![了视野造句怎么写]( "了视野造句怎么写")
- 去年高速公路进行了改造，加宽了弯道并改善了视野。我认为所有这些评论，不管怎样振振有词，都受到了视野的局限。他仅仅看了它几秒便被一片雷雨云挡住了视野.接着飞船便沉入一片灰**暗天空.建湖上冈实验初中的孤贫学生虞梦琦说,在科技馆内过“六一”,不仅开阔了视野,也增长了...
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![.如图为显微镜观察中的两个视野，①②③④⑤是*作显微镜的几个步骤。要把视野中的 物像从图*转为图乙时...]( ".如图为显微镜观察中的两个视野，①②③④⑤是*作显微镜的几个步骤。要把视野中的 物像从图*转为图乙时...")
- 问题详情：.如图为显微镜观察中的两个视野，①②③④⑤是*作显微镜的几个步骤。要把视野中的 物像从图*转为图乙时，*作过程的正确顺序是 ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A.⑤④①③ B.④③⑤② ...
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![某同学在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想把物象移到视野正*，应将玻片哪个方向移动，看到的图象是...]( "某同学在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想把物象移到视野正*，应将玻片哪个方向移动，看到的图象是...")
- 问题详情：某同学在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想把物象移到视野正*，应将玻片哪个方向移动，看到的图象是什么（）A．向左上移动 96B．向右上移动 69C．向左下移动 66D．向右下移动 99【回答】A知识点：练习使用显微镜题型：选择题...
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![“停摆”多年的绿*GDP，终于重回公众视野。我国坚持追求“绿*GDP”的主要目的是（ ）A.与*社会接轨...]( "“停摆”多年的绿*GDP，终于重回公众视野。我国坚持追求“绿*GDP”的主要目的是（ ）A.与*社会接轨...")
- 问题详情： “停摆”多年的绿*GDP，终于重回公众视野。我国坚持追求“绿*GDP”的主要目的是（ ）A.与*社会接轨，融入世界经济体系 B.节约能源，确保国家竞争力C.增强国民经济可持续发展的能力 D.调整产业结构，发展第三产业【回答】C【解析】绿*GDP，指用以衡...
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![在利用显微镜观察细胞结构时，小莉同学发现视野太暗，想调节一下。请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是（ ）A．...]( "在利用显微镜观察细胞结构时，小莉同学发现视野太暗，想调节一下。请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是（ ）A．...")
- 问题详情：在利用显微镜观察细胞结构时，小莉同学发现视野太暗，想调节一下。请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是（）A．反光镜 B．光圈C．镜头 D．通光孔【回答】C转动反光镜可以使光线反*到镜筒内；把最大的光圈对准通光孔，可以使更多的光线进入镜筒。知识点：练习使用显微镜题型：选择...
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![某同学用显微镜观察水中微小生物，图*表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动...]( "某同学用显微镜观察水中微小生物，图*表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动...")
- 问题详情：某同学用显微镜观察水中微小生物，图*表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的（）A．A方向 B．B方向 C．C方向 D．D方向【回答】D知识点：练习使用显微镜题型：选择题...
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![图13是用显微镜观察一个写有“d”字母玻片的两个视野，要将视野从图①转换为图②，首先应该（ ） A.转...]( "图13是用显微镜观察一个写有“d”字母玻片的两个视野，要将视野从图①转换为图②，首先应该（ ） A.转...")
- 问题详情：图13是用显微镜观察一个写有“d”字母玻片的两个视野，要将视野从图①转换为图②，首先应该（ ） A.转动转换器 B.移动载玻片 C.转动粗准焦螺旋 D.转动细准焦螺旋【回答】B知识点：练习使用显微镜题型：选择题...
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![综合*学习。(6分)最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”...]( "综合*学习。(6分)最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”...")
- 问题详情：综合*学习。(6分)最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合*学习活动，请你完成下面的任务。(1)根据所给材料，给“二维码”下定义。(2分)材料 二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相...
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![用你所学的生物知识来判断，正确的是A.如果某同学在透明纸上写一个“b”，则在显微镜下的视野看到的应是“p”B....]( "用你所学的生物知识来判断，正确的是A.如果某同学在透明纸上写一个“b”，则在显微镜下的视野看到的应是“p”B....")
- 问题详情：用你所学的生物知识来判断，正确的是A.如果某同学在透明纸上写一个“b”，则在显微镜下的视野看到的应是“p”B.在生产实践中，香蕉用组织培养繁殖及豌豆用种子繁殖都属于无*繁殖C.人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响D.人体具有保卫自身的三道...
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![某同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示。请你帮他调整使物像位于视野正*，正确的方法应...]( "某同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示。请你帮他调整使物像位于视野正*，正确的方法应...")
- 问题详情：某同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如图所示。请你帮他调整使物像位于视野正*，正确的方法应该是( )A．把装片向右上方移动 B．把装片向右下方移动C．把装片向左上方移动 ...
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![4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.我们读书越多，认识世界的视野就会越来越高，精神境界就会越来越远。B...]( "4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.我们读书越多，认识世界的视野就会越来越高，精神境界就会越来越远。B...")
- 问题详情：4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.我们读书越多，认识世界的视野就会越来越高，精神境界就会越来越远。B.对于演员演绎人物时，无论如何都会将自己的影子多多少少地融入到角*中，作家也是如此，三毛就是其中的代表。C.防止“为官不为”，需要广大领导干部坚持“两学一做”不...
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![用显微镜观察某装片，由低倍镜转换为高倍镜后，不调整光圈和反光镜，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者( )A...]( "用显微镜观察某装片，由低倍镜转换为高倍镜后，不调整光圈和反光镜，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者( )A...")
- 问题详情：用显微镜观察某装片，由低倍镜转换为高倍镜后，不调整光圈和反光镜，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者( )A.暗，观察到的细胞数目多 B.亮，观察到的细胞数目多C.暗，观察到的细胞数目少 D.亮，观察到的细胞数目少【回答】C知识点：生物基本特征...
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![某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正*，移动玻片标本的方向是( )A.左下方 B.左上方 ...]( "某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正*，移动玻片标本的方向是( )A.左下方 B.左上方 ...")
- 问题详情：某物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野正*，移动玻片标本的方向是( )A.左下方 B.左上方 C.右上方 D.右下方【回答】C知识点：练习使用显微镜题型：选择题...
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![图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从*图转为乙图，下列*作步骤正确的排序是（ ...]( "图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从*图转为乙图，下列*作步骤正确的排序是（ ...")
- 问题详情：图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从*图转为乙图，下列*作步骤正确的排序是（ ） ①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器A.③一①一②一④ B.④一③一②一①C.③一①一④一② D.③一④一②一① ...
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![下图表示显微镜的目镜以及用显微镜观察到的两个视野中的图像，回答下列问题：（1）用显微镜观察时，将图1中的*换到...]( "下图表示显微镜的目镜以及用显微镜观察到的两个视野中的图像，回答下列问题：（1）用显微镜观察时，将图1中的*换到...")
- 问题详情：下图表示显微镜的目镜以及用显微镜观察到的两个视野中的图像，回答下列问题：（1）用显微镜观察时，将图1中的*换到乙，则视野中的亮度会变 ，看到的细胞数目会变 。（2）图2为洋葱根尖有丝*的细胞图像，制作该临时装片时需要选取根尖的 部位，进行该实验...
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![全球化视野造句怎么写]( "全球化视野造句怎么写")
- 具有全球化视野，能够清楚阐释联想在全球范围的市场定位和竞争状况。国人通信正以全球化视野，以技术领先战略，打造具有*竞争力的*频产业集团！这次的歌唱项目给高压的艺术传统带来了一个全球化视野，也体现了艺术无国界这一概念。随后，他还谈了需要处理企业的三大矛盾问题：分散经营...
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![某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像在左上方，他想将物像移到视野正中，则应将玻片A.向左上移动 ...]( "某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像在左上方，他想将物像移到视野正中，则应将玻片A.向左上移动 ...")
- 问题详情：某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像在左上方，他想将物像移到视野正中，则应将玻片A.向左上移动 B.向右上移动 C.向左下移动 D.向右下移动【回答】 A知识点：练习使用显微镜题型：选择题...
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![随着社会各界对循环经济理念的认同和在实践层面的推行，“绿*信贷”开始频繁出现在公众视野。支持循环经济的信贷资金...]( "随着社会各界对循环经济理念的认同和在实践层面的推行，“绿*信贷”开始频繁出现在公众视野。支持循环经济的信贷资金...")
- 问题详情：随着社会各界对循环经济理念的认同和在实践层面的推行，“绿*信贷”开始频繁出现在公众视野。支持循环经济的信贷资金可称为绿*信贷，另一方面，对达不到环保标准要求的企业和项目不提供信贷资金支持，也称之为绿*信贷政策。下列对“绿*信贷”认识正确的是①有利于调控企...
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![下图为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是( ) * 乙 ...]( "下图为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是( ) * 乙 ...")
- 问题详情：下图为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是() * 乙 * 丁A．*和丁 B．乙和丁 C．*和* D．乙和*【回答】D解析：由图可知，*、乙是目镜，*、丁是物镜。目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大，故乙、*...
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![要将显微镜视野中左侧的物象移到视野*，应将玻片标本向（ ）移动A、左侧 B、 上侧 C、...]( "要将显微镜视野中左侧的物象移到视野*，应将玻片标本向（ ）移动A、左侧 B、 上侧 C、...")
- 问题详情：要将显微镜视野中左侧的物象移到视野*，应将玻片标本向（ ）移动A、左侧 B、 上侧 C、下侧 D、 右侧【回答】A知识点：练习使用显微镜题型：选择题...
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![图1表示用显微镜观察衣藻时，视野中衣藻的运动方向（箭头所指）及物像的位置，若要让衣藻不从视野中消失，则载玻片...]( "图1表示用显微镜观察衣藻时，视野中衣藻的运动方向（箭头所指）及物像的位置，若要让衣藻不从视野中消失，则载玻片...")
- 问题详情： 图1表示用显微镜观察衣藻时，视野中衣藻的运动方向（箭头所指）及物像的位置，若要让衣藻不从视野中消失，则载玻片的移动方向应是图2中的A．* B．乙 C．* D．丁【回答】C知识点：细胞的结构...
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![若将视野右上方的物像移向视野的*，应向何方移动标本（ ）A.左上方 B.右上方 C.左下方 D....]( "若将视野右上方的物像移向视野的*，应向何方移动标本（ ）A.左上方 B.右上方 C.左下方 D....")
- 问题详情：若将视野右上方的物像移向视野的*，应向何方移动标本（ ）A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方【回答】B知识点：练习使用显微镜题型：选择题...
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![在低倍镜视野的左下方发现一个正在*的细胞，在换上高倍镜继续观察前应将该细胞移向视野的正*，此时玻片的移动方...]( "在低倍镜视野的左下方发现一个正在*的细胞，在换上高倍镜继续观察前应将该细胞移向视野的正*，此时玻片的移动方...")
- 问题详情：在低倍镜视野的左下方发现一个正在*的细胞，在换上高倍镜继续观察前应将该细胞移向视野的正*，此时玻片的移动方向是: （ ）A.左下方 B.右上方 C.左上方 D.右下方【回答】D知识点：练习使用显微镜题型：选择题...
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![下列有关显微镜使用的叙述中，前一项是*作，后一项是目的，其中表述正确的是（ ）A．转动转换器——调节视野的大小...]( "下列有关显微镜使用的叙述中，前一项是*作，后一项是目的，其中表述正确的是（ ）A．转动转换器——调节视野的大小...")
- 问题详情：下列有关显微镜使用的叙述中，前一项是*作，后一项是目的，其中表述正确的是（ ）A．转动转换器——调节视野的大小 B．调节粗准焦螺旋——使看到的物像更清晰C．调节光圈——控制光线进入镜筒 D．调节细准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒【回答】C知识点：练习使用显微镜题...
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![若要使位于视野右上角的图象移至视野*，移动玻片的方向是（ ） A．右上角B．右下角C．左上角D．左下角]( "若要使位于视野右上角的图象移至视野*，移动玻片的方向是（ ） A．右上角B．右下角C．左上角D．左下角")
- 问题详情：若要使位于视野右上角的图象移至视野*，移动玻片的方向是（）A．右上角B．右下角C．左上角D．左下角【回答】A．知识点：练习使用显微镜题型：选择题...
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