![閱讀下面的文言文，完成後面各題。二十四年春，秦使人告晉大臣，欲入重耳。晉許之，於是使人送重耳。二月，重耳立為晉...]( "閱讀下面的文言文，完成後面各題。二十四年春，秦使人告晉大臣，欲入重耳。晉許之，於是使人送重耳。二月，重耳立為晉...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成後面各題。二十四年春，秦使人告晉大臣，欲入重耳。晉許之，於是使人送重耳。二月，重耳立為晉君，是為文公。文公使人殺子圉。子圉是為懷公。其秋，周襄王弟帶以翟伐王，王出居鄭。二十五年，周王使人告難於晉、秦。秦繆公①將兵助晉文公入襄王，殺王弟帶。二...
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![*對贏政很是讚賞，他曾說“百代都行秦政制”。對此正確的理解是 A．秦使分封制壽終正寢 ...]( "*對贏政很是讚賞，他曾說“百代都行秦政制”。對此正確的理解是 A．秦使分封制壽終正寢 ...")
- 問題詳情：*對贏政很是讚賞，他曾說“百代都行秦政制”。對此正確的理解是 A．秦使分封制壽終正寢 B．秦推行郡縣制影響重大 C．皇帝制被後世採用 D．三公九卿製得以延續【回答】B知識點：古代*的*制度秦*集權制度的形成題型：選...
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![下列對先秦（秦朝以前）時期歷史發展的表述不正確的是（ ）A．半坡居民普遍使用磨製石器並開始使用*陶B．鐵器...]( "下列對先秦（秦朝以前）時期歷史發展的表述不正確的是（ ）A．半坡居民普遍使用磨製石器並開始使用*陶B．鐵器...")
- 問題詳情：下列對先秦（秦朝以前）時期歷史發展的表述不正確的是（ ）A．半坡居民普遍使用磨製石器並開始使用*陶B．鐵器、牛耕的使用和推廣，提高了生產效率C．孔子的思想主要是“禮”和“法”兩部分D．西周實行分封制，在當時起著拱衛周王室的作用【回答】C知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![秦統一六國的決定*戰役是 ；使秦朝走向滅亡的決定*戰役是 。]( "秦統一六國的決定*戰役是 ；使秦朝走向滅亡的決定*戰役是 。")
- 問題詳情：秦統一六國的決定*戰役是 ；使秦朝走向滅亡的決定*戰役是 。【回答】長平之戰；鉅鹿之戰【解析】試題分析：本題考查的是長平之戰和鉅鹿之戰的相關內容。長平之戰後，六國再也無力抵禦秦國的攻勢，成為了秦統一六國的決定*戰役。公元前207年，項羽的...
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![下列對先秦（秦朝以前）時期歷史發展的表述不正確的是A．半坡居民普遍使用磨製石器並開始使用*陶B．鐵器、牛耕的使...]( "下列對先秦（秦朝以前）時期歷史發展的表述不正確的是A．半坡居民普遍使用磨製石器並開始使用*陶B．鐵器、牛耕的使...")
- 問題詳情：下列對先秦（秦朝以前）時期歷史發展的表述不正確的是A．半坡居民普遍使用磨製石器並開始使用*陶B．鐵器、牛耕的使用和推廣，提高了生產效率C．孔子的思想主要是“禮”和“法”兩部分D．西周實行分封制，在當時起著拱衛周王室的作用【回答】C知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![（一）文言文閱讀（14分，選擇題8分，每題2分，翻譯題6分）其後秦伐趙，拔石城。明年復攻趙，殺二萬人。秦王使使...]( "（一）文言文閱讀（14分，選擇題8分，每題2分，翻譯題6分）其後秦伐趙，拔石城。明年復攻趙，殺二萬人。秦王使使...")
- 問題詳情：（一）文言文閱讀（14分，選擇題8分，每題2分，翻譯題6分）其後秦伐趙，拔石城。明年復攻趙，殺二萬人。秦王使使者告趙王，欲與王為好，會於西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計曰：“王不行，示趙弱且怯也。”趙王遂行。相如從。廉頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里會遇之禮畢，還，不過三...
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![秦王使使者告趙王，欲與王為好，會於西河外澠池①。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計曰：“王不行；示趙弱且怯也。”趙...]( "秦王使使者告趙王，欲與王為好，會於西河外澠池①。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計曰：“王不行；示趙弱且怯也。”趙...")
- 問題詳情：秦王使使者告趙王，欲與王為好，會於西河外澠池①。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計曰：“王不行；示趙弱且怯也。”趙王遂行，相如從。廉頗送至境，與王訣②曰：“王行，度道里③會遇④之禮畢，還，不過三十日；三十日不還，則請⑤太子為王，以絕秦望。”王許之，遂與秦王會澠池。秦王飲酒酣⑥...
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![*初章太炎在《秦政記》中說：“古先民平其政者，莫遂於秦。”“平其政”即“使人們在*上平等”。這主要是指秦朝...]( "*初章太炎在《秦政記》中說：“古先民平其政者，莫遂於秦。”“平其政”即“使人們在*上平等”。這主要是指秦朝...")
- 問題詳情：*初章太炎在《秦政記》中說：“古先民平其政者，莫遂於秦。”“平其政”即“使人們在*上平等”。這主要是指秦朝()A．以皇帝直接任命官員代替了世襲分封B．以監察御史的政績考核任命各級官員C．以自我薦官制度取代了地方推薦用人D．以丞相管理國家政務取代了皇權獨斷【回答】...
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![公元97年,東漢官員班超派甘英出使大秦,最終到達的地點是( )A.大秦 B.歐洲 ...]( "公元97年,東漢官員班超派甘英出使大秦,最終到達的地點是( )A.大秦 B.歐洲 ...")
- 問題詳情：公元97年,東漢官員班超派甘英出使大秦,最終到達的地點是()A.大秦 B.歐洲 C.印度洋 D.波斯灣【回答】D知識點：溝通中外文明的“絲綢之路題型：選擇題...
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![秦滅六國後，全國統一使用的貨*是A. B. C. D.]( "秦滅六國後，全國統一使用的貨*是A. B. C. D.")
- 問題詳情：秦滅六國後，全國統一使用的貨*是A. B. C. D. 【回答】D知識點：秦統一*題型：選擇題...
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![秦滅六國後，全國統一使用的貨*是（ ） A B ...]( "秦滅六國後，全國統一使用的貨*是（ ） A B ...")
- 問題詳情：秦滅六國後，全國統一使用的貨*是（ ） A B C D【回答】C【解析】試題分析：本題主要考查學生對秦朝統一貨*有關知識的準確識記。...
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![“(秦始皇)復李斯官，卒用其計謀……使秦無尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯，使後無戰攻之患。”材料中的“計...]( "“(秦始皇)復李斯官，卒用其計謀……使秦無尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯，使後無戰攻之患。”材料中的“計...")
- 問題詳情： “(秦始皇)復李斯官，卒用其計謀……使秦無尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯，使後無戰攻之患。”材料中的“計謀”是指( )A．全面推行郡縣制 B．實行三公九卿制C．繼續沿用分封制 ...
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![閱讀下面的文言文，完成小題。【文段一】秦王齋五日後，乃設九賓禮於庭，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆...]( "閱讀下面的文言文，完成小題。【文段一】秦王齋五日後，乃設九賓禮於庭，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成小題。【文段一】秦王齋五日後，乃設九賓禮於庭，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十餘君，未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺於王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強而先割十五都予...
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![秦統一後，規定全國統一使用的貨*是（ ）A、 B、C、D、]( "秦統一後，規定全國統一使用的貨*是（ ）A、 B、C、D、")
- 問題詳情：秦統一後，規定全國統一使用的貨*是（ ）A、 B、C、D、【回答】C知識點：秦統一*題型：選擇題...
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![．商鞅變法使秦國向封建化過渡的決定*步驟是 ...]( "．商鞅變法使秦國向封建化過渡的決定*步驟是 ...")
- 問題詳情：．商鞅變法使秦國向封建化過渡的決定*步驟是 ( )A．廢除井田制，以法律形式確立土地私有 B．建立縣制，實行*集權制度C．重農抑商，獎勵耕織，發展小農經濟 ...
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![秦統一後，規定全國統一使用的貨*是]( "秦統一後，規定全國統一使用的貨*是")
- 問題詳情：秦統一後，規定全國統一使用的貨*是 【回答】C 知識點：兩漢的科技和文化題型：選擇題...
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![圖說歷史：(1)圖一是秦統一貨*和統一文字的圖片。秦朝全國統一使用的貨*是 ,全國規範使用的文字是 ,...]( "圖說歷史：(1)圖一是秦統一貨*和統一文字的圖片。秦朝全國統一使用的貨*是 ,全國規範使用的文字是 ,...")
- 問題詳情：圖說歷史：(1)圖一是秦統一貨*和統一文字的圖片。秦朝全國統一使用的貨*是,全國規範使用的文字是,後來又推廣筆畫更為簡單的。(2)圖二是唐朝著名的豪放派詩人,他生活在唐朝的鼎盛時期,被稱為。(3)圖三是明朝卓越的醫*學家,他寫出一部具有總結*的*物學鉅著。(4)圖四...
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![10、“秦國在征服六國的同時，就要使秦文化也征服關東諸國的文化。因此，秦朝採用了相關的有效制度來保障秦國對六國...]( "10、“秦國在征服六國的同時，就要使秦文化也征服關東諸國的文化。因此，秦朝採用了相關的有效制度來保障秦國對六國...")
- 問題詳情：“秦國在征服六國的同時，就要使秦文化也征服關東諸國的文化。因此，秦朝採用了相關的有效制度來保障秦國對六國的文化影響。”材料觀點說明（ ） A.分封制促進了文化的融合 B.焚書坑儒保障了文化* C.郡縣制加強了文化的統一 D.郡國制實現了文化的...
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![晉候、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉*函陵，秦*氾南。佚之狐言於鄭伯日：“國危矣，若使燭之武見秦君：師...]( "晉候、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉*函陵，秦*氾南。佚之狐言於鄭伯日：“國危矣，若使燭之武見秦君：師...")
- 問題詳情：晉候、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉*函陵，秦*氾南。佚之狐言於鄭伯日：“國危矣，若使燭之武見秦君：師必退。”眾從之。律日：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公日：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“...
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![秦朝的*使社會矛盾日益尖銳，最終引發了大規模農民戰爭，葬送了秦王朝，從下圖反映出秦朝哪一方面的*( )...]( "秦朝的*使社會矛盾日益尖銳，最終引發了大規模農民戰爭，葬送了秦王朝，從下圖反映出秦朝哪一方面的*( )...")
- 問題詳情：秦朝的*使社會矛盾日益尖銳，最終引發了大規模農民戰爭，葬送了秦王朝，從下圖反映出秦朝哪一方面的*( )A．濫用民力，徭役沉重B.兵役負擔沉重C．賦稅沉重D．刑罰嚴酷【回答】D知識點：秦末農民大起義題型：選擇題...
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![燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉*函陵，秦*氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣若使燭之武...]( "燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉*函陵，秦*氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣若使燭之武...")
- 問題詳情：燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉*函陵，秦*氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣若使燭之武見秦君師必退公從之辭曰臣之壯也猶不如人今老矣無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。夜縋而出，見秦伯...
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![秦始皇在全國統一使用的貨*是( )]( "秦始皇在全國統一使用的貨*是( )")
- 問題詳情：秦始皇在全國統一使用的貨*是() 【回答】B知識點：秦統一*題型：選擇題...
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![閱讀文言文，回答問題。(12分)秦王使使者告趙王，欲與王為好，會於西河外澠池①。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計...]( "閱讀文言文，回答問題。(12分)秦王使使者告趙王，欲與王為好，會於西河外澠池①。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計...")
- 問題詳情：閱讀文言文，回答問題。(12分)秦王使使者告趙王，欲與王為好，會於西河外澠池①。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計曰：“王不行；示趙弱且怯也。”趙王遂行，相如從。廉頗送至境，與王訣②曰：“王行，度道里③會遇④之禮畢，還，不過三十日；三十日不還，則請⑤太子為王，以絕秦望。”王許之，遂...
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![熱播電視劇《大秦帝國·裂變》講述了秦孝公大膽起用商鞅進行變法，使秦國由弱變強的故事。電視劇中，商鞅變法後秦國的...]( "熱播電視劇《大秦帝國·裂變》講述了秦孝公大膽起用商鞅進行變法，使秦國由弱變強的故事。電視劇中，商鞅變法後秦國的...")
- 問題詳情：熱播電視劇《大秦帝國·裂變》講述了秦孝公大膽起用商鞅進行變法，使秦國由弱變強的故事。電視劇中，商鞅變法後秦國的農民想獲得爵位最好的途徑是( )A.努力種田織布 B.在戰爭中建立*功 C.努力開墾荒地 D.經商發財【回答】B知識...
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![使秦復愛六國之人， ，誰得而族滅也。秦人不暇自衷，而後人哀之；後人哀之而不鑑之， ...]( "使秦復愛六國之人， ，誰得而族滅也。秦人不暇自衷，而後人哀之；後人哀之而不鑑之， ...")
- 問題詳情：使秦復愛六國之人， ，誰得而族滅也。秦人不暇自衷，而後人哀之；後人哀之而不鑑之， 。（杜牧《阿房宮賦》）【回答】則遞三世可至萬世而為君 亦使後人而復哀後人也知識點：其他題型：填空題...
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