![六指琴魔造句怎麼寫]( "六指琴魔造句怎麼寫")
- 1、“六指琴魔女”竟是戴*披假髮的男子通訊員。2、如此說來，在深圳，幾乎每一個人都應該有“六指琴魔”的暱稱3、如此說來，在深圳，幾乎每一個人都應該有“六指琴魔”的暱稱。4、的校園版，為此她苦練古琴，她最得意的便是在同學們面前表演《梅花三弄》，她說只有得到六指琴魔的真傳，...
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![悠揚的琴聲是靠琴絃 產生的，琴聲是通過 傳到人耳的。]( "悠揚的琴聲是靠琴絃 產生的，琴聲是通過 傳到人耳的。")
- 問題詳情：悠揚的琴聲是靠琴絃 產生的，琴聲是通過 傳到人耳的。【回答】振動，空氣 知識點：聲音的產生與傳播題型：填空題...
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![和琴琴造句怎麼寫]( "和琴琴造句怎麼寫")
- 婉婉和琴琴見狀，立刻哈哈大笑起來。...
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![小明在表演二胡時，用弓拉動琴絃，使琴絃①發聲；小明不斷用手指去控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的②；二...]( "小明在表演二胡時，用弓拉動琴絃，使琴絃①發聲；小明不斷用手指去控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的②；二...")
- 問題詳情：小明在表演二胡時，用弓拉動琴絃，使琴絃①發聲；小明不斷用手指去控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的②；二胡的聲音是通過③傳播到我們耳中的。【回答】振動 音調 空氣（介質）知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![**琴造句怎麼寫]( "**琴造句怎麼寫")
- 肆意閒來無事，只能**琴，唱唱歌，送給大家一首精忠報國可否？一百肆意閒來無事，只能**琴，唱唱歌，送給大家一首精忠報國可否？肆意閒來無事,只能**琴,唱唱歌,送給大家一首精忠報國可否?...
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![閱讀下面的文字，完成下題。砸 琴（節選）張煒（1）琴棋書畫，琴是擺在第一位的。琴是*古琴，但延續到後來，各種...]( "閱讀下面的文字，完成下題。砸 琴（節選）張煒（1）琴棋書畫，琴是擺在第一位的。琴是*古琴，但延續到後來，各種...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成下題。砸 琴（節選）張煒（1）琴棋書畫，琴是擺在第一位的。琴是*古琴，但延續到後來，各種琴都受人喜愛了。這裡的人特別喜歡一種蟒皮製成的琴，因為它的聲音彷彿來自海灘深處，聽起來格外撩動人心。許多人聽了，都覺得這聲音有一種說不清的誘惑力。由於專門的樂...
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![“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不於君指上聽？”從辯*唯物主義的觀點看，對蘇軾的《琴韻》...]( "“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不於君指上聽？”從辯*唯物主義的觀點看，對蘇軾的《琴韻》...")
- 問題詳情： “若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不於君指上聽？”從辯*唯物主義的觀點看，對蘇軾的《琴韻》理解正確的是（ ）①琴聲是人的活動的產物，具有鮮明的“人化”特點②琴聲來自於琴與指之間的相互作用，與人的主觀世界無關③琴、指、琴聲以及三者之間的聯絡...
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![小冬在表演二胡時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；小冬不斷用手指去控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ...]( "小冬在表演二胡時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；小冬不斷用手指去控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ...")
- 問題詳情：小冬在表演二胡時，用弓拉動琴絃，使琴絃而發聲；小冬不斷用手指去控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的；二胡的聲音是通過傳播到我們的耳中的．【回答】【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的；音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越...
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![琴琴造句怎麼寫]( "琴琴造句怎麼寫")
- 婉婉和琴琴見狀，立刻哈哈大笑起來。她左手握小提琴琴頭,下巴放在腮托之上,右手持琴弓。基本上只要你把鋼琴琴鍵按下去，聲音就出來了。月考不再大考大玩,但在網上下載了許多鋼琴琴譜和歌詞,回家還練習*琴呵呵,讓你輸得口服心服!藍琴琴得到*後,便一瘸一拐的離去。琴琴的丈夫...
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![鋼琴，鋼琴造句怎麼寫]( "鋼琴，鋼琴造句怎麼寫")
- 1、有人在*鋼琴，鋼琴周圍人聲鼎沸。2、有人在*鋼琴，鋼琴周圍人聲鼎沸、歡快。3、有人在*鋼琴，鋼琴周圍人聲鼎沸，歡快。...
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![悠揚的琴聲是靠琴絃 產生的，琴聲是通過 傳到人耳的．]( "悠揚的琴聲是靠琴絃 產生的，琴聲是通過 傳到人耳的．")
- 問題詳情：悠揚的琴聲是靠琴絃產生的，琴聲是通過傳到人耳的．【回答】解：悠揚的琴聲是靠琴絃的振動產生的，我們聽到的琴聲是通過空氣傳到人耳的．故*為：振動，空氣知識點：聲音的產生與傳播題型：填空題...
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![手撥動琴絃，發出悅耳的聲音，發聲的物體是（ ）A．手指B．琴絃C．弦柱D．空氣]( "手撥動琴絃，發出悅耳的聲音，發聲的物體是（ ）A．手指B．琴絃C．弦柱D．空氣")
- 問題詳情：手撥動琴絃，發出悅耳的聲音，發聲的物體是（）A．手指B．琴絃C．弦柱D．空氣【回答】B解：手撥琴絃，琴絃由於振動而產生聲音，所以聲源是琴絃．故選B．知識點：聲音的產生與傳播題型：選擇題...
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![【*】《口技》 (清.林嗣環) 【乙】喬山人善琴 清 徐珂 國初，有喬山人者善*琴。精於指...]( "【*】《口技》 (清.林嗣環) 【乙】喬山人善琴 清 徐珂 國初，有喬山人者善*琴。精於指...")
- 問題詳情：【*】《口技》 (清.林嗣環) 【乙】喬山人善琴 清 徐珂 國初，有喬山人者善*琴。精於指法，嘗得異人傳授。每於斷林荒荊間，一再鼓之，悽禽寒鶻①，相和悲鳴。後遊郢楚②，於旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，諮嗟惋嘆。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音...
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![曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；表演中不斷用手指控制琴絃長度，這樣做是為了改變聲音的 ...]( "曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；表演中不斷用手指控制琴絃長度，這樣做是為了改變聲音的 ...")
- 問題詳情：曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；表演中不斷用手指控制琴絃長度，這樣做是為了改變聲音的 。【回答】人耳，傳播過程，聲源知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![悠揚的琴聲是靠琴絃 產生的，琴聲是通過 傳到人耳的．]( "悠揚的琴聲是靠琴絃 產生的，琴聲是通過 傳到人耳的．")
- 問題詳情：悠揚的琴聲是靠琴絃產生的，琴聲是通過傳到人耳的．【回答】分析 要解答本題需掌握：聲音是由物體振動產生的，以及聲音的傳播需要介質．解答： 解：悠揚的琴聲是靠琴絃的振動產生的，我們聽到的琴聲是通過空氣傳到人耳的．故*為：振動，空氣知識點：聲音的產生與傳播題型：填空題...
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![手撥動琴絃，發出悅耳的聲音，發聲的物體是()A．手指 B．琴絃 C．弦柱 D．空氣]( "手撥動琴絃，發出悅耳的聲音，發聲的物體是()A．手指 B．琴絃 C．弦柱 D．空氣")
- 問題詳情：手撥動琴絃，發出悅耳的聲音，發聲的物體是()A．手指 B．琴絃 C．弦柱 D．空氣【回答】B知識點：聲音的產生與傳播題型：選擇題...
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![四、現代文閱讀（11分）琴王遊睿 他很會拉琴。村子裡的人都稱他叫琴王。 他的琴聲太動聽了。 琴絃拉...]( "四、現代文閱讀（11分）琴王遊睿 他很會拉琴。村子裡的人都稱他叫琴王。 他的琴聲太動聽了。 琴絃拉...")
- 問題詳情：四、現代文閱讀（11分）琴王遊睿 他很會拉琴。村子裡的人都稱他叫琴王。 他的琴聲太動聽了。 琴絃拉動，一串串嘹亮的音符就接踵而出。他的琴聲裡,有清晨撩人心扉的第一聲雞鳴犬吠，有山間清澈見底的潺潺流水，有陽春三月的花開遍地和鶯歌燕舞,還有萬里碧空...
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![琴*造句怎麼寫]( "琴*造句怎麼寫")
- 本文試圖從《琴賦》《琴*》等音樂作品中窺探他的音樂思想。借古喻今,芳菲菲唱得是琴*,說得卻是自己,訴不盡得更是無窮地苦難,和對現世的無可奈何。關於《琴*》撰者，歷來眾說紛紜，這無疑會對歌辭年代及價值的認定產生負面影響。借古喻今，芳菲菲唱得是琴*，說得卻是自己，訴不盡得...
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![蘇軾在《琴詩》中寫道"若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上，何不於君指上聽?"詩中琴、指頭、琴聲三者...]( "蘇軾在《琴詩》中寫道\"若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上，何不於君指上聽?\"詩中琴、指頭、琴聲三者...")
- 問題詳情：蘇軾在《琴詩》中寫道"若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上，何不於君指上聽?"詩中琴、指頭、琴聲三者之間的聯絡表明A.事物與事物之間是有區別的 B.系統與要素是可以相互轉化的C.整體具有部分所不具有的功能 D.整體功能總大於部分功能之和...
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![*鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的]( "*鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的")
- 問題詳情：*鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_________；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞_________．利用聲吶系統向海底垂直髮*聲波，經2s後收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為_________m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這...
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![鼓琴弔喪 顧彥先平生好琴，及喪，家人常以琴置靈床上。張季鷹往哭之，不勝其慟，遂徑上床鼓琴，作數曲竟，撫琴曰：...]( "鼓琴弔喪 顧彥先平生好琴，及喪，家人常以琴置靈床上。張季鷹往哭之，不勝其慟，遂徑上床鼓琴，作數曲竟，撫琴曰：...")
- 問題詳情：鼓琴弔喪顧彥先平生好琴，及喪，家人常以琴置靈床上。張季鷹往哭之，不勝其慟，遂徑上床鼓琴，作數曲竟，撫琴曰：“顧彥先頗覆賞此不？”因又大慟，遂不執孝子手而出。（《世說新語·傷逝》）1.解釋下列加點詞的意思。（1）顧彥先平生好琴 （ ）（2）家...
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![拇指琴造句怎麼寫]( "拇指琴造句怎麼寫")
- 肯德布、泥染布等;草編藝術;非洲各類雕塑,包括馬孔德烏木雕刻、辛巴威石雕、喀麥隆銅雕、貝南銅雕;各類陶器,如蘇丹陶器;非洲樂器,包括非洲鼓、拇指琴等。肯德布泥染布等;草編藝術;非洲各類雕塑，包括馬孔德烏木雕刻辛巴威石雕喀麥隆銅雕貝南銅雕;各類陶器，如蘇丹陶器;...
- 24803
![十指琴魔造句怎麼寫]( "十指琴魔造句怎麼寫")
- 1、一曲舞畢，張靚佳化身“十指琴魔”，琵琶聲時急時緩，有時輕鬆歡快，有時激昂跳躍，評委也醉享其中2、一曲舞畢，張靚佳化身“十指琴魔”，琵琶聲時急時緩，有時輕鬆歡快，有時激昂跳躍，評委也醉享其中。...
- 32971
![*琴造句怎麼寫]( "*琴造句怎麼寫")
- 下午，泉水*琴跑下山去。對牛*琴，不是說明牛笨，而是*琴的人沒腦子。巨人在聽豎琴演奏的音樂，但是沒有人在*琴！真正可怕的不是對牛*琴，而是一群牛對著你*琴。只要皮特先生*琴,他就會專心專意地*.對牛*琴，不如對羊*，因為他不會有牛脾氣。“任賢齊的澎湖灣”，*琴，吹海風，談戀愛。執迷不...
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![如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；表演中不斷用手指控制琴絃長度，這樣做的目的...]( "如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃 而發聲；表演中不斷用手指控制琴絃長度，這樣做的目的...")
- 問題詳情：如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴絃，使琴絃而發聲；表演中不斷用手指控制琴絃長度，這樣做的目的是為了改變聲音的．【回答】振動；音調．知識點：聲音的特*題型：填空題...
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