![1928年，英國的細菌學家弗萊明發現，培養葡萄球菌的培養基被青黴菌汙染後不能生長，沒被汙染的地方卻長滿了葡萄球...]( "1928年，英國的細菌學家弗萊明發現，培養葡萄球菌的培養基被青黴菌汙染後不能生長，沒被汙染的地方卻長滿了葡萄球...")
- 問題詳情：1928年，英國的細菌學家弗萊明發現，培養葡萄球菌的培養基被青黴菌汙染後不能生長，沒被汙染的地方卻長滿了葡萄球菌。於是他猜測青黴菌生長過程中產生了某種物質抑制了葡萄球菌的生長。（1）青黴菌屬於 ；（填“細菌”或“真菌”）（2）虛線上字句是科學探究步驟中的 ...
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![細菌學家造句怎麼寫]( "細菌學家造句怎麼寫")
- 瑞士細菌學家，曾發現了產生黑死病的桿狀菌。德國細菌學家。他發展了進行梅毒血檢的瓦塞爾曼反應。法國細菌學家。他通過促使馬產生抗體發現了白喉抗毒素。英國細菌學家弗萊明逝世。他發現青黴素可能成為一種能全身應用的抗菌*物。因為“營養細胞—芽孢—營養細胞”迴圈的...
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![真菌比細菌結構複雜。李陽同學認為複雜之處在於真菌 A．細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質 ...]( "真菌比細菌結構複雜。李陽同學認為複雜之處在於真菌 A．細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質 ...")
- 問題詳情：真菌比細菌結構複雜。李陽同學認為複雜之處在於真菌 A．細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質 B．細胞內含有葉綠體C．細胞內有成形的細胞核 D．都由多細胞構成【回答】C知識點：真菌題型：選擇題...
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![細菌學造句怎麼寫]( "細菌學造句怎麼寫")
- 他為細菌學科學奠定了基礎。瑞士細菌學家，曾發現了產生黑死病的桿狀菌。通過血、尿及內臟的細菌學檢查可診斷。目的研究慢*咽炎的細菌學問題。目的初步探討慢*咽炎的細菌學問題。結果:通過細菌學培養鑑定在咽部檢出蠟樣芽胞桿菌。摘要目的初步探討慢*咽炎的細菌學問題。結...
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![科學家艾弗裡用肺炎雙球菌來探究遺傳物質的問題．實驗的材料：S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養基、培養皿等．...]( "科學家艾弗裡用肺炎雙球菌來探究遺傳物質的問題．實驗的材料：S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養基、培養皿等．...")
- 問題詳情：科學家艾弗裡用肺炎雙球菌來探究遺傳物質的問題．實驗的材料：S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養基、培養皿等．艾弗裡等人先做了以下三組實驗（注：各組實驗中培養基、培養皿都在試驗中已使用）：①S型細菌的蛋白質+R型活細菌→R型菌落②S型細菌莢膜中的多糖+R型活細菌→R型...
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![下列菌類，屬於生產者的是( )A．光合細菌、黴菌B．光合細菌、*化細菌C．乳*菌、酵母菌D．醋*菌、乳*...]( "下列菌類，屬於生產者的是( )A．光合細菌、黴菌B．光合細菌、*化細菌C．乳*菌、酵母菌D．醋*菌、乳*...")
- 問題詳情：下列菌類，屬於生產者的是( )A．光合細菌、黴菌B．光合細菌、*化細菌C．乳*菌、酵母菌D．醋*菌、乳*菌【回答】B知識點：生物基本特徵題型：選擇題...
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![細菌與植物細胞相比較，細菌具有 （ ）A....]( "細菌與植物細胞相比較，細菌具有 （ ）A....")
- 問題詳情：細菌與植物細胞相比較，細菌具有 （ ）A.細胞膜 B.細胞質 C.未成形的細胞核 D.成形的細胞核【回答】C知識點：細菌題型：選擇...
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![某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，對噬菌體的DNA用32P標記，讓其中一個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌...]( "某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，對噬菌體的DNA用32P標記，讓其中一個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌...")
- 問題詳情：某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，對噬菌體的DNA用32P標記，讓其中一個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌，最後釋放出100個噬菌體，則下列說法正確的是（)A．噬菌體侵染細菌的實驗可以*DNA是主要的遺傳物質B．最後釋放出的100個噬菌體中，有98個噬菌體的DNA含32PC．標記噬菌...
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![據報道，科學家正在打造可適應火星環境的“地獄細菌”，“地獄細菌”一定不具有的結構是（ ） A．成形細胞核 ...]( "據報道，科學家正在打造可適應火星環境的“地獄細菌”，“地獄細菌”一定不具有的結構是（ ） A．成形細胞核 ...")
- 問題詳情：據報道，科學家正在打造可適應火星環境的“地獄細菌”，“地獄細菌”一定不具有的結構是（） A．成形細胞核 B．細胞膜 C．細胞壁 D．鞭毛【回答】A．知識點：細菌題型：選擇題...
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![下列有關細菌的敘述，錯誤的是 A．細菌有細胞壁 B.細菌...]( "下列有關細菌的敘述，錯誤的是 A．細菌有細胞壁 B.細菌...")
- 問題詳情：下列有關細菌的敘述，錯誤的是 A．細菌有細胞壁 B.細菌的遺傳物質是DNAC.細菌在生態系統中是分解者 D.細菌在不良環境條件下能形成孢於【回答】D知識點：細菌題型：選擇題...
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![“NDM-1”是科學家發現的一種新的超級細菌，該細菌具有極強的抵抗抗生素的能力。下列關於“NDM-1超級細菌”...]( "“NDM-1”是科學家發現的一種新的超級細菌，該細菌具有極強的抵抗抗生素的能力。下列關於“NDM-1超級細菌”...")
- 問題詳情：“NDM-1”是科學家發現的一種新的超級細菌，該細菌具有極強的抵抗抗生素的能力。下列關於“NDM-1超級細菌”的敘述不正確的是（ ）A．“NDM-1超級細菌”具有細胞膜、細胞質B．“IDW-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次C．“NDM-1超級細菌”與人體細胞一樣都有染*體D．“...
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![“超級病菌”是一種耐**細菌，抗生素*物對它不起作用．科學家研究發展，“超級細菌”的產生是人類濫用抗生素的結果...]( "“超級病菌”是一種耐**細菌，抗生素*物對它不起作用．科學家研究發展，“超級細菌”的產生是人類濫用抗生素的結果...")
- 問題詳情：“超級病菌”是一種耐**細菌，抗生素*物對它不起作用．科學家研究發展，“超級細菌”的產生是人類濫用抗生素的結果．如圖表示抗生素的使用與細菌數量的關係，有關敘述中錯誤的是（） A．細菌與抗生素髮生了共同進化B．C點時細菌的種群抗*基因頻率增加，則一定發生了進化C．細菌抗...
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![真菌比細菌結構複雜。李陽同學認為複雜之處在於真菌A．細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質 B．細胞內含有葉綠體C．...]( "真菌比細菌結構複雜。李陽同學認為複雜之處在於真菌A．細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質 B．細胞內含有葉綠體C．...")
- 問題詳情：真菌比細菌結構複雜。李陽同學認為複雜之處在於真菌A．細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質 B．細胞內含有葉綠體C．細胞內有成形的細胞核 D．都由多細胞構成【回答】C知識點：細菌和真菌的分佈題型：選擇題...
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![細菌噬菌體造句怎麼寫]( "細菌噬菌體造句怎麼寫")
- 基於同樣原理細菌噬菌體也通過空斑測定法進行檢測....
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![細菌菌落造句怎麼寫]( "細菌菌落造句怎麼寫")
- 比較兩組創面細菌菌落數及療效。不僅我們身體內部和外部有各種*的細菌菌落，而且我們的面板上也有大量的細菌菌落。反覆數次，作為對氨的迴應，細菌菌落總是會產生滲出粘液。為進一步確診，醫院實驗室必須培養一個細菌菌落。菲勒說一個人的細菌菌落的特徵是如此持久，以致“如果你...
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![真菌比細菌的結構複雜之處是（ ）A真菌細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質 B真菌細胞內含有葉綠體C真菌細胞...]( "真菌比細菌的結構複雜之處是（ ）A真菌細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質 B真菌細胞內含有葉綠體C真菌細胞...")
- 問題詳情：真菌比細菌的結構複雜之處是（ ）A真菌細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質 B真菌細胞內含有葉綠體C真菌細胞內有成形的細胞核 D真菌都是多細胞的【回答】C知識點：真菌題型：選擇題...
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![一個細菌菌落中的所有細菌都是同一個細菌的後代． ．（判斷對錯）]( "一個細菌菌落中的所有細菌都是同一個細菌的後代． ．（判斷對錯）")
- 問題詳情：一個細菌菌落中的所有細菌都是同一個細菌的後代．．（判斷對錯）【回答】√知識點：細菌和真菌的分佈題型：判斷題...
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![下列關於細菌、真菌和病毒的敘述，正確的是A．細菌和真菌都能形成菌落，無法從菌落上區分細菌和真菌B．細菌有單細胞...]( "下列關於細菌、真菌和病毒的敘述，正確的是A．細菌和真菌都能形成菌落，無法從菌落上區分細菌和真菌B．細菌有單細胞...")
- 問題詳情：下列關於細菌、真菌和病毒的敘述，正確的是A．細菌和真菌都能形成菌落，無法從菌落上區分細菌和真菌B．細菌有單細胞的，也有多細胞的，細胞內沒有成形的細胞核C．防腐劑能殺死食品中的細菌，可以大量使用防腐劑防止食品*D．病毒不能*生活，有些病毒寄生在細菌細胞內【回答】D【解析...
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![在“T2噬菌體侵染大腸桿菌細菌”實驗中，科學家分別用32P、35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質，其作用...]( "在“T2噬菌體侵染大腸桿菌細菌”實驗中，科學家分別用32P、35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質，其作用...")
- 問題詳情： 在“T2噬菌體侵染大腸桿菌細菌”實驗中，科學家分別用32P、35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質，其作用是A.研究DM的結構 B.研究蛋白質的結構C.研究T2噬菌體的結構 D.將DNA和蛋白質區分開【回答】D知識點：人類對遺傳物質的探索過程題型：...
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![基因工程中科學家常採用細菌、酵母菌等微生物作為受體細胞，原因是( )A．結構簡單，*作方便 ...]( "基因工程中科學家常採用細菌、酵母菌等微生物作為受體細胞，原因是( )A．結構簡單，*作方便 ...")
- 問題詳情：基因工程中科學家常採用細菌、酵母菌等微生物作為受體細胞，原因是()A．結構簡單，*作方便 B．繁殖速度快C．遺傳物質含量少 D．*狀穩定，變異少【回答】B知識點：生物技術的安全*和倫理問題題型：選擇題...
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![科學家艾弗裡用肺炎雙球菌來探究遺傳物質的問題。實驗的材料：S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養基、培養皿等。...]( "科學家艾弗裡用肺炎雙球菌來探究遺傳物質的問題。實驗的材料：S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養基、培養皿等。...")
- 問題詳情：科學家艾弗裡用肺炎雙球菌來探究遺傳物質的問題。實驗的材料：S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養基、培養皿等。艾弗裡等人先做了以下三組實驗：①S型細菌的蛋白質+R型活細菌→R型菌落②S型細菌莢膜中的多糖+R型活細菌→R型菌落③S型細菌的DNA+R型活細菌→R型菌落+S...
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![抗生素是( )A．細菌、真菌B．細菌產生的殺死細菌的物質C．某些細菌產生的殺死真菌的物質D．某些真菌產生...]( "抗生素是( )A．細菌、真菌B．細菌產生的殺死細菌的物質C．某些細菌產生的殺死真菌的物質D．某些真菌產生...")
- 問題詳情：抗生素是( )A．細菌、真菌B．細菌產生的殺死細菌的物質C．某些細菌產生的殺死真菌的物質D．某些真菌產生的殺死某些致病細菌的物質【回答】D知識點：細菌和真菌的分佈題型：選擇題...
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![按照細菌的形態，把細菌可以分為球菌、 和 。]( "按照細菌的形態，把細菌可以分為球菌、 和 。")
- 問題詳情：按照細菌的形態，把細菌可以分為球菌、 和 。【回答】桿菌 螺旋菌知識點：細菌和真菌的分佈題型：填空題...
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![細菌感染為人類的常見疾病，科學家對新出現的不明細菌Z進行了突驗研究，將細菌Z與類似細菌T分別進行培養，得到Z、...]( "細菌感染為人類的常見疾病，科學家對新出現的不明細菌Z進行了突驗研究，將細菌Z與類似細菌T分別進行培養，得到Z、...")
- 問題詳情：細菌感染為人類的常見疾病，科學家對新出現的不明細菌Z進行了突驗研究，將細菌Z與類似細菌T分別進行培養，得到Z、T兩種細菌的數量和培養液pH的變化規律如圖所示，已知細菌、真菌等細胞的質膜上普遍存在質子泵，能伴隨ATP水解將H+泵出細胞外，使周圍環境呈**。下列相關分析正...
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![細菌和真菌都是單細胞生物。（ ）]( "細菌和真菌都是單細胞生物。（ ）")
- 問題詳情：細菌和真菌都是單細胞生物。（ ）【回答】×知識點：細菌和真菌的分佈題型：判斷題...
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