![物體沿直線運動的v-t圖象如圖所示,已知在第1秒內合外力對物體所做的功為W,則( )A．從第1秒末到第3...]( "物體沿直線運動的v-t圖象如圖所示,已知在第1秒內合外力對物體所做的功為W,則( )A．從第1秒末到第3...")
- 問題詳情：物體沿直線運動的v-t圖象如圖所示,已知在第1秒內合外力對物體所做的功為W,則( )A．從第1秒末到第3秒末合外力做功為0B．從第3秒末到第5秒末合外力做功為-2WC．從第5秒末到第7秒末合外力做功為-WD．從第1秒末到第5秒末合外力做功為3W【回答】A【解析】A.物體動能的...
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![下列說法正確的是A．合外力對質點做的功為零，則質點的動能、動量都不變B．合外力對質點施的衝量不為零，則質點動量...]( "下列說法正確的是A．合外力對質點做的功為零，則質點的動能、動量都不變B．合外力對質點施的衝量不為零，則質點動量...")
- 問題詳情：下列說法正確的是A．合外力對質點做的功為零，則質點的動能、動量都不變B．合外力對質點施的衝量不為零，則質點動量必將改變，動能也一定變C．某質點受到合力不為零，其動量、動能都改變D．某質點的動量、動能都改變，它所受到的合外力一定不為零．【回答】D【解析】合外力對質點做...
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![如果10N的力能使*簧壓縮10cm，為在**限度內將*簧拉長6cm，則力所做的功為]( "如果10N的力能使*簧壓縮10cm，為在**限度內將*簧拉長6cm，則力所做的功為")
- 問題詳情：如果10N的力能使*簧壓縮10cm，為在**限度內將*簧拉長6cm，則力所做的功為______．【回答】解析 由F(x)＝kx，得k＝100，F(x)＝100x，＝0.18(J)．*0.18J知識點：導數及其應用題型：填空題...
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![在距離地面15m高處，某人將一質量為4kg的物體以5m/s的速度水平丟擲，則人對物體做的功為A．20J ...]( "在距離地面15m高處，某人將一質量為4kg的物體以5m/s的速度水平丟擲，則人對物體做的功為A．20J ...")
- 問題詳情：在距離地面15m高處，某人將一質量為4kg的物體以5m/s的速度水平丟擲，則人對物體做的功為A．20J B．50J C．600J D．650J【回答】B 知識點：拋體運動的規律題型：選擇題...
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![質量為m的乒乓球從地面*起到h高度後又落回到地面．重力加速度為g．在整個過程中，重力所做的功為（ ） A．﹣...]( "質量為m的乒乓球從地面*起到h高度後又落回到地面．重力加速度為g．在整個過程中，重力所做的功為（ ） A．﹣...")
- 問題詳情：質量為m的乒乓球從地面*起到h高度後又落回到地面．重力加速度為g．在整個過程中，重力所做的功為（）A．﹣mghB．0C．mghD．2mgh【回答】B知識點：重力勢能題型：選擇題...
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![如圖所示一勻強電場，某帶電粒子從A點運動到B點．在這一運動過程中克服重力做的功為2.0J，電場力做的功為1.5...]( "如圖所示一勻強電場，某帶電粒子從A點運動到B點．在這一運動過程中克服重力做的功為2.0J，電場力做的功為1.5...")
- 問題詳情：如圖所示一勻強電場，某帶電粒子從A點運動到B點．在這一運動過程中克服重力做的功為2.0J，電場力做的功為1.5J．則下列說法正確的是（）A．粒子帶負電B．粒子在A點的電勢能比在B點少1.5JC．粒子在A點的動能比在B點少3.5JD．粒子在A點的機械能比在B點少1.5J【回答】解：A、由運動軌跡上...
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![以下說法中正確的是（ ）A．物體做勻速直線運動，它的機械能一定守恆B．物體所受合力的功為零，它的機械能一...]( "以下說法中正確的是（ ）A．物體做勻速直線運動，它的機械能一定守恆B．物體所受合力的功為零，它的機械能一...")
- 問題詳情：以下說法中正確的是（ ）A．物體做勻速直線運動，它的機械能一定守恆B．物體所受合力的功為零，它的機械能一定守恆C．物體所受合力不等於零，它的機械能可能守恆D．物體所受合力等於零，它的機械能可能守恆【回答】CD知識點：機械能守恆定律題型：多項選擇...
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![如圖所示，木塊A放在木塊B的左上端，用恆力F拉至B的右端，第一次將B固定在地面上，F做的功為W1；第二次讓B可...]( "如圖所示，木塊A放在木塊B的左上端，用恆力F拉至B的右端，第一次將B固定在地面上，F做的功為W1；第二次讓B可...")
- 問題詳情：如圖所示，木塊A放在木塊B的左上端，用恆力F拉至B的右端，第一次將B固定在地面上，F做的功為W1；第二次讓B可以在光滑地面上自由滑動，F做的功為W2，比較兩次做功，可能是（ ） A．W1＜W2 B．W1=W2 C．W1＞W2 D．...
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![物體沿直線運動的v-t關係如圖所示，已知在第1秒內合外力對物體做的功為W，則A．從第1秒末到第3秒末合外力做功...]( "物體沿直線運動的v-t關係如圖所示，已知在第1秒內合外力對物體做的功為W，則A．從第1秒末到第3秒末合外力做功...")
- 問題詳情：物體沿直線運動的v-t關係如圖所示，已知在第1秒內合外力對物體做的功為W，則A．從第1秒末到第3秒末合外力做功為4W B．從第3秒末到第5秒末合外力做功為－2WC．從第5秒末到第7秒末合外力做功為W D．從第3秒末到第4秒末合外力做功為－0.75W 【回答】CD知識點：專題四功和能...
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![如圖所示，一物體在水平力F1作用下，在水平面上以速度v1勻速運動了位移x，F1做的功為W1，功率為P。若物體在...]( "如圖所示，一物體在水平力F1作用下，在水平面上以速度v1勻速運動了位移x，F1做的功為W1，功率為P。若物體在...")
- 問題詳情：如圖所示，一物體在水平力F1作用下，在水平面上以速度v1勻速運動了位移x，F1做的功為W1，功率為P。若物體在斜向上的力F2作用下，以速度v2勻速運動了相同距離x，F2做功為W2，功率仍為P。下列判斷哪個是正確的:A．W1>W2，v1>v2 B．W1<W2，v1>v2C．W1>W2，v1<v2 ...
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![一個帶正電的質點，電量q=2.0×10-9C，在靜電場中由a點移到b點，在這過程電場力外，其他力做的功為6.0...]( "一個帶正電的質點，電量q=2.0×10-9C，在靜電場中由a點移到b點，在這過程電場力外，其他力做的功為6.0...")
- 問題詳情：一個帶正電的質點，電量q=2.0×10-9C，在靜電場中由a點移到b點，在這過程電場力外，其他力做的功為6.0×10-5J，質點的動能增加了8.0×10-5J，則a、b兩點間的電勢差Uab為（ ）A．3×104V B．1×104V C．4×104VD．7×104V【回答】B知識點：電勢能和電勢題型：選擇題...
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![如果1N的力能拉長*簧1cm,為了將*簧拉長6cm,所耗費的功為( )(A)0.18J (B)0.26J ...]( "如果1N的力能拉長*簧1cm,為了將*簧拉長6cm,所耗費的功為( )(A)0.18J (B)0.26J ...")
- 問題詳情：如果1N的力能拉長*簧1cm,為了將*簧拉長6cm,所耗費的功為()(A)0.18J (B)0.26J (C)0.12J (D)0.28J【回答】A解析:由物理知識F=kx知,1=0.01k,∴k=100N/m,則W=100xdx=50x2=0.18(J).故選A.知識點：導數及其應用題型：選擇題...
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![一物體在力（單位：N）的作用下沿與力F相同的方向，從0處運動到4（單位：m）處，則力所做的功為 ...]( "一物體在力（單位：N）的作用下沿與力F相同的方向，從0處運動到4（單位：m）處，則力所做的功為 ...")
- 問題詳情：一物體在力（單位：N）的作用下沿與力F相同的方向，從0處運動到4（單位：m）處，則力所做的功為 ___．【回答】46 知識點：*與函式的概念題型：填空題...
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![小樑同學從一樓走上10m高的四樓教室，請估計他克服重力所做的功為A．500J B．500W ...]( "小樑同學從一樓走上10m高的四樓教室，請估計他克服重力所做的功為A．500J B．500W ...")
- 問題詳情：小樑同學從一樓走上10m高的四樓教室，請估計他克服重力所做的功為A．500J B．500W C．5000J D．5000W【回答】C知識點：功題型：選擇題...
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![一臺功率為2kW的電動機，1min做的功為 J；這些功可以將重力為2×104N的物體勻速豎直提升 ...]( "一臺功率為2kW的電動機，1min做的功為 J；這些功可以將重力為2×104N的物體勻速豎直提升 ...")
- 問題詳情：一臺功率為2kW的電動機，1min做的功為J；這些功可以將重力為2×104N的物體勻速豎直提升m．【回答】【考點】功的計算．【分析】功率是表示物體做功快慢的物理量，利用功率公式P=變形W=Pt計算做功多少；根據W=Gh計算出機器提升的高度．【解答】解：（1）由P=得在1min內能做的功為：W=Pt=...
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![一個帶正電的質點，電量q=2.0×10﹣9C，在靜電場中由a點移到b點．在這過程中，除電場力外，其他力做的功為...]( "一個帶正電的質點，電量q=2.0×10﹣9C，在靜電場中由a點移到b點．在這過程中，除電場力外，其他力做的功為...")
- 問題詳情：一個帶正電的質點，電量q=2.0×10﹣9C，在靜電場中由a點移到b點．在這過程中，除電場力外，其他力做的功為6.0×10﹣5J，質點動能增加了8.0×10﹣5J，則a、b兩點間電勢差Uab為（）A．3.0×104VB．4.0×104VC．1.0×104VD．7.0×104V【回答】考點：勻強電場中電勢差和電場強度的關係．.專題：電場力與電...
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![某人用5N的水平推力將自行車沿力的方向推行5m，在此過程中，推力所做的功為（ ） ...]( "某人用5N的水平推力將自行車沿力的方向推行5m，在此過程中，推力所做的功為（ ） ...")
- 問題詳情：某人用5N的水平推力將自行車沿力的方向推行5m，在此過程中，推力所做的功為（ ） A． 50J B．25JC．10JD．5J ...
- 11136
![起重機將質量為m的貨物由靜止開始以加速度a勻加速提升，在t時間內上升h高度，設在t時間內起重機對貨物做的功為W...]( "起重機將質量為m的貨物由靜止開始以加速度a勻加速提升，在t時間內上升h高度，設在t時間內起重機對貨物做的功為W...")
- 問題詳情：起重機將質量為m的貨物由靜止開始以加速度a勻加速提升，在t時間內上升h高度，設在t時間內起重機對貨物做的功為W、平均功率為P，貨物增加的動能為△Ek,則（ ）A． B．C． D．【回答】B知識點：專題四功和能題型：選擇題...
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![一臺功率為2kW的電動機,1min做的功為 J;這些功可以將重力為2×104N的物體勻速豎直提升 ...]( "一臺功率為2kW的電動機,1min做的功為 J;這些功可以將重力為2×104N的物體勻速豎直提升 ...")
- 問題詳情：一臺功率為2kW的電動機,1min做的功為J;這些功可以將重力為2×104N的物體勻速豎直提升m。 【回答】解析電動機1min做的功W=Pt=2000W×60s=1.2×105J。物體上升的高度h==6m。*1.2×1056知識點：功題型：填空題...
- 12681
![兩個導體R1和R2（R1=4R2）串聯在電路中，在時間t內，電流在兩導體上做的功為W1W2，通過兩者的電量為Q...]( "兩個導體R1和R2（R1=4R2）串聯在電路中，在時間t內，電流在兩導體上做的功為W1W2，通過兩者的電量為Q...")
- 問題詳情：兩個導體R1和R2（R1=4R2）串聯在電路中，在時間t內，電流在兩導體上做的功為W1W2，通過兩者的電量為Q1Q2，其正確關係是（ ） A、W1=4W2，Q1=4Q2 B、W1=4W2，Q1=Q2 C、4W1=W2，Q1=Q2 ...
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![（2015春•嶽池縣期末）如圖所示，同一物體在恆力F作用下沿水平方向運動，在桌面上從A到B過程中力F做的功為W...]( "（2015春•嶽池縣期末）如圖所示，同一物體在恆力F作用下沿水平方向運動，在桌面上從A到B過程中力F做的功為W...")
- 問題詳情：（2015春•嶽池縣期末）如圖所示，同一物體在恆力F作用下沿水平方向運動，在桌面上從A到B過程中力F做的功為W1，當在毛巾表面上從A′到B′過程中力F做的功為W2，則W1W2，摩擦力f1f2（選填：＞、=、＜）．【回答】 解：（1）物體兩次都在力F作用下通過的距離都為s，根據W=Fs，所以兩次F做功...
- 7631
![某人用5N的水平推力將自行車沿力的方向推行5m，在此過程中，推力所做的功為 ...]( "某人用5N的水平推力將自行車沿力的方向推行5m，在此過程中，推力所做的功為 ...")
- 問題詳情：某人用5N的水平推力將自行車沿力的方向推行5m，在此過程中，推力所做的功為 ...
- 13069
![一物體在力(單位:N)的作用下,沿著與力F相同的方向,從處運動到處(單位:m),則力所作的功為( )。A....]( "一物體在力(單位:N)的作用下,沿著與力F相同的方向,從處運動到處(單位:m),則力所作的功為( )。A....")
- 問題詳情：一物體在力(單位:N)的作用下,沿著與力F相同的方向,從處運動到處(單位:m),則力所作的功為( )。A. B. C. D.【回答】A知識點：基本初等函式I題型：選擇題...
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![如圖所示，用力拉一質量為m的物體，使它沿水平勻速移動距離s，若物體和地面間的摩擦因數為μ，則此力對物體做的功為...]( "如圖所示，用力拉一質量為m的物體，使它沿水平勻速移動距離s，若物體和地面間的摩擦因數為μ，則此力對物體做的功為...")
- 問題詳情：如圖所示，用力拉一質量為m的物體，使它沿水平勻速移動距離s，若物體和地面間的摩擦因數為μ，則此力對物體做的功為（ ） A．μmgs B．μmgs/（cosα+μsinα）C．μmgs/（c...
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![如圖所示，用不變的拉力F勻速拉動重為G的物體A，使物體A沿水平方向移動了一段距離s，在此過程中拉力F做的功為（...]( "如圖所示，用不變的拉力F勻速拉動重為G的物體A，使物體A沿水平方向移動了一段距離s，在此過程中拉力F做的功為（...")
- 問題詳情：如圖所示，用不變的拉力F勻速拉動重為G的物體A，使物體A沿水平方向移動了一段距離s，在此過程中拉力F做的功為（ ）A．Fs B．Gs C．2Fs D．（G+F）s【回答】C【詳解】由題知：拉力為F，繩子自由端移動...
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