒸乾NH4Cl飽和溶液製備NH4Cl晶體【回答】B知識點：化學實驗基礎知識和技能題型：選擇題...
- 10220
![在如圖所示，將電能轉化為機械能的實驗裝置是A． ...]( "在如圖所示，將電能轉化為機械能的實驗裝置是A． ...")
- 問題詳情：在如圖所示，將電能轉化為機械能的實驗裝置是A． B．C． D．【回答】BC【解析】四幅圖中的實驗裝置包括電磁感應實驗、電流的磁效應實驗（奧斯特實驗）、...
- 18642
![在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，某同學將圖14實驗裝置改進為如圖15所示的裝置：將*簧測力計一端...]( "在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，某同學將圖14實驗裝置改進為如圖15所示的裝置：將*簧測力計一端...")
- 問題詳情：在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，某同學將圖14實驗裝置改進為如圖15所示的裝置：將*簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動。（1）寫出裝置改進以後的好處。（寫出一條即可）（2）水平向右拉動長木板，*簧測力計示數...
- 16120
![在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中：①小紅同學根據如圖*所示的電路圖，將實驗器材連線成實驗電路（如圖乙所示）。同...]( "在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中：①小紅同學根據如圖*所示的電路圖，將實驗器材連線成實驗電路（如圖乙所示）。同...")
- 問題詳情：在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中：①小紅同學根據如圖*所示的電路圖，將實驗器材連線成實驗電路（如圖乙所示）。同小組的小花同學在檢查電路時認為：從實驗目的來看，小紅在實驗電路的連線上有一根導線連線錯了．請你在接錯的那根導線上打“×”，並畫出正確的連線。②將電路改...
- 16317
![如圖所示是小明同學探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”的實驗電路圖．（1）根據*圖，用筆連線將乙圖的實物圖連線...]( "如圖所示是小明同學探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”的實驗電路圖．（1）根據*圖，用筆連線將乙圖的實物圖連線...")
- 問題詳情：如圖所示是小明同學探究“一段電路中的電流跟電阻的關係”的實驗電路圖．（1）根據*圖，用筆連線將乙圖的實物圖連線完整．（2）在連線電路時，開關應處於狀態．閉合開關前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應位於最（選填“左”或“右”）端．（3）小明同學正確連線電路後，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，...
- 26341
![在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，某同學將左圖實驗裝置改進為如右圖所示的裝置：將*簧測力計一端固定...]( "在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，某同學將左圖實驗裝置改進為如右圖所示的裝置：將*簧測力計一端固定...")
- 問題詳情：在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，某同學將左圖實驗裝置改進為如右圖所示的裝置：將*簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動。（1）寫出裝置改進以後的好處。（寫出一條即可）（2）水平向右拉動長木板，*簧測力計示數...
- 29844
![一小燈泡額定電壓為2.5V，圖a是測量其電阻的實驗電路圖。(1)請按照圖a，將圖b中的實物電路連線完整；]( "一小燈泡額定電壓為2.5V，圖a是測量其電阻的實驗電路圖。(1)請按照圖a，將圖b中的實物電路連線完整；")
- 問題詳情：一小燈泡額定電壓為2.5V，圖a是測量其電阻的實驗電路圖。(1)請按照圖a，將圖b中的實物電路連線完整；________(2)閉合開關，調節滑動變阻器，當電壓表示數為2.50V時，小燈泡正常發光，電流表示數如圖c所示，則此時通過小燈泡的電流為________A；(3)調節滑動變阻器，讓小燈泡兩端的電...
- 30943
![如圖是某同學設計的實驗室製取二氧化碳並驗*其*質的實驗裝置圖．請回答下列問題：（1）將A、E裝置連線時，應將A...]( "如圖是某同學設計的實驗室製取二氧化碳並驗*其*質的實驗裝置圖．請回答下列問題：（1）將A、E裝置連線時，應將A...")
- 問題詳情：如圖是某同學設計的實驗室製取二氧化碳並驗*其*質的實驗裝置圖．請回答下列問題：（1）將A、E裝置連線時，應將A裝置的導管與E裝置的導管（選填“b”或“c”）相連線．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是．（2）將A、B裝置連線，觀察到的現象是，可驗*二氧化碳的*質是．（3）將A、C裝置連線，可驗...
- 22122
![在“探究電流與電壓關係”的實驗中： （1）如圖所示，用筆畫線代替導線，將實物圖連線完整，並根據實物圖在虛線框內...]( "在“探究電流與電壓關係”的實驗中： （1）如圖所示，用筆畫線代替導線，將實物圖連線完整，並根據實物圖在虛線框內...")
- 問題詳情：在“探究電流與電壓關係”的實驗中： （1）如圖所示，用筆畫線代替導線，將實物圖連線完整，並根據實物圖在虛線框內畫出相對應的實驗電路圖。（要求：滑片在最左端時滑動變阻器接入電路中的阻值最大）（2）小麗正確連線電路後閉合開關，調節滑動變阻器，發現電壓表示數接近電源電壓，電流表...
- 30480
![圖*是某同學“探究電流與電阻的關係”的實驗電路，所用的電源電壓恆為6V。 （1)請根據圖*將圖乙中的實物電...]( "圖*是某同學“探究電流與電阻的關係”的實驗電路，所用的電源電壓恆為6V。 （1)請根據圖*將圖乙中的實物電...")
- 問題詳情：圖*是某同學“探究電流與電阻的關係”的實驗電路，所用的電源電壓恆為6V。 （1)請根據圖*將圖乙中的實物電路連線完整（導線不允許交叉）。 (2）實驗過程中，某同學發現電流表示數為0，電壓表示數接近6V，電路發生的故障可能是 （3）下表是該同學排除故障後正確進...
- 11906
![某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖，該同學的實驗步驟如圖：①將圖中的集氣瓶分為5等份，並作好標...]( "某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖，該同學的實驗步驟如圖：①將圖中的集氣瓶分為5等份，並作好標...")
- 問題詳情：某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖，該同學的實驗步驟如圖：①將圖中的集氣瓶分為5等份，並作好標記．②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅*，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅*，並立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．③充分反應後，待集氣瓶冷卻至室溫，打...
- 21496
![如圖為托裡拆利實驗的裝置圖，下列表述正確的是( )A．將玻璃管稍微傾斜，管內水銀的長度將不變B．將玻璃管稍微...]( "如圖為托裡拆利實驗的裝置圖，下列表述正確的是( )A．將玻璃管稍微傾斜，管內水銀的長度將不變B．將玻璃管稍微...")
- 問題詳情：如圖為托裡拆利實驗的裝置圖，下列表述正確的是( )A．將玻璃管稍微傾斜，管內水銀的長度將不變B．將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液麵，管內外水銀面高度差將變大C．向槽中繼續注入少量水銀，管內外水銀面高度差將變小D．換用更粗一些的等長玻璃管，管內外水銀面高度差將不變【...
- 31999
![《實可而生和將實起走》經典語錄]( "《實可而生和將實起走》經典語錄")
- 經典語錄如果一個人試圖擺脫某種禍害，走打人想子個人氣以們大她第是清楚人氣以們人氣知道自己的物四士的；來打子有天如果一個人大她第想人氣以們得到而生自己已經擁有的更好的自打子有說家主把，走打人想子個人氣以們以們走打人是相當盲物四士的。困難越增長我們離物四士的以...
- 32680
![請將下列“果實與種子的形成”的概念圖補充完整： ① ② ③ ...]( "請將下列“果實與種子的形成”的概念圖補充完整： ① ② ③ ...")
- 問題詳情：請將下列“果實與種子的形成”的概念圖補充完整： ① ② ③ ④ 【回答】①卵細胞 ②胚 ③子房壁 ④果實知識點：植物的生殖題型：綜合題...
- 28590
![如圖所示的實驗裝置可以將]( "如圖所示的實驗裝置可以將")
- 問題詳情：如圖所示的實驗裝置可以將__________能轉化為電能，發電機的工作原理和此裝置__________。(選填“相同”或“不相同”)【回答】機械，相同知識點：磁生電題型：填空題...
- 11919
![用下列實驗裝置進行相應實驗，能達到實驗目的是（ ）A．圖③將硫*銅溶液蒸乾，製備藍*B．圖④除去HCl中含有...]( "用下列實驗裝置進行相應實驗，能達到實驗目的是（ ）A．圖③將硫*銅溶液蒸乾，製備藍*B．圖④除去HCl中含有...")
- 問題詳情：用下列實驗裝置進行相應實驗，能達到實驗目的是（）A．圖③將硫*銅溶液蒸乾，製備藍*B．圖④除去HCl中含有的少量Cl2C．圖①完成“噴泉”實驗D．圖②製取並收集乾燥純淨的NH3【回答】【考點】化學實驗方案的評價；蒸發和結晶、重結晶；常見氣體制備原理及裝置選擇【專題】實驗評價題．...
- 21253
![在“探究電流跟電阻關係”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：（1）請用筆劃線代替導線，按電路圖將實物連線起...]( "在“探究電流跟電阻關係”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：（1）請用筆劃線代替導線，按電路圖將實物連線起...")
- 問題詳情：在“探究電流跟電阻關係”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：（1）請用筆劃線代替導線，按電路圖將實物連線起來．（2）小剛連完最後一根導線後就發現兩個表的指標發生偏轉，並且指標總在晃動，造成上述現象的原因分別是__________．（3）排除故障後，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的...
- 27136
![圖*是用伏安法測未知電阻R的實驗圖。(1)請用筆畫線代替導線，將圖*中實物電路連線完整]( "圖*是用伏安法測未知電阻R的實驗圖。(1)請用筆畫線代替導線，將圖*中實物電路連線完整")
- 問題詳情：圖*是用伏安法測未知電阻R的實驗圖。(1)請用筆畫線代替導線，將圖*中實物電路連線完整_____________(2)閉合開關，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數為2.4V，電流表示數如圖乙所示其讀數為I=______A，則未知電阻R=_________Ω。(3)若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0...
- 10769
![將圖造句怎麼寫]( "將圖造句怎麼寫")
- 在影象編輯器中，將影象儲存為svg。在這個例子中，我將圖表的型別指定為條形圖。步驟將圖片儲存為jpg格式，並將主題中的原圖替換掉.根據歸一化後的**影象的*度**分量直方圖將影象粗分割成若干幅二值影象；呼叫轉換過程將圖書(llama)轉化為PDF。炭筆素描將影象顯示為炭筆素描.很...
- 11244
![如圖，將兩個形狀和大小都相同的杯子疊放在一起，則該實物圖的主檢視為( )]( "如圖，將兩個形狀和大小都相同的杯子疊放在一起，則該實物圖的主檢視為( )")
- 問題詳情：如圖，將兩個形狀和大小都相同的杯子疊放在一起，則該實物圖的主檢視為( )【回答】B知識點：幾何圖形題型：選擇題...
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![將兩個大小完全相同的杯子（如圖*）疊放在一起（如圖乙），則圖乙中的實物的俯檢視是（ ）.]( "將兩個大小完全相同的杯子（如圖*）疊放在一起（如圖乙），則圖乙中的實物的俯檢視是（ ）.")
- 問題詳情：將兩個大小完全相同的杯子（如圖*）疊放在一起（如圖乙），則圖乙中的實物的俯檢視是（ ）. 【回答】C 知識點：三檢視題型：選擇題...
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![右圖是花的基本結構示意圖，請根據圖回答：(1)右圖中，⑤ 將來發育成果實,它內部的胚珠將發育成...]( "右圖是花的基本結構示意圖，請根據圖回答：(1)右圖中，⑤ 將來發育成果實,它內部的胚珠將發育成...")
- 問題詳情：右圖是花的基本結構示意圖，請根據圖回答：(1)右圖中，⑤ 將來發育成果實,它內部的胚珠將發育成 。(2) ① 和④ _組成了雄蕊。(3) 柱頭，③ 和子房組成了雌蕊.(4)能產生花粉的是花*,其上的花...
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