![頓開茅塞的意思及解釋]( "頓開茅塞的意思及解釋")
- 【頓開茅塞的拼音】:dùnkāimáosè【頓開茅塞的近義詞】:豁然開朗、恍然大悟【頓開茅塞的反義詞】:大惑不解、一竅不通【頓開茅塞的意思】:頭腦本來像被茅草堵塞住；忽然被打開了。比喻因受啟發而忽然心思開朗；明白了道理或消除了疑團。【頓開茅塞出處】:先秦孟軻《孟子盡...
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![頓開茅塞造句怎麼寫]( "頓開茅塞造句怎麼寫")
- 恰聞講論,使僕頓開茅塞。茅社頓開茅塞，寒軒休作寒暄。李暮寒聽了老師一席話,我頓開茅塞。大成摯的一番話,使文命頓開茅塞。有勞唐姑娘指點,在下頓開茅塞。大師如此一說，小僧頓開茅塞，大師真乃高僧是也。二位先生之言,頓開茅塞,使備如撥雲霧而睹青天。大師如此一說,小僧頓開...
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![朗塞斯頓造句怎麼寫]( "朗塞斯頓造句怎麼寫")
- 最近在倫敦Hixter餐廳享用晚餐時，主廚朗尼·莫瑞以一盤朗塞斯頓羔羊肉和有肉質口感的雞油菌，來搭配七田謙介的“純米。最近在倫敦Hixter餐廳享用晚餐時，主廚朗尼·莫瑞以一盤朗塞斯頓羔羊肉和有肉質口感的雞油菌，來搭配七田謙介的“純米從今天開始，乘客飛機進入霍巴特和朗塞斯...
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![禁舍開塞造句怎麼寫]( "禁舍開塞造句怎麼寫")
- 是故善守者無與御,而善戰者無與鬥,明於禁舍開塞之道,乘時勢,因民欲,而取天下。是故善守者無與御，而善戰者無與鬥，明於禁舍開塞之道，乘時勢，因民欲，而取天下。...
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![下列交際用語使用得體的一項是（3分）A．今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。B．茲介紹我校...]( "下列交際用語使用得體的一項是（3分）A．今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。B．茲介紹我校...")
- 問題詳情：下列交際用語使用得體的一項是（3分）A．今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。B．茲介紹我校傅岷同學前往貴公司參加社會實踐，請予接洽為荷。C．遲暮之年，年華已逝，祝您福如東海長流水，壽比南山不老鬆！D．三年同窗，朝夕相處，今畢業在即，特贈小照一張，敬請笑納！【回答】B...
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![開塞造句怎麼寫]( "開塞造句怎麼寫")
- 1、怎麼避開塞車呢？2、她用開塞鑽打開了酒瓶。3、是的，可以避開塞車。4、走這條路可以避開塞車5、我們可以避開塞車。6、開塞鑽是一種用來取出瓶子軟木塞的工具。7、採用開塞露低壓灌腸治療老年病人便祕效果優於開塞露肛注效果。8、小嘴抹了開塞露似的，老往外噴。9、我已經...
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![塞頓造句怎麼寫]( "塞頓造句怎麼寫")
- 茅塞頓開，迴歸自然。他的指導讓我茅塞頓開。聽了他的話，我頓時茅塞頓開。樂先生言之成理，令末將茅塞頓開。爸爸的講理，讓奶奶茅塞頓開。爺爺意味深長的一席話使我茅塞頓開。在他的啟發下，我茅塞頓開。有道數學題，我不會，聽了老師的講解，我頓時茅塞頓開。經歷一段困惑後突然有所頓...
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![頓開造句怎麼寫]( "頓開造句怎麼寫")
- 聽了他的話，我頓時茅塞頓開。他的指導讓我茅塞頓開。茅塞頓開，迴歸自然。經歷一段困惑後突然有所頓悟。恍然大悟，豁然開朗，茅塞頓開。經歷一段困惑後突然有所頓悟.恍然大悟,豁然開朗,茅塞頓開。凱西和林頓開始了一段祕密的友誼。牛頓開創了四大科學*。不應推斷說力學是從牛頓...
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![茅塞頓開造句怎麼寫]( "茅塞頓開造句怎麼寫")
- 他的指導讓我茅塞頓開。聽了他的話，我頓時茅塞頓開。樂先生言之成理，令末將茅塞頓開。爺爺意味深長的一席話使我茅塞頓開。爸爸的講理，讓奶奶茅塞頓開。在他的啟發下，我茅塞頓開。這一句局外人的提醒話語，竟使我茅塞頓開。齊己茅塞頓開，心服口服，拱手行禮，表示虔誠之情。這道題經...
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![下列加點的成語使用有錯誤的一項是（ ）A．體育老師的一番話，讓我茅塞頓開。B．幾十年過去了，國文老師講課的情景...]( "下列加點的成語使用有錯誤的一項是（ ）A．體育老師的一番話，讓我茅塞頓開。B．幾十年過去了，國文老師講課的情景...")
- 問題詳情：下列加點的成語使用有錯誤的一項是（ ）A．體育老師的一番話，讓我茅塞頓開。B．幾十年過去了，國文老師講課的情景讓我記憶猶新。C．在白駒過隙的一瞬，我們已進入國中兩個多月了。D．焦裕祿同志在原則問題上錙銖必較，絲毫不講情面。【回答】D知識點：成語（熟語）題型：選擇題...
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![開塞露造句怎麼寫]( "開塞露造句怎麼寫")
- 採用開塞露低壓灌腸治療老年病人便祕效果優於開塞露肛注效果。未成功者採用開塞露納肛方法及行留置導尿術。目的探討兩種開塞露納肛的方法改善頑固*便祕的效果。探討開塞露誘導排尿解除小兒包皮環切術後所致尿瀦留的效果。目的：比較改良生津湯與開塞露治療產後便祕的作用...
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![茅塞頓開的意思及解釋]( "茅塞頓開的意思及解釋")
- 【茅塞頓開的拼音】:máosèdùnkāi【茅塞頓開的近義詞】:恍然大悟【茅塞頓開的反義詞】:冥頑不靈【茅塞頓開的意思】:茅：茅草；塞：堵塞。茅草塞路；突然開通了。形容原來心裡好像被茅草堵塞著；現在一下開竅了。比喻立刻理解明白。【茅塞頓開出處】:先秦孟軻《孟子盡心下》：“山...
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![依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是生活中，沒有什麼比茅塞頓開更令人激動、更令人受用。 ...]( "依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是生活中，沒有什麼比茅塞頓開更令人激動、更令人受用。 ...")
- 問題詳情：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是生活中，沒有什麼比茅塞頓開更令人激動、更令人受用。 ，茅塞頓開有時來自書本，有時來自別人的言說，有時來自一句詩，有時來自朋友之口。①當然，這樣的時刻並不多見 ②不只是改變，而且使之變得更...
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![下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項是（ ）A．雕鏤(lóu) 茅塞（sè）頓開 B．吞噬（...]( "下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項是（ ）A．雕鏤(lóu) 茅塞（sè）頓開 B．吞噬（...")
- 問題詳情：下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項是（ ）A．雕鏤(lóu) 茅塞（sè）頓開 B．吞噬（shì） 出謀畫（huà）策D．涅槃(bān) 眼花瞭（liáo）亂 C．氛（fèn）圍 按部（bù）就班【回答】B知識點：字音題型：選擇題...
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![波塞頓造句怎麼寫]( "波塞頓造句怎麼寫")
- 雅利安人幾度徒勞地企圖恐嚇波塞頓人，但每次都被平息。在巴特農神廟的牆上有描繪她的出生，以及她和波塞頓爭奪雅典宗*的故事。雅利安人內部陣營越來越想要使用水晶能量以平息對手，但這被ATLARa和“一的法則”之波塞頓人堅定拒絕。雅利安人幾度徒勞地企圖恐嚇波塞頓人，但每次...
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![開普頓造句怎麼寫]( "開普頓造句怎麼寫")
- 在斯開普頓的作品裡幾乎聽不到薩蒂那種譏諷的智慧。兩百七十公尺長的奧蘿拉號一月九日駛離英國的南開普頓港，展開為期三個月的環遊世界。。。號一月九日駛離英國的南開普頓港，展開為期三個月的環遊世界之旅。到時長途汽車將有2個分離的出發點——斯坦福橋和開普頓公園賽馬...
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![3．下列各句表達得體的一句是（ ）A.今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B.我們榮幸地蒞臨母校參...]( "3．下列各句表達得體的一句是（ ）A.今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B.我們榮幸地蒞臨母校參...")
- 問題詳情：3．下列各句表達得體的一句是（ ）A.今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B.我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動，真是感慨萬千。C.明天我準時到府上拜望，請務必在家恭候。D.令尊鶴髮童顏，精神矍鑠，真令人欽敬。【回答】D【解析】試題分析：本題考查語言運用得體的能...
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![6．下列交際用語使用得體的一項是（ ）A．今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，使我茅塞頓開，獲益匪淺。B...]( "6．下列交際用語使用得體的一項是（ ）A．今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，使我茅塞頓開，獲益匪淺。B...")
- 問題詳情：6．下列交際用語使用得體的一項是（ ）A．今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，使我茅塞頓開，獲益匪淺。B．茲介紹我校傅岷同學前往貴公司參加社會實踐，請予接洽為荷。C．承蒙奉書並賜佳作，拜讀之時，獲益匪淺。因瑣務未及回覆，深以為歉。D．三年同窗，朝夕相處，今畢業在即，特贈小照...
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![茅塞造句怎麼寫]( "茅塞造句怎麼寫")
- 茅社頓開茅塞，寒軒休作寒暄。李暮寒恰聞講論,使僕頓開茅塞。他的指導讓我茅塞頓開。樂先生言之成理，令末將茅塞頓開。大成摯的一番話,使文命頓開茅塞。爸爸的講理，讓奶奶茅塞頓開。有勞唐姑娘指點,在下頓開茅塞。大師如此一說，小僧頓開茅塞，大師真乃高僧是也。這一句局外人的...
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![一句知心的話感人肺腑，一句智慧的話讓人茅塞頓開，一句嘲諷的話使人如覆*雪……讀了《一句話，一輩子》，你一定感慨...]( "一句知心的話感人肺腑，一句智慧的話讓人茅塞頓開，一句嘲諷的話使人如覆*雪……讀了《一句話，一輩子》，你一定感慨...")
- 問題詳情：一句知心的話感人肺腑，一句智慧的話讓人茅塞頓開，一句嘲諷的話使人如覆*雪……讀了《一句話，一輩子》，你一定感慨良多，請完成寫作，題目自擬，文體不限，字數不少於800字。【回答】略知識點：單元測試題型：未分類...
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![開塞利造句怎麼寫]( "開塞利造句怎麼寫")
- 土耳其中部的開塞利省，至任**理，此後一直任副*理兼外交部長。這是在土耳其中部開塞利省拍攝的翻車事故現場。除安卡拉外，活動還將覆蓋伊斯坦布林、開塞利兩地。土耳其中部開塞利省發生巴士翻車事故，目前已造成死亡。土耳其總統居爾在中部城市開塞利接受媒體記者採訪，說土方將...
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![3．下列交際用語使用得體的一項是（3分）A．今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。B．茲介紹...]( "3．下列交際用語使用得體的一項是（3分）A．今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。B．茲介紹...")
- 問題詳情：3．下列交際用語使用得體的一項是（3分）A．今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。B．茲介紹我校傅岷同學前往貴公司參加社會實踐，請予接洽為荷。C．遲暮之年，年華已逝，祝您福如東海長流水，壽比南山不老鬆！D．三年同窗，朝夕相處，今畢業在即，特贈小照一張，敬請笑納！【回答】...
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![改正錯別字：（4分）指手劃腳 茅塞頓開 眼花繚亂 走頭無路 白駒過隙 鴉雀無聲 賞心悅目 談笑風聲 ...]( "改正錯別字：（4分）指手劃腳 茅塞頓開 眼花繚亂 走頭無路 白駒過隙 鴉雀無聲 賞心悅目 談笑風聲 ...")
- 問題詳情：改正錯別字：（4分）指手劃腳 茅塞頓開 眼花繚亂 走頭無路 白駒過隙 鴉雀無聲 賞心悅目 談笑風聲 出謀劃策 陳詞爛調 錯別字改 正【回答】改正錯別字。（找對改對，得1分）錯別字劃頭聲爛改 正畫投生濫知識點：字形題型：填空題...
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![1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（ ）A．邊塞/茅塞頓開 經綸/羽扇綸巾 咀嚼/含英咀...]( "1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（ ）A．邊塞/茅塞頓開 經綸/羽扇綸巾 咀嚼/含英咀...")
- 問題詳情：1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（ ）A．邊塞/茅塞頓開 經綸/羽扇綸巾 咀嚼/含英咀華B．綢繆/荒謬絕倫 拾掇/拾級而上 摺合/百折不撓C．朔風/追本溯源 緣故/如椽之筆 喘息/水流湍急D．散佚/卷帙浩繁 盤桓/斷壁殘垣 匱乏/功虧一簣...
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中文谷
