- 问题详情:下列对唐代诗人杜牧《阿房宫赋》“六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。……族秦者,秦也,非天下也。”理解不正确的是( )A.秦朝结束了春秋战国时期的*割据,完成统一B.华丽的宫殿阿房宫就修建在四川C.修建阿房宫使四川的森林资源遭破坏D.秦朝因大兴土木、滥用民力导致灭亡【回...
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- 问题详情:下列各句中文言文知识归类正确的一项是( )(3分)①求人可报使秦者 ②请指示王③召有司案图 ④见犯乃死,重负国⑤輿归营 ...
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- 问题详情:7.下列句式归类正确的一组是(1)求!无乃尔是过与 (2)求人可使报秦者,未得(3)若属皆且为所虏 (4)臣诚恐见欺于王而负赵(5)虽董之以严刑,震之以威怒 (6)然而不王者,未之有也(7)大王来何* ...
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- 问题详情:6.下列各组文言句式完全相同的一项是( )A.①求人可使报秦者 ②未之有也B.①为降虏于蛮夷 ②何以知燕王C.①见犯乃死,重负国。 ②而君幸于赵王D.①拜送书于庭 ②皆为陛下所成就【回答】C【解析】试题分析:本题考查特...
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- 问题详情:8.下列各句句式,不相同的一项是()A.①求人可使报秦者 ②大臣亡罪夷灭者数十家B.①秦城恐不可得,徒见欺 ②见犯乃死,重负国C.①何以汝为见 ②自书典所记,未之有也D.①拜送书于庭 ②使不辱于诸侯【回答...
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- 问题详情:5.下列各项中与例句句式特点不一致的一项是例句:武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者A.求人可使报秦者 B.居庙堂之高,则忧其民C.不吾知其亦已兮,苟余情其信芳 D.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之【回答】C【解析】试题分析:本题考查学生解与现代汉语不同的句...
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- 问题详情:4.下列句中与例句句式特点相同的一项是( )(3分)例:求人可使报秦者,未得 A.臣诚恐见欺于王而负赵 B.大臣亡罪夷灭者数十家 C.饰以篆文山龟鸟兽之形 D.自书典所记,未之有也【回答】4.B定语后置知识点:语法题型:选择...
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- 问题详情:11.与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是()A.计未定,求人可使报秦者,未得B.连辟公府不就C.汉天子我丈人行也D.大王来何*【回答】B【解析】试题分析:这是一道考核文言句式的题目,不要和现代汉语的句式混淆,文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句,倒装句又有宾语...
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- 问题详情:5.对句子的句式特点解说不正确的一项是()A.“族秦者,秦也”“辘辘远听,杳不知其所之也”“朝歌夜弦,为秦宫人”“明星荧荧,开妆镜也”“一人之心,千万人之心也”都是判断句。B.“四海一”“函谷举”,句子里的动词表被动。C.“五步一楼,十步一*”“几世几年,掠其人”都是省...
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- 问题详情:2.下列语句从句式角度看,分类正确的一项是( )①蚓无爪牙之利,筋骨之强 ②求人可使报秦者 ③秦城恐不可得,徒见欺④设九宾礼于廷 ⑤会于西河外渑池 ⑥而君幸于赵王⑦廉颇者,赵之良将也 ⑧青,取之于蓝...
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- 问题详情:6.下列句子中句式与其他三项不同的一项是( )A.子卿尚复谁为乎?B.何以知之?C.求人可使报秦者,未得。D.自书典所记,末之有也。【回答】C【解析】试题分析:这是一道考核文言句式的题目,不要和现代汉语的句式混淆,文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句,倒装句又有宾语前置...
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- 问题详情:10.下列各项中,文言句式不相同的一项是() A.予羁縻不得还吾属今为之虏矣 B.求人可使报秦者我持白壁一双 C.是寡人之过也我为鱼肉D.故燕王欲结于君传以示美人及左右【回答】10.D状语后置/省略句(A被动B定语后置C判断) 知识点:语法题型:选择题...
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- 问题详情:3.下列加点词语解释不正确的一项是( )A.可使报秦者。报,答复、回复。B.乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”前,动词,上前。C.因宾客至蔺相如门谢罪。因,因此。D.*相与谋劫单于母瘀氏归汉。相与,互相、一起。【回答】C【解析】试题分析:本题考查的是文言文的实词理解类试题,考生...
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- 问题详情:6.下列四组加横线词中,意义相同的一项是( )A.族秦者秦也(《阿房宫赋》) 族庖月更*(《庖丁解牛》)B.技盖至此乎(《庖丁解牛》) 技经肯綮之未尝(《庖丁解牛》)C.虞兮虞兮奈若何(《项羽之死》) 若非吾故人乎(《项羽之死》)D.直夜溃围南出,驰走(《项...
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- 问题详情:10.下列各句的句式,与其他三项不同的一项是A.求人可使报秦者(《廉颇蔺相如列传》) B.句读之不知,惑之不解(《劝学》)C.奚以之九万里而南为(《逍遥游》) D.无乃尔是过与(《季氏将伐颛臾》)【回答】A【解析】试题分析:题中,A项的“人可使报秦者”为定语后置,意为“可以出使...
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- 问题详情:4.下列各句中加点词的解释不正确的一项是A.求人可使报秦者 报:答复,回复B.相如奉璧奏秦王 奏:呈献,进献C.独畏廉将*哉 独:唯独D.卒相与欢,为刎颈之交卒:最终【回答】C【解析】试题分析:C项,“独畏廉将*哉”意思是“难道偏偏害怕廉将*...
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- 问题详情:6.下列四组加点词中,意义相同的一项是( )(2分)A.族秦者秦也(《阿房宫赋》) 族庖月更*(《庖丁解牛》)B.技盖至此乎(《庖丁解牛》) 技经肯綮之未尝(《庖丁解牛》)C.虞兮虞兮奈若何(《项羽之死》) 若非吾故人乎(《项羽之死》)D.直夜溃围南出,驰走(《项羽之...
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- 问题详情:3.下列各句中划线词活用类型完全一致的一项是( )A.族秦者秦也,非天下也。 朝歌夜弦,为秦宫人。B.其下圣人也亦远矣。 吾未见其明也。C.吾从而师之。 而耻学于师。D.辞楼下殿,辇...
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- 问题详情:灭六国者六国也,非秦也; , 。(杜牧《阿房宫赋》)【回答】族秦者秦也 非天下也知识点:其他题型:填空题...
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- 问题详情:阅读《苏秦止孟尝君入秦》孟尝君①将入秦,止者千数而弗听。苏秦欲止之,孟尝君曰:“人事②者吾已尽知之矣,吾所未闻者独鬼事耳。”苏秦曰:“臣之来也,固不敢言人事也,固且以鬼事见君。” 孟尝君见之。谓孟尝君曰:“今者臣来,过于淄③上,有土偶人与桃梗⑦相与语。桃梗谓...
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- 问题详情:文言文阅读。王翦者,频阳东乡人也。少而好兵,事秦始皇。秦始皇既灭三晋,走燕王,而数破荆师。秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。于是始皇问李信:“吾欲攻取荆,于将*度用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万人。”始皇问王翦,王翦曰:...
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- 问题详情:材料一秦始皇和李斯是秦帝国造者,他们的治国思想秉承了法家传统,是以“法”治国主张的信奉者、实践者。秦帝国的立法指导思想以“争强”、“治民”和“帝王之具”为指南。秦始皇之“法”:“诽谚者,族诛”,“以古非今者,族诛”,“偶语诗书者,弃市”。秦始皇二十年,“荆轲为...
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- 问题详情:20.严复在《辟韩》中指出:“夫自秦以来,为*之君者,皆其尤强梗者也,最能欺夺者也。”“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者耳。”正是他们这伙大盗,“坏民之才,散民之力,漓民之德”。严复尖锐批评的是()A.闭目塞听和愚昧无知 B.君主的德行与政策C.“中学为...
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- 问题详情:丞相制度的设立者和废除者分别是( )A.秦始皇、明太祖 B.秦始皇、雍正帝C.唐太宗、明太祖 D.唐太宗、明成祖【回答】A知识点:古代*的*制度古代**制度的特点题型:选择题...
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- 问题详情:材料一 秦始皇和李斯是秦帝国缔造者,他们的治国思想秉承了法家传统,是以“法”治国主张的信奉者、实践者。秦帝国的立法指导思想以“争强”、“治民”和“帝王之具”为指南。秦始皇之“法”:“诽谤者,族诛”,“以古非今者,族诛”,“偶语诗书者,弃市”。秦始皇二十年,“荆...
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