![116．“以史解史”是回顧和縷析中蘇（俄）關係發展史的一個比較可觀的方法。按照歷史的推演順序和發展框架，中蘇關...]( "116．“以史解史”是回顧和縷析中蘇（俄）關係發展史的一個比較可觀的方法。按照歷史的推演順序和發展框架，中蘇關...")
- 問題詳情：116．“以史解史”是回顧和縷析中蘇（俄）關係發展史的一個比較可觀的方法。按照歷史的推演順序和發展框架，中蘇關係可以循著一些具有代表*的重大歷史事件和關鍵*問題把握其發展的歷史軌跡。以下選項正確的是 時間中蘇關係及影響①20世紀50年代*奉行“一邊倒”政策，在外...
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![史以造句怎麼寫]( "史以造句怎麼寫")
- 通過對內史、外史、移時史、歷時史以及科學史學研究程序的考察，以把握世紀之交*科學史研究的新動向。由於講史以及這些特點的存在，史傳向章回小說的過渡才得以完成。它將是有史以來建造的最大的探測器。這將會是有史以來最棒的稻草人！這是有史以來最短的一場米蘭德比。他如...
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![9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以...]( "9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以...")
- 問題詳情：9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，分析大量的史實，然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敘述屬於“史識”的是（ ）A.它分郡縣兩級，一郡之內又分若干縣 B.郡縣制是...
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![你若要了解大運河開鑿的歷史，可以查閱《史記》。 錯誤： ...]( "你若要了解大運河開鑿的歷史，可以查閱《史記》。 錯誤： ...")
- 問題詳情：你若要了解大運河開鑿的歷史，可以查閱《史記》。 錯誤： 。理由： ...
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![有史以來造句怎麼寫]( "有史以來造句怎麼寫")
- 它將是有史以來建造的最大的探測器。本週五的日期有史以來最像燈芯絨。這是有史以來最短的一場米蘭德比。他如願以償進入公司，成為有史以來最年輕老闆。我終於如願以償得到有史以來最大的紅包了。人類正面臨著有史以來從未有過的難題。披頭士是有史以來出最多暢銷歌曲的搖...
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![以下說法符合物理學史的是]( "以下說法符合物理學史的是")
- 問題詳情：以下說法符合物理學史的是_______（填正確的*標號，選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得5分，每錯一個扣3分，最低得0分）A．普朗克引入能量子的概念，得出黑體輻*的強度按波長分佈的公式，與實驗符合得非常好，並由此開創了物理學的新紀元B．康普頓效應表明光子具有能量C．德布羅意把光...
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![（2019•常德）歷史漫畫往往以幽默誇張的筆法描繪歷史現象或歷史事件，並賦之以深刻的寓意，從而揭示歷史現象或歷...]( "（2019•常德）歷史漫畫往往以幽默誇張的筆法描繪歷史現象或歷史事件，並賦之以深刻的寓意，從而揭示歷史現象或歷...")
- 問題詳情：（2019•常德）歷史漫畫往往以幽默誇張的筆法描繪歷史現象或歷史事件，並賦之以深刻的寓意，從而揭示歷史現象或歷史事件的本質特徵。如圖漫畫出現的背景是（）A．《南京條約》簽訂之後B．《*條約》簽訂之後C．《馬關條約》簽訂之後D．《*醜條約》簽訂之後【回答】C【解析】漫畫反映...
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![歷史學家斯塔夫裡阿諾斯在他的《全球通史》中，將公元1500年作為世界歷史的轉折點。以下哪一史實可以作為這種歷史...]( "歷史學家斯塔夫裡阿諾斯在他的《全球通史》中，將公元1500年作為世界歷史的轉折點。以下哪一史實可以作為這種歷史...")
- 問題詳情：歷史學家斯塔夫裡阿諾斯在他的《全球通史》中，將公元1500年作為世界歷史的轉折點。以下哪一史實可以作為這種歷史分期的依據()A．文藝復興運動的興起 B．圈地運動的發生C．新航路的開闢 D．宗教改...
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![《金融可以顛覆歷史》經典語錄]( "《金融可以顛覆歷史》經典語錄")
- 經典語錄值得注意的是，如同維京人一樣具有遷徙意識的族群，如曾遠征歐洲的蒙古民族、今天的吉卜賽人等，都是沒有多少金融制度安排的族群。當年的蒙古人佔領中原地區直接照搬了宋朝先進的貨*制度，而且賦予其更多的掠奪*，造成惡*通貨膨脹。不過，同樣是在全球遷徙的猶太民族，則最終...
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![史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學...]( "史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學...")
- 問題詳情：史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敘述屬於“史識”的是A.“三省”指的是中書省、門下省、尚書省，三省...
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![歷史學家嚴耕望在《**制度史綱》中記載某一制度時寫道“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長。”這一原則的主要優勢...]( "歷史學家嚴耕望在《**制度史綱》中記載某一制度時寫道“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長。”這一原則的主要優勢...")
- 問題詳情：歷史學家嚴耕望在《**制度史綱》中記載某一制度時寫道“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長。”這一原則的主要優勢在於保障了( ) A．皇權的穩定* B．繼承權的確定* C．血統的純正* ...
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![史學研究中非常注重史論結合，論從史出。以下史實和結論之間邏輯關係正確的是]( "史學研究中非常注重史論結合，論從史出。以下史實和結論之間邏輯關係正確的是")
- 問題詳情：史學研究中非常注重史論結合，論從史出。以下史實和結論之間邏輯關係正確的是【回答】【知識點】H2古代商業的發展及古代的經濟政策·明清時期商品經濟【*】D解析：“十一在內，十九在外”說明徽商重視市場開拓，故A項錯誤；B中史實強調的是三綱五常的理論和結論“存天理、...
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![下圖所反映的歷史史實 ( )A．是以吳王劉濞...]( "下圖所反映的歷史史實 ( )A．是以吳王劉濞...")
- 問題詳情：下圖所反映的歷史史實 ()A．是以吳王劉濞為首發動的一次同姓王與異姓王聯合進行的大叛亂B．其根源是強大的王國勢力與*皇權的矛盾C．漢武帝只用了三個月的時間，就大破叛*D．七國之亂的平定，削弱了削藩政...
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![7.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以...]( "7.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以...")
- 問題詳情：7.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實;史論即對歷史事件和歷史人物的評論;史識即是以科學的史觀作指導,分析大量的史實,然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敘述屬於史識的是() A.它分郡縣兩級,一郡之內又分若干縣 ...
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![“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以...]( "“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以...")
- 問題詳情： “史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敘述屬於“史識”的是（ ）A．“三省”指的是中書省、門下...
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![元史以前的列女傳，可以說是優秀女*的整合。元朝以後就不同了，一是數量大增，《元史》收入了一百八十七個，《明史》...]( "元史以前的列女傳，可以說是優秀女*的整合。元朝以後就不同了，一是數量大增，《元史》收入了一百八十七個，《明史》...")
- 問題詳情：元史以前的列女傳，可以說是優秀女*的整合。元朝以後就不同了，一是數量大增，《元史》收入了一百八十七個，《明史》則收入了三百零八個。二是這些女*基本上都是所謂“貞、孝、節、烈”的典型。這主要反映了 ...
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![《史記》是我國曆史上第一部紀傳體通史，可以叢書中查閱的史實有（ ）①商湯滅夏 ②齊桓公稱霸 ...]( "《史記》是我國曆史上第一部紀傳體通史，可以叢書中查閱的史實有（ ）①商湯滅夏 ②齊桓公稱霸 ...")
- 問題詳情：《史記》是我國曆史上第一部紀傳體通史，可以叢書中查閱的史實有（ ）①商湯滅夏 ②齊桓公稱霸 ③商鞅變法 ④赤壁之戰A.①②④ B.②③④ C.①②③ D....
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![以史為鏡造句怎麼寫]( "以史為鏡造句怎麼寫")
- 以史為鏡以銘其身，以人為鏡以正其身，以事為鏡以*其身。以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以知得失。以史為鏡以銘其身，以人為鏡以正其身，以事為鏡以*其身以銅為鏡，可正衣冠；以人為鏡，可知得失；以史為鏡，可知興替。我們*人常說，以史為鏡，可以知興替。一百零以前要以史為鏡借古喻今，現在與...
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![“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科...]( "“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科...")
- 問題詳情：“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敘述屬於“史識”的是A．“三省”指的是中書省、門下省、尚書省，三...
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![3.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實：史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以...]( "3.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實：史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以...")
- 問題詳情：3.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實：史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，分析大量的史實，然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敘述屬於“史識”的是 A．它分郡縣兩級，一郡之內又分若干縣 B．郡縣制是*...
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![.“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以...]( ".“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以...")
- 問題詳情：.“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”,史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論,史識即是以科學的史觀作指導,來分析大量可靠的史實,然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制的敘述屬於“史識”的是()A.“三省”指的是中書省、門下省、尚...
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![回顧歷史——以史為鑑——展望未來，*近代史是一部屈辱的血淚史。結合所學知識，完成以下問題。（1）近代史上列強...]( "回顧歷史——以史為鑑——展望未來，*近代史是一部屈辱的血淚史。結合所學知識，完成以下問題。（1）近代史上列強...")
- 問題詳情：回顧歷史——以史為鑑——展望未來，*近代史是一部屈辱的血淚史。結合所學知識，完成以下問題。（1）近代史上列強發動了哪幾次侵華戰爭，使*一步步淪為半殖民地半封建社會？（2）清*實行什麼政策導致落伍於世界，一步步被動挨打？（3）學習了*近代那段屈辱的歷史，我們有何啟示？【回答】（1）鴉...
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![以史為鑑造句怎麼寫]( "以史為鑑造句怎麼寫")
- 以銅為鑑，明目；以史為鑑，清心；以步為車，強體；以學為食，醒神。兩國應以史為鑑,為未來發展而合作.前事不忘,後事之師,以史為鑑,開創未來。以銅為鑑，可以正衣冠；以人為鑑，可以明得失；以史為鑑，可以知興替。李世民以銅為鑑，可正衣冠；以史為鑑，可知興替；以人為鑑，可明得失。天生我才必有用。第...
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![“近代以前的世界史，基本上是地區史或國別史的拼湊；之所以如此，絕不是因為歷史學家們無能，而是由於那時的世界尚...]( "“近代以前的世界史，基本上是地區史或國別史的拼湊；之所以如此，絕不是因為歷史學家們無能，而是由於那時的世界尚...")
- 問題詳情： “近代以前的世界史，基本上是地區史或國別史的拼湊；之所以如此，絕不是因為歷史學家們無能，而是由於那時的世界尚未連成一片。以後，才產生了真正意義上的世界歷史。”請將文中的畫線部分補充完整( )A.馬可·波羅東遊 B.新航路開闢C.羅馬...
- 25829
![以*列現代史造句怎麼寫]( "以*列現代史造句怎麼寫")
- 1、沙龍，愛恨交織的以*列現代史。2、沙龍,愛恨交織的以*列現代史...
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