![右图是电解水的简易装置，有关叙述错误的是（ ） A.由电解水的实验可知水由*原子和氧原子构成B.试管a内...]( "右图是电解水的简易装置，有关叙述错误的是（ ） A.由电解水的实验可知水由*原子和氧原子构成B.试管a内...")
- 问题详情：右图是电解水的简易装置，有关叙述错误的是（ ） A.由电解水的实验可知水由*原子和氧原子构成B.试管a内气体是未来清洁的理想能源C.试管a和试管b的气体体积比约为2:1D.试管b中的气体能使带火星的木条复燃【回答】A知识点：水的组成题型：选择题...
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![由电解水的有关实验可得到的结论是①水由*、氧两种元素组成 ②水中有*气和氧气 ③电解1体积的水可以得到2体积...]( "由电解水的有关实验可得到的结论是①水由*、氧两种元素组成 ②水中有*气和氧气 ③电解1体积的水可以得到2体积...")
- 问题详情：由电解水的有关实验可得到的结论是①水由*、氧两种元素组成 ②水中有*气和氧气 ③电解1体积的水可以得到2体积的*气和1体积的氧气 ④化学反应里分子可以再分成原子，而原子再分Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．②③Ｄ．①④ 【回答】D 知识点：爱护水资源题型：选择题...
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![关于水的组成的认识，正确的是（ ） A．水由*、氧两种元素组成 B．水由2个*原子和1个氧原子构成 C．水由...]( "关于水的组成的认识，正确的是（ ） A．水由*、氧两种元素组成 B．水由2个*原子和1个氧原子构成 C．水由...")
- 问题详情：关于水的组成的认识，正确的是（）A．水由*、氧两种元素组成B．水由2个*原子和1个氧原子构成C．水由*气和氧气组成D．一个水分子含有18个电子【回答】A知识点：化学式与化合价题型：选择题...
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![下列有关水的说法错误的是（ ）A．生活中可以通过煮沸的方式降低水的硬度B．水由*分子和氧分子构成C．电解水时...]( "下列有关水的说法错误的是（ ）A．生活中可以通过煮沸的方式降低水的硬度B．水由*分子和氧分子构成C．电解水时...")
- 问题详情：下列有关水的说法错误的是（）A．生活中可以通过煮沸的方式降低水的硬度B．水由*分子和氧分子构成C．电解水时负极得到的气体能燃烧D．湿衣服能晾干说明分子在不断运动【回答】【分析】A、根据硬水软化的方法分析；B、根据水的构成进行分析；C、根据电解水实验的实质分析；D、根据...
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![电解水实验装置如“题10图”所示。下列说法正确的是（）A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成C...]( "电解水实验装置如“题10图”所示。下列说法正确的是（）A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成C...")
- 问题详情：电解水实验装置如“题10图”所示。下列说法正确的是（）A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成C．反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺【回答】A知识点：各地中考题型：选择题...
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![由电解水的有关实验可得到的结论是（ ）水由*、氧两种元素组成 ②水中有*气和氧气 ③电解1体积的水可以得...]( "由电解水的有关实验可得到的结论是（ ）水由*、氧两种元素组成 ②水中有*气和氧气 ③电解1体积的水可以得...")
- 问题详情：由电解水的有关实验可得到的结论是（ ）水由*、氧两种元素组成 ②水中有*气和氧气 ③电解1体积的水可以得到2体积的*气和1体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不能再分A．①②B．③④C．②③D．①④【回答】D知识点：水的组成题型：选择题...
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![水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是 A．水由...]( "水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是 A．水由...")
- 问题详情：水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是 A．水由液态变成气态时，分子间间隔变大B．明*净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质 C．电解水生成*气和氧气，说明水是由*气和氧气组成的 D．硬水...
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![下列对课本中相关实验的分析不正确的是( ) A.电解水实验能说明水由*、氧两种元素组成 B．*氧化...]( "下列对课本中相关实验的分析不正确的是( ) A.电解水实验能说明水由*、氧两种元素组成 B．*氧化...")
- 问题详情：下列对课本中相关实验的分析不正确的是( ) A.电解水实验能说明水由*、氧两种元素组成 B．*氧化*与硫*铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律 C．黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙 D.二氧化碳灭火实验能说明...
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![水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（ ）A.氧含量减少，二氧化碳含量增高 B...]( "水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（ ）A.氧含量减少，二氧化碳含量增高 B...")
- 问题详情：水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（ ）A.氧含量减少，二氧化碳含量增高 B.氧含量增高，二氧化碳含量减少C.氧、二氧化碳含量都增高 D.氧、二氧化碳含量都减少【回答】A知识点：鱼题型：选择题...
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![下列说法正确的是( )A．温度相同的*气和氧气，*气分子和氧气分子的平均速率相同B．水由气态到液态，分子力对...]( "下列说法正确的是( )A．温度相同的*气和氧气，*气分子和氧气分子的平均速率相同B．水由气态到液态，分子力对...")
- 问题详情：下列说法正确的是()A．温度相同的*气和氧气，*气分子和氧气分子的平均速率相同B．水由气态到液态，分子力对水分子做正功C．在完全失重的情况下，密闭容器内的气体对器壁压强不变D．不是满足能量守恒定律的物理过程都能自发进行E.一个氧气分子的体积为V0，标准状况下1mol氧气的体...
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![下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（ ）A．水这种物质B．水由*原子和氧原子构成C．一个水分子中...]( "下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（ ）A．水这种物质B．水由*原子和氧原子构成C．一个水分子中...")
- 问题详情：下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（）A．水这种物质B．水由*原子和氧原子构成C．一个水分子中含有一个*分子D．水由两个*元素和一个氧元素组成【回答】【考点】D1：化学式的书写及意义．【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成...
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![下列有关叙述中不正确的是 ( )A.地球上水资源极其丰富，不存在水危机B.水由*元素与氧元素组成C.水...]( "下列有关叙述中不正确的是 ( )A.地球上水资源极其丰富，不存在水危机B.水由*元素与氧元素组成C.水...")
- 问题详情：下列有关叙述中不正确的是 ()A.地球上水资源极其丰富，不存在水危机B.水由*元素与氧元素组成C.水由水分子构成，而水分子又由*原子和氧原子构成D.湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断地运动【回答】A知识点：分子和原子题型：选择题...
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![由电解水的实验可直接得出的结论是（ ）①水由*、氧两种元素组成；②水中*、氧两种元素的质量比为1：8；③一个...]( "由电解水的实验可直接得出的结论是（ ）①水由*、氧两种元素组成；②水中*、氧两种元素的质量比为1：8；③一个...")
- 问题详情：由电解水的实验可直接得出的结论是（）①水由*、氧两种元素组成；②水中*、氧两种元素的质量比为1：8；③一个水分子是由一个氧原子和两个*原子构成的；④化学反应里，分子可以分成原子，而原子不能再分．A．①②B．③④C．②③D．①④【回答】【考点】电解水实验．【专题】空气与水．【分析】...
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![下列对教材中相关实验的分析不正确的是（ ）A．电解水实验说明水由*、氧两种元素组成B．镁带燃烧后质量增加说明...]( "下列对教材中相关实验的分析不正确的是（ ）A．电解水实验说明水由*、氧两种元素组成B．镁带燃烧后质量增加说明...")
- 问题详情：下列对教材中相关实验的分析不正确的是（ ）A．电解水实验说明水由*、氧两种元素组成B．镁带燃烧后质量增加说明该反应不遵守质量守恒定律C．用黄铜片在铜片上刻划实验说明合金一般比纯金属硬度大D．稀释浓硫*时将浓硫*倒入水中是为了防止液滴四处飞溅【回答】B【解析】A...
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![下列对课本中相关实验的分析不正确的是（ ）A．电解水实验能说明水由*、氧两种元素组成B．芝麻与大米混合的实验...]( "下列对课本中相关实验的分析不正确的是（ ）A．电解水实验能说明水由*、氧两种元素组成B．芝麻与大米混合的实验...")
- 问题详情：下列对课本中相关实验的分析不正确的是（）A．电解水实验能说明水由*、氧两种元素组成B．芝麻与大米混合的实验能说明分子之间有空隙C．*氧化*与硫*铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律D．二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳密度大于空气、不可燃、也不...
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![根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题：（1）水由消化道进入A，即过程b是以 方式...]( "根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题：（1）水由消化道进入A，即过程b是以 方式...")
- 问题详情：根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题：（1）水由消化道进入A，即过程b是以 方式进行的．（2）人体细胞赖以生存的内环境包括图中的 （只写字母）．其中A中的水以 方式进入消化道．（3）A中的代谢废物的...
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![由电解水的实验可直接得出的结论是( ) ①水由*、氧两种元素组成； ②水中*、氧两种元素的...]( "由电解水的实验可直接得出的结论是( ) ①水由*、氧两种元素组成； ②水中*、氧两种元素的...")
- 问题详情：由电解水的实验可直接得出的结论是( ) ①水由*、氧两种元素组成； ②水中*、氧两种元素的质量比为1：8；③一个水分子是由一个氧原子和两个*原子构成的；④化学反应里，分子可以分成原子，而原子不能再分。A．①② B．③④ C...
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![下列叙述正确的是（ ）A．水由*气和氧气组成B．水由两个*原子和一个氧原子构成C．水由一个*分子和一个氧原子...]( "下列叙述正确的是（ ）A．水由*气和氧气组成B．水由两个*原子和一个氧原子构成C．水由一个*分子和一个氧原子...")
- 问题详情：下列叙述正确的是（）A．水由*气和氧气组成B．水由两个*原子和一个氧原子构成C．水由一个*分子和一个氧原子构成D．一个水分子由两个*原子和一个氧原子构成【回答】【考点】水的组成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系．【专题】结合课本知识的信息...
- 11897
![水是生命之源，下列关于水的说法正确的是A．水由*原子和氧原子构成 B．用活*炭净水发生...]( "水是生命之源，下列关于水的说法正确的是A．水由*原子和氧原子构成 B．用活*炭净水发生...")
- 问题详情：水是生命之源，下列关于水的说法正确的是A．水由*原子和氧原子构成 B．用活*炭净水发生了化学变化C．过滤可以除去水中所有杂质 D．用肥皂水可以区分硬水和软水【回答】D知识点：自然界的水单元测试题型：选择题...
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![根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题：（1）水由消化道进入A，即过程b是以 ...]( "根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题：（1）水由消化道进入A，即过程b是以 ...")
- 问题详情： 根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题：（1）水由消化道进入A，即过程b是以 方式进行的。（2）人体细胞赖以生存的内环境包括图中的 （只写字母）。其中A中的水以 ...
- 28272
![在下面的自发过程中，你认为其中能用熵判据解释的是A.水由高处流向低处 ...]( "在下面的自发过程中，你认为其中能用熵判据解释的是A.水由高处流向低处 ...")
- 问题详情： 在下面的自发过程中，你认为其中能用熵判据解释的是A.水由高处流向低处 B.2H2(g)+O2(g)＝2H2O(l)ΔH=－483.6kJ/molC.墨水滴在水中会扩散到整个水体 D.－10℃的液态水自动结*成为固态...
- 5428
![由电解水的有关实验可得到的结论是( )①水由*、氧两种元素组成②水中有*气和氧气③电解1体积的水可以得到2体...]( "由电解水的有关实验可得到的结论是( )①水由*、氧两种元素组成②水中有*气和氧气③电解1体积的水可以得到2体...")
- 问题详情：由电解水的有关实验可得到的结论是()①水由*、氧两种元素组成②水中有*气和氧气③电解1体积的水可以得到2体积的*气和1体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子,而原子不能再分A.①②B.③④C.②③D.①④【回答】D知识点：水的组成题型：选择题...
- 32693
![水是最常见的物质。以下与水有关的说法正确的是A．地球上水资源丰富，人类不缺淡水B．水由2个*原子和1个氧原子构...]( "水是最常见的物质。以下与水有关的说法正确的是A．地球上水资源丰富，人类不缺淡水B．水由2个*原子和1个氧原子构...")
- 问题详情：水是最常见的物质。以下与水有关的说法正确的是A．地球上水资源丰富，人类不缺淡水B．水由2个*原子和1个氧原子构成C．生活中可以用食盐水区分硬水和软水D．水在通电条件下可分解为*气和氧气【回答】D知识点：自然界的水单元测试题型：选择题...
- 16562
![电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成C．反应的化学方...]( "电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成C．反应的化学方...")
- 问题详情：电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是A．电解前后元素种类不变B．实验说明水由H2和O2组成C．反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺【回答】A【详解】A、根据质量守恒定律，电解前后元素种类，原子个数都不变，说法正确；故符合题意；B、由...
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![炎热夏天，小丽将装有0.6kg水的塑料瓶放入电*箱冷藏室，待水降温后饮用．水由35℃降至5℃过程中放出的热量为...]( "炎热夏天，小丽将装有0.6kg水的塑料瓶放入电*箱冷藏室，待水降温后饮用．水由35℃降至5℃过程中放出的热量为...")
- 问题详情：炎热夏天，小丽将装有0.6kg水的塑料瓶放入电*箱冷藏室，待水降温后饮用．水由35℃降至5℃过程中放出的热量为多少？[水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）]．【回答】【考点】热量的计算．【分析】由比热公式可直接求出水降温后放出的热量．【解答】解：水降温时放出的热量为：Q放=cm（to﹣t）=4...
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