![下图所示，用不透水的云母片以不同的方式分别*入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分并分别从不同的方向给以光照的示意图，...]( "下图所示，用不透水的云母片以不同的方式分别*入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分并分别从不同的方向给以光照的示意图，...")
- 问题详情：下图所示，用不透水的云母片以不同的方式分别*入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分并分别从不同的方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A．*向右弯，乙不弯曲，*不弯曲B．*向左弯，乙向右弯，*不弯曲C．*不弯曲，乙不弯曲，*向右弯D．*向左弯，乙不弯曲，*向左弯【回答】C知识...
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![如下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和...]( "如下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和...")
- 问题详情：如下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响。请问下列哪一组对照实验属于研究光照强度对光合作用的影响？（）A．*、乙、* B．乙和*C．*和* D．*和乙【...
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![3.油菜的凸耳和非凸耳是一对相对*状，用*、乙、*三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。相...]( "3.油菜的凸耳和非凸耳是一对相对*状，用*、乙、*三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。相...")
- 问题详情：3.油菜的凸耳和非凸耳是一对相对*状，用*、乙、*三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。相关说法错误的是PF1F2*×非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=15:1乙×非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=3:1*×非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=3:1A.凸耳*状是由两对等位基因控制B.*、乙、*...
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![右图是用不透水的云母片以不同方式分别*入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一...]( "右图是用不透水的云母片以不同方式分别*入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一...")
- 问题详情：右图是用不透水的云母片以不同方式分别*入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（ ）A．*不弯曲、乙不弯曲、*向右弯曲B．*向左弯曲、乙不弯曲、*向左弯曲C．*向右弯曲、乙不弯曲、*向左弯曲D．*向右弯曲...
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![将*、乙、*三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是( ...]( "将*、乙、*三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是( ...")
- 问题详情：将*、乙、*三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是()*乙*顶芽摘除保留保留细胞*素0ppm2ppm0ppmA．细胞*素的作用可抵消顶端优势B．摘除顶芽后，侧芽生长停滞C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长D．细胞*素与生长素具有协...
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![油菜的凸耳和非凸耳是一对相对*状，用*、乙、*三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。相关说...]( "油菜的凸耳和非凸耳是一对相对*状，用*、乙、*三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。相关说...")
- 问题详情：油菜的凸耳和非凸耳是一对相对*状，用*、乙、*三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。相关说法错误的是()PF1F2*×非凸耳凸耳凸耳∶非凸耳＝15∶1乙×非凸耳凸耳凸耳∶非凸耳＝3∶1*×非凸耳凸耳凸耳∶非凸耳＝3∶1A.凸耳*状是由两对等位基因控制B．*、...
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![(2013·浙*建德模拟)将*、乙、*三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示，据图判断下列...]( "(2013·浙*建德模拟)将*、乙、*三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示，据图判断下列...")
- 问题详情：(2013·浙*建德模拟)将*、乙、*三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示，据图判断下列说法正确的是 ()。A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞B．*侧芽生长快与生长素促进作用有关C．细胞*素与侧芽的生长无关D．*为对照组，乙、*为实...
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![如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在*、乙、*三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照．此实验的结果不会...]( "如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在*、乙、*三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照．此实验的结果不会...")
- 问题详情：如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在*、乙、*三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照．此实验的结果不会（）A．*向右侧弯曲生长 B．乙直立生长C．*向左侧弯曲生长 D．*、乙、*都弯向光源生长【回答】解：A、*由于含有生长素的琼脂小块放置在偏左侧，所以左侧下部的生...
- 15932
![如图时事漫画生动反映了社会主义改造的基本完成，画中有中高低三株竹笋。漫画作者以一夜风吹一尺长”的雨后春笋寓意着...]( "如图时事漫画生动反映了社会主义改造的基本完成，画中有中高低三株竹笋。漫画作者以一夜风吹一尺长”的雨后春笋寓意着...")
- 问题详情：如图时事漫画生动反映了社会主义改造的基本完成，画中有中高低三株竹笋。漫画作者以一夜风吹一尺长”的雨后春笋寓意着A．社会主义改造的要求过急B．农轻重产业比例严重失调C．社会主义建设事业蓬勃发展D．国民经济调整任务【回答】C【详解】从题干中的关键信息“社会主义...
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![下图是用不透水的云母片以不同方式分别*入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后...]( "下图是用不透水的云母片以不同方式分别*入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后...")
- 问题详情：下图是用不透水的云母片以不同方式分别*入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 A.*向左弯，乙不弯曲，*向右弯B.*不弯曲，乙不弯曲，*向右弯C.*向右弯，乙不弯曲，*向左弯D.*向左弯，乙向右弯，*不弯曲【回答】B知识点：植物生...
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![油菜的凸耳和非凸耳是一对相对*状，用*、乙、*三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。相关...]( "油菜的凸耳和非凸耳是一对相对*状，用*、乙、*三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。相关...")
- 问题详情： 油菜的凸耳和非凸耳是一对相对*状，用*、乙、*三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。相关说法错误的是PF1F2*×非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=15:1乙×非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=3:1*×非凸耳凸耳凸耳：非凸耳=3:1A.凸耳*状是由两对等位基因控制B.*、乙、*...
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![*疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM﹣1耐*基因阳*细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏...]( "*疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM﹣1耐*基因阳*细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏...")
- 问题详情：*疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM﹣1耐*基因阳*细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者”．下列关于“NDM﹣1超级细菌”的叙述不正确的是（） A． “NDM﹣1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质 B． ...
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![疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM－1耐*基因阳*细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新...]( "疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM－1耐*基因阳*细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新...")
- 问题详情：疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM－1耐*基因阳*细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿；一株来自福建某老年患者。”下列关于“NDM－1超级细菌”的叙述不正确的是()A．“NDM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B．从生命系统的结构层次...
- 31081
![如图所示实验中，把含有生长素的琼脂小块分别放在*、乙、*三株切去尖端的幼苗断面的不同位置上．然后从左侧以单侧光...]( "如图所示实验中，把含有生长素的琼脂小块分别放在*、乙、*三株切去尖端的幼苗断面的不同位置上．然后从左侧以单侧光...")
- 问题详情：如图所示实验中，把含有生长素的琼脂小块分别放在*、乙、*三株切去尖端的幼苗断面的不同位置上．然后从左侧以单侧光照*一段时间。下面实验结果中不正确的是（ ）A．*向右弯曲生长B．乙直立生长C．*向左侧弯曲生长D．*、乙、*都弯向光源生长【回答】D知识点：植物生命活动的调节题...
- 31291
![如图，把含有生长素的琼脂小块，分别放在*、乙、*三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照一段时间。此实验...]( "如图，把含有生长素的琼脂小块，分别放在*、乙、*三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照一段时间。此实验...")
- 问题详情：如图，把含有生长素的琼脂小块，分别放在*、乙、*三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照一段时间。此实验结果中不正确的是（ ）A．*向右侧弯曲生长 B．乙直立生长C．*向左侧弯曲生长D．*、乙、*都弯向光源生长【回答】D知识点：植物生命活动的调节题型：选择...
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![*疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM1耐*基因阳*细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的...]( "*疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM1耐*基因阳*细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的...")
- 问题详情：*疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM1耐*基因阳*细菌．其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿，一株来自福建某老年患者．”下列关于“NDM1超级细菌”的叙述不正确的是（）A．“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体B．从生命系统的结构层次来看，...
- 10690
![用不透水的云母片以不同方式分别*入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端，分别从不同方向给以光照（如图）．培养一段时间后，胚...]( "用不透水的云母片以不同方式分别*入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端，分别从不同方向给以光照（如图）．培养一段时间后，胚...")
- 问题详情：用不透水的云母片以不同方式分别*入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端，分别从不同方向给以光照（如图）．培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（） ...
- 9842
![如下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度...]( "如下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度...")
- 问题详情： 如下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响。请问下列哪一组对照实验属于研究光照强度对光合作用的影响？（）A．*、乙、* B．乙和*C．*和* D．*和乙...
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![将*、乙、*三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示．根据图表判断，下列叙述正确的是（）...]( "将*、乙、*三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示．根据图表判断，下列叙述正确的是（）...")
- 问题详情：将*、乙、*三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示．根据图表判断，下列叙述正确的是（） * 乙 ...
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![将*、乙、*三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是( )A．顶...]( "将*、乙、*三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是( )A．顶...")
- 问题详情：将*、乙、*三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是()A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞B．*侧芽生长快与生长素促进作用有关C．细胞*素与侧芽的生长无关D．*为对照组，乙、*为实验组【回答】B知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 32321
![如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在*、乙、*三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不可...]( "如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在*、乙、*三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不可...")
- 问题详情：如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在*、乙、*三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不可能的是（ ）A．*向右侧弯曲生长B．乙直立生长C．*向左侧弯曲生长D．*、乙、*都弯向光源生长【回答】D知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 6500
![果皮*泽是柑橘果实外观的主要*状之一。现有三株柑橘，其果皮颜*分别为：植株1黄*、植株2橙*、植株3红*。为探...]( "果皮*泽是柑橘果实外观的主要*状之一。现有三株柑橘，其果皮颜*分别为：植株1黄*、植株2橙*、植株3红*。为探...")
- 问题详情：果皮*泽是柑橘果实外观的主要*状之一。现有三株柑橘，其果皮颜*分别为：植株1黄*、植株2橙*、植株3红*。为探明柑橘果皮*泽的遗传特点，科研人员利用三株植物进行杂交实验，并对子代果皮颜*进行了调查测定和统计分析，实验结果如下：实验*：植株1自交→黄*实验乙：植株2自交→橙*...
- 21609
![玉米中，有*种子必须具备A、C、R三个显*基因，否则无*。现有一株有*植株M同已知基因型的三株植株杂交，结果如...]( "玉米中，有*种子必须具备A、C、R三个显*基因，否则无*。现有一株有*植株M同已知基因型的三株植株杂交，结果如...")
- 问题详情：玉米中，有*种子必须具备A、C、R三个显*基因，否则无*。现有一株有*植株M同已知基因型的三株植株杂交，结果如下：①M×aaccRR→50%有*种子；②M×aaccrr→25%有*种子；③M×AAccrr→50%有*种子。这个有*植株M的基因型是A．AaCcRR B．AACCRR C．AACcRR ...
- 29991
![把含有生长素的琼脂小块，分别放在*、乙、*三株去除顶端幼苗的切面上，位置如下图，然后从左侧给予光照。此实验不会...]( "把含有生长素的琼脂小块，分别放在*、乙、*三株去除顶端幼苗的切面上，位置如下图，然后从左侧给予光照。此实验不会...")
- 问题详情：把含有生长素的琼脂小块，分别放在*、乙、*三株去除顶端幼苗的切面上，位置如下图，然后从左侧给予光照。此实验不会发生的现象是A.*向右侧弯曲生长 B.乙直立生长 C.*向左侧弯曲生长 D.乙弯向光源生长【回答】D知识点：植物生命活动的调节题...
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![将*、乙、*三株大小相近生长状况相似的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图。根据图表判断，下列叙述正确的是...]( "将*、乙、*三株大小相近生长状况相似的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图。根据图表判断，下列叙述正确的是...")
- 问题详情：将*、乙、*三株大小相近生长状况相似的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图。根据图表判断，下列叙述正确的是()。*乙*顶芽摘除保留保留细胞*素/(mg·L－1)(浸泡浓度)020A.细胞*素能抑制顶芽的生长B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞C．细胞*素可在一定程度上缓解顶端优势D．顶芽...
- 25869
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