![在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音,再配以雅俗共赏的解析文字,让...]( "在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音,再配以雅俗共赏的解析文字,让...")
- 问题详情：在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音,再配以雅俗共赏的解析文字,让人们重温诗的美好,让参与者的心灵得到滋润。这表明（ ）①文化对人的影响具有深远持久的特点②文化环境可以影响人的文化素养③大众文化能够提高人...
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![阅读下面的文字，完成下题。诗歌只有美才灵动，才有吸引力，才易打动人，才能诱发读者读诗的兴味，才能引领心灵进入哲...]( "阅读下面的文字，完成下题。诗歌只有美才灵动，才有吸引力，才易打动人，才能诱发读者读诗的兴味，才能引领心灵进入哲...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成下题。诗歌只有美才灵动，才有吸引力，才易打动人，才能诱发读者读诗的兴味，才能引领心灵进入哲理的思考中。美之于诗好比花朵之于果实，我们最终想要得到的当然是果实，但在得到果实之前，首先要能为花*所打动、所吸引。美可以有优美、壮美，也可以有哲思之...
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![下列语句中标点使用正确的是A、读诗，他推崇文天祥的《过零丁洋》，称为“诗中极品，千古绝唱。”B、想赢的不能赢，...]( "下列语句中标点使用正确的是A、读诗，他推崇文天祥的《过零丁洋》，称为“诗中极品，千古绝唱。”B、想赢的不能赢，...")
- 问题详情：下列语句中标点使用正确的是A、读诗，他推崇文天祥的《过零丁洋》，称为“诗中极品，千古绝唱。”B、想赢的不能赢，不怕输的反而赢――这是竞赛的辨*法。C、我们非发明机器不可，切肉的、切菜的、轧面条的、……D、*猿人（全名为“*猿人*种”，或简称“*人”。）在我国的发现，是...
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![【浙*省温州市】阅读材料，从以下任务中任选一项完成。“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达...]( "【浙*省温州市】阅读材料，从以下任务中任选一项完成。“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达...")
- 问题详情：【浙*省温州市】阅读材料，从以下任务中任选一项完成。“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代*人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。【任务一...
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![7．某机构对200名大二学生进行了以“人文·读诗”为主题的问卷调查。请根据表一、表二显示的调查结果概括现状，分...]( "7．某机构对200名大二学生进行了以“人文·读诗”为主题的问卷调查。请根据表一、表二显示的调查结果概括现状，分...")
- 问题详情：7．某机构对200名大二学生进行了以“人文·读诗”为主题的问卷调查。请根据表一、表二显示的调查结果概括现状，分析原因。要求简明、准确。（5分）表一：进入大学后诗歌阅读的数量阅读数量人数所占比例0首2814%10首以内10251%10—20首6432%20首以上63%表二：你认为诗歌在当...
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![4．下列句子标点符号的使用，全都正确的一项是（ ）A．培根说：“读史使人明智；读诗使人灵透；数学使人精细；物...]( "4．下列句子标点符号的使用，全都正确的一项是（ ）A．培根说：“读史使人明智；读诗使人灵透；数学使人精细；物...")
- 问题详情：4．下列句子标点符号的使用，全都正确的一项是（）A．培根说：“读史使人明智；读诗使人灵透；数学使人精细；物理使人深沉；伦理使人庄重；逻辑修辞使人善辩。”B．瞿塘峡两岸如削，岩壁高耸，大*在悬崖绝壁中汹涌奔流，自古就有“险莫若剑*，雄莫若夔门”之誉。C．《孔雀东南飞》选自《乐府诗集·...
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![“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明...]( "“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明...")
- 问题详情：“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明A．做一个品德高尚的人，但不一定知识渊博B．理解别人，关心别人C．学习就是要成名成家D．学习是丰富知识、增长才干的主要途径【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![下列句子中有错别字的一项是（ ）A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，...]( "下列句子中有错别字的一项是（ ）A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，...")
- 问题详情：下列句子中有错别字的一项是（ ）A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成*格。B.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。C.我觉得真正的格物至知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应...
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![“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩，凡有所学皆成*格。...]( "“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩，凡有所学皆成*格。...")
- 问题详情： “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩，凡有所学皆成*格。”培根这段话说明A.高雅情趣能培养出良好的*格与气质 B.学好知识，高雅情趣自然产生C.科学家才会有高雅情趣 D.高雅情趣来源于历...
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![阅读下面的文字，完成下列小题。致命的*南潘向黎读诗可能尚不明显，读词，简直触目就是“*南”。对这个词有着强烈的...]( "阅读下面的文字，完成下列小题。致命的*南潘向黎读诗可能尚不明显，读词，简直触目就是“*南”。对这个词有着强烈的...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成下列小题。致命的*南潘向黎读诗可能尚不明显，读词，简直触目就是“*南”。对这个词有着强烈的偏爱，觉得它唤起的是温润而明媚的印象，而且连它的字形都那么亭匀有致，音节也那么悦耳动听。六岁时第一次到杭州，于是对*南的最早的印象就是那柔柔的柳丝、...
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![下列句子标点符号的使用，全都正确的一项是（ ）A．培根说：“读史使人明智；读诗使人灵透；数学使人精细；物理使...]( "下列句子标点符号的使用，全都正确的一项是（ ）A．培根说：“读史使人明智；读诗使人灵透；数学使人精细；物理使...")
- 问题详情：下列句子标点符号的使用，全都正确的一项是（）A．培根说：“读史使人明智；读诗使人灵透；数学使人精细；物理使人深沉；伦理使人庄重；逻辑修辞使人善辩。”B．瞿塘峡两岸如削，岩壁高耸，大*在悬崖绝壁中汹涌奔流，自古就有“险莫若剑*，雄莫若夔门”之誉。C．《孔雀东南飞》选自《乐府诗集·...
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![21．某机构对200名大二学生进行了以“人文•读诗”为主题的问卷调查。请根据表一、表二显示的调查结果概括现状，...]( "21．某机构对200名大二学生进行了以“人文•读诗”为主题的问卷调查。请根据表一、表二显示的调查结果概括现状，...")
- 问题详情：21．某机构对200名大二学生进行了以“人文•读诗”为主题的问卷调查。请根据表一、表二显示的调查结果概括现状，分析原因。要求语言表达简明、准确。（6分）表一：进入大学后诗歌阅读的数量阅读数量人数所占比例0首2814%10首以内10251%10—20首6432%20首以上63% 表二：你认...
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![读诗造句怎么写]( "读诗造句怎么写")
- 1、他喜欢读书，喜欢读诗词，也喜欢写诗。2、我为她朗读诗，她向我询问如何读懂诗。3、读诗和写诗都是如此？4、小时候的我喜读诗，却更爱读李白的诗句。5、深著有诗一卷，《四库总目》又有读易编，读诗编，读春秋编等书。6、读者读解首先要有体裁意识，用读诗歌的方法读诗歌，用读小说的方式...
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![（2014高考*苏卷20）在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音,再...]( "（2014高考*苏卷20）在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音,再...")
- 问题详情：（2014高考*苏卷20）在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音,再配以雅俗共赏的解析文字,让人们重温诗的美好,让参与者的心灵得到滋润。这表明 ①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化环境可以影响人的文化素养...
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![为你读诗经典语录]( "为你读诗经典语录")
- 经典语录如果，岁月可以定格在相遇的记忆，就再没有长到需要告别的距离。...
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![培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下...]( "培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下...")
- 问题详情：培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下列举不属于“明智”的是： A、以史为鉴 B、站在现在，以自己好恶评价历史人物 C、用发...
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![3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ）A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。B...]( "3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ）A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。B...")
- 问题详情：3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。B．在地摊上买*要特别小心，鱼龙混杂的东西多得很。C．众志成城，因人成事，**靠自己的力量建立了新*。D．大多数的隐士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位...
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![“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辩，凡有学者，...]( "“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辩，凡有学者，...")
- 问题详情： “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辩，凡有学者，皆成*格。”培根这段话对我们学习方面的启示是A、每个人都有自己的特长和爱好 B、学习成绩的好坏取决于个人的兴趣 C、良好的学习方法是...
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![(2019·丰台区一模节选)大家发现,读诗会上最成功的却是读散文——读徐志摩的《落叶》、朱自清的①《 》...]( "(2019·丰台区一模节选)大家发现,读诗会上最成功的却是读散文——读徐志摩的《落叶》、朱自清的①《 》...")
- 问题详情：(2019·丰台区一模节选)大家发现,读诗会上最成功的却是读散文——读徐志摩的《落叶》、朱自清的①《》、②的《济南的冬天》,等等。 【回答】①春(或背影)(朱自清的散文作品即可)②老舍解析：该题考查文学常识。依据上文中“读诗会上最成功的却是读散文”可知,写...
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![*电视台《*诗词大会》栏目受到广大观众朋友的喜爱，它给我们呈现出读诗、斗诗和品诗的唯美画面。*古诗词不仅...]( "*电视台《*诗词大会》栏目受到广大观众朋友的喜爱，它给我们呈现出读诗、斗诗和品诗的唯美画面。*古诗词不仅...")
- 问题详情：*电视台《*诗词大会》栏目受到广大观众朋友的喜爱，它给我们呈现出读诗、斗诗和品诗的唯美画面。*古诗词不仅言简意丰、生动形象、意境优美，而且蕴含着许多生物学知识。请欣赏以下诗句：A．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊B．明月别枝惊鹊、清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取...
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![在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人...]( "在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人...")
- 问题详情：在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明（ ）①文化对人的影响具有深远持久的特点②文化环境可以影响人的文化素养③大众文化能够提高人们的思...
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![读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是（ ）A．千锤万凿出深山，烈...]( "读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是（ ）A．千锤万凿出深山，烈...")
- 问题详情：读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是（）A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅D．无边落木萧萧下，不尽长*滚滚来【回答】【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物...
- 5933
![“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段...]( "“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段...")
- 问题详情： “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段话表明A．矛盾具有特殊* B．矛盾是普遍存在的C．普遍*存在于特殊*之中 D．矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化【回答...
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![读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是（ ）。A．白日登山望烽火，黄...]( "读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是（ ）。A．白日登山望烽火，黄...")
- 问题详情：读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是（ ）。A．白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅D．无边落木萧萧下，不尽长*滚滚来【回答】A【详解】A、白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河，本...
- 20099
![“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩”，“一个人的精神发...]( "“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩”，“一个人的精神发...")
- 问题详情： “读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩”，“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于国民的阅读趣味，一个*的视野远见在于官员群体的阅读水平”。这共同说明（ ）①优秀文化能够丰富人的精神世界，促进...
- 21880
中文谷
