![小奇同學進行研究*學習，他蒐集了“貞觀之治”、“文成公主”、“玄奘西行”、“雕版印刷”等相關資料，由此可知他研...]( "小奇同學進行研究*學習，他蒐集了“貞觀之治”、“文成公主”、“玄奘西行”、“雕版印刷”等相關資料，由此可知他研...")
- 問題詳情：小奇同學進行研究*學習，他蒐集了“貞觀之治”、“文成公主”、“玄奘西行”、“雕版印刷”等相關資料，由此可知他研究的課題是 （ ）A.*分立與民族融合 B.繁榮與開放的社會C.中華文明的起源 ...
- 31333
![某同學在研究*學習中使用了下列圖片，據此判斷，他的研究課題應是 雜劇俑 ...]( "某同學在研究*學習中使用了下列圖片，據此判斷，他的研究課題應是 雜劇俑 ...")
- 問題詳情：某同學在研究*學習中使用了下列圖片，據此判斷，他的研究課題應是 雜劇俑 京劇臉譜A．古代舞蹈藝術的演變 B．古代繪畫藝術的發展C．古代市民生活的演...
- 18358
![某同學利用左邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是 ...]( "某同學利用左邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是 ...")
- 問題詳情：某同學利用左邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是 A．西周分封 B．春秋五霸 C．戰國七雄 D．秦滅六國【回答】B知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
- 6211
![“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的研究產生厭倦。因為要獲得靈魂的...]( "“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的研究產生厭倦。因為要獲得靈魂的...")
- 問題詳情：“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的研究產生厭倦。因為要獲得靈魂的健康，誰也不會有太早或太晚的問題。”這句話表明，哲學（ ）A．是人生觀和方法論的統一 B．能引導人們正確地看待自然、社會的變化C．是一門智慧...
- 10795
![鳥類學家正在研究某種鳥在生命系統中的層次，他們研究的是 ( )A．個體 ...]( "鳥類學家正在研究某種鳥在生命系統中的層次，他們研究的是 ( )A．個體 ...")
- 問題詳情：鳥類學家正在研究某種鳥在生命系統中的層次，他們研究的是 ( )A．個體 B．種群 C．群落 D．生態系統【回答】B知識點：生命系統層次題型：選擇題...
- 17043
![某學習小組開展研究*學習，他們蒐集了“貞觀之治”“開元盛世”“唐蕃和親”“鑑真東渡”等有關資料，由此可知他們研...]( "某學習小組開展研究*學習，他們蒐集了“貞觀之治”“開元盛世”“唐蕃和親”“鑑真東渡”等有關資料，由此可知他們研...")
- 問題詳情：某學習小組開展研究*學習，他們蒐集了“貞觀之治”“開元盛世”“唐蕃和親”“鑑真東渡”等有關資料，由此可知他們研究的課題是（ ）A.中華文明的起源 B.統一國家的建立C.繁榮與開放的時代 D.*分立...
- 21781
![某企業有*、乙兩個研發小組，他們研發新產品成功的概率分別為和.現安排*組研發新產品A，乙組研發新產品B.設*、...]( "某企業有*、乙兩個研發小組，他們研發新產品成功的概率分別為和.現安排*組研發新產品A，乙組研發新產品B.設*、...")
- 問題詳情：某企業有*、乙兩個研發小組，他們研發新產品成功的概率分別為和.現安排*組研發新產品A，乙組研發新產品B.設*、乙兩組的研發相互*．(1)求至少有一種新產品研發成功的概率．(2)若新產品A研發成功，預計企業可獲利潤120萬元；若新產品B研發成功，預計企業可獲利潤100萬元．求該企業...
- 8848
![某同學利用下邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是( )A．西周分封 ...]( "某同學利用下邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是( )A．西周分封 ...")
- 問題詳情：某同學利用下邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是( )A．西周分封 B．戰國七雄C．春秋五霸 D．秦滅六國【回答】C知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
- 32848
![九年級歷史興趣小組進行研究*學習。他們收集了“釋迦牟尼”、“公元前六 ”、“眾生平等”等資訊。他們研究*學...]( "九年級歷史興趣小組進行研究*學習。他們收集了“釋迦牟尼”、“公元前六 ”、“眾生平等”等資訊。他們研究*學...")
- 問題詳情：九年級歷史興趣小組進行研究*學習。他們收集了“釋迦牟尼”、“公元前六 ”、“眾生平等”等資訊。他們研究*學習的主題應該是（ ）A．佛教 B．基督教 C．伊斯蘭教 D．道教【回答】A知識點：大河流域人類...
- 18443
![“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的哲學研究產生厭倦。因為要獲得靈...]( "“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的哲學研究產生厭倦。因為要獲得靈...")
- 問題詳情：“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的哲學研究產生厭倦。因為要獲得靈魂的健康，誰也不會有太早或太晚的問題。”這句話表明哲學（ ）A.是人生觀和方法論的統一B.能引導人們正確地看待自然、社會的變化C.是一門給人智慧的...
- 21912
![某同學利用下邊的兩幅圖片進行研究*學習，他研究的是A．*戰爭勝利結束 B...]( "某同學利用下邊的兩幅圖片進行研究*學習，他研究的是A．*戰爭勝利結束 B...")
- 問題詳情：某同學利用下邊的兩幅圖片進行研究*學習，他研究的是A．*戰爭勝利結束 B．北平和平解放C．*佔領南京 D．政協會議北平開幕【回答】C知識點：*解放戰爭的勝利題型：選擇題...
- 18247
![唐太宗時，高僧 西遊 取經。他的《 》，成為研究中亞、...]( "唐太宗時，高僧 西遊 取經。他的《 》，成為研究中亞、...")
- 問題詳情：唐太宗時，高僧 西遊 取經。他的《 》，成為研究中亞、印度半島等地歷史和佛學的重要典籍。唐玄宗時，*名僧 東渡日本，他設計建立的 ，日本*視為藝術明珠。【回答】玄奘 ...
- 22289
![某同學利用下邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是（ ）A．西周分封 ...]( "某同學利用下邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是（ ）A．西周分封 ...")
- 問題詳情：某同學利用下邊的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是（ ）A．西周分封 B．春秋五霸C．戰國七雄 D．秦滅六國【回答】B知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
- 32205
![古希臘哲學家伊壁鳩魯說："當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的研究...]( "古希臘哲學家伊壁鳩魯說：\"當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的研究...")
- 問題詳情： 古希臘哲學家伊壁鳩魯說："當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的研究產生厭倦。因為要獲得靈魂的健康，誰也不會有太早或太晚的問題。"之所以要重視哲學的研究，是因為 A．哲學是科學的世界觀、方法論B．哲學可以使...
- 29063
![王明，是河北師範大學歷史學院的學生，他的導師讓他研究《康熙雍正乾隆三朝實錄》《“文字獄”的研究》《論*機處與集...]( "王明，是河北師範大學歷史學院的學生，他的導師讓他研究《康熙雍正乾隆三朝實錄》《“文字獄”的研究》《論*機處與集...")
- 問題詳情：王明，是河北師範大學歷史學院的學生，他的導師讓他研究《康熙雍正乾隆三朝實錄》《“文字獄”的研究》《論*機處與集權*》三篇文章，然後王明寫了一篇碩士論文，據此我們可以推斷出他碩士論文的題目應該是（ ）A.論秦漢時期郡縣制的產生 B.論...
- 18367
![某同學利用下邊的兩幅圖片進行研究*學習，他研究的是( )A.*戰爭勝利結束 ...]( "某同學利用下邊的兩幅圖片進行研究*學習，他研究的是( )A.*戰爭勝利結束 ...")
- 問題詳情：某同學利用下邊的兩幅圖片進行研究*學習，他研究的是( )A.*戰爭勝利結束 B.北平和平解放C.*佔領南京 D.政協會議北平開幕【回答】C知識點：內戰爆發題型：選擇題...
- 15276
![小明與同學在進行某課題的研究，如圖所示是他們收集到的一幅圖片，由此可以推測他們研究的課題是（ ）A．*海*...]( "小明與同學在進行某課題的研究，如圖所示是他們收集到的一幅圖片，由此可以推測他們研究的課題是（ ）A．*海*...")
- 問題詳情：小明與同學在進行某課題的研究，如圖所示是他們收集到的一幅圖片，由此可以推測他們研究的課題是（）A．*海*力量的強大B．日本*事力量領先世界C．*午中日戰爭爆發的原因D．*午中日戰爭*戰敗的原因【回答】D【解析】由材料中的資訊“北洋艦隊”“日本聯合艦隊”可知，這反映的是*午...
- 24108
![閱讀材料，回答問題。材料一 在19世紀研究資本主義的思想家中，有兩個特殊的德國人，他們不像其他思想家那樣研...]( "閱讀材料，回答問題。材料一 在19世紀研究資本主義的思想家中，有兩個特殊的德國人，他們不像其他思想家那樣研...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題。材料一 在19世紀研究資本主義的思想家中，有兩個特殊的德國人，他們不像其他思想家那樣研究如何改善資本主義社會的弊端，而是研究如何*資本主義，使人類進入到一個更高、更理想的社會，他們把這種研究的理論成果稱之為“科學社會主義”，並在《*宣言...
- 4903
![小明在老師的指導下進行研究*學習，他確定的主題是“18~19世紀歐美資本主義的確立”。下列資料和他的研究沒有直...]( "小明在老師的指導下進行研究*學習，他確定的主題是“18~19世紀歐美資本主義的確立”。下列資料和他的研究沒有直...")
- 問題詳情：小明在老師的指導下進行研究*學習，他確定的主題是“18~19世紀歐美資本主義的確立”。下列資料和他的研究沒有直接*關係的是A、《章西女王》 B、《法國大*史》 C、《美國*和初步完成 D、《俄國通史簡編》【回答】A知識點：殖民地*的抗爭題型：選擇題...
- 16595
![某同學進行研究*學習,他蒐集了“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西遊”“鑑真東渡”的相關資料,由此推斷他研究的課題...]( "某同學進行研究*學習,他蒐集了“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西遊”“鑑真東渡”的相關資料,由此推斷他研究的課題...")
- 問題詳情：某同學進行研究*學習,他蒐集了“貞觀之治”“開元盛世”“玄奘西遊”“鑑真東渡”的相關資料,由此推斷他研究的課題是()A.*分立與民族融合 B.中華文明的起源C.統一國家的建立 ...
- 21392
![他提出“美德即知識”的思想，他使哲學真正成為一門研究“人”的學問。他是A．蘇格拉底 B．柏拉...]( "他提出“美德即知識”的思想，他使哲學真正成為一門研究“人”的學問。他是A．蘇格拉底 B．柏拉...")
- 問題詳情：他提出“美德即知識”的思想，他使哲學真正成為一門研究“人”的學問。他是A．蘇格拉底 B．柏拉圖 C．亞里士多德 D．普羅泰格拉【回答】A知識點：西方人文精神的起源題型：選擇題...
- 6398
![古希臘哲學家伊壁鳩魯說：“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的研究產...]( "古希臘哲學家伊壁鳩魯說：“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的研究產...")
- 問題詳情：古希臘哲學家伊壁鳩魯說：“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學的研究；當他年老的時候，也不要讓他對他的研究產生厭倦。因為要獲得靈魂的健康，誰也不會有太早或太晚的問題。”之所以要重視哲學的研究，是因為（ ） A．哲學是科...
- 26687
![某同學利用下面的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是（ ）A.部落聯盟 B.春...]( "某同學利用下面的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是（ ）A.部落聯盟 B.春...")
- 問題詳情：某同學利用下面的地圖進行研究*學習。他研究的內容應是（ ）A.部落聯盟 B.春秋爭霸C.戰國七雄 D.秦滅六國【回答】B 知識點：動盪的春秋時期題型：選擇題...
- 18411
![伊壁鳩魯說：“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學研究；當他年老的時候，也不要讓他對研究發生厭倦，因為要獲得...]( "伊壁鳩魯說：“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學研究；當他年老的時候，也不要讓他對研究發生厭倦，因為要獲得...")
- 問題詳情：伊壁鳩魯說：“當一個人年輕的時候，不要讓他耽誤了哲學研究；當他年老的時候，也不要讓他對研究發生厭倦，因為要獲得靈魂的健康，誰也不會有太早或太晚的問題。”該觀點說明A．哲學源於人們對實踐的追求和對世界的思考B．哲學是調節人體生理活動的學科C．哲學是指導人們生活更好...
- 13933
![九年級歷史興趣小組進行研究*學習。他們收集了“釋迦牟尼”、“公元前六世紀”、“眾生平等”等資訊。他們研究*學習...]( "九年級歷史興趣小組進行研究*學習。他們收集了“釋迦牟尼”、“公元前六世紀”、“眾生平等”等資訊。他們研究*學習...")
- 問題詳情：九年級歷史興趣小組進行研究*學習。他們收集了“釋迦牟尼”、“公元前六世紀”、“眾生平等”等資訊。他們研究*學習的主題應該是（ ）A．佛教 B．基督教 C．伊斯蘭教 D．道教【回答】A知識點：大河...
- 5881
中文谷
