![下面是高三学生写给班主任李老师的一则请假条初稿，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。敬爱的李老师：我...]( "下面是高三学生写给班主任李老师的一则请假条初稿，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。敬爱的李老师：我...")
- 问题详情：下面是高三学生写给班主任李老师的一则请假条初稿，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。敬爱的李老师：我是李小明，因吃饭不合适闹肚子，需要请假两天，时间从今天到后天。我保*，及时告诉爸爸妈妈，离校时间一切责任我自己负责，恳请老师批准。请假人：李小明2018年9月...
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![右图是李老师在地理课堂上展示的一幅非洲网友寄的图片。 读图并运用所学知识完成4～5题。4．图中小朋友...]( "右图是李老师在地理课堂上展示的一幅非洲网友寄的图片。 读图并运用所学知识完成4～5题。4．图中小朋友...")
- 问题详情：右图是李老师在地理课堂上展示的一幅非洲网友寄的图片。 读图并运用所学知识完成4～5题。4．图中小朋友最有可能属于A．白*人种 B．黄*人种 C．黑*人种 D．混血种人5．下列关于此图片的说法，正确的是A．这里有极昼现象 B．该地...
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![以下是两位综合实践活动课老师教授沙包课时的情形:李老师:手把手教学生缝沙包，从裁剪布料针线缝合，到最后填充沙子...]( "以下是两位综合实践活动课老师教授沙包课时的情形:李老师:手把手教学生缝沙包，从裁剪布料针线缝合，到最后填充沙子...")
- 问题详情：以下是两位综合实践活动课老师教授沙包课时的情形:李老师:手把手教学生缝沙包，从裁剪布料针线缝合，到最后填充沙子、封口,每一环节渐次进行，学生们掌握很快。张老师:先引导学生思考如何在制作时融合力学、内装材料等知识来保*沙包投掷的距离和力度,并鼓励同学们敢于...
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![下列各句中划横线词语使用正确的一句是A.校长对李老师的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。B...]( "下列各句中划横线词语使用正确的一句是A.校长对李老师的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。B...")
- 问题详情：下列各句中划横线词语使用正确的一句是A.校长对李老师的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。B.他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福。C.作为邀请国内外著名水球队来永州参加2006年世界水球联赛的始作俑者，湖南省体育局与永...
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![在紧张的期末备考阶段，英语老师李老师为了提高学生的复习效率，广泛征求学生的意见。假如你叫李华，请根据以下内容提...]( "在紧张的期末备考阶段，英语老师李老师为了提高学生的复习效率，广泛征求学生的意见。假如你叫李华，请根据以下内容提...")
- 问题详情：在紧张的期末备考阶段，英语老师李老师为了提高学生的复习效率，广泛征求学生的意见。假如你叫李华，请根据以下内容提示，给李老师写封100词左右的信，表达你们的需求和建议。 内容提示：1.适当放慢复习进度，留出思考的时间；2.反复训练重要的、易错的知识点；3.减少...
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![19.下列各项中，表达得体的一项是（ ）（3分）A.李老师，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如果能得到...]( "19.下列各项中，表达得体的一项是（ ）（3分）A.李老师，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如果能得到...")
- 问题详情：19.下列各项中，表达得体的一项是（ ）（3分）A.李老师，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如果能得到应允，将是我们莫大的荣幸。B.这次家庭装饰比赛活动，我让令弟参加，他最后没有辜负我这个哥哥的期望，取得了二等奖。C.我将著名画家刘小凌送我雅正的一幅《春*早暖》挂在...
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![下面的电子邮件中，加点词运用不得体的一项是 李老师： 您好!上周四您光临寒舍，真是蓬荜生辉。老师作画相赠，...]( "下面的电子邮件中，加点词运用不得体的一项是 李老师： 您好!上周四您光临寒舍，真是蓬荜生辉。老师作画相赠，...")
- 问题详情：下面的电子邮件中，加点词运用不得体的一项是 李老师： 您好!上周四您光临寒舍，真是蓬荜生辉。老师作画相赠，我感激不已。我定会惠存老师的墨宝，铭记老师的恩情。我今天已将最近付梓的拙作邮寄给您，请您教正。 敬祝教安 学生：黄少明 9月8日 A．蓬荜生辉 ...
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![小明上课发言声音太小，李老师要他大声重复一次，这是要求小明改变声音的A.音调 B.音...]( "小明上课发言声音太小，李老师要他大声重复一次，这是要求小明改变声音的A.音调 B.音...")
- 问题详情：小明上课发言声音太小，李老师要他大声重复一次，这是要求小明改变声音的A.音调 B.音* C.响度 D.声速【回答】知识点：声音的特*题型：选择题...
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![李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系。实验桌上提供了如图*所示的一些器材，其中电源电压6V，滑动变阻器...]( "李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系。实验桌上提供了如图*所示的一些器材，其中电源电压6V，滑动变阻器...")
- 问题详情：李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系。实验桌上提供了如图*所示的一些器材，其中电源电压6V，滑动变阻器上标有“1A 40Ω”字样，定值电阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。（1）如图乙所示是*小组同学已连接好的部分电路，请你用笔画线代替导线将实物电路连接...
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![李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房，首付现金25万元，然后在15年内付清银行贷款30万元及利息...]( "李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房，首付现金25万元，然后在15年内付清银行贷款30万元及利息...")
- 问题详情：李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房，首付现金25万元，然后在15年内付清银行贷款30万元及利息8万元。其中8万元利息、55万元房价、25万元首付分别体现的货*职能是( )A．贮藏手段、流通手段、价值尺度B．支付手段、世界货*、流通手段C．支付手段、流通手...
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![如图，李老师骑自行车上班，最初以某一速度匀速行进，路途由于自行车发生故障，停下修车耽误了几分钟，为了按时到校，...]( "如图，李老师骑自行车上班，最初以某一速度匀速行进，路途由于自行车发生故障，停下修车耽误了几分钟，为了按时到校，...")
- 问题详情：如图，李老师骑自行车上班，最初以某一速度匀速行进，路途由于自行车发生故障，停下修车耽误了几分钟，为了按时到校，李老师加快了速度，仍保持匀速行进，结果准时到校．在课堂上，李老师请学生画出他行进的路程y（千米）与行进时间t（小时）的函数图象的示意图，同学们画出的图象如图所示，你认...
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![有一道计算题：（－a4）2，李老师发现全班有以下四种解法，①（－a4）2=（－a4）（－a4）＝a4·a4＝a...]( "有一道计算题：（－a4）2，李老师发现全班有以下四种解法，①（－a4）2=（－a4）（－a4）＝a4·a4＝a...")
- 问题详情：有一道计算题：（－a4）2，李老师发现全班有以下四种解法，①（－a4）2=（－a4）（－a4）＝a4·a4＝a8;②（－a4）2=－a4×2＝－a8;③（－a4）2=（－a）4×2＝（－a）8＝a8;④（－a4）2=（－1×a4）2＝（－1）2·（a4）2＝a8;你认为其中完全正确的是（填序号） 【回答】①③④ 知识点：整式的乘法题型：填空题...
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![某校中午学生用餐比较拥挤，为建议学校分年级错时用餐，李老师带领数学学习小组在某天随机调查了部分学生，统计了他们...]( "某校中午学生用餐比较拥挤，为建议学校分年级错时用餐，李老师带领数学学习小组在某天随机调查了部分学生，统计了他们...")
- 问题详情：某校中午学生用餐比较拥挤，为建议学校分年级错时用餐，李老师带领数学学习小组在某天随机调查了部分学生，统计了他们从下课到就餐结束所用的时间，并绘制成统计表和如图所示的不完整统计图．根据以上提供的信息，解答下列问题：（1）表中a=，b=，c=，补全频数分布直方图；（2）此次调查中，中位...
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![历史课上，李老师安排学生搜集珍珠港事件、斯大林格勒战役、《联合国家宣言》等相关资料作为下堂活动课讨论的主要内容...]( "历史课上，李老师安排学生搜集珍珠港事件、斯大林格勒战役、《联合国家宣言》等相关资料作为下堂活动课讨论的主要内容...")
- 问题详情：历史课上，李老师安排学生搜集珍珠港事件、斯大林格勒战役、《联合国家宣言》等相关资料作为下堂活动课讨论的主要内容，该活动课的主题应该是A．第一次世界大战 B．第二次世界大战C．中东战争 ...
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![2012年“五一”假期中，*市某中学李老师带领全班同学参加了“神州*”旅行社组织的“山·水·圣人”旅行团，...]( "2012年“五一”假期中，*市某中学李老师带领全班同学参加了“神州*”旅行社组织的“山·水·圣人”旅行团，...")
- 问题详情：2012年“五一”假期中，*市某中学李老师带领全班同学参加了“神州*”旅行社组织的“山·水·圣人”旅行团，去山东旅游，据此回答1～3题。1．“神州*”旅行社是本次活动的()。A．旅游主体 B．旅游客体C．旅游媒介 ...
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![假设你叫李华，现是秦皇岛一中的一名新生。请你根据以下提示，给你中学的英语老师李老师写一封感谢信，表达对他的爱戴...]( "假设你叫李华，现是秦皇岛一中的一名新生。请你根据以下提示，给你中学的英语老师李老师写一封感谢信，表达对他的爱戴...")
- 问题详情：假设你叫李华，现是秦皇岛一中的一名新生。请你根据以下提示，给你中学的英语老师李老师写一封感谢信，表达对他的爱戴和尊敬。词数100左右。提示：1．对英语李老师教学的评价。2．回顾在校时你的心情。3．对老师的理解和祝愿。信的开头已经写好，但不计入总词数。注意：1．短文的开...
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![李老师骑自行车上班，最初以某一速度匀速行进，中途由于自行车发生故障，停下修车耽误了几分钟，为了按时到校，李...]( "李老师骑自行车上班，最初以某一速度匀速行进，中途由于自行车发生故障，停下修车耽误了几分钟，为了按时到校，李...")
- 问题详情： 李老师骑自行车上班，最初以某一速度匀速行进，中途由于自行车发生故障，停下修车耽误了几分钟，为了按时到校，李老师加快了速度，仍保持匀速行进，如果准时到校．在课堂上，李老师请学生画出他行进的路程y（千米）与行进时间t（小时）的函数图象的示意图，同学们画出的图象如图所示，你认为...
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![张老师和李老师同时从学校出发，步行15千米去县城购买书籍，张老师比李老师每小时多走1千米、结果比李老师早到半...]( "张老师和李老师同时从学校出发，步行15千米去县城购买书籍，张老师比李老师每小时多走1千米、结果比李老师早到半...")
- 问题详情： 张老师和李老师同时从学校出发，步行15千米去县城购买书籍，张老师比李老师每小时多走1千米、结果比李老师早到半小时，求两位老师的速度？设李老师每小时走千米，依题意，得到的方程是 （ ）A. B. C. D. 【回答】 B知识点：实际问题与反比例函数题型：选择题...
- 12348
![小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《<...]( "小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《<...")
- 问题详情：小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《<论语>六则》中的两句话：“_______________________，______________________。”帮他解开了心中的疙瘩。【回答】人不知而不愠，不亦君子乎知识点：诗题型：填空题...
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![下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常...]( "下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常...")
- 问题详情：下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B．他*作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得...
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![“校园诗歌大赛”结束后,张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩(得分均为整数)进行整理,并分别绘制成扇形统计...]( "“校园诗歌大赛”结束后,张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩(得分均为整数)进行整理,并分别绘制成扇形统计...")
- 问题详情： “校园诗歌大赛”结束后,张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩(得分均为整数)进行整理,并分别绘制成扇形统计图和频数分布直方图,部分信息如图T9-4.图T9-4(1)本次比赛参赛选手共有人,扇形统计图中“69.5~79.5”这一组人数占总参赛人数的百分比为. (2)赛前...
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![*乙两地相距30千米，李老师有两种方式可以从*地到乙地.其中自行车的速度为每小时15千米，摩托车的速度为每小时...]( "*乙两地相距30千米，李老师有两种方式可以从*地到乙地.其中自行车的速度为每小时15千米，摩托车的速度为每小时...")
- 问题详情：*乙两地相距30千米，李老师有两种方式可以从*地到乙地.其中自行车的速度为每小时15千米，摩托车的速度为每小时40千米，已知李老师在行进途中距离乙地的路程为s千米，行进时间为t小时.(1)请你分别写出张老师在两种情形下s与t的函数关系式并写出自变量的取值范围．(2)分别画...
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![李老师要求同学们画出三棱柱的展开图，下面是四位同学画出的图形，你认为画得正确的是( )]( "李老师要求同学们画出三棱柱的展开图，下面是四位同学画出的图形，你认为画得正确的是( )")
- 问题详情：李老师要求同学们画出三棱柱的展开图，下面是四位同学画出的图形，你认为画得正确的是( )【回答】A知识点：几何图形题型：选择题...
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![小伟五次数学考试成绩分别为：86分、78分、80分、85分、92分，李老师想了解小伟数学学习变化情况，则李老师...]( "小伟五次数学考试成绩分别为：86分、78分、80分、85分、92分，李老师想了解小伟数学学习变化情况，则李老师...")
- 问题详情：小伟五次数学考试成绩分别为：86分、78分、80分、85分、92分，李老师想了解小伟数学学习变化情况，则李老师最关注小伟数学成绩的（ ）A．平均数 B．众数 C．中位数 D．方差【回答】D知识点：统计调查题型：选择题...
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![在学习了空气中氧气含量测定后，李老师给同学们布置了一道作业题：根据已有知识再设计几套测定空气中氧气含量的装置。...]( "在学习了空气中氧气含量测定后，李老师给同学们布置了一道作业题：根据已有知识再设计几套测定空气中氧气含量的装置。...")
- 问题详情：在学习了空气中氧气含量测定后，李老师给同学们布置了一道作业题：根据已有知识再设计几套测定空气中氧气含量的装置。以下是同学们设计的装置中的三套。实验*：先将红*点燃后伸入集气瓶，待装置冷却再打开止水夹；实验乙：先在试管中放入一团白*，用橡皮塞塞紧后放入热水中，使...
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