![2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，父母在雲南商場使用銀行*購買了800...]( "2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，父母在雲南商場使用銀行*購買了800...")
- 問題詳情：2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，父母在雲南商場使用銀行*購買了8000元的玉鐲。上述材料中“標價為2680元”( )①是價值的貨*表現 ②體現了流通手段職能③是現實的貨* ④體現了價值尺度職能A...
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![小黃在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，（1）實驗前他應先調節槓桿在水平位置平衡，其 目的是]( "小黃在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，（1）實驗前他應先調節槓桿在水平位置平衡，其 目的是")
- 問題詳情：小黃在探究“槓桿的平衡條件”實驗中，（1）實驗前他應先調節槓桿在水平位置平衡，其 目的是_________________________。 （2）槓桿平衡後，小黃在圖16*所示的A位置掛上 兩個鉤碼，可在B位置掛上________個鉤碼，使槓桿在水平位置平衡。 ...
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![小黃在網上購得《致青春》電影票，去電*觀賞了這部能勾起我們青春記憶的影視作品。從經濟活動的角度看，小黃的行為...]( "小黃在網上購得《致青春》電影票，去電*觀賞了這部能勾起我們青春記憶的影視作品。從經濟活動的角度看，小黃的行為...")
- 問題詳情：小黃在網上購得《致青春》電影票，去電*觀賞了這部能勾起我們青春記憶的影視作品。從經濟活動的角度看，小黃的行為屬於（ ）A.生產活動與交換活動 B.交換活動與分配活動C.分配活動與消費活動 D.交...
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![從2016年底以來，共享單車突然就在國內火爆起來。重慶的街頭巷尾也隨處可見小黃車的身影，確為大家帶來了許多便利...]( "從2016年底以來，共享單車突然就在國內火爆起來。重慶的街頭巷尾也隨處可見小黃車的身影，確為大家帶來了許多便利...")
- 問題詳情：從2016年底以來，共享單車突然就在國內火爆起來。重慶的街頭巷尾也隨處可見小黃車的身影，確為大家帶來了許多便利。可存取不限的共享單車也可謂命運多舛：被惡意破壞，刷漆據為己有，關進自家走廊不讓別人用等不良現象也屢屢被媒體曝光。學生作為共享單車主要的使用群體之...
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![在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的...]( "在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的...")
- 問題詳情：在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．小黃同學進行了如下圖的*、乙、*三個實驗探究過...
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![場景一:2015年*中秋“雙節”期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花...]( "場景一:2015年*中秋“雙節”期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花...")
- 問題詳情：場景一:2015年*中秋“雙節”期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品，父母則在七*雲南商場用透支購買了8000元的玉鐲。在這裡涉及的貨*職能依次是（ ）A、價值尺度、支付手段、流通手段 B、...
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![21．為方便出行，某校園推出OFO小黃車，下圖是小黃車使用方法及規則。請把這個示意圖寫成一段話，要求內容完整，...]( "21．為方便出行，某校園推出OFO小黃車，下圖是小黃車使用方法及規則。請把這個示意圖寫成一段話，要求內容完整，...")
- 問題詳情：21．為方便出行，某校園推出OFO小黃車，下圖是小黃車使用方法及規則。請把這個示意圖寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。（5分）答：【回答】使用OFO小黃車，請先掃描小黃車的二維碼，或者直接關注微信公眾號OFO共享單車，註冊成會員後，點選頁面上的“用車”，獲...
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![一般違法和犯罪都具有社會危害*，以下行為屬於犯罪的有①小黃的父母迫使兒子輟學，到個體企業打工掙錢②張某不但自己...]( "一般違法和犯罪都具有社會危害*，以下行為屬於犯罪的有①小黃的父母迫使兒子輟學，到個體企業打工掙錢②張某不但自己...")
- 問題詳情：一般違法和犯罪都具有社會危害*，以下行為屬於犯罪的有①小黃的父母迫使兒子輟學，到個體企業打工掙錢②張某不但自己吸毒，注*毒品，還參與販賣毒品的行為③李某在社會上結夥滋事，還參與了敲詐，攔路搶劫的行為④周某參與拐賣婦女兒童的行為A．①②③ ...
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![當你處在下列的情境中，你會怎麼做，並簡要說明理由。情景一；哥們小黃悄悄地向你推薦含有*情凶殺的網址。情景二：小...]( "當你處在下列的情境中，你會怎麼做，並簡要說明理由。情景一；哥們小黃悄悄地向你推薦含有*情凶殺的網址。情景二：小...")
- 問題詳情：當你處在下列的情境中，你會怎麼做，並簡要說明理由。情景一；哥們小黃悄悄地向你推薦含有*情凶殺的網址。情景二：小丁在運動會上因失誤而得不到名次、非常鬱悶。【回答】（1）正確做法：拒絕；勸阻和舉報理由：自覺*不良誘惑，有些不良誘惑會直接危害青少年的身心健康，甚至誘發違法...
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![小黃香造句怎麼寫]( "小黃香造句怎麼寫")
- 晚上小黃香的父母都在院子里納涼，而黃香卻在裡屋不出來。當然黃香和父親都很難過，但令小黃香分外難過的是看到父親夜以繼日的悲傷。九歲的小黃香就能用自己的體溫為父親暖被窩，這並不是為父母做了一件多麼大的事，卻被人們傳頌至今。...
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![小黃同學在“探究凸透鏡成像”的規律的實驗中，她按如圖15裝配儀器(圖中Ｆ點是焦點，H點是2倍焦距處)，此時光屏...]( "小黃同學在“探究凸透鏡成像”的規律的實驗中，她按如圖15裝配儀器(圖中Ｆ點是焦點，H點是2倍焦距處)，此時光屏...")
- 問題詳情：小黃同學在“探究凸透鏡成像”的規律的實驗中，她按如圖15裝配儀器(圖中Ｆ點是焦點，H點是2倍焦距處)，此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高。 (1)為了使像能成在光屏的*，她應把蠟燭向 調(填“上”、“下”)；調節好蠟燭的高度後，光屏上能觀察到倒立， ...
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![在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的...]( "在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的...")
- 問題詳情：在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：A.滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關。B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關。小黃同學進行了如圖所示的*、乙、*三個實驗探...
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![2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...]( "2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...")
- 問題詳情：2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品，父母則在七*雲南商場用刷卡消費的方式購買了8000元的玉鐲。這裡涉及的貨*職能依次是()A．價值尺度支付手段流通手段 B．支付手段流通手段價...
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![《小黃人大眼萌》經典語錄]( "《小黃人大眼萌》經典語錄")
- 依託大電影的人物、場景、劇情設計貼紙遊戲，構思新穎，設計巧妙，讓孩子在與小黃人的互動中，鍛鍊動手動腦的能力。100張精美貼紙，可供孩子反覆貼上、收藏。經典語錄既使不快樂，也要記得哈哈大笑做個壞蛋感覺簡直太好了！紳士是不會偷女王的王冠的！難道我的演講沒有激發你們*自己的鬥...
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![為厲行節能減排，倡導綠*出行，今年3月以來．“共享單車”（俗稱“小黃車”）公益活動登陸我市中心城區，某公司擬在...]( "為厲行節能減排，倡導綠*出行，今年3月以來．“共享單車”（俗稱“小黃車”）公益活動登陸我市中心城區，某公司擬在...")
- 問題詳情：為厲行節能減排，倡導綠*出行，今年3月以來．“共享單車”（俗稱“小黃車”）公益活動登陸我市中心城區，某公司擬在*、乙兩個街道社群投放一批“小黃車”，這批自行車包括A、B兩種不同款型，請回答下列問題：問題1：單價該公司早期在*街區進行了試點投放，共投放A、B兩型自行車各50輛，...
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![小黃*格開朗，快言快語，小李*格內向，少言寡語；小黃愛好文藝，小李愛好體育。兩人的*格、愛好截然不同，但兩人也...]( "小黃*格開朗，快言快語，小李*格內向，少言寡語；小黃愛好文藝，小李愛好體育。兩人的*格、愛好截然不同，但兩人也...")
- 問題詳情：小黃*格開朗，快言快語，小李*格內向，少言寡語；小黃愛好文藝，小李愛好體育。兩人的*格、愛好截然不同，但兩人也是無話不談的好朋友。*格和愛好不同的兩個人能成為好朋友體現了A．求同存異是寬容合作的基礎B．隨著相互之間交往的時間不斷增加，每個人都能學會寬容C．在人與人的交...
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![2014年暑假期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在地攤上花50元買了幾件富有少數民族...]( "2014年暑假期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在地攤上花50元買了幾件富有少數民族...")
- 問題詳情：2014年暑假期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在地攤上花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品。這裡的貨*職能依次是A．價值尺度支付手段 B．流通手段價值尺度 C．價值尺度貯藏手段 ...
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![3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）小黃車①重量輕、認*使用者免押金等優勢頗受市民喜愛，②因其只...]( "3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）小黃車①重量輕、認*使用者免押金等優勢頗受市民喜愛，②因其只...")
- 問題詳情：3．填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）小黃車①重量輕、認*使用者免押金等優勢頗受市民喜愛，②因其只需輸入四位固定密碼就可以解鎖，許多人輕鬆就可以“取巧解鎖”。擁有一門技術是把雙刃劍，③可以用來做好事，④可以用來做壞事。⑤，對於“取巧解鎖”，社會各界都應...
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![小黃*造句怎麼寫]( "小黃*造句怎麼寫")
- 小黃*蜷曲成一團躺在角落裡。車子一開到外婆家門口，外婆家的兩隻小黃*就會來迎接我們的。歌曲生動活潑，你看老太婆、小姑娘、小花貓、小黃*他們都來幫助小朋友拔蘿蔔，一個個精神抖擻。小黃*特別喜歡打架，當遇到小黑*打架時，尤其是看到小黑勢不可擋的樣子，它也不敢輕舉忘動了。...
- 9543
![有一隻毛*為黃*的母*，一窩生下5只小*，其中3只小黃*，2只小花*，分析並回答：（1）*的毛*在遺傳學上叫做...]( "有一隻毛*為黃*的母*，一窩生下5只小*，其中3只小黃*，2只小花*，分析並回答：（1）*的毛*在遺傳學上叫做...")
- 問題詳情：有一隻毛*為黃*的母*，一窩生下5只小*，其中3只小黃*，2只小花*，分析並回答：（1）*的毛*在遺傳學上叫做 。（2）小*的不同個體之間的毛*存在著差異是一種 現象。【回答】知識點：生物的變異題型：填空題...
- 32361
![“2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為3680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富...]( "“2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為3680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富...")
- 問題詳情： “2011年*期間，小黃和父母選擇了標價為3680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品，父母則在七*雲南商場用刷卡消費的方式購買了8000元的玉鐲。這裡涉及的貨*職能依次是（ ）A．價值尺度支付手段流通手段 B．支付手段流通...
- 5281
![密碼鎖有三個轉輪，每個轉輪上有十個數字：0，1，2，…9．小黃同學是9月份中旬出生，用生日“月份+日期”設定密...]( "密碼鎖有三個轉輪，每個轉輪上有十個數字：0，1，2，…9．小黃同學是9月份中旬出生，用生日“月份+日期”設定密...")
- 問題詳情：密碼鎖有三個轉輪，每個轉輪上有十個數字：0，1，2，…9．小黃同學是9月份中旬出生，用生日“月份+日期”設定密碼：9××（注：中旬為某月中的11日﹣20日），小張同學要破解其密碼：（1）第一個轉輪設定的數字是9，第二個轉輪設定的數字可能是 ．（2）請你幫小張同學列舉出所有可能的密碼，並求密碼數能...
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![2012年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...]( "2012年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...")
- 問題詳情：2012年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品，父母則在七*雲南商場用*購買了8000元的玉鐲。針對上述活動，下列說法符合經濟學理論的有：①按消費的物件劃分，旅遊屬於勞務消費，購買小飾品和玉鐲屬...
- 31349
![2014年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...]( "2014年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少...")
- 問題詳情：2014年*期間，小黃和父母選擇了標價為2680元/人的雲南五日遊，小黃在騰衝的地攤上花50元買了幾件富有少數民族特*的小飾品，父母在七*雲南商場使用銀行*購買了8000元的玉鐲。哲理的貨*職能依次是（ ）A．價值尺度、支付手段、流通手段 B．支付手段、流通手段、價...
- 5297
![2012年*期間，小黃和父母選擇了標價為每人3500元的青藏鐵路專線旅遊。小黃用200元在布達拉宮廣場的地攤...]( "2012年*期間，小黃和父母選擇了標價為每人3500元的青藏鐵路專線旅遊。小黃用200元在布達拉宮廣場的地攤...")
- 問題詳情：2012年*期間，小黃和父母選擇了標價為每人3500元的青藏鐵路專線旅遊。小黃用200元在布達拉宮廣場的地攤上買了幾件藏傳佛教特*的小飾品，父母則在商場用刷卡消費的方式購買了1000多元的藏醫*保健品。材料中涉及的貨*的職能依次是A．價值尺度、支付手段、流通手段 ...
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