![提桶造句怎麼寫]( "提桶造句怎麼寫")
- 容器可以是包裝完好的加侖罐，提桶，或是鼓形桶。如果你有無窮多的水、一個3夸脫的提桶和一個5夸脫的提桶，你如何準確稱出4夸脫的水？白煮採用提桶或真空包裝，給使用者提供方便和快捷。他的手提著一個顏料提桶和一個盤子跟在他後面.生活是*只吊桶打水，我們很難管控其上下。水喝完了，...
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![用水桶從井中提水，在水桶逐漸提離水面的過程中，關於人所用力在大小，下列敘述中正確的是 （ ）（A...]( "用水桶從井中提水，在水桶逐漸提離水面的過程中，關於人所用力在大小，下列敘述中正確的是 （ ）（A...")
- 問題詳情：用水桶從井中提水，在水桶逐漸提離水面的過程中，關於人所用力在大小，下列敘述中正確的是 （ ）（A）用力變大，因為水桶所受重力變大，（B）用力變小，因為水桶排開水的體積變小，（C）用力變大，因為水桶受的浮力變小，（D）用力不變，因為水桶所受的重力不變。【回答】C知識點：物體的...
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![如圖所示，建築工人用滑輪組提升重為150N的泥桶，所用的拉力為60N，若工人將泥桶勻速向上提升1m，則滑輪組做...]( "如圖所示，建築工人用滑輪組提升重為150N的泥桶，所用的拉力為60N，若工人將泥桶勻速向上提升1m，則滑輪組做...")
- 問題詳情：如圖所示，建築工人用滑輪組提升重為150N的泥桶，所用的拉力為60N，若工人將泥桶勻速向上提升1m，則滑輪組做的有用功為______J，滑輪組的機械效率為______．【回答】【考點】有用功和額外功；滑輪（組）的機械效率．【分析】根據圖示可知，n=3，s=3h；根據W有用=Gh求出有用功；根據W總=Fs求...
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![放在水平地面的水桶重300N,小明用260N的力向上提它，水桶不動，則水桶受到的合力大小為A．560N ...]( "放在水平地面的水桶重300N,小明用260N的力向上提它，水桶不動，則水桶受到的合力大小為A．560N ...")
- 問題詳情：放在水平地面的水桶重300N,小明用260N的力向上提它，水桶不動，則水桶受到的合力大小為A．560N B．260N C．40N D．0N【回答】D【詳解】水桶重3...
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![有一隻油桶重50牛，桶內裝滿水總重為500牛，現將裝滿水的油桶蓋嚴，從深水裡緩慢且勻速地提往淺水處（不出水面）...]( "有一隻油桶重50牛，桶內裝滿水總重為500牛，現將裝滿水的油桶蓋嚴，從深水裡緩慢且勻速地提往淺水處（不出水面）...")
- 問題詳情：有一隻油桶重50牛，桶內裝滿水總重為500牛，現將裝滿水的油桶蓋嚴，從深水裡緩慢且勻速地提往淺水處（不出水面），若不計水的阻力，人施加的向上拉力應為（ ）A．大於50牛 B．小於50牛 C．等於50牛 D．小於500牛大於50牛【回答】B知識點：物體的浮沉條件及應用題型：選擇...
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![小華提著一桶水走進教室，下列情況中，屬於彼此平衡的兩個力是：A、水桶受到的重力和水桶對人的拉力 B、水桶受到...]( "小華提著一桶水走進教室，下列情況中，屬於彼此平衡的兩個力是：A、水桶受到的重力和水桶對人的拉力 B、水桶受到...")
- 問題詳情：小華提著一桶水走進教室，下列情況中，屬於彼此平衡的兩個力是：A、水桶受到的重力和水桶對人的拉力 B、水桶受到的重力和人對水桶的拉力C、水桶對人的拉力和人對水桶的拉力 D、水桶受到的重力和水桶對地球的引力【回答】B知識點：力和機械單元測試題型：選擇題...
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![水平放置的水桶重350N，一人用300N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為（ ）A．50N B．65...]( "水平放置的水桶重350N，一人用300N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為（ ）A．50N B．65...")
- 問題詳情：水平放置的水桶重350N，一人用300N的力豎直向上提水桶，則水桶受到的合力大小為（）A．50N B．650NC．300ND．ON【回答】D解：水桶受向下的重力及向上的拉力；因重力大於拉力，故無法將水桶提起，水桶靜止在地面上，從而受到了地面的支援力；使合力為零；故選D．知識點：二力平衡題型：選擇題...
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![小華同學用圖所示的水桶提著質量為15kg的水，已知桶自身質量為1kg，桶中水深為0.35m，提水時，手的受力面...]( "小華同學用圖所示的水桶提著質量為15kg的水，已知桶自身質量為1kg，桶中水深為0.35m，提水時，手的受力面...")
- 問題詳情：小華同學用圖所示的水桶提著質量為15kg的水，已知桶自身質量為1kg，桶中水深為0.35m，提水時，手的受力面積為1×10﹣3m2．求：（1）人提水時的拉力；（2）人手受到的壓強；（3）水對桶底的壓強. 【回答】 已知：水的質量m水=15kg，桶的質量m桶=1kg，深度h=0.35m，受力面積S=1×10﹣3m2，求：（1）人提桶時向上...
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![如果有一隻較重和一隻較輕的水桶，它們的容積相同，讓你用水桶提水，你選用哪一隻桶？ ...]( "如果有一隻較重和一隻較輕的水桶，它們的容積相同，讓你用水桶提水，你選用哪一隻桶？ ...")
- 問題詳情：如果有一隻較重和一隻較輕的水桶，它們的容積相同，讓你用水桶提水，你選用哪一隻桶？ ；用動滑輪來提升重物，並且有較重的和較輕的兩隻滑輪供選擇，你選用哪一隻滑輪？ 。在...
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![把一桶水從5m深的井裡提到地面上，桶重4N，水重16N，提水過程中，做的有用功為 J；若剛才是把不慎...]( "把一桶水從5m深的井裡提到地面上，桶重4N，水重16N，提水過程中，做的有用功為 J；若剛才是把不慎...")
- 問題詳情：把一桶水從5m深的井裡提到地面上，桶重4N，水重16N，提水過程中，做的有用功為J；若剛才是把不慎落入井裡的水桶打撈上來，則所做的有用功為J．【回答】解：在提水的過程中，對水做的功是有用功，所以W有用=G水h=16N×5m=80J對水桶做的功是額外功，所以額外功為W額=G桶h=4N×5m=20J若是...
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![下列說法中正確的是 A、用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對水桶做了功； B、提著水桶在路面上水平向前移...]( "下列說法中正確的是 A、用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對水桶做了功； B、提著水桶在路面上水平向前移...")
- 問題詳情：下列說法中正確的是 A、用手從地面豎直提起水桶，手豎直向上的拉力對水桶做了功； B、提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手豎直向上的拉力對水桶做了功；C、丟擲手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對鉛球做了功； D、用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中...
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![下列說法正確的是（ ）A．用水桶從井中提水的時候，對桶做的功是有用功B．用水桶從井中提水的時候，對水做的是總...]( "下列說法正確的是（ ）A．用水桶從井中提水的時候，對桶做的功是有用功B．用水桶從井中提水的時候，對水做的是總...")
- 問題詳情：下列說法正確的是（）A．用水桶從井中提水的時候，對桶做的功是有用功B．用水桶從井中提水的時候，對水做的是總功C．桶掉到井裡，從井裡把桶撈上來的時候，對桶做的功是有用功D．桶掉到井裡，從井裡把桶撈上來的時候，桶裡帶了一些水，對桶和水做的功是有用功【回答】C【考點】有用功和額...
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![手提水桶靜止不動,屬於平衡力的是( )A.手對桶的拉力和桶對地球的引力 B.桶對手的拉力和桶受的...]( "手提水桶靜止不動,屬於平衡力的是( )A.手對桶的拉力和桶對地球的引力 B.桶對手的拉力和桶受的...")
- 問題詳情：手提水桶靜止不動,屬於平衡力的是( )A.手對桶的拉力和桶對地球的引力 B.桶對手的拉力和桶受的重力C.桶受的重力和桶對地球的引力 D.手對桶的拉力和桶受的重力【回答】D知識點：二力平衡題型：選擇題...
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![值日時，小明提著一桶水緩慢走進教室，下列說法中，屬於一對相互作用力的是（ ）A．水桶受到的重力和水桶對小明豎...]( "值日時，小明提著一桶水緩慢走進教室，下列說法中，屬於一對相互作用力的是（ ）A．水桶受到的重力和水桶對小明豎...")
- 問題詳情：值日時，小明提著一桶水緩慢走進教室，下列說法中，屬於一對相互作用力的是（）A．水桶受到的重力和水桶對小明豎直向下的拉力B．水桶受到的重力和小明對水桶豎直向上的拉力C．水桶對小明豎直向下的拉力和小明對水桶豎直向上的拉力D．水桶受到的重力和地球對水桶的吸引力【回答】C...
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![一桶桶造句怎麼寫]( "一桶桶造句怎麼寫")
- 他用一桶桶水把地潑溼。但是不像英國用儲水罐卡車或拖車，而是運送一桶桶20升儲水桶。櫥頂掛滿了一串串的臘腸，還有一桶桶辣味蘋果。人們提來一桶桶水滅火。正在載入使用者記憶法…機器的下面放著一桶桶的水，用來清洗鋼絲。每個桶上都印著提示：“請勿在桶中吐痰。”。用一塊塊的...
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![如圖所示，小倩同學提了llkg的水給樹苗澆水，已知桶自身質量為lkg，桶的底面積是5×10-2m2(桶的厚度不...]( "如圖所示，小倩同學提了llkg的水給樹苗澆水，已知桶自身質量為lkg，桶的底面積是5×10-2m2(桶的厚度不...")
- 問題詳情：如圖所示，小倩同學提了llkg的水給樹苗澆水，已知桶自身質量為lkg，桶的底面積是5×10-2m2(桶的厚度不計)，桶中水深h為20cm，提水時手的受力面積為0.8×10-3m2。 求：(1)水對桶底的壓力和壓強各是多大？(2)提水時手受到的壓強是多大？【回答】解：(1)P1=ρgh=1.O×l03kg/m3×...
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![有兩桶水，*桶有水180升，乙桶有水150升，要使*桶水的體積是乙桶水的兩倍，則應由乙桶向*桶倒]( "有兩桶水，*桶有水180升，乙桶有水150升，要使*桶水的體積是乙桶水的兩倍，則應由乙桶向*桶倒")
- 問題詳情：有兩桶水，*桶有水180升，乙桶有水150升，要使*桶水的體積是乙桶水的兩倍，則應由乙桶向*桶倒__________升水．【回答】40知識點：實際問題與一元一次方程題型：填空題...
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![用水桶從井中提水時，對桶做的是]( "用水桶從井中提水時，對桶做的是")
- 問題詳情：用水桶從井中提水時，對桶做的是________功，對水做的是________功；如果不慎把桶掉到井裡了，從井中把桶撈上來時，對桶做的是________功，對水做的是________功。【回答】額外 有用 有用 額外知識點：機械效率題型：填空題...
- 21933
![下列過程，哪種情況小明對桶做了功( )A．小明提著桶站立不動B．小明提著桶水平移動C．小明提著桶站在勻速水平...]( "下列過程，哪種情況小明對桶做了功( )A．小明提著桶站立不動B．小明提著桶水平移動C．小明提著桶站在勻速水平...")
- 問題詳情：下列過程，哪種情況小明對桶做了功( )A．小明提著桶站立不動B．小明提著桶水平移動C．小明提著桶站在勻速水平運動的車廂內D．小明提著桶站在勻速向上運動的電梯內【回答】D。本題考查了做功的兩個必要因素。對物體做功需要滿足兩個必要條件：一要有作用在物體上的力，二是...
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![當你用桶從井中提水的時候，你對桶所做的功 ；如果桶掉進井裡，從井裡撈桶的時候，桶裡帶著一些水，這時你...]( "當你用桶從井中提水的時候，你對桶所做的功 ；如果桶掉進井裡，從井裡撈桶的時候，桶裡帶著一些水，這時你...")
- 問題詳情：當你用桶從井中提水的時候，你對桶所做的功；如果桶掉進井裡，從井裡撈桶的時候，桶裡帶著一些水，這時你對桶做的功是．（填“總功”、“有用功”或“額外功”）．【回答】解：用水桶從井中提水的時候，目的是提水，所以對水做的是有用功，同時還要將水桶提起來，所以對桶做的是額外功；從井中...
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![王明同學用力提一桶水時，他對水桶施加一個提力，同時水桶對王明的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素A．三要素完...]( "王明同學用力提一桶水時，他對水桶施加一個提力，同時水桶對王明的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素A．三要素完...")
- 問題詳情：王明同學用力提一桶水時，他對水桶施加一個提力，同時水桶對王明的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素A．三要素完全相同 B．方向相同 C．作用點相同 D．大小相同【回答】D【分析】解答此題的知識點：力的大小、方向和作...
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![桶桶造句怎麼寫]( "桶桶造句怎麼寫")
- 他用一桶桶水把地潑溼。但是不像英國用儲水罐卡車或拖車，而是運送一桶桶20升儲水桶。機器的下面放著一桶桶的水，用來清洗鋼絲。每個桶上都印著提示：“請勿在桶中吐痰。”。櫥頂掛滿了一串串的臘腸，還有一桶桶辣味蘋果。一桶桶清水，順著李文的面部潑下去，緩解其痛苦。一桶桶清水...
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![值日時，小東提著一桶水走進教室。下列情況中，屬於彼此平衡的兩個力是（ ）A、水桶受到的重力和水桶對人的拉力 ...]( "值日時，小東提著一桶水走進教室。下列情況中，屬於彼此平衡的兩個力是（ ）A、水桶受到的重力和水桶對人的拉力 ...")
- 問題詳情：值日時，小東提著一桶水走進教室。下列情況中，屬於彼此平衡的兩個力是（ ）A、水桶受到的重力和水桶對人的拉力 B、水桶受到的重力和人對水桶的拉力C、水桶對人的拉力和人對水桶的拉力 D、水桶受到的重力和水桶對...
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![提一桶造句怎麼寫]( "提一桶造句怎麼寫")
- 一桶火鹼溶液加完,再去提一桶加下去。他在房子外面調好顏料後兩手各提一桶顏料，腋下夾著罩衣，嘴叼刷子，蹣跚著朝房門走去。...
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![下列過程中人對桶做功的是( )A.提著桶站立不動B.提著桶水平移動C.提著桶站在勻速向上運動的電梯內D.提著...]( "下列過程中人對桶做功的是( )A.提著桶站立不動B.提著桶水平移動C.提著桶站在勻速向上運動的電梯內D.提著...")
- 問題詳情：下列過程中人對桶做功的是()A.提著桶站立不動B.提著桶水平移動C.提著桶站在勻速向上運動的電梯內D.提著桶站在勻速水平運動的車廂內【回答】C知識點：功題型：選擇題...
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