![《禮記》記述說：“天子和諸侯都把世襲當作禮，用城郭、護城河來維護國家的穩固”。第一個藉助世襲之“禮”登上王位並...]( "《禮記》記述說：“天子和諸侯都把世襲當作禮，用城郭、護城河來維護國家的穩固”。第一個藉助世襲之“禮”登上王位並...")
- 問題詳情：《禮記》記述說：“天子和諸侯都把世襲當作禮，用城郭、護城河來維護國家的穩固”。第一個藉助世襲之“禮”登上王位並治理國家的是( ) A．堯 B．舜 C．禹 D．啟【回答】D知識點：...
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![2．有學者認為，從西周到春秋的社會是一個“世襲社會”，而從秦漢至晚清兩千多年的社會發展趨勢看，最終是走向了一個...]( "2．有學者認為，從西周到春秋的社會是一個“世襲社會”，而從秦漢至晚清兩千多年的社會發展趨勢看，最終是走向了一個...")
- 問題詳情：2．有學者認為，從西周到春秋的社會是一個“世襲社會”，而從秦漢至晚清兩千多年的社會發展趨勢看，最終是走向了一個“選舉社會”，但在“選舉社會”形成過程中又夾持一個“世襲社會”的回潮。這一“回潮”的歷史時期是（ ）A．魏晉南北朝 ...
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![3．一位西方學者評論秦始皇：“建立了絕對的*制度，這一制度以個人親信為基礎，而不考慮世襲和教育。”從人類*...]( "3．一位西方學者評論秦始皇：“建立了絕對的*制度，這一制度以個人親信為基礎，而不考慮世襲和教育。”從人類*...")
- 問題詳情：3．一位西方學者評論秦始皇：“建立了絕對的*制度，這一制度以個人親信為基礎，而不考慮世襲和教育。”從人類*文明發展的角度，這一*轉向的積極意義主要在於()A．從血緣*向官僚*轉變B．從*功*向文治*轉變C．從分權*向**轉變D．從地方分權向*集權轉變【回答】A知識點：古代*的*制度題...
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![西周為鞏固統治，實行了分封制與宗法制相結合的制度。宗法制度的核心是（）A.王位世襲 B.嫡長子繼承製 C....]( "西周為鞏固統治，實行了分封制與宗法制相結合的制度。宗法制度的核心是（）A.王位世襲 B.嫡長子繼承製 C....")
- 問題詳情：西周為鞏固統治，實行了分封制與宗法制相結合的制度。宗法制度的核心是（）A.王位世襲 B.嫡長子繼承製 C.內外服制度 D.禮樂制度【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標誌。大化改新在*上是要建立（ ）A．貴族世襲制度 ...]( "大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標誌。大化改新在*上是要建立（ ）A．貴族世襲制度 ...")
- 問題詳情：大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標誌。大化改新在*上是要建立（ ）A．貴族世襲制度 B．城市自治機構C．*集權國家 D．政教合一國家【回答】C知識點：*封建國家的建立題型：選擇...
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![之所以說雅典的梭倫改革與*的郡縣制都是進步的，主要在於[]A都打破了世襲特權和壟斷B都加強了*集權C都奠定...]( "之所以說雅典的梭倫改革與*的郡縣制都是進步的，主要在於[]A都打破了世襲特權和壟斷B都加強了*集權C都奠定...")
- 問題詳情：之所以說雅典的梭倫改革與*的郡縣制都是進步的，主要在於[]A都打破了世襲特權和壟斷B都加強了*集權C都奠定了**的基礎D都緩和了社會矛盾 【回答】A知識點：建設*特*社會主義題型：選擇題...
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![英國法律規定國王是世襲的國家元首，是全國武裝力量的統帥。其職權有：任免首相和大臣、高階法官，召開、終止議會會議...]( "英國法律規定國王是世襲的國家元首，是全國武裝力量的統帥。其職權有：任免首相和大臣、高階法官，召開、終止議會會議...")
- 問題詳情：英國法律規定國王是世襲的國家元首，是全國武裝力量的統帥。其職權有：任免首相和大臣、高階法官，召開、終止議會會議，批准和公佈法律等。但法律同時規定了“國王不能犯錯誤”的原則，使英王須根據他的大臣的建議執行職務。這些規定實際上（ ）A．加強了國王的權力 ...
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![1649年1月，英王查理一世在審判法庭上說：“國王是世襲的，已經有一千多年了。你得告訴我究竟是什麼權威傳我來的...]( "1649年1月，英王查理一世在審判法庭上說：“國王是世襲的，已經有一千多年了。你得告訴我究竟是什麼權威傳我來的...")
- 問題詳情：1649年1月，英王查理一世在審判法庭上說：“國王是世襲的，已經有一千多年了。你得告訴我究竟是什麼權威傳我來的……我願擁護下議院的公平的權利，……必須有貴族，才能構成議會，但是貴族在哪裡呢？”這反映了查理一世 A.強調貴族議會的重要* ...
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![小飛是西周時期的一名諸侯王，他獲取這個職位的途徑有可能是（ ）①世襲繼承 ②選舉產生 ③考試...]( "小飛是西周時期的一名諸侯王，他獲取這個職位的途徑有可能是（ ）①世襲繼承 ②選舉產生 ③考試...")
- 問題詳情：小飛是西周時期的一名諸侯王，他獲取這個職位的途徑有可能是（ ）①世襲繼承 ②選舉產生 ③考試獲得 ④周王分封A.①② B.②③ C.③④ D.①④【回答】D知識點：夏商周的更替題型：...
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![5.從社會歷史看，魏晉南北朝的社會還是應被稱為“世襲社會”，唐以後的歷史則形成了一個穩定的“選舉社會”。這“選...]( "5.從社會歷史看，魏晉南北朝的社會還是應被稱為“世襲社會”，唐以後的歷史則形成了一個穩定的“選舉社會”。這“選...")
- 問題詳情：5.從社會歷史看，魏晉南北朝的社會還是應被稱為“世襲社會”，唐以後的歷史則形成了一個穩定的“選舉社會”。這“選舉社會”是指A．唐朝*推舉官員制度 B．三省六部制C．察舉制度 D．科...
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![周初實行分封制，其根本目的是( )A.保護貴族的世襲地位 B.調和統治階級內部的...]( "周初實行分封制，其根本目的是( )A.保護貴族的世襲地位 B.調和統治階級內部的...")
- 問題詳情： 周初實行分封制，其根本目的是( )A.保護貴族的世襲地位 B.調和統治階級內部的矛盾C.擴大西周的統治基礎 D.鞏固剛剛建立的西周*【回答】D知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![宗法制是*古代早期*制度的核心,下列說法正確的是 ( )A.王族貴族按血緣關係分配國家權力,以建立世襲統...]( "宗法制是*古代早期*制度的核心,下列說法正確的是 ( )A.王族貴族按血緣關係分配國家權力,以建立世襲統...")
- 問題詳情：宗法制是*古代早期*制度的核心,下列說法正確的是()A.王族貴族按血緣關係分配國家權力,以建立世襲統治的一種制度B.宗族組織和國家組織合而為一,宗法等級和*等級完全一致C.用氏族血緣關係的親疏來維繫*等級、鞏固國家統治的制度D.嫡長子總是不同等級的大宗,享有對...
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![法國啟蒙思想家孟德斯鳩在評價*某一制度的作用時指出：*沒有世襲的官吏和貴族，皇帝通過考試等途徑選拔官吏。凡...]( "法國啟蒙思想家孟德斯鳩在評價*某一制度的作用時指出：*沒有世襲的官吏和貴族，皇帝通過考試等途徑選拔官吏。凡...")
- 問題詳情：法國啟蒙思想家孟德斯鳩在評價*某一制度的作用時指出：*沒有世襲的官吏和貴族，皇帝通過考試等途徑選拔官吏。凡是具有真才實學的人，不論出身如何，都有經過考試成為官吏的機會。該制度（ ）A．削弱了封建*的統治基礎 B．...
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![有人在分析*古代的*制度時說，在*，皇位由私家世襲；在地方，由異姓非世襲官僚管理。這說明*古代的國家治...]( "有人在分析*古代的*制度時說，在*，皇位由私家世襲；在地方，由異姓非世襲官僚管理。這說明*古代的國家治...")
- 問題詳情：有人在分析*古代的*制度時說，在*，皇位由私家世襲；在地方，由異姓非世襲官僚管理。這說明*古代的國家治理結構是A.宗法制與分封制相結合 B.三省六部制與郡縣制相結合C.*集權與地方分權相結合 D.君主*與*集權相結合【回答】D知識點：古代*的*制度題...
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![22．下列歷史論文的標題中，出現明顯科學*錯誤的一項是（ ）A.《淺議我國世襲制度的創立者——黃帝》 ...]( "22．下列歷史論文的標題中，出現明顯科學*錯誤的一項是（ ）A.《淺議我國世襲制度的創立者——黃帝》 ...")
- 問題詳情：22．下列歷史論文的標題中，出現明顯科學*錯誤的一項是（ ）A.《淺議我國世襲制度的創立者——黃帝》 B.《趣談周武王與分封制》C.《論隋唐三省制對*歷史的影響》 D.《談談清雍正帝與*機處的設定》【回答】A知識點：古代*的*制度題...
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![秦始皇建立的*集權制度的基本特徵是A、國家空前統一 B、權力高度集中 C、君主世襲 D、實行郡...]( "秦始皇建立的*集權制度的基本特徵是A、國家空前統一 B、權力高度集中 C、君主世襲 D、實行郡...")
- 問題詳情：秦始皇建立的*集權制度的基本特徵是A、國家空前統一 B、權力高度集中 C、君主世襲 D、實行郡縣制【回答】B知識點：古代*的*制度秦*集權制度的形成題型：選擇題...
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![“秦始皇設職授宮,從一面看是官僚*的開始,從另一面看卻是*權力等級世襲的中止。”中止了“*權力等級世襲...]( "“秦始皇設職授宮,從一面看是官僚*的開始,從另一面看卻是*權力等級世襲的中止。”中止了“*權力等級世襲...")
- 問題詳情： “秦始皇設職授宮,從一面看是官僚*的開始,從另一面看卻是*權力等級世襲的中止。”中止了“*權力等級世襲”的制度是A.宗法制 B.皇帝制 C.分封制 D.郡縣制【回答】D知...
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![有學者認為，從西周到春秋的社會是一個“世襲社會”，而從秦漢至晚清是一個“選舉社會”，但在“選舉社會”形成過程中...]( "有學者認為，從西周到春秋的社會是一個“世襲社會”，而從秦漢至晚清是一個“選舉社會”，但在“選舉社會”形成過程中...")
- 問題詳情：有學者認為，從西周到春秋的社會是一個“世襲社會”，而從秦漢至晚清是一個“選舉社會”，但在“選舉社會”形成過程中夾持一個“世襲社會”的回潮。這一“回潮”的劃分依據是A.西漢實行了郡國並行制 B.隋唐科舉制的實行C.魏晉南北朝...
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![4．有學者認為，從西周到春秋的社會是一個“世襲社會”，而從秦漢至晚清兩千多年的社會發展趨勢看，最終是走向了一個...]( "4．有學者認為，從西周到春秋的社會是一個“世襲社會”，而從秦漢至晚清兩千多年的社會發展趨勢看，最終是走向了一個...")
- 問題詳情：4．有學者認為，從西周到春秋的社會是一個“世襲社會”，而從秦漢至晚清兩千多年的社會發展趨勢看，最終是走向了一個“選舉社會”，但在“選舉社會”形成過程中又夾持一個“世襲社會”的回潮。該學者理解的“回潮”對應的歷史時期大約是A.秦漢 B.隋...
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![4.《三字經》寫道“周武王，始誅紂，八百載，最長久。”其中“最長久”的主要原因是周朝實行了 ： A.世襲...]( "4.《三字經》寫道“周武王，始誅紂，八百載，最長久。”其中“最長久”的主要原因是周朝實行了 ： A.世襲...")
- 問題詳情：4.《三字經》寫道“周武王，始誅紂，八百載，最長久。”其中“最長久”的主要原因是周朝實行了 ： A.世襲制 B. 禮樂制度 C.宗法制 D.分封制 【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![4．下列歷史論文的標題中，出現明顯科學*錯誤的一項是（ ）A.《淺議我國世襲制度的創立者——黃帝》 ...]( "4．下列歷史論文的標題中，出現明顯科學*錯誤的一項是（ ）A.《淺議我國世襲制度的創立者——黃帝》 ...")
- 問題詳情：4．下列歷史論文的標題中，出現明顯科學*錯誤的一項是（ ）A.《淺議我國世襲制度的創立者——黃帝》 B.《趣談周武王與分封制》C.《論隋唐三省制對*歷史的影響》 D.《談談清雍正帝與*機處的設定》【回答】 4．A知識點：古代*的*制度...
- 31579
![堯、舜、禹之間部落聯盟首領位置的更替是通過什麼方式實現的（ ） A．戰爭 B．世襲 ...]( "堯、舜、禹之間部落聯盟首領位置的更替是通過什麼方式實現的（ ） A．戰爭 B．世襲 ...")
- 問題詳情：堯、舜、禹之間部落聯盟首領位置的更替是通過什麼方式實現的（ ） A．戰爭 B．世襲 C．禪讓 D．謙讓【回答】C知識點：遠古的傳說題型：選擇題...
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![“今大道既隱，天下為家……大人世及（世襲）以為禮。”《禮記》裡的這段敘述反映的是我國的哪一歷史事件（ ）A...]( "“今大道既隱，天下為家……大人世及（世襲）以為禮。”《禮記》裡的這段敘述反映的是我國的哪一歷史事件（ ）A...")
- 問題詳情： “今大道既隱，天下為家……大人世及（世襲）以為禮。”《禮記》裡的這段敘述反映的是我國的哪一歷史事件（ ）A．商湯滅夏 B．堯傳位給舜 C．舜傳位給禹 D．禹傳位給啟【回答】D知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![請從下列關於四個國家的國家元首—產生方式—任期—權利—政體的描述中，選出與英國相符的一項A.皇帝—世襲—終身制...]( "請從下列關於四個國家的國家元首—產生方式—任期—權利—政體的描述中，選出與英國相符的一項A.皇帝—世襲—終身制...")
- 問題詳情：請從下列關於四個國家的國家元首—產生方式—任期—權利—政體的描述中，選出與英國相符的一項A.皇帝—世襲—終身制—*專權—君主*B.沙皇—世襲—終身制—*統治—沙皇*C.總統—選舉—有任期—受到制約—總統共和制D.國王—世襲—終身制—統而不治—君主立憲制【回...
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![梭倫改革中，為打破貴族階層依據血緣門第的世襲特權壟斷*局面而採取的關鍵*措施是（ ）A.頒佈“解負令” ...]( "梭倫改革中，為打破貴族階層依據血緣門第的世襲特權壟斷*局面而採取的關鍵*措施是（ ）A.頒佈“解負令” ...")
- 問題詳情：梭倫改革中，為打破貴族階層依據血緣門第的世襲特權壟斷*局面而採取的關鍵*措施是（ ）A.頒佈“解負令” B.設立公民大會作為國家最高權力機構C.確立財產等級制度 D.設立公民陪審法庭【回答】C知識點：其他題型：選擇題...
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![之所以說雅典的梭倫改革與*的郡縣制都是進步的，主要在於[]A都打破了世襲特權和壟斷B都加強了*集權C都奠定...](https://i2.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6b5890/2f08c89542/6b5890d11b9653-s.jpg "之所以說雅典的梭倫改革與*的郡縣制都是進步的，主要在於[]A都打破了世襲特權和壟斷B都加強了*集權C都奠定...")
