![将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图所示的装置。装置内加入适量的液体，可完成如下四个实验：①验*力使物...]( "将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图所示的装置。装置内加入适量的液体，可完成如下四个实验：①验*力使物...")
- 问题详情：将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图所示的装置。装置内加入适量的液体，可完成如下四个实验：①验*力使物体发生形变；②观察大气压随高度的变化；③观察液体的热胀冷缩；④模拟潜水艇的浮沉。在这些实验的设计中，把微小变化放大以利于观察的是（ ）A．①②③ ...
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![在做“验*力的平行四边形定则”的实验中，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上...]( "在做“验*力的平行四边形定则”的实验中，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上...")
- 问题详情：在做“验*力的平行四边形定则”的实验中，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是________．A．使用测力计前应校对零点B．用测力计拉细绳套时，拉力应沿*簧的轴线，且与水平木板平行C．两细绳套必须等长D．用测力计拉细绳套时，拉力应适当...
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![某同学用如图所示装置做“验*力的平行四边形定则”的实验。（1）如图*所示，橡皮条的一端C固定在木板上，用两只*...]( "某同学用如图所示装置做“验*力的平行四边形定则”的实验。（1）如图*所示，橡皮条的一端C固定在木板上，用两只*...")
- 问题详情：某同学用如图所示装置做“验*力的平行四边形定则”的实验。（1）如图*所示，橡皮条的一端C固定在木板上，用两只*簧测力计把橡皮条的另一端（绳套和橡皮条的结点）拉到某一确定的O点。记录两个*簧测力计的拉力和的大小和方向；只用一个*簧测力计，将结点仍拉到位置O.记录*簧测力...
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![在“验*力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结...]( "在“验*力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结...")
- 问题详情：在“验*力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．(1)本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差______________． A．两个分力FF2间的夹角尽量小些 B．两个分力FF2的大小要适当大些 C．...
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![在做“验*力的平行四边形定则”实验时：（1）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须 A．每次将橡皮条拉到...]( "在做“验*力的平行四边形定则”实验时：（1）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须 A．每次将橡皮条拉到...")
- 问题详情：在做“验*力的平行四边形定则”实验时：（1）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须 A．每次将橡皮条拉到同样的位置B．两*簧秤的夹角相同C．每次*簧秤示数必须相同D．只要一个*簧秤的读数相同就行（2）图2所示，是*乙两位同学在做“验*力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则...
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![“验*力的平行四边形定则”的实验如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细...]( "“验*力的平行四边形定则”的实验如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细...")
- 问题详情： “验*力的平行四边形定则”的实验如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。①图乙中的 表示力F1和F2合力的理论值； 表示力F1和F2合力的实际测量值。（填“F”或“F′”）②本实验...
- 26703
![某同学在做“验*力的平行四边形定则”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点。...]( "某同学在做“验*力的平行四边形定则”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点。...")
- 问题详情：某同学在做“验*力的平行四边形定则”实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点。（1）图中的 是F1和F2的合力的理论值； 是F1和F2的合力的实际测量值。（2）本实验采用的科学方法是 （填字母代号）A．理想实验法 B．等效替代...
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![在“验*力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里的作用效果是指( )A.*簧测力计的*簧...]( "在“验*力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里的作用效果是指( )A.*簧测力计的*簧...")
- 问题详情：在“验*力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里的作用效果是指()A.*簧测力计的*簧被拉长B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C.细绳套受拉力产生形变D.使橡皮条在某一方向上伸长到某一位置【回答】【解析】选D。合力与分力之间是等效替代关系...
- 30359
![（1）如图1所示，是*、乙两名同学在做“验*力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，若用F表示F1和F2的合成...]( "（1）如图1所示，是*、乙两名同学在做“验*力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，若用F表示F1和F2的合成...")
- 问题详情：（1）如图1所示，是*、乙两名同学在做“验*力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，若用F表示F1和F2的合成力，而F′表示的是用一个*簧秤拉橡皮绳时的拉力，则其中尊重实验事实的实验结果是图 （2）一根轻*簧的伸长量x跟所受的外力（F）之间的关系如图2所示，此*簧的劲度系数k= ...
- 28932
![某研究小组做“验*力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的*簧测力计两个，橡皮条（...]( "某研究小组做“验*力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的*簧测力计两个，橡皮条（...")
- 问题详情：某研究小组做“验*力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的*簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）．①具体*作前，同学们提出了如下关于实验*作的建议，其中正确的有______．A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上B．重复实验...
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![某同学做“验*力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和...]( "某同学做“验*力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和...")
- 问题详情：某同学做“验*力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图是在白纸上根据实验结果画出的图．、如果没有*作失误，图中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是_________________．、本实验采用的科学方法是__________...
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![(2016届辽宁大连二十中月考)在做“验*力的平行四边形定则”实验时：(1)要使每次合力与分力产生相同的效果，...]( "(2016届辽宁大连二十中月考)在做“验*力的平行四边形定则”实验时：(1)要使每次合力与分力产生相同的效果，...")
- 问题详情：(2016届辽宁大连二十中月考)在做“验*力的平行四边形定则”实验时：(1)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须________．A．每次将橡皮条拉到同样的位置B．两*簧测力计的夹角相同C．每次*簧测力计示数必须相同D．只要一个*簧测力计的读数相同就行(2)如图所示是*、乙两位同学...
- 19948
![一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验*力的平行四边形定则．（1）如图*，在电子秤的...]( "一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验*力的平行四边形定则．（1）如图*，在电子秤的...")
- 问题详情：一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验*力的平行四边形定则．（1）如图*，在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶，记下水壶_________时电子秤的示数F．（2）如图乙，将三细线LLL3的一端打结，另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶杯带上．水平拉开细线L1，在...
- 22803
![如图为“验*力的平行四边形定则”实验，三个细线套L1、L2、L3一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质*簧测力...]( "如图为“验*力的平行四边形定则”实验，三个细线套L1、L2、L3一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质*簧测力...")
- 问题详情：如图为“验*力的平行四边形定则”实验，三个细线套L1、L2、L3一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质*簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P．手持B拉动细线，使结点静止于O点．①某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为 N；②实验时要读出A、B的示数，还要在贴于竖直木板的...
- 29895
![某同学通过下述实验验*力的平行四边形定则。实验步骤：①将*簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向。...]( "某同学通过下述实验验*力的平行四边形定则。实验步骤：①将*簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向。...")
- 问题详情：某同学通过下述实验验*力的平行四边形定则。实验步骤：①将*簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向。②如图*所示，将环形橡皮筋一端挂在*簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到*簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2，记录*簧秤的...
- 5688
![某同学做“验*力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是： A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，...]( "某同学做“验*力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是： A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，...")
- 问题详情：某同学做“验*力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是： A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。 B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套。 C．用两个*...
- 32603
![在“验*力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图*所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的...]( "在“验*力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图*所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的...")
- 问题详情：在“验*力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图*所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳 (1)图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（ ）A.图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实...
- 6589
![在“验*力的平行四边形定则”的实验中,某同学第一步用一个*簧测力计钩住细绳套拉橡皮条,使结点到达某一位置O;第...]( "在“验*力的平行四边形定则”的实验中,某同学第一步用一个*簧测力计钩住细绳套拉橡皮条,使结点到达某一位置O;第...")
- 问题详情：在“验*力的平行四边形定则”的实验中,某同学第一步用一个*簧测力计钩住细绳套拉橡皮条,使结点到达某一位置O;第二步用两个*簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条,使结点到达同一位置O。第二步中必须记录的是()A.两细绳的长度和两细绳的方向B.橡皮条伸...
- 22794
![某同学做“验*力的平行四边形定则”的实验情况如下图*所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，O...]( "某同学做“验*力的平行四边形定则”的实验情况如下图*所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，O...")
- 问题详情：某同学做“验*力的平行四边形定则”的实验情况如下图*所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）下列叙述正确的是__________（填选项前的字母）A、同一实验过程中，结点的位置必须都拉到同一位置O点，不能随意...
- 8151
![在做“验*力的平行四边形定则”实验时，其中的三个实验步骤是：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端...]( "在做“验*力的平行四边形定则”实验时，其中的三个实验步骤是：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端...")
- 问题详情：在做“验*力的平行四边形定则”实验时，其中的三个实验步骤是：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，用两个*簧秤互成角度地通过细线拉橡皮条，使橡皮条与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置，记录两*簧秤的读数F1和F2．（2）...
- 21329
![完成以下“验*力的平行四边形定则”实验的几个主要步骤：①如图*，用两只*簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡...]( "完成以下“验*力的平行四边形定则”实验的几个主要步骤：①如图*，用两只*簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡...")
- 问题详情：完成以下“验*力的平行四边形定则”实验的几个主要步骤：①如图*，用两只*簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，记下结点O点的位置、两*簧测力计的读数F1、F2以及 ．②如图乙，用一只*簧测力计钩住细绳套把橡皮条...
- 27023
![“验*力的平行四边形定则”的实验如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细...]( "“验*力的平行四边形定则”的实验如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细...")
- 问题详情： “验*力的平行四边形定则”的实验如图*所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图(1) 图(b)中的__________是力F1和F2的合力的理论值；__________是力F1和F2的合力的实际测量值．(2)本实验采用的科学方法...
- 28433
![(2018·广州模拟)一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验*力的平行四边形定则。(...]( "(2018·广州模拟)一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验*力的平行四边形定则。(...")
- 问题详情：(2018·广州模拟)一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验*力的平行四边形定则。(1)如图(a)，在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶，记下水壶______时电子秤的示数F。(2)如图(b)，将三根细线LLL3的一端打结，另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和...
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![（1）小明同学到实验室去做《验*力的平行四边形定则》的实验时看见实验桌上有一把20分度的游标卡尺，他立即用游标...]( "（1）小明同学到实验室去做《验*力的平行四边形定则》的实验时看见实验桌上有一把20分度的游标卡尺，他立即用游标...")
- 问题详情：（1）小明同学到实验室去做《验*力的平行四边形定则》的实验时看见实验桌上有一把20分度的游标卡尺，他立即用游标卡尺测量了钢笔套的长度，如图（a）所示，则钢笔套的长度为 mm．（2）随后小明开始做《验*力的平行四边形定则》的实验，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的...
- 25666
![(2015·*西南昌三中月考)(1)小明同学到实验室去做“验*力的平行四边形定则”的实验时看见实验桌上有一把2...]( "(2015·*西南昌三中月考)(1)小明同学到实验室去做“验*力的平行四边形定则”的实验时看见实验桌上有一把2...")
- 问题详情：(2015·*西南昌三中月考)(1)小明同学到实验室去做“验*力的平行四边形定则”的实验时看见实验桌上有一把20分度的游标卡尺,他立即用游标卡尺测量了钢笔套的长度,如图*所示,则钢笔套的长度为mm。 (2)随后小明开始做“验*力的平行四边形定则”的实验,在水平放置的...
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