![11、朱熹提出了“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指 ...]( "11、朱熹提出了“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指 ...")
- 问题详情：朱熹提出了“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指 （ ）A．天体运行法则 B．社会发展规律 C．封建道德规范和等级秩序 ...
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![朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指A．天体运行法则 B．社...]( "朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指A．天体运行法则 B．社...")
- 问题详情：朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![【题文】3.朱熹认为“君权”是符合“天理”的，君主应循天之理，按天理的原则治理国家，要完全摒弃一切私意，转为天...]( "【题文】3.朱熹认为“君权”是符合“天理”的，君主应循天之理，按天理的原则治理国家，要完全摒弃一切私意，转为天...")
- 问题详情：【题文】3.朱熹认为“君权”是符合“天理”的，君主应循天之理，按天理的原则治理国家，要完全摒弃一切私意，转为天下之大公。朱熹在此强调的是A.“君权神授”，肯定君主意志是天理 B.“君为臣纲”，规范君臣秩序C.“天人感应”，君主承天意教化民众 D.君主亦应“存...
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![《朱子语类》中有这样一段话:“问:‘饮食之间,孰为天理,孰为人欲?’曰:‘饮食者,天理也;要求美味,人欲也。’...]( "《朱子语类》中有这样一段话:“问:‘饮食之间,孰为天理,孰为人欲?’曰:‘饮食者,天理也;要求美味,人欲也。’...")
- 问题详情：《朱子语类》中有这样一段话:“问:‘饮食之间,孰为天理,孰为人欲?’曰:‘饮食者,天理也;要求美味,人欲也。’与材料中观点相符的是A.吃饭应该追求食不厌精 B.正当的需求是符合“天理”的C.人应该无私无欲 D.天理与人欲是统一的【...
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![朱熹曾解释过“存天理，灭人欲”论：“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。”明代李贽...]( "朱熹曾解释过“存天理，灭人欲”论：“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。”明代李贽...")
- 问题详情：朱熹曾解释过“存天理，灭人欲”论：“饮食，天理也；山珍海味，人欲也。夫妻，天理也；三妻四妾，人欲也。”明代李贽批判“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。由此可见，李贽的批判主要忽视了A．时代背景的复杂* B．思想内容的辩**C．历史发展的曲折*...
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![宋代理学提出“存天理、灭人欲”，由此导致的社会行为现象是（ ）A.知识分子埋头科举不问政事 B.封...]( "宋代理学提出“存天理、灭人欲”，由此导致的社会行为现象是（ ）A.知识分子埋头科举不问政事 B.封...")
- 问题详情：宋代理学提出“存天理、灭人欲”，由此导致的社会行为现象是（ ）A.知识分子埋头科举不问政事 B.封建的伦理道德行为规范形成C.早期*启蒙思想在潜滋暗长 D.农民起义受到社会的广泛谴责【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![11．王夫之认为“终不离人而别有天，终不离欲而别有理”“随处见人欲，即随处见天理”，“人欲之各得，即天理之不同...]( "11．王夫之认为“终不离人而别有天，终不离欲而别有理”“随处见人欲，即随处见天理”，“人欲之各得，即天理之不同...")
- 问题详情：11．王夫之认为“终不离人而别有天，终不离欲而别有理”“随处见人欲，即随处见天理”，“人欲之各得，即天理之不同”。这一主张A．将满足欲望作为顺应“天理”的唯一教条B．反对“天理”是世界本原思想主张C．反对“格物致知”的求理方法D．反对“存天理，灭人欲”的理学教条【回答...
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![明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书A．将人*与天理对立起来 B...]( "明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书A．将人*与天理对立起来 B...")
- 问题详情：明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书A．将人*与天理对立起来 B．质疑孔子的权威*C．主张儒、佛、道三教合一 D．抨击君主*制度【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变明清之际的儒学思想题型：选择题...
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![南宋朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体远行法则 B.社会发展规...]( "南宋朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体远行法则 B.社会发展规...")
- 问题详情：南宋朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体远行法则 B.社会发展规律 C.传统道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![“人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。未有天理人欲夹杂者。……”提出这一主张的*古代思想家是A．...]( "“人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。未有天理人欲夹杂者。……”提出这一主张的*古代思想家是A．...")
- 问题详情： “人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。未有天理人欲夹杂者。……”提出这一主张的*古代思想家是A．董仲舒 B．程颢 C．朱熹 D．王阳明【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变宋明理学题型：选择题...
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![明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书A．将人*与天理对立起来 ...]( "明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书A．将人*与天理对立起来 ...")
- 问题详情：明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书，其主要原因是该书A．将人*与天理对立起来 B．质疑孔子的权威*C．主张儒、佛、道三教合一 D．抨击君主*制度【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变明清之际的儒学...
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![16、关于宋明理学，下列表述不正确的一项是（ ） A.把儒家的伦理道德上升到天理的高度来 B.讲求以理统情...]( "16、关于宋明理学，下列表述不正确的一项是（ ） A.把儒家的伦理道德上升到天理的高度来 B.讲求以理统情...")
- 问题详情：关于宋明理学，下列表述不正确的一项是（ ） A.把儒家的伦理道德上升到天理的高度来 B.讲求以理统情，自我节制，发奋立志 C.取代儒家思想成为封建社会正统思想 D.认为天理是人与天地万物共同的本原【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![“存天理，灭人欲”，这里的“天理”主要指 （ ）A．儒家道德伦理 B．自然规律 C...]( "“存天理，灭人欲”，这里的“天理”主要指 （ ）A．儒家道德伦理 B．自然规律 C...")
- 问题详情： “存天理，灭人欲”，这里的“天理”主要指 （ ）A．儒家道德伦理 B．自然规律 C．人的良知 D．上天的意志【回答】A知识点：古代*的经济题型：选择题...
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![朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指 （ ...]( "朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指 （ ...")
- 问题详情：朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指 （ ） A．天体运行法则 B．社会发展规律 C．封建道德规范和等级秩序 D...
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![天理与人欲造句怎么写]( "天理与人欲造句怎么写")
- 1、人心是“孔道”，道心或天理与人欲之实现必须以人心为基础。2、他还潜心研究朱子的理论，实现了知行合天理与人欲的统成为*心理学的奠基人。...
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![18．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体运行法则 ...]( "18．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体运行法则 ...")
- 问题详情：18．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体运行法则 B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![朱熹是我国宋代杰出的儒学宗师，他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指（ ） ...]( "朱熹是我国宋代杰出的儒学宗师，他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指（ ） ...")
- 问题详情：朱熹是我国宋代杰出的儒学宗师，他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指（ ） A．天体运行法则 B．社会...
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![3．“二程”是北宋时期理学的主要代表人物，下列不属于他们基本主张的是( )A“天理”是万物的本原B．天理的核...]( "3．“二程”是北宋时期理学的主要代表人物，下列不属于他们基本主张的是( )A“天理”是万物的本原B．天理的核...")
- 问题详情：3．“二程”是北宋时期理学的主要代表人物，下列不属于他们基本主张的是()A“天理”是万物的本原B．天理的核心是“仁”C．通过内心反省以“致良知”D．修养的最高境界是“仁”【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![朱熹说：“人之一心，天理存，则人欲亡，人欲胜，则天理灭。”这说明朱熹认为A.“天理”和“人欲”是绝对对立的 ...]( "朱熹说：“人之一心，天理存，则人欲亡，人欲胜，则天理灭。”这说明朱熹认为A.“天理”和“人欲”是绝对对立的 ...")
- 问题详情：朱熹说：“人之一心，天理存，则人欲亡，人欲胜，则天理灭。”这说明朱熹认为A.“天理”和“人欲”是绝对对立的 B.“天理”和“人欲”是可以并存的C.“天理”和“人欲”对人类来说是同等重要的D.“理”是世界的本原和天下万物永恒存在的普遍规律【回答】A知识...
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![27.程朱理学提出“人之一心，天理存，则人欲亡，人欲胜，则天理灭”。这要求人们①向善去恶②循道而行③修身养*④...]( "27.程朱理学提出“人之一心，天理存，则人欲亡，人欲胜，则天理灭”。这要求人们①向善去恶②循道而行③修身养*④...")
- 问题详情：27.程朱理学提出“人之一心，天理存，则人欲亡，人欲胜，则天理灭”。这要求人们①向善去恶②循道而行③修身养*④听从本心A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![阅读不同时期宋明理学的代表人物的观点材料一程颐：“天下只是一个理”，“万物皆是理”。朱熹：“存天理，灭人欲”...]( "阅读不同时期宋明理学的代表人物的观点材料一程颐：“天下只是一个理”，“万物皆是理”。朱熹：“存天理，灭人欲”...")
- 问题详情： 阅读不同时期宋明理学的代表人物的观点材料一程颐：“天下只是一个理”，“万物皆是理”。朱熹：“存天理，灭人欲”。材料二朱熹：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理”。材料三王守仁：“心即理也”，“知行合一”，“致良知为圣人教人第一义”。材料四朱熹：“人...
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![朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指( )A.天体运行法则 B...]( "朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指( )A.天体运行法则 B...")
- 问题详情：朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指( )A.天体运行法则 B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论【回答】 C 解析：本题属理解题，要求理解“天理”的含义。知识点：*传统文化主...
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![朱熹提出“存天理，灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源，其实质是（ ）A.构建理学思想体系 B.维护封建等级...]( "朱熹提出“存天理，灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源，其实质是（ ）A.构建理学思想体系 B.维护封建等级...")
- 问题详情：朱熹提出“存天理，灭人欲”。认为人欲是一切罪恶的根源，其实质是（ ）A.构建理学思想体系 B.维护封建等级制度 C.强调“理”是万物之源 D.反对*启蒙思想【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变宋明理学题型：选择题...
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![材料 *人认为道德就是天理，是客观运行规律，国此后期很多朝代的*人都不再去探究道德是什么，只是按烈祖翠的教...]( "材料 *人认为道德就是天理，是客观运行规律，国此后期很多朝代的*人都不再去探究道德是什么，只是按烈祖翠的教...")
- 问题详情：材料 *人认为道德就是天理，是客观运行规律，国此后期很多朝代的*人都不再去探究道德是什么，只是按烈祖翠的教训去遵守道德。只是到了近代*落后接打了，丈人们总结经验教训，错误地总结出道德礼教是朝约*发展的原国，才导致*道德素养的大崩滑。西方人崇高逻辑推理，在道德研...
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![人*是先秦以来一直讨论的问题。基于对人*的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人*( )A．...]( "人*是先秦以来一直讨论的问题。基于对人*的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人*( )A．...")
- 问题详情： 人*是先秦以来一直讨论的问题。基于对人*的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人*()A．本质是善B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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