- 问题详情:数列的前项和为,,且成等差数列. (1)求的值,并*为等比数列; (2)设,若对任意的,不等式恒成立,试求实数的取值范围.【回答】 当时,由于对称轴,则上单调递减, 知识点:数列题型:综合题...
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- 问题详情:读漫画,对其寓意解读正确的是( )①探索未知世界需要充分发挥主观能动* ②改造客观世界要有严谨求实的科学态度③正确发挥主观能动*是事业成功的前提 ④尊重规律恪守原则会限制主观能动*发挥A.①②B.①③C.②④D.③④【回答】D知识点:生活与哲学单元...
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- 问题详情:已知定义域为的函数是奇函数.(1)求的值;(2)判断并用定义*的单调*;(3)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.【回答】(1) (2)在上是增函数,*见解析 (3)【解析】(1)利用f(1)+f(﹣1)=0,即可解得a的值,并利用定义检验即可;(2)判断:单调递增.设x1∈R,x2∈R且x1<x2,只要*f(x1)﹣f(x2)<0,即可;(3)利用函数f(x)...
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- 问题详情: 已知函数是定义域为上的奇函数,且(1)求的解析式; (2)用定义*:在上是增函数;(3)若实数满足,求实数的范围.【回答】试题解析:(1)函数是定义域为上的奇函数∴; 又; ...
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- 问题详情:下列各组词语中,有错别字的一组是A.具备 万事俱备 风声 谈笑风生B.求实 实事求是 世故 人情事故C.陈规 墨守成规 精心 漫不经心D.直接 直截了当 剧增 与日俱增【回答】B【解析】“人情事故”应为“...
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- 问题详情:下列各组词语中有错别字的一组是()A.具备风声蒸馏水谈笑风生B. 求实世故暖烘烘人情事故C. 陈规精心绊脚石漫不经心D. 直接剧增闷罐车与日俱增【回答】解析:选B。B项,“人情事故”应为“人情世故”,指为人处世的道理。“世故”是处世经验,而“事故”则指意外的损失...
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- 求实的意思:1.讲求实际。说真话,做实事,求实效。求知、求真、求实、服务社会、服务*。做人要求实,做事要求成,做工要求质。说实话、谋实招、出实劲、干实事、求实效、创实绩。诚信的根本精神是真实无妄,求真、求实,尊重客观规律,实事求是。他们需要的是求实精神。这些都是求实...
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- 精诚团结,求实创新校训----团结进取求实创新团结拼搏,争创一流,求实创新,与时俱进。诚信严谨继往开来,求实创新再创辉煌。质量方针严谨求实创新以优质求效益学习中,我脚踏实地,求实创新。勤奋乐学,团结拼搏,自信自律,求实创新。*思考,团结合作,大胆改革,求实创新。勤奋乐学,团结拼搏;自...
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- 问题详情:已知函数,(1)解关于a的不等式;(2)若不等式的解集为,求实数a,b的值;(3)对任意的,不等式恒成立,求实数a的取直范围。【回答】(1)(2)或(3)或【解析】(1)由得:,解一元二次不等式即可;(2)根据一元二次不等式与对应一元二次方程之间的关系,利用根与系数的关系,即可求出a、b的值(3)对,恒成立等价于,转求...
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- 问题详情:对于定义域相同的函数和,若存在实数,使,则称函数是由“基函数,”生成的.(1)若函数是“基函数,”生成的,求实数的值;(2)试利用“基函数”生成一个函数,且同时满足:①是偶函数;②在区间上的最小值为.求函数的解析式.【回答】(1).(2)【详解】解:(1)由已知得,即,得,...........4分所以......
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- 问题详情:已知*是函数的定义域,*是不等式()的解集,.(1)若,求实数的取值范围;(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.【回答】(1);(2).解析:(1)由条件得:,若,则必须满足所以,的取值范围为:(2)易得::或,∵是的充分不必要条件,∴是的真子集则,解得:∴的取值范围为:知识点:基本初等函数I题型:解答题...
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- 问题详情:已知平面上三点,满足,.(1)若三点不能构成三角形,求实数k满足的条件;(2)若是不以∠C为直角的RtΔ,求实数k的值.【回答】解:三点不能构成三角形,三点共线;存在实数,使;,解得.满足的条件是:.………………(5分)……………(7分)为直角三角形;若是直角,则;(9分)若是直角,则,解得,或3;(11分)综上可得k的值...
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- 问题详情:已知椭圆的两个焦点为,椭圆上一点满足.(Ⅰ)求椭圆的方程;(Ⅱ)若直线与椭圆有不同交点,且(为坐标原点),求实数的取值范围.【回答】(1)*见解析;(2).18.(Ⅰ);(Ⅱ).知识点:圆锥曲线与方程题型:解答题...
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- 问题详情:已知命题,命题。(1)若 是 的充分条件,求实数m的取值范围;(2)若m=5,“”为真命题,“”为假命题,求实数x的取值范围。【回答】知识点:常用逻辑用语题型:解答题...
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- 问题详情:在现实生活中,人们的消费心理主要有:①从众心理 ②求异心理 ③攀比心理 ④求实心理A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④【回答】D【解析】试题分析:人们的消费行为受消费心理的影响,现实生活中存在者从众心理引发的消费、求异...
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- 问题详情:30.下列选项中,体现*传统知识分子讲求功利、求实、务实的思想特点以及“以天下为 己任”的情怀的是 A.经世致用 B.工商皆本 C.*科学 D.重农抑商【回答】A知识点:*传统文化主流思想的演变题型:选择题...
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- 问题详情:已知数列,满足,. (1)求; (2)*数列是等差数列; (3)设,不等式恒成立时,求实 数的取值范围.【回答】 (1)∴…3分(2)∴数列是以-4为首项,-1为公差的等差数列.且…………6分.(3)由于,所以,从而;∴∴……………9分由条件可知恒成立,设;当时,恒成立;当时,不可能恒成立,当时,对称轴,在为单...
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- 问题详情:命题函数在上是减函数;命题函数的值域为.(Ⅰ)若为真命题,求实数的取值范围;(Ⅱ)如果为真命题,为假命题,求实数的取值范围.【回答】解析:(Ⅰ)若为真命题,则在上是减函数;因为且,所以,故在上是减函数;所以要使在上是减函数,应满足,由得,即实数的取值范围是.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,若为真命题,则,若为真...
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- 问题详情:已知*A={},B={},.(1)若B⊆A,求实数所构成的*;(2)设函数,若实数满足f(),求实数取值的*.【回答】 解:(Ⅰ)A={x|-1<x<3},解得综上,实数a的构成的*(5分)(Ⅱ)由题意,函数,且f(),∴,从而则实数取值的*是知识点:*与函数的概念题型:解答题...
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- 问题详情:消费者追随偶像,追赶潮流的消费,属于A.从众心理引发的消费B.求异心理引发的C.攀比心埋引发的消费D.求实心理引发的消费【回答】A【解析】消费者追随偶像,追赶潮流的消费,属于从众心理引发的消费,A当选;B、C、D不选,因为材料与求异心理、攀比心理、求实心理引发的消费均...
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- 问题详情:设命题p:实数满足,其中,命题q:实数满足(1)若,且为真,求实数的取值范围;(2)若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.【回答】解:(1)由得.当时,,即为真命题时,实数的取值范围是. 2分由解得. ...
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- 问题详情:已知命题,命题。(1)若p是q的充分条件,求实数m的取值范围;(2)若m=5,“”为真命题,“”为假命题,求实数x的取值范围。【回答】【解析】(1)由命题,化为.∵p是q的充分条件,∴⊆[1−m,1+m),∴,解得m>4.则实数m的取值范围为(4,+∞).(2)∵m=5,∴命题 ∵“p∨q”为真命题,“p∧q”为...
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- 问题详情:下图表明( )①我们应该求实消费,从众消费要不得②勒俭节约是中华民族的传统美德③随着经济发展和社会进,人们的消费观念和消费行为日趋理*④铺张浪费现象已经得到制止①② B.③④ C.②③ ...
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- 问题详情:设命题p:实数x满足|x﹣1|>a其中a>0;命题q:实数x满足<1(1)若命题p中a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;(2)若¬p是q的必要不充分条件,求实数a的取值范围.【回答】【考点】2E:复合命题的真假;2L:必要条件、充分条件与充要条件的判断.【分析】(1)a=1时,得出命题p:x>2,或x<0,命题q:﹣2<x<3,而由p∧q为真得...
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- 问题详情:已知,命题,,命题,.(1)若命题为真命题,求实数的取值范围;(2)若命题“”为真命题,命题“”为假命题,求实数的取值范围.【回答】 (2)由(1)可知,当命题p为真命题时,,命题q为真命题时,,解得或.因为命题“”为真命题,命题“”为假命题,所以命题p与q一真一假,当命题p为真,命题q为假时,;当命题p为假...
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