![欲神造句怎麼寫]( "欲神造句怎麼寫")
- 中秋佳節樂紛紛，歌唱咫人慾神魂。我放肆的呼天搶地的大聲歡笑，瘋狂的欲神欲仙的蹦跳。欲靜則平氣，欲神則順心。有為也欲當，則緣於不得已。不得之類，聖人之道。此皆俗儒妄記，欲神其事而追為耳，欲令天下惑聲音之道，不言理以盡此，而推使神妙難知，恨不遇奇聽於當時，慕古人而自嘆，斯所□大...
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![欲合造句怎麼寫]( "欲合造句怎麼寫")
- 欲合者用內，欲去者用外。本欲合影相留念，總有缺席徒悵然。現在需要國會振興*食慾合眾國。孔子的人慾觀既不是縱慾的，也不是禁慾的，而是節慾的，即禮義與慾望的調和。孔子在承認人慾合理*的同時，更主張以禮義來規範人慾，把人慾規範在合理的限度之內，從而使得人慾在社會與個人之間得...
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![欲練神功造句怎麼寫]( "欲練神功造句怎麼寫")
- 1、粽子神功：欲練神功，水火來攻。2、欲練神功!必先自宮!如不自宮!也可練功!哭!3、暗號是“欲練神功，揮*自宮”。4、自創立以來，數百年間，只三人練成，誰將會是第四個？欲練神功，無需自宮！神功練成，匿影藏蹤。5、我給你祕籍吧：第一頁：欲練神功，揮*自宮。6、粽子神功欲練神功，水火來攻第一...
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![魚我所欲也⑴魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二...]( "魚我所欲也⑴魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二...")
- 問題詳情：魚我所欲也⑴魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也?使...
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![*欲造句怎麼寫]( "*欲造句怎麼寫")
- 1、*欲磨，必有稜角碎，樹欲長，必有風雨淋。2、這將*欲誅*將，那將*直取英豪。3、說罷，便抽*欲切本人的小弟弟。4、抽*欲斷時絲絲早纏腕，一段不了情天涯永纏綿。5、曹*見他躺下，急抽*欲刺，董卓在穿衣鏡內看見了曹*的動作，轉身急問：“你要幹什麼？”。6、二將坐鞍鞽，徵雲透九霄。這一個急...
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![食慾肽是下視丘中某些神經元釋放的神經遞質，它作用於覺醒中樞的神經元，使人保持清醒狀態。臨床使用的*物M與食慾肽...]( "食慾肽是下視丘中某些神經元釋放的神經遞質，它作用於覺醒中樞的神經元，使人保持清醒狀態。臨床使用的*物M與食慾肽...")
- 問題詳情：食慾肽是下視丘中某些神經元釋放的神經遞質，它作用於覺醒中樞的神經元，使人保持清醒狀態。臨床使用的*物M與食慾肽競爭突觸後膜上的受體，但不發揮食慾肽的作用。下列判斷不合理的是（ ）A．食慾肽以胞吐的形式由突觸前膜釋放B．食慾肽通過進入突觸後神經元發揮作用C．食...
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![《“禁慾系”男神竹馬》經典語錄]( "《“禁慾系”男神竹馬》經典語錄")
- 經典語錄我明白喜歡時,便已經喜歡很久很久了。當你不願意接受一個人,那就說得清清楚楚，斷的乾乾脆脆,別留下一絲一毫的牽繫，但當你或許願意接受他，他所拿出的每一分心意，都應當被細細珍藏，妥帖安放。我家很大，足夠養一個你，和一隻你喜歡的藏獒。--男神，你很細心啊。--我不是男神...
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![慾望之神造句怎麼寫]( "慾望之神造句怎麼寫")
- 1、希臘神話中的愛神，美神，慾望之神。2、欲在人在，欲亡人亡。生命誠短暫，我們仍可樂在其中，只要我們將慾望之神供奉，讓慾望之火熊熊燃燒，永不熄滅。...
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![魚我所欲也 （孟子） 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可...]( "魚我所欲也 （孟子） 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可...")
- 問題詳情： 魚我所欲也 （孟子）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所...
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![愛之慾其生，惡之慾其死的意思及解釋]( "愛之慾其生，惡之慾其死的意思及解釋")
- 【愛之慾其生，惡之慾其死的拼音】:àizhīyùqíshēng，wùzhīyùqísǐ【愛之慾其生，惡之慾其死的近義詞】:愛則加諸膝，惡則墜諸淵【愛之慾其生，惡之慾其死的反義詞】:自私自利【愛之慾其生，惡之慾其死的意思】:喜愛他時，總想叫他活著；討厭他時，總想叫他死掉。指極度地憑個人愛...
- 25167
![人慾造句怎麼寫]( "人慾造句怎麼寫")
- 財欲、物慾、人慾、貪慾是*之源；公開、公正、公平、公心乃廉政之基。天下之事，有己所不欲而人慾者，有己所欲而人不欲者，這裡還須理會，有無限妙處。世路無如人慾險，幾人到此誤平生。朱熹靜時念念去人慾，存天理。動時念念去人慾，存天理。不管寧靜不寧靜。我國赤子,仇怒鬱結,人人慾...
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![智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思及解釋]( "智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思及解釋")
- 【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的拼音】:zhìyùyuánérxíngyùfāng，dǎnyùdàérxīnyùxiǎo【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的近義詞】:智圓行方【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的反義詞】:【智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲小的意思】:考慮問題要變通靈活，行為則須端...
- 12008
![*古代思想寶庫中蘊涵著豐富的人文精神，下列主張體現人文精神的是（ ）①己所不欲，勿施於人 ②民貴君輕 ...]( "*古代思想寶庫中蘊涵著豐富的人文精神，下列主張體現人文精神的是（ ）①己所不欲，勿施於人 ②民貴君輕 ...")
- 問題詳情：*古代思想寶庫中蘊涵著豐富的人文精神，下列主張體現人文精神的是（ ）①己所不欲，勿施於人 ②民貴君輕 ③存天理，滅人慾 ④齊家、治國、平天下A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【回答】D知識點：*傳統文化主流思...
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![希臘神話中的神，既有人的體態美，也有人的七情六慾，懂得喜怒哀樂，參與人的活動。這說明希臘神話的特點是( )A...]( "希臘神話中的神，既有人的體態美，也有人的七情六慾，懂得喜怒哀樂，參與人的活動。這說明希臘神話的特點是( )A...")
- 問題詳情：希臘神話中的神，既有人的體態美，也有人的七情六慾，懂得喜怒哀樂，參與人的活動。這說明希臘神話的特點是()A．神高高在上，脫離世人 B．“神人同形同*”C．人高於神 D．源於古希臘文學【回答】B知識點：中古歐洲社會題型：選擇題...
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![6﹒朱熹說：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”。“同是事，是者便是天理，非者便是人慾。如視聽言動，人...]( "6﹒朱熹說：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”。“同是事，是者便是天理，非者便是人慾。如視聽言動，人...")
- 問題詳情：6﹒朱熹說：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”。“同是事，是者便是天理，非者便是人慾。如視聽言動，人所同也。非禮勿視聽言動，便是天理；非禮而視聽言動，便是人慾。”在該材料中，朱熹要表達的本意是A．人不能存在正常的慾望 B．人慾指的是違反...
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![恣欲造句怎麼寫]( "恣欲造句怎麼寫")
- 宴後又留宿**,縱情恣欲的淫樂。宴後又留宿娼妓,縱情恣欲的淫樂。恣欲縱行，得意失終生，慎始慎獨，律己得康寧恣欲縱行得意失終生；慎始慎終律己得康寧。至如朋黨宗彊比周，設財役貧，豪暴侵凌孤弱，恣欲自快，遊俠亦醜之。一身正氣兩袖清風，韶華之樹長青；恣欲縱行東食西宿，生命之花凋。我時...
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![生，亦我所欲也，義，亦我所欲也； ， 。（《孟子•魚我所欲也》...]( "生，亦我所欲也，義，亦我所欲也； ， 。（《孟子•魚我所欲也》...")
- 問題詳情：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也； ， 。（《孟子•魚我所欲也》）【回答】二者不可得兼，捨生而取義者也知識點：其他題型：填空題...
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![4．朱熹說：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”“同是事，是者便是天理，非者便是人慾。如視聽言動，...]( "4．朱熹說：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”“同是事，是者便是天理，非者便是人慾。如視聽言動，...")
- 問題詳情： 4．朱熹說：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”“同是事，是者便是天理，非者便是人慾。如視聽言動，人所同也。非禮勿視聽言動，便是天理；非禮而視聽言動；便是人慾。”在該材料中，朱熹要表達的本意是A.人不能存在正常的慾望 ...
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![欲造句怎麼寫]( "欲造句怎麼寫")
- 心神欲靜，骨力欲動，胸懷欲開，筋骸欲硬，脊樑欲直，腸胃欲淨，舌端欲卷，腳跟欲定，耳目欲清，精魂欲正。深秋養生，做到十欲：心態欲靜，四肢欲動，胸懷欲開，骨骸欲硬，脊樑欲直，腸胃欲淨，舌端欲卷，腳跟欲定，耳目欲清，精魂欲正。外加一欲，聯絡欲勤！愛之慾其生，惡之慾其死。讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。黃...
- 31528
![我欲成神造句怎麼寫]( "我欲成神造句怎麼寫")
- 我欲成尊，為揭謎破障不惜成瘋，我欲成神，為斬敵戰劫不惜成魔，我欲超脫，為逆天*道不惜成痴。我欲成神，神不遇我；我欲平凡，神載萬年。天若將大任之責降於我也，且，當仁不讓！天若欺我將大禍降於我也，且，必當逆天！...
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![朱熹說：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”。“同是事,是者便是天理,非者便是人慾。如視聽言動，人所同...]( "朱熹說：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”。“同是事,是者便是天理,非者便是人慾。如視聽言動，人所同...")
- 問題詳情：朱熹說：“若是飢而欲食，渴而欲飲，則此欲亦欲能無？”。“同是事,是者便是天理,非者便是人慾。如視聽言動，人所同也。非禮勿視聽言動，便是天理；非禮而視聽言動；便是人慾。”在該材料中，朱熹要表達的本意是（ ）A.人不能存在正常的慾望 B.人慾指的是...
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![愛之慾其生,惡之慾其死造句怎麼寫]( "愛之慾其生,惡之慾其死造句怎麼寫")
- 伊民眾愛之慾其生,惡之慾其死。在*格方面有著愛惡分明的特*,所謂愛之慾其生,惡之慾其死。但是,這一回表達出來的態度簡直是愛之慾其生,惡之慾其死,很極端。其實貪狼入命的人,在*格方面有著愛惡分明的特*,所謂愛之慾其生,惡之慾其死。而抒情則相反,是以主觀為特點的,以片...
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![神欲造句怎麼寫]( "神欲造句怎麼寫")
- 心神欲靜，骨力欲動，胸懷欲開，筋骸欲硬，脊樑欲直，腸胃欲淨，舌端欲卷，腳跟欲定，耳目欲清，精魂欲正。心神欲靜，骨力欲動，胸懷欲開，筋骸欲硬，脊樑欲直，腸胃欲淨，舌端欲卷，腳跟欲定，耳目欲清，【。】精魂欲正。“天欲亡我，我便弒天，神欲阻我，我便殺神，沒有誰，能止住我的腳步。”方今之時，臣以神遇而不以...
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![魚我所欲也①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。②生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，...]( "魚我所欲也①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。②生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，...")
- 問題詳情：魚我所欲也①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。②生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。③生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也。④死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不避也。⑤如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不...
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![《魚，我所欲也》魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也...]( "《魚，我所欲也》魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也...")
- 問題詳情：《魚，我所欲也》魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也...
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