![*分立与民族融合是我国魏晋南北时期的阶段特征。请回答下列问题。（1）什么局面的形成结束东汉末年以来*阀割据混...]( "*分立与民族融合是我国魏晋南北时期的阶段特征。请回答下列问题。（1）什么局面的形成结束东汉末年以来*阀割据混...")
- 问题详情：*分立与民族融合是我国魏晋南北时期的阶段特征。请回答下列问题。（1）什么局面的形成结束东汉末年以来*阀割据混战的局面，出现局部统一？（2）魏晋南北朝时期，哪些因素促成*南地区的开发？（3）魏晋南北朝时期，哪一*曾经实现全国*短暂统一？（4）哪一事件促进了北方的民族大融合？这一事件...
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![北魏孝文帝改革的根本目的是（ ）A．促进北方民族融合 B．加速北...]( "北魏孝文帝改革的根本目的是（ ）A．促进北方民族融合 B．加速北...")
- 问题详情：北魏孝文帝改革的根本目的是（ ）A．促进北方民族融合 B．加速北方各民族封建化的进程C．学习和接受汉族先进文化 D．巩固北魏对中原广大地区的统治【回答】D知识点：北魏*和北方民族大交融题型：选...
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![“革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化”是北魏孝文帝采取的促进民族融合的措施之一。（ ）]( "“革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化”是北魏孝文帝采取的促进民族融合的措施之一。（ ）")
- 问题详情： “革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化”是北魏孝文帝采取的促进民族融合的措施之一。（ ）【回答】√知识点：北魏*和北方民族大交融题型：判断题...
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![在*古代史上，民族融合的最土要的历史作用是促进了（ ）A．少数民族的封建化 B．游牧民族的农业...]( "在*古代史上，民族融合的最土要的历史作用是促进了（ ）A．少数民族的封建化 B．游牧民族的农业...")
- 问题详情： 在*古代史上，民族融合的最土要的历史作用是促进了（ ）A．少数民族的封建化 B．游牧民族的农业化C．各民族间的经济文化交流 D．统一的多民族国家的形成、发展和巩固【回答】D【解析】试题分析：本题主要考查考生分析问题的能力，A项少数民族的封建化、B项游牧...
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![宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，民族融合。阅读下列材料，请回答：探究历史：材料一：南宋时谚语---...]( "宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，民族融合。阅读下列材料，请回答：探究历史：材料一：南宋时谚语---...")
- 问题详情：宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，民族融合。阅读下列材料，请回答：探究历史：材料一：南宋时谚语----“苏湖熟，天下足”。（1） 材料一南宋时期的谚语表明了什么？结合所学知识分析出现这一现象的原因是？想象历史：材料二：宋朝在一些重要的海港（如广州）开设专供外...
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![我国古代民族融合的基本途径是( )A．各民族间的战争B．统治阶级的*改革C．各族*的长期交往D．社会生产...]( "我国古代民族融合的基本途径是( )A．各民族间的战争B．统治阶级的*改革C．各族*的长期交往D．社会生产...")
- 问题详情：我国古代民族融合的基本途径是()A．各民族间的战争B．统治阶级的*改革C．各族*的长期交往D．社会生产力的发展【回答】 C知识点：历史上的重大改革题型：选择题...
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![三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史时期最主要的阶段*特征是 ①国家产生 ②民族融合 ...]( "三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史时期最主要的阶段*特征是 ①国家产生 ②民族融合 ...")
- 问题详情：三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史时期最主要的阶段*特征是 ①国家产生 ②民族融合 ③国家统一 ④*分立 A．①② B．③④ C．①③ D．②④【回答】D知识点：北...
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![某同学在预习《*分立与民族融合》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是( )]( "某同学在预习《*分立与民族融合》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是( )")
- 问题详情：某同学在预习《*分立与民族融合》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是()【回答】A知识点：北魏*和北方民族大交融题型：选择题...
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![商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是A、促进了民族融合 B、学习了汉族先进文化...]( "商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是A、促进了民族融合 B、学习了汉族先进文化...")
- 问题详情：商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是A、促进了民族融合 B、学习了汉族先进文化C、加速了封建制度的瓦解 D、促进了社会经济的发展【回答】D知识点：北魏*和北方民族大交融题型：选择题...
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![元朝时民族融合不断发展，形成了新的民族——回族。]( "元朝时民族融合不断发展，形成了新的民族——回族。")
- 问题详情：元朝时民族融合不断发展，形成了新的民族——回族。【回答】√知识点：蒙古族的兴起与元朝的建立题型：判断题...
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![*古代民族融合的基本原因是A．统治阶级的汉化政策 B．各民族*长期...]( "*古代民族融合的基本原因是A．统治阶级的汉化政策 B．各民族*长期...")
- 问题详情：*古代民族融合的基本原因是A．统治阶级的汉化政策 B．各民族*长期的经济文化交流C．各族*的团结斗争 D．少数民族与汉族之间的战争【回答】B知识点：北魏*和北方民族大交融题型：选择题...
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![“丝绸之路”“鉴真东渡”“郑和下西洋”等展示的学习主题是：A、弘扬佛法 B、民族融合 ...]( "“丝绸之路”“鉴真东渡”“郑和下西洋”等展示的学习主题是：A、弘扬佛法 B、民族融合 ...")
- 问题详情： “丝绸之路”“鉴真东渡”“郑和下西洋”等展示的学习主题是：A、弘扬佛法 B、民族融合 C、中外交往 D、开发南洋【回答】C知识点：明朝的对外关系题型：选择题...
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![以下图片反映出的历史现象是（ ）A．民族融合 B．中外交往 C．国家统一 ...]( "以下图片反映出的历史现象是（ ）A．民族融合 B．中外交往 C．国家统一 ...")
- 问题详情：以下图片反映出的历史现象是（）A．民族融合 B．中外交往 C．国家统一 D．经济发展【回答】A知识点：北魏*和北方民族大交融题型：选择题...
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![*分立、民族融合是三国两晋南北朝时期的显著特征。东汉末年以来，北方战乱频繁，*分立。为了躲避战乱，北方人...]( "*分立、民族融合是三国两晋南北朝时期的显著特征。东汉末年以来，北方战乱频繁，*分立。为了躲避战乱，北方人...")
- 问题详情： *分立、民族融合是三国两晋南北朝时期的显著特征。东汉末年以来，北方战乱频繁，*分立。为了躲避战乱，北方*（包括少数民族）纷纷向南迁移，出现了民族融合的趋势，*南地区也发生变化。请回答：（1）东汉末年以来，群雄割据，纷争不断，请列举一例这一时期以少胜多的战役并说明其影响。（2...
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![下列哪项历史事件促进了民族融合A．丝绸之路开辟 B．北魏孝文帝改革 C．马可·波罗来华 ...]( "下列哪项历史事件促进了民族融合A．丝绸之路开辟 B．北魏孝文帝改革 C．马可·波罗来华 ...")
- 问题详情：下列哪项历史事件促进了民族融合A．丝绸之路开辟 B．北魏孝文帝改革 C．马可·波罗来华 D．郑和下西洋【回答】B知识点：北魏*和北方民族大交融题型：选择题...
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![三国两晋南北朝时期最主要的历史特点是A．群雄并起与国家* B．*分立与民族融合C．...]( "三国两晋南北朝时期最主要的历史特点是A．群雄并起与国家* B．*分立与民族融合C．...")
- 问题详情：三国两晋南北朝时期最主要的历史特点是A．群雄并起与国家* B．*分立与民族融合C．民族交往与民族融合 D．经济发展与科技进步【回答】B知识点：魏晋南北朝的科技与文化题型：选择题...
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![“国家统一，民族融合”是*历史的主流。下图中为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出了杰出贡献的人物是（...]( "“国家统一，民族融合”是*历史的主流。下图中为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出了杰出贡献的人物是（...")
- 问题详情： “国家统一，民族融合”是*历史的主流。下图中为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出了杰出贡献的人物是（）A．黄帝 B．夏启 C．秦始皇 D．商纣【回答】C知识点：秦统一*题型：选择题...
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![下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述，不符合史实的是 ( )。A．迁居中原的鲜卑族劳动者陆续成为农民...]( "下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述，不符合史实的是 ( )。A．迁居中原的鲜卑族劳动者陆续成为农民...")
- 问题详情：下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述，不符合史实的是 ()。A．迁居中原的鲜卑族劳动者陆续成为农民B．鲜卑贵族占领良田，成为中原的封建地主C．汉族*学习了鲜卑族的畜牧业经验 D．“褰裙逐马如卷蓬，左*右*必叠双”描写了鲜卑女子的汉化结果【回答】D知识点：历史...
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![民族团结、民族融合是*历史发展的主流。唐朝增进汉藏之间友好关系的史实是A．设置西域都护 ...]( "民族团结、民族融合是*历史发展的主流。唐朝增进汉藏之间友好关系的史实是A．设置西域都护 ...")
- 问题详情：民族团结、民族融合是*历史发展的主流。唐朝增进汉藏之间友好关系的史实是A．设置西域都护 B．昭君出塞C．文成公主嫁入吐蕃 D．设置宣政院【回答】C知识点：盛唐气象题型：选择题...
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![“民族融合”是时代的主流，下列史实不符合这一主题的是（ ） A．北魏孝文帝改革促进了民族融合 ...]( "“民族融合”是时代的主流，下列史实不符合这一主题的是（ ） A．北魏孝文帝改革促进了民族融合 ...")
- 问题详情： “民族融合”是时代的主流，下列史实不符合这一主题的是（ ） A．北魏孝文帝改革促进了民族融合 B．唐太宗将文成公主嫁给松赞干布 C．元朝设宣政院加强对*的管理 D．清朝康熙帝组织了雅克萨之战【回答】D知识点...
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![下列哪项历史事件促进了民族融合A．丝绸之路开辟 B．北魏孝文帝改革 C．马可·波...]( "下列哪项历史事件促进了民族融合A．丝绸之路开辟 B．北魏孝文帝改革 C．马可·波...")
- 问题详情：下列哪项历史事件促进了民族融合A．丝绸之路开辟 B．北魏孝文帝改革 C．马可·波罗来华 D．郑和下西洋【回答】B知识点：北魏*和北方民族大交融题型：选择题...
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![商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是( )A.促进了民族融合 B.学习...]( "商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是( )A.促进了民族融合 B.学习...")
- 问题详情：商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是( )A.促进了民族融合 B.学习了汉族先进文化C.加速了封建制度的瓦解 D.促进了社会经济的发展【回答】D知识点：北魏*和北方民族大交融题型：选择题...
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![推动北魏孝文帝改革的重要背景是( )A．民族融合成为当时的时代主流 B．北方经...]( "推动北魏孝文帝改革的重要背景是( )A．民族融合成为当时的时代主流 B．北方经...")
- 问题详情：推动北魏孝文帝改革的重要背景是( )A．民族融合成为当时的时代主流 B．北方经济的恢复和发展C．大臣们的支持 D．北方社会动荡不安【回答】A知识点：北魏*和北方民...
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![北魏孝文帝改革的客观影响是（ ）。A．促进民族融合 B．形成南北对峙 C．民族矛盾激化 ...]( "北魏孝文帝改革的客观影响是（ ）。A．促进民族融合 B．形成南北对峙 C．民族矛盾激化 ...")
- 问题详情：北魏孝文帝改革的客观影响是（ ）。A．促进民族融合 B．形成南北对峙 C．民族矛盾激化 D．促进南北统一【回答】A知识点：北魏*和北方民族大交融题型：选择题...
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![“*分立和民族融合”是*古代史上某一历史时期的阶段特征，这一时期是 A.秦汉 B.三国...]( "“*分立和民族融合”是*古代史上某一历史时期的阶段特征，这一时期是 A.秦汉 B.三国...")
- 问题详情： “*分立和民族融合”是*古代史上某一历史时期的阶段特征，这一时期是 A.秦汉 B.三国两晋南北朝 C.隋唐 D.宋元【回答】B知识点：北魏*和北方民族大交融题型：选择题...
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