- 問題詳情:走進新班級,我主動和其他同學打招呼,瞭解別人,介紹自己,還主動為班級作了一期漂亮的黑板報。對“我”的行為,下列認識不正確的是A.這有利於自己更快地適應新生活,結識新朋友B.這樣做不利於他人才能的發揮C.這是在盡其所能為班級出力D.這有利於照好班集體的形成【回答】B知...
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- 問題詳情:在流行*感冒流行期間,班上不少同學患病,為了防止其他同學被傳染,老師每天用醋燻蒸教室.這種做法屬於傳染病預防措施中的()A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.以上都不是【回答】B知識點:傳染病及其預防題型:選擇題...
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- 問題詳情:下列能體現良好班風的有( ) ①運動會上全班同學相互鼓勵、團結拼搏 ②遇到同學有困難,其他同學都給予力所能及的幫助 ③全班同學相互尊重,遵章守紀 ④晚上在家做作業,經常要到十點鐘才睡覺 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④【回...
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- 問題詳情:上課時,經常遲到的小懶同學走進教室一坐到座位,同桌就驚呼,又吃榴蓮啦!濃重的“臭”味很快充滿整個教室,其他同學感到有些“受不了”,請用分子動理論的知識對該現象進行解釋: 。【回答】 分子在永不停息的做無規則運動知識...
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- 問題詳情:練習徒手切片時,右手要捏緊兩片並緊的*片,主要目的是()A.防止*片從手中滑脫 B.防止*片劃傷其他同學C.使切下的材料足夠薄 D.便於迅速地來回切割【回答】C解析:切片要做到薄而透明才便於在顯微鏡下觀察。捏緊兩片並緊的*片,目的是讓切下的材料足夠薄。知識點:植物細胞題...
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- 問題詳情:在做分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從對應106培養基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落.A同學的結果產生原因()①由於土樣不同 ②由於培養基汙染 ③由於*作失誤 ④沒有設定對照.A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【回答】解:①土樣...
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- 問題詳情:有些同學有聽“耳機”的習慣,雖然對其他同學影響不大,但是由於聲音的傳播非常集中,所以在聽者的耳朵裡 很大,長期如此,會造成聽力的損傷。【回答】響度知識點:聲音的特*題型:填空題...
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- 問題詳情:我市某校九(1)班學生準備在元旦節那天用送賀卡方式表示祝賀,班長說:每位同學都要送給其他同學一張賀卡,結果九(3)班學生共送出賀卡2970張.問:該班共有多少個學生?如設該班共有x個學生,則可列方程為()A. x(x﹣l)=2970B.x(x﹣l)=2970 C. x(x+l)=2970 D.x(x+1)=2970【回答】B【考點】...
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- 問題詳情:同學之間不能因為學習成績的差別、家境的貧富、*別的差異、長相的不同就對同學有偏見或受到其他同學的歧視,因為( ) ①青少年平等地享有受撫養的權利 ②平等待人是交往的一項基本美德③平等待人是人際交...
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- 問題詳情:在流行*感冒流行期間,班上不少同學患病,為了防止其他同學被傳染,老師每天用醋燻蒸教室。這種做法屬於傳染病預防措施中的( )A.控制傳染源 B、切斷傳播途徑 C、保護易感人群 D、以上都不是 【回答】B知識點:傳染病及其預防題型:選擇題...
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- 問題詳情:下列敘述中,能體現出合作意義的有①跑道上運動員爭先恐後,其他同學提水、拿衣服,搞好服務②小明給小剛2元錢,讓小剛幫他值日,小剛爽快地答應了③我國體育健兒在雅典奧運會上勇奪金牌,離不開陪練在幕後的無私奉獻④考試時,小娜和小展配合默契,把準確*傳給他們的好朋友小偉...
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- 問題詳情:某同學做探究加速度與力、質量的關係的實驗,所得的a﹣F圖象與其他同學的不同,如圖所示,該圖線不通過原點,其主要原因是 (填“A”或“B”).A.在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高了B.在平衡摩擦力時木板的一端墊得高度不夠.【回答】解:當F=0時,a≠0.也就是說當繩子上沒有拉...
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- 問題詳情:在做分離“分解尿素的細菌”實驗時,A同學從對應10﹣6培養基中篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落.下列有關敘述不正確的是( )A.A同學出現這種結果的原因可能是土樣不同B.可以將A同學配製的培養基在不加土樣的情況下進行培養作為空白對照,以*培養基是否...
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- 問題詳情:下列各句中沒有語病、句意明確的一句是A.班長心地善良,總是想著其他同學的困難,並能夠隨時隨地地幫助每一個有困難的同學,他的確是同學們的好表率。B.2008年5月24日,*總理,站在汶川映秀鎮的廢墟上,舉行了一次特別的記者招待會,回答了中外記者提出的許多問題。C.事情已過去...
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- 問題詳情:李明自習課上與其他同學講話,老師讓他讀一讀邱少雲的事蹟,其用意是讓他學習()A.集體主義精神 B.艱苦奮鬥精神 C.愛國主義精神 D.*英雄主義精神【回答】A知識點:抗美援朝題型:選擇題...
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- 她的能力勝過班上的所有其他同學。據說他的小兒子跟新班級的其他同學合不來。小明把剛剛學到的內容,馬上現學現賣教給其他同學。當為其他同學報告打分數時,請給正確的分數。我溫聲細語的和同桌討論問題,生怕吵到其他同學。我報考的是浙*大學,其他同學報考*農業大學、南京農業...
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- 問題詳情:下面是某資料中的一段內容截圖,請你在小組合作學習中.為小組其他同學解釋資料中所提出問題.【回答】答:根據焦耳定律Q=I2Rt可知,由於電爐絲和導線串聯在電路中,通過它們的電流相等,通電時間相同,而電爐絲的電阻比導線的電阻大得多,電流通過電爐產生的熱量比電流通過導線產...
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- 問題詳情:隴隴所在的學校倡導學生進行小組合作學習,班上同學分成了若干小組並進行合作學習,但是隴隴擔心其他同學超越自己,很少主動參與合作學習。(1)你如何看待隴隴的行為?(2)我們應該怎樣看待競爭與合作的關係?【回答】(1)通過合作學習可以完善自己的個*、提高自己的學習水平,隴隴不...
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- 問題詳情:如圖2所示的實驗中,佩鈴用手指*輕輕地在木板桌面滑動,附近的其他同學聽不到聲音,但紹洋把耳朵貼在桌面上卻聽到了聲音.這個實驗肯定能說明A.空氣能傳播聲音B.檯面上的筆能傳播聲音C.檯面上的書本能傳播聲音D.木板桌面能傳播聲音【回答】D; 知識點:聲音的產生與傳播題型:...
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- 問題詳情:小歷同學對*事非常感興趣,尤其對兵書《孫子兵法》特別感興趣,一有空就向其他同學介紹《孫子兵法》,有一次,他自豪地向同班同學介紹說:“《孫子兵法》是春秋晚期傑出的*事家孫臏所著,是世界上最早的兵書。‘知己知彼,百戰不殆’這一句*事格言,就出於此書。”小歷的說法有...
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- 問題詳情:下列關於樣方法調查結論的處理措施,正確的是()A.得出的結論與其他同學的不一致則捨棄B.無論樣方資料大小,只要取其平均值就可接近真實密度C.取樣方計算時,選生物密度大的區域更科學D.多次取樣,捨棄資料懸殊的個別樣方,取其平均值【回答】D知識點:種群和群落題型:選擇題...
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- 問題詳情:在做分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從對應104培養基上篩選出大約150個菌落,而其他同學選擇出大約50個菌落。A同學結果的產生原因可能有() ①土樣不同 ②培養基汙染 ③*作失誤 ④沒有設定對照 A、①②③ B、②...
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- 問題詳情:劉老師檢查作業時,叫錯了同學的名字,小強就哈哈大笑,引起其他同學起鬨。對這種行為的看法,你認為不正確的是()A.老師沒有做到為人師表,應該當場向學生道歉B.要尊重老師、理解老師,諒解老師的一時過失C.小強應該遵守課堂紀律,虛心接受老師的批評D.其他同學應該明辨是非,要敢於...
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- 問題詳情: 材料一 肖宇*格活躍,與人交往時喜歡當眾揭人家的短處,給別人起綽號,以此來博得其他同學的笑聲,漸漸地同學們都不願和他交往了。為此,肖宇很苦惱。材料二 我國是文明古國,素有“禮儀之邦”的美稱?文明旅遊是“美麗*”國家旅遊形象的重要支撐,近年來一些國人在旅遊中...
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- 問題詳情:李麗是七年級學生。她最近不開心,因為她把自己與班內其他同學做了一番比較,發現自己學習成績不如學習委員好組織管理能力不如班長強,跑步不如體育委員快,長相不如文娛委員漂亮,越比越覺得自己事事不如別人,她這樣做的結果是A.正確看待自己 ...
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