![苏州园林造句怎么写]( "苏州园林造句怎么写")
- 1940年,买下苏州网师园,为苏州园林艺术保存下难得的珍品。*苏苏州园林闻名遐尔,但怎么看,也只是玲珑剔小而已。另外,此处园林最为出名,风格独具,匠心独运,所谓“*南园林*天下,苏州园林冠*南。另外，此处园林最为出名，风格独具，匠心独运，所谓“*南园林*天下，苏州园林冠*南。这儿...
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![下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。去...]( "下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。去...")
- 问题详情：下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州游览了几个园林，果然觉得名副其实。B．元旦节那天，小张一家啸聚山林，散步，烧烤，唱歌，玩得不亦乐乎。C．老百姓的一些所谓鸡零*碎之事，汇总起来就是关乎国计民生...
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![游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者...]( "游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者...")
- 问题详情：游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白*墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。苏州园林...
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![【*苏省苏州市】阅读下面的文字，按要求答题。*南园林*天下，苏州园林**南。此次园博会中的苏州园，不仅chuá...]( "【*苏省苏州市】阅读下面的文字，按要求答题。*南园林*天下，苏州园林**南。此次园博会中的苏州园，不仅chuá...")
- 问题详情：【*苏省苏州市】阅读下面的文字，按要求答题。*南园林*天下，苏州园林**南。此次园博会中的苏州园，不仅chuán（ ）承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令人心chí（ ）神往。游客徜徉于苏州园内，呼吸着清新的空气，líng...
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![下列有关文学常识的表达有误的一项是：（2分）A．《苏州园林》作者叶圣陶，现代文学家、语文教育家，原名叶绍钧。B...]( "下列有关文学常识的表达有误的一项是：（2分）A．《苏州园林》作者叶圣陶，现代文学家、语文教育家，原名叶绍钧。B...")
- 问题详情：下列有关文学常识的表达有误的一项是：（2分）A．《苏州园林》作者叶圣陶，现代文学家、语文教育家，原名叶绍钧。B．《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。C．《范进中举》节选自《儒林外史》第三回，作者吴敬梓，清代小说家。D．《给巴特勒的信》作者雨果，英...
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![【福建省泉州市】按课文内容填空。比，能凸显特征或变化。说明文《苏州园林》以]( "【福建省泉州市】按课文内容填空。比，能凸显特征或变化。说明文《苏州园林》以")
- 问题详情：【福建省泉州市】按课文内容填空。比，能凸显特征或变化。说明文《苏州园林》以_______________________作比较，突出苏州园林的特征。小说《故乡》以_______________________的对比，突出故乡的变化。（每空答出一点即可）【回答】【*】苏州园林与古代宫殿现代住房（答“苏...
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![如图中的名胜古迹是（ ） A．*故宫 B．颐和园 C．苏州园林 D．杭州西湖]( "如图中的名胜古迹是（ ） A．*故宫 B．颐和园 C．苏州园林 D．杭州西湖")
- 问题详情：如图中的名胜古迹是（） A．*故宫 B．颐和园 C．苏州园林 D．杭州西湖【回答】A．知识点：祖国的首都*题型：选择题...
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![阅读《苏州园林》（节选），完成14—19题。（16分）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而...]( "阅读《苏州园林》（节选），完成14—19题。（16分）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而...")
- 问题详情：阅读《苏州园林》（节选），完成14—19题。（16分）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池...
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![读下面语段回答10——15题（12分）⑴苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。⑵高树与低树俯仰生姿。⑶落叶树与常...]( "读下面语段回答10——15题（12分）⑴苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。⑵高树与低树俯仰生姿。⑶落叶树与常...")
- 问题详情：读下面语段回答10——15题（12分）⑴苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。⑵高树与低树俯仰生姿。⑶落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感寂寞。⑷没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据*画的审美观点看，这是不足取的。⑸有...
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![⑴苏州园林里都有假山和池沼。⑵假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。⑶或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着...]( "⑴苏州园林里都有假山和池沼。⑵假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。⑶或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着...")
- 问题详情：⑴苏州园林里都有假山和池沼。⑵假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。⑶或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。⑷至于池沼，大多引用活水。⑸有些园林池沼...
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![从下列资料中解读出苏州园林在布局上的共同特点正确的一项是（3分）①拙政园池水面积占1/3，池广树茂，景*自然，...]( "从下列资料中解读出苏州园林在布局上的共同特点正确的一项是（3分）①拙政园池水面积占1/3，池广树茂，景*自然，...")
- 问题详情：从下列资料中解读出苏州园林在布局上的共同特点正确的一项是（3分）①拙政园池水面积占1/3，池广树茂，景*自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，台馆分峙，回廊起伏，水波倒影，别有情趣。②网狮园以池水为中心，水面聚而不分，池周亭*造型秀丽，石板曲桥，低矮贴水，微微拱露。环池一...
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![根据拼音写汉字 行走在初中语文学习的路上，我们一路欣赏了无数美景：曾zhù（ ）足于苏州园林，陶...]( "根据拼音写汉字 行走在初中语文学习的路上，我们一路欣赏了无数美景：曾zhù（ ）足于苏州园林，陶...")
- 问题详情：根据拼音写汉字 行走在初中语文学习的路上，我们一路欣赏了无数美景：曾zhù（ ）足于苏州园林，陶醉于“如在画图中”的美感；曾拜访冬天的百草园，在人迹hǎn（ ）至的荒园中感受雪地捕鸟的乐趣；曾走进艾青的心，倾听诗人热爱祖国热土的纵情yín（ ）唱。阅读这些...
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![阅读下面语段，回答问题。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。...]( "阅读下面语段，回答问题。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。...")
- 问题详情：阅读下面语段，回答问题。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层...
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![下列说法不正确的一项是()A．《苏州园林》是一篇文艺*说明文，文章采用先总后分的说明顺序。B．周建人是鲁迅的胞...]( "下列说法不正确的一项是()A．《苏州园林》是一篇文艺*说明文，文章采用先总后分的说明顺序。B．周建人是鲁迅的胞...")
- 问题详情：下列说法不正确的一项是()A．《苏州园林》是一篇文艺*说明文，文章采用先总后分的说明顺序。B．周建人是鲁迅的胞弟，*活动家、生物学家。他写的《蜘蛛》是一篇科学小品文。C．《珍奇的动物——针鼹》是一篇记录澳大利亚珍稀动物针鼹的记叙文。D．《网络表情符号》的内容更切...
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![被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源自*南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画……置身于其中,“风...]( "被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源自*南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画……置身于其中,“风...")
- 问题详情： 被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源自*南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画……置身于其中,“风载书声出藕花”的*南情思油然而生。材料蕴含的哲理是A.意识能够能动地改造客观世界 B.意识是沟通主客观世界的桥梁C.意识是客观事物...
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![下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A．游览者必然也不会不忽略一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画...]( "下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A．游览者必然也不会不忽略一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画...")
- 问题详情：下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A．游览者必然也不会不忽略一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。B．我们班同学基本上都是书法爱好者。C．为什么对这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?D．面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个*...
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![苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方*体说明这个特点的?]( "苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方*体说明这个特点的?")
- 问题详情：苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方*体说明这个特点的?【回答】课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点，这就是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。文章是先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个...
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![被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源自*南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画。游人置身其中，“风载...]( "被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源自*南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画。游人置身其中，“风载...")
- 问题详情：被誉为“咫尺之内再造乾坤”的苏州园林，其设计源自*南风景中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画。游人置身其中，“风载书声出藕花”的*南情思油然而生。材料蕴含的哲理是A.意识能够能动地改造客观世界 B.意识是沟通主客观世界的桥梁C.意识是客观事物在人脑的反映 ...
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![指出下列句子中的说明方法正确的一项（ ）（2分）（1）苏州园林与*的园林不同，极少使用*绘。（ ...]( "指出下列句子中的说明方法正确的一项（ ）（2分）（1）苏州园林与*的园林不同，极少使用*绘。（ ...")
- 问题详情：指出下列句子中的说明方法正确的一项（ ）（2分）（1）苏州园林与*的园林不同，极少使用*绘。（ ）（2）我国的石拱桥几乎到处都有。……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有*丰台区的卢沟桥。（ ）（3）赵州桥非常雄伟，全长50.82米...
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![苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重...]( "苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重...")
- 问题详情： 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大...
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![下列句子没有语病的一项是（ ）A．穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。B．苏州园林...]( "下列句子没有语病的一项是（ ）A．穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。B．苏州园林...")
- 问题详情：下列句子没有语病的一项是（ ）A．穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。B．苏州园林修剪和栽种树林也着眼在画意。C．只要我们和自然和睦相处，就能保护好地球——我们的家园。D．我市在西部大开发中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业...
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![指出下列各句使用的说明方法。(1)苏州园林与*的园林不同，极少使用*绘。( )(2)阶砌旁边栽几丛书带...]( "指出下列各句使用的说明方法。(1)苏州园林与*的园林不同，极少使用*绘。( )(2)阶砌旁边栽几丛书带...")
- 问题详情：指出下列各句使用的说明方法。(1)苏州园林与*的园林不同，极少使用*绘。()(2)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。()(3)有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。()(4)用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。()【回答】...
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![揣摩下列句子中加点的词语，回答问题。1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(“标本”在...]( "揣摩下列句子中加点的词语，回答问题。1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(“标本”在...")
- 问题详情：揣摩下列句子中加点的词语，回答问题。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(“标本”在这里是什么意思?)假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”与“技术”有什么区别?)可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的...
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![4阅读下面语段苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相...]( "4阅读下面语段苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相...")
- 问题详情：4阅读下面语段苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据*画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲...
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![苏州园林（选段）(14分) 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花...]( "苏州园林（选段）(14分) 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花...")
- 问题详情：苏州园林（选段）(14分) 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据*画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古...
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中文谷
