![閱讀下面的文言文，完成後面題目。（12分，每小題3分）留侯論（宋）蘇軾古之所謂豪傑之士者，必有過人之節。人情有...]( "閱讀下面的文言文，完成後面題目。（12分，每小題3分）留侯論（宋）蘇軾古之所謂豪傑之士者，必有過人之節。人情有...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成後面題目。（12分，每小題3分）留侯論（宋）蘇軾古之所謂豪傑之士者，必有過人之節。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而鬥，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。夫子房受書於圯上之老人①也，其...
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![聞之士造句怎麼寫]( "聞之士造句怎麼寫")
- 在中青年教師隊伍中殫見洽聞之士是大有人在的。而“博學方聞之士,文章雅爾”,卻由於“援引今故,旁及異域,則以犯功令而黜落之。...
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![蕭穎士風節蕭穎士為唐名人，後之學者但稱其才華而已。予反覆考之，蓋有風節識量之士也。為集賢校理，宰相李林甫欲見之...]( "蕭穎士風節蕭穎士為唐名人，後之學者但稱其才華而已。予反覆考之，蓋有風節識量之士也。為集賢校理，宰相李林甫欲見之...")
- 問題詳情：蕭穎士風節蕭穎士為唐名人，後之學者但稱其才華而已。予反覆考之，蓋有風節識量之士也。為集賢校理，宰相李林甫欲見之，穎士不詣，林甫怒其不下己。後召詣史館又不屈愈見疾至免官更調河南參*。安祿山寵恣，穎士*語柳並曰：“胡人負寵而驕，亂不久矣。東京其先陷乎！”即託疾去。祿...
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![（2014·廣元市模擬題）閱讀材料，回答問題。材料一 墨子認為，治國者“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士...]( "（2014·廣元市模擬題）閱讀材料，回答問題。材料一 墨子認為，治國者“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士...")
- 問題詳情：（2014·廣元市模擬題）閱讀材料，回答問題。材料一 墨子認為，治國者“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄”。諸葛亮在文章中寫道：“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也”……朱元璋對禮部臣僚們說：“為天下者，譬如作大廈，大廈非一...
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![9．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。此...]( "9．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。此...")
- 問題詳情：9．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。此編所列，有一偏之見，有相反之論，學者於其不同之處，正宜著眼理會，所謂一本萬殊也，以水濟水豈是學問？”這反映出黃宗羲A.批判君主*，倡導天下之權 B....
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![子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”]( "子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”")
- 問題詳情：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”【回答】孔子說：“（對於學習），知道怎麼學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，不如以學習為樂的人。”知識點：文言文翻譯題型：填空題...
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![知之者不如好之者， 。]( "知之者不如好之者， 。")
- 問題詳情：知之者不如好之者， 。【回答】知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知識點：詩題型：填空題...
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![能之士造句怎麼寫]( "能之士造句怎麼寫")
- 無私賢哲之臣，無私事能之士。賢能之士未見重用，只見瓦釜雷鳴。劉璋闇弱，……民殷國富而不知恤，智慧之士思得明君。乃者王翁善天下賢智材能之士，皆徵聚，而不肯用，使人懷誹謗而怨之。劉璋闇弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智慧之士思得明君。麥某在宮裡當差,宿衛*中奇才異能之士...
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![12．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。...]( "12．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。...")
- 問題詳情：12．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。此編所列，有一偏之見，有相反之論，學者於其不同之處，正宜著眼理會，所謂一本萬殊也，以水濟水豈是學問？”這反映出黃宗羲A．批判君主*，倡導天下之權 B．倡...
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![，好之者不如樂之者。]( "，好之者不如樂之者。")
- 問題詳情： ，好之者不如樂之者。【回答】知之者不如好之者知識點：詩題型：填空題...
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![知之者不如好之者，]( "知之者不如好之者，")
- 問題詳情：知之者不如好之者，___________(《論語·雍也》)【回答】好之者不如樂之者 知識點：詩題型：填空題...
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![明之士造句怎麼寫]( "明之士造句怎麼寫")
- 除了觀點與我們相同的人之外，絕無賢明之士可言。拉羅什富科一天有個年高德劭的佛教祭司拜訪了這個波斯農夫，該祭司算得上東方的一位賢明之士。時逢亂世，時勢造英雄，豪傑登高一呼，天下英明之士紛紛來投締造如畫*山。時逢亂世,時勢造英雄,豪傑登高一呼,天下英明之士紛紛來投締造...
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![言之士造句怎麼寫]( "言之士造句怎麼寫")
- 這是一個瓦釜雷鳴的時代，正直敢言之士往往被壓抑。欲成方面圓而隨其規矩，則萬事之功形矣，而萬物莫不有規矩，議言之士，計會規矩也。韓非子...
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![士之列造句怎麼寫]( "士之列造句怎麼寫")
- 1、英國護士位居歐洲最訓練有素的護士之列2、不知道為什麼，最近一週食慾都不好，好友笑稱，我邁入時尚人士之列了，呵呵。...
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![17．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。...]( "17．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。...")
- 問題詳情：17．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。此編所列，有一偏之見，有相反之論，學者於其不同之處，正宜著眼理會，所謂一本萬殊也，以水濟水豈是學問？”這反映出黃宗羲A．批判君主*，倡導天下之權 B．倡導...
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![士為知己者死造句怎麼寫]( "士為知己者死造句怎麼寫")
- 是士為知己者死,女為悅己者容!而是哪種士為知己者死的感覺。那你還聽過‘衝冠一怒為紅顏’、‘士為知己者死’嗎?前倨者,士人不面諛權貴,乃節,後恭者,士為知己者死,乃義。都說士為知己者死，我的死成全王的復活，也算死得其所了。都說士為知己者死,我的死成全王的復活,也算死...
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![閱讀下文，完成後面題。戇窩記方孝孺士之可貴者，在節氣不在才智。天下未嘗無材智之士，而世之亂也，恆以用才騁智者馳...]( "閱讀下文，完成後面題。戇窩記方孝孺士之可貴者，在節氣不在才智。天下未嘗無材智之士，而世之亂也，恆以用才騁智者馳...")
- 問題詳情：閱讀下文，完成後面題。戇窩記方孝孺士之可貴者，在節氣不在才智。天下未嘗無材智之士，而世之亂也，恆以用才騁智者馳騖太過，釣奇竊名以悅其君，卒致無窮之禍，而氣節之士不與焉。氣節者偃蹇可畏，而才智者聰慧可喜。可喜者，易以成功，亦易以致亂；欲制禍亂於未萌之先，非得可畏者而任...
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![“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”選自 ，意思是 ...]( "“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”選自 ，意思是 ...")
- 問題詳情： “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”選自 ，意思是 。【回答】《論語》 知道它的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人比不上對它有興趣的人。《論語》 知...
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![“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”說明]( "“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”說明")
- 問題詳情：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”說明_____的重要*。（ ）A．學習興趣 B．學習方式 C．學習效果 D．學習策略【回答】A【詳解】本題考查品嚐學習興趣、享受學習。“知之者，不如好之...
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![士者造句怎麼寫]( "士者造句怎麼寫")
- 將者，士之心也；士者，將之肢體也。劉向一者，其唆弄殺我國教士者，嚴懲究辦。一者,其唆弄殺我國教士者,嚴懲究辦。善為士者，不武；善戰者，不怒；善勝敵者，不與；善用人者，為之下。“善為士者不武，善戰者不怒。善勝敵者不與，善用人者為之下。老子士者貴其用也，不必求備。范曄末法中。頗有出家比...
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![25．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。...]( "25．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。...")
- 問題詳情：25．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。此編所列，有一偏之見，有相反之論，學者於其不同之處，正宜著眼理會，所謂一本萬殊也，以水濟水豈是學問？”這反映出黃宗羲A．批判君主*，倡導天下之權 B．倡...
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![4．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。此...]( "4．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。此...")
- 問題詳情：4．黃宗羲在《自序》中說：“學問之道，以各自用得著者為真，凡倚門傍戶、依樣葫蘆者，非流俗之士，則經生之業者。此編所列，有一偏之見，有相反之論，學者於其不同之處，正宜著眼理會，所謂一本萬殊也，以水濟水豈是學問？”這反映出黃宗羲A．批判君主*，倡導天下之權 B．倡導...
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![士之怒造句怎麼寫]( "士之怒造句怎麼寫")
- 1、”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。2、唐雎面對秦王“天子之怒”的威脅時，能用“士之怒”，進行反擊的勇氣;晏子使楚時的智慧，難道不值得我們去尊重嗎?。...
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![之士造句怎麼寫]( "之士造句怎麼寫")
- 麴將*所率八百大戟士，真熊虎之士也。則三*之士可使一心矣。夫有行之士未必能進取，進取之士未必能有行也。察既居形勝之地,折節下士,樹恩百姓,勇俠之士多附之,境內稱治。能法之士勁直，聽用，則燭重人之奸行。才智之民多則國強，才智之士少則國弱。士廉明辯,善容止,凡有獻納,搢紳...
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![波士頓扼殺者造句怎麼寫]( "波士頓扼殺者造句怎麼寫")
- 第2集：波士頓扼殺者歸來：波士頓的邊緣時，所謂的山寨的勾魂面。網友在影片中的加密訊息中找到與波士頓扼殺者與受虐女*的關係。...
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