![下列不可以作为各小组探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的问题设计的一项 （ ）A.不同环境中都有细...]( "下列不可以作为各小组探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的问题设计的一项 （ ）A.不同环境中都有细...")
- 问题详情：下列不可以作为各小组探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的问题设计的一项 （ ）A.不同环境中都有细菌和真菌存在吗？B.细菌和真菌在什么环境中多一些？在什么环境中少一些？C.什么环境中没有细菌和真菌存在？D.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖速度很慢？【回...
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![有个兴趣小组，*、乙两位同学各自参加其中一个小组，每位同学参加各个小 组的可能*相同，则这两位同学不在同一个兴...]( "有个兴趣小组，*、乙两位同学各自参加其中一个小组，每位同学参加各个小 组的可能*相同，则这两位同学不在同一个兴...")
- 问题详情：有个兴趣小组，*、乙两位同学各自参加其中一个小组，每位同学参加各个小 组的可能*相同，则这两位同学不在同一个兴趣小组的概率为A. B. C. D.【回答】C知识点：概率题型：选择题...
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![为了验*酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案。他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为*．乙两组，...]( "为了验*酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案。他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为*．乙两组，...")
- 问题详情：为了验*酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案。他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为*．乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察。方案一：*组瓶内加入一定量...
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![某小组同学在“研究光的折*规律”的实验中，按正确的方法安装和调节好实验装置。他们使光从空气斜*入水中，按表一中...]( "某小组同学在“研究光的折*规律”的实验中，按正确的方法安装和调节好实验装置。他们使光从空气斜*入水中，按表一中...")
- 问题详情：某小组同学在“研究光的折*规律”的实验中，按正确的方法安装和调节好实验装置。他们使光从空气斜*入水中，按表一中的入*角i依次进行了三次实验，并将相应的折*角r记录在表一中。然后他们使光从空气斜*入玻璃中，重复上述实验，并将数据记录在表二中。为了进一步探究入*角...
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![铁、铜等金属及其化合物在日常生产生活中用途非常广泛。Ⅰ.某化学实验小组通过实验来探究一包黑*粉末是否由Fe3O...]( "铁、铜等金属及其化合物在日常生产生活中用途非常广泛。Ⅰ.某化学实验小组通过实验来探究一包黑*粉末是否由Fe3O...")
- 问题详情：铁、铜等金属及其化合物在日常生产生活中用途非常广泛。Ⅰ.某化学实验小组通过实验来探究一包黑*粉末是否由Fe3O4、CuO组成，探究过程如下：(1)提出假设：假设1：黑*粉末是CuO；假设2：黑*粉末是Fe3O4；假设3： 。设计探究实验：取少量粉末放入足量稀...
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![救援小组造句怎么写]( "救援小组造句怎么写")
- 救援小组还必须因对潜在的有害气体。第一支救援小组于今晨进入矿井。一旦大火熄灭，救援小组就会马上进入。联邦调查局*救援小组最终把他救了出来。失事船只被英国皇家空*救援小组打捞起来。他们补充道，位于孟买的海*救援协调中心收到了信号，随后海岸护卫队就派出了救援小组...
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![某研究*学习小组做铜与浓硫*反应实验时，发现试管底部有白*固体并夹杂有少量黑*物质。倒去试管中的浓硫*，将剩...]( "某研究*学习小组做铜与浓硫*反应实验时，发现试管底部有白*固体并夹杂有少量黑*物质。倒去试管中的浓硫*，将剩...")
- 问题详情： 某研究*学习小组做铜与浓硫*反应实验时，发现试管底部有白*固体并夹杂有少量黑*物质。倒去试管中的浓硫*，将剩余固体(含少量浓硫*)倒入盛有少量水的烧杯中，发现所得溶液为蓝*，黑*固体未溶解。过滤、洗涤后，向黑*固体中加入过量浓**，黑*固体溶解，溶液呈蓝*，所得溶液加BaC...
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![某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。（1）在设计实验方案时，需要确定以下...]( "某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。（1）在设计实验方案时，需要确定以下...")
- 问题详情：某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中错误的是 ▲ 。A．采用完全相同的加热方式 B．取相同体积的*、乙两种液体C．盛放*、乙两种液体的容器相同（2）...
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![某地理学习小组为了理解各种气候类型的分布与成因，做了各种模拟演示。读某理想区域分布图，结合所学知识，回答1...]( "某地理学习小组为了理解各种气候类型的分布与成因，做了各种模拟演示。读某理想区域分布图，结合所学知识，回答1...")
- 问题详情： 某地理学习小组为了理解各种气候类型的分布与成因，做了各种模拟演示。读某理想区域分布图，结合所学知识，回答1～3题。1．在模拟演示中，若黄赤交角为0°，*地气候类型将不存在，那么，*地实际所在的半球及其气候类型分别是 A．北半球地中海气候 B．北半球温带海洋*气候 C．南半...
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![某研究*学习小组对猪产生配子时的细胞减数*过程进行了研究，并绘制了相关图示。请回答下列问题：(1)图1过程表...]( "某研究*学习小组对猪产生配子时的细胞减数*过程进行了研究，并绘制了相关图示。请回答下列问题：(1)图1过程表...")
- 问题详情：某研究*学习小组对猪产生配子时的细胞减数*过程进行了研究，并绘制了相关图示。请回答下列问题：(1)图1过程表明，通过减数*，染*体数目________。减数第一次*后期染*体的行为特点是______________________________________________________________。(2)图2显示的是一对...
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![阅读下面的文字，完成8―11题。(12分)美国曾有个心理学研究小组，为搞一项调研，去了医院的妇科产房。太奇怪了...]( "阅读下面的文字，完成8―11题。(12分)美国曾有个心理学研究小组，为搞一项调研，去了医院的妇科产房。太奇怪了...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成8―11题。(12分)美国曾有个心理学研究小组，为搞一项调研，去了医院的妇科产房。太奇怪了！这个连孩子爸爸也不能随便走动的地方，去那里搞什么名堂？没什么大名堂，只是有个小结论：在医院产房这个地方，好消息传得快；如果一个健康的孩子出生了，护士就会怀抱婴...
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![（14分）某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活*”这个实验后提出一个问题：“酶活*受温度影响示意图”是否真的...]( "（14分）某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活*”这个实验后提出一个问题：“酶活*受温度影响示意图”是否真的...")
- 问题详情：（14分）某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活*”这个实验后提出一个问题：“酶活*受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论：*同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反...
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![某次*击训练中,一小组的成绩如表所示:环数789人数34已知该小组的平均成绩为8环,那么成绩为9环的人数是 ...]( "某次*击训练中,一小组的成绩如表所示:环数789人数34已知该小组的平均成绩为8环,那么成绩为9环的人数是 ...")
- 问题详情：某次*击训练中,一小组的成绩如表所示:环数789人数34已知该小组的平均成绩为8环,那么成绩为9环的人数是.【回答】3知识点：数据的集中趋势题型：填空题...
- 23459
![下表是广州某学校气象小组2013年12月27日～2014年1月4日观测记录的某天气系统过境的气象资料，据此完成...]( "下表是广州某学校气象小组2013年12月27日～2014年1月4日观测记录的某天气系统过境的气象资料，据此完成...")
- 问题详情：下表是广州某学校气象小组2013年12月27日～2014年1月4日观测记录的某天气系统过境的气象资料，据此完成4～5题。4．这几天，广州风向可能是 A．偏南风 B．偏北风 C．偏东风 D．偏西风5．下图中，能正确反映该天气系统的是 A．A ...
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![如图，九（1）班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度，已知标杆高度，标杆与旗杆的水平距离，人的眼睛与地面的高...]( "如图，九（1）班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度，已知标杆高度，标杆与旗杆的水平距离，人的眼睛与地面的高...")
- 问题详情：如图，九（1）班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度，已知标杆高度，标杆与旗杆的水平距离，人的眼睛与地面的高度，人与标杆的水平距离，人的眼睛E、标杆顶点C和旗杆顶点A在同一直线，求旗杆的高度．【回答】AB＝13.5m知识点：锐角三角函数题型：解答题...
- 19746
![某活动小组购买了4个篮球和5个足球，一共花费了435元，其中篮球的单价比足球的单价多3元，求篮球的单价和足球...]( "某活动小组购买了4个篮球和5个足球，一共花费了435元，其中篮球的单价比足球的单价多3元，求篮球的单价和足球...")
- 问题详情： 某活动小组购买了4个篮球和5个足球，一共花费了435元，其中篮球的单价比足球的单价多3元，求篮球的单价和足球的单价.设篮球的单价为元，足球的单价为元，依题意，可列方程组为____________．【回答】 .考点：二元一次方程组的应用.知识点：各地中考题型：填空题...
- 16954
![研究小组同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下*作：①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c...]( "研究小组同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下*作：①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c...")
- 问题详情：研究小组同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下*作：①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包起来；②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；④测定a、b...
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![李鸿章是*近代史上的重要人物。近年来，对其评价争议颇多。某课题小组收集到如下材料，最有价值的材料是（)A....]( "李鸿章是*近代史上的重要人物。近年来，对其评价争议颇多。某课题小组收集到如下材料，最有价值的材料是（)A....")
- 问题详情： 李鸿章是*近代史上的重要人物。近年来，对其评价争议颇多。某课题小组收集到如下材料，最有价值的材料是（)A.长篇历史小说《李鸿章》 B."*"中出版《李鸿章反动言论》C.关于李鸿章的史学论著 D.部分李鸿章奏折、书信的影印件【回答】D【解析】考点：史料问题。...
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![互联网改变了人们的生活方式和交往习惯，它有利也有弊。某校研究*学习小组，欲从各个方面调查互联网对社会和中学生的...]( "互联网改变了人们的生活方式和交往习惯，它有利也有弊。某校研究*学习小组，欲从各个方面调查互联网对社会和中学生的...")
- 问题详情：互联网改变了人们的生活方式和交往习惯，它有利也有弊。某校研究*学习小组，欲从各个方面调查互联网对社会和中学生的影响。他们所拟定的调查报告的题目最贴切的是（ ）A．互联网给人类带来巨大挑战 B．中学生上网利弊谈C．互联网促进教育发展 ...
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![泰安某中学历史研究*学习小组确定了“科技发展史”的探究主题，请你帮助完成其中的两个步骤。步骤一：走进历史，了解...]( "泰安某中学历史研究*学习小组确定了“科技发展史”的探究主题，请你帮助完成其中的两个步骤。步骤一：走进历史，了解...")
- 问题详情：泰安某中学历史研究*学习小组确定了“科技发展史”的探究主题，请你帮助完成其中的两个步骤。步骤一：走进历史，了解历史上重大科技成就（1）古代*，产生了许多对后世影响深远的科技成就。请写出公元前221年到公元1368年之间*在医学和印刷方面取得的成就各两例。（2）近代*，在修...
- 14110
![如图所示，是某实验小组同学设计的研究“影响电磁铁磁*强弱的因素”的实验电路图．在实验时，通过 反映电磁铁磁*...]( "如图所示，是某实验小组同学设计的研究“影响电磁铁磁*强弱的因素”的实验电路图．在实验时，通过 反映电磁铁磁*...")
- 问题详情：如图所示，是某实验小组同学设计的研究“影响电磁铁磁*强弱的因素”的实验电路图．在实验时，通过反映电磁铁磁*强弱，此实验电路探究问题是电磁铁磁*强弱与关系．【回答】【分析】（1）电磁铁磁*强弱用电磁铁吸引大头针的多少来反映，电磁铁吸引大头针越多，电磁铁磁*越强．（2）电磁铁...
- 21956
![某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是 *一大会址 井冈山会...]( "某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是 *一大会址 井冈山会...")
- 问题详情：某中学历史研究学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是 *一大会址 井冈山会师 *七大会场 **占领总统府 A．国共关系的发展变化 B．新旧**的艰难历程 C．*对**的探索 ...
- 23337
![历史诊断 九年级一班历史活动小组在收集俄国社会主义道路的探索过程的资料后，下面是小明同学的观点。请诊断错误...]( "历史诊断 九年级一班历史活动小组在收集俄国社会主义道路的探索过程的资料后，下面是小明同学的观点。请诊断错误...")
- 问题详情：历史诊断 九年级一班历史活动小组在收集俄国社会主义道路的探索过程的资料后，下面是小明同学的观点。请诊断错误，并改正。 十月*胜利后，列宁领导的苏俄*于1921年开始实行“战时*主义政策”；1937年苏联颁布新宪法，标志着斯大林模式的形成；1953年，勃列日涅夫任...
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![一个历史学习小组在进行研究*学习时，发现*历史上某一时期，曾对长安城实行严格的坊市管理。下面可作为其研究依据...]( "一个历史学习小组在进行研究*学习时，发现*历史上某一时期，曾对长安城实行严格的坊市管理。下面可作为其研究依据...")
- 问题详情：一个历史学习小组在进行研究*学习时，发现*历史上某一时期，曾对长安城实行严格的坊市管理。下面可作为其研究依据的是A．坊巷桥门及隐蔽去处，俱是铺席买卖 B．勒坊内开门，向街门户，悉令闭塞C．百千家似围棋局，十二街如种菜畦 D．今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼【回答】B知...
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![某课外实验小组设计的下列实验不合理的是 ...]( "某课外实验小组设计的下列实验不合理的是 ...")
- 问题详情：某课外实验小组设计的下列实验不合理的是 分离C2H5OH和H2O的混合物 *过氧化*与水反应放热 收集H2、Cl2、NO2等气体...
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