![式微，胡不归？造句怎么写]( "式微，胡不归？造句怎么写")
- 1、式微，式微，胡不归？2、式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！3、式微，式微，胡不归？Decline,decline,Hudidnotreturn?4、“式微式微，胡不归？”看着纸上那行字，他终于明白，他母后等了一生的那个人——他战死沙场，埋骨黄泉。5、洛神手里的石板一块换了一...
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![阅读下面的文字，完成小题。“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风，千载之下...]( "阅读下面的文字，完成小题。“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风，千载之下...")
- 问题详情： 阅读下面的文字，完成小题。“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风，千载之下尚令人追慕不已。其实，这并非陶渊明有卓异之处，而是因为隐逸文化实在是传统文化的重要一翼，它不仅存在于传统文化的深处，而且以一种潜隐的方式存在于现实生活...
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![阅读下面的文字，完成文后小题。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡...]( "阅读下面的文字，完成文后小题。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成文后小题。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风，千载之下尚令人追慕不已。其实，这并非陶渊明有卓异之处，而是因为隐逸文化实在是传统文化的重要的一翼，它不仅存在于传统文化的深处，而且以一种潜...
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![将下列名句名段补写完整。（4分，每空1分）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役， ？ ...]( "将下列名句名段补写完整。（4分，每空1分）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役， ？ ...")
- 问题详情：将下列名句名段补写完整。（4分，每空1分）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役， ？，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，。【回答】奚惆怅而独悲悟已往之不谏舟遥遥以轻恨晨光之熹微（每句1分，句中有错字，该句不得分）知识点：单元测试题型：...
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![下列各种说法中有误的一项是（ ）A．“归去来兮，田园将芜胡不归”是诗人陶渊明发自内心的呼喊，它表明诗人...]( "下列各种说法中有误的一项是（ ）A．“归去来兮，田园将芜胡不归”是诗人陶渊明发自内心的呼喊，它表明诗人...")
- 问题详情：下列各种说法中有误的一项是（ ）A．“归去来兮，田园将芜胡不归”是诗人陶渊明发自内心的呼喊，它表明诗人归隐的原因就在于家里的田地无人收拾，同时也说明他是一个热爱劳动，反对不劳而获的人。B．“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体，《归去来兮辞》虽然采用了楚辞...
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![4．与“复驾言兮焉求”不属于同一文言句式的一项是（ ）A.乐夫天命复奚疑 B.田园将芜胡不归 C.彼且...]( "4．与“复驾言兮焉求”不属于同一文言句式的一项是（ ）A.乐夫天命复奚疑 B.田园将芜胡不归 C.彼且...")
- 问题详情：4．与“复驾言兮焉求”不属于同一文言句式的一项是（）A.乐夫天命复奚疑 B.田园将芜胡不归 C.彼且奚适也D.之二虫又何知【回答】4B知识点：语法题型：选择题...
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![10.分辨下面加点词的意思及解释，选出判断正确的一项（ ）①田园将芜胡不归 ②奚惆怅而独悲③既窈窕以寻壑 ④既自以...]( "10.分辨下面加点词的意思及解释，选出判断正确的一项（ ）①田园将芜胡不归 ②奚惆怅而独悲③既窈窕以寻壑 ④既自以...")
- 问题详情：10.分辨下面加点词的意思，选出判断正确的一项（ ）①田园将芜胡不归 ②奚惆怅而独悲③既窈窕以寻壑 ④既自以心为形役A.①②不同③④相同 B.①②相同③④相同 C.①②相同③④不同 D.①②不同③...
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![3．下列句中全都不属于宾语前置的一项是（ ）A．田园将芜，胡不归？ 且臣少仕伪朝 莫之夭阏者 ...]( "3．下列句中全都不属于宾语前置的一项是（ ）A．田园将芜，胡不归？ 且臣少仕伪朝 莫之夭阏者 ...")
- 问题详情：3．下列句中全都不属于宾语前置的一项是（ ）A．田园将芜，胡不归？ 且臣少仕伪朝 莫之夭阏者 是造物者之无尽藏也B．奚以知其然也? 访风景于崇阿 死生亦大矣 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也...
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![阅读下文，完成第1—5题。归去来兮辞 归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏...]( "阅读下文，完成第1—5题。归去来兮辞 归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏...")
- 问题详情：阅读下文，完成第1—5题。归去来兮辞 归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非． 舟遥遥以轻飚，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊...
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![一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。...]( "一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。...")
- 问题详情：一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风，千载之下尚令人追慕不已。其实，这并非陶渊明有卓异之处，而是因为隐逸文化实在是传统文化的重要一翼，它不仅存在于传统...
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![阅读下面的文言文，完成10～12题。归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来...]( "阅读下面的文言文，完成10～12题。归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成10～12题。归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室...
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![现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶...]( "现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶...")
- 问题详情：现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风，千载之下尚令人追慕不已。其实，这并非陶渊明有卓异之处，而是因为隐逸文化实在是传统文化的重要的一翼，它不仅存在于传统文化...
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![阅读下面的文字，完成小题。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩...]( "阅读下面的文字，完成小题。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风，千载之下尚令人追慕不已。其实，这并非陶渊明有卓异之处，而是因为隐逸文化实在是传统文化的重要一翼，它不仅存在于传统文化的深处，而且以一种潜隐的方...
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![3．下列选项中划线字的意义和用法完全相同的一项是（ ）A．田园将芜胡不归 胡为乎遑遑欲何之B．慈父...]( "3．下列选项中划线字的意义和用法完全相同的一项是（ ）A．田园将芜胡不归 胡为乎遑遑欲何之B．慈父...")
- 问题详情：3．下列选项中划线字的意义和用法完全相同的一项是（ ）A．田园将芜胡不归 胡为乎遑遑欲何之B．慈父见背 见陵之耻除矣C．感君区区怀 是以区区不能废远D.诏书特下 而彭祖乃今以久特闻【回答...
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![胡不归造句怎么写]( "胡不归造句怎么写")
- 式微，胡不归胡不归？所为何？归去来兮，田蜀将芜胡不归。式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！朝思暮念，问君胡不归。君不归，所为何，所为何？永乐七年。式微式微，胡不归？君sola田园将芜胡不归，千里从君为了谁永乐七年。式微式微，胡不归?我的另一位导师陶渊...
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![阅读下面的文字，完成小题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。...]( "阅读下面的文字，完成小题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒...
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![三、文言文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成10～12题。归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役...]( "三、文言文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成10～12题。归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役...")
- 问题详情：三、文言文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成10～12题。归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。...
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![阅读《归去来兮辞》，完成后面的题目。（每小题2分，共10分）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而...]( "阅读《归去来兮辞》，完成后面的题目。（每小题2分，共10分）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而...")
- 问题详情：阅读《归去来兮辞》，完成后面的题目。（每小题2分，共10分）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径...
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![4．与“复驾言兮焉求”不属于同一文言句式的一项是（ ）A.乐夫天命复奚疑 B.田园将芜胡不归 C.彼...]( "4．与“复驾言兮焉求”不属于同一文言句式的一项是（ ）A.乐夫天命复奚疑 B.田园将芜胡不归 C.彼...")
- 问题详情： 4．与“复驾言兮焉求”不属于同一文言句式的一项是（）A.乐夫天命复奚疑 B.田园将芜胡不归 C.彼且奚适也D.之二虫又何知【回答】4B知识点：语法题型：选择题...
- 13815
![阅读下面的文字，完成小题。（6分）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者...]( "阅读下面的文字，完成小题。（6分）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。（6分）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，...
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![现代文阅读，回答问题隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风...]( "现代文阅读，回答问题隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风...")
- 问题详情：现代文阅读，回答问题隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风，千载之下尚令人追慕不已。其实，这并非陶渊明有卓异之处，而是因为隐逸文化实在是传统文化的重要一翼，它不仅存在于传统文化的深处，而且以一种潜隐的方式存在...
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![阅读下面的文言文，完成小题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追...]( "阅读下面的文言文，完成小题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有...
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![阅读下面的文字，完成文后题目。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡...]( "阅读下面的文字，完成文后题目。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成文后题目。隐逸文化的精神价值“归去来兮，田园将芜胡不归。”陶渊明的这一声清啸，引得林泉激荡，岩穴来风，千载之下尚令人追慕不已。其实，这并非陶渊明有卓异之处，而是因为隐逸文化实在是传统文化的重要一翼，它不仅存在于传统文化的深处，而且以一种潜隐...
- 14868
![田园将芜胡不归造句怎么写]( "田园将芜胡不归造句怎么写")
- 1、归去来兮田园将芜胡不归。2、田园将芜胡不归，千里从君为了谁3、田园将芜胡不归，客舍似家家似寄。4、这里已经不是“田园将芜胡不归”的召唤，那毕竟可以退隐；5、归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。6、归去来兮，田园将芜胡不归！既自...
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![阅读下面的文字，完成下列小题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可...]( "阅读下面的文字，完成下列小题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成下列小题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室...
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中文谷
