![一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于（ ）A.隋文帝 ...]( "一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于（ ）A.隋文帝 ...")
- 问题详情：一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于（ ）A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗【回答】B知识点：（补充）科举制的创立题型：选择题...
- 20937
![两汉时期流行一句谚语：“遗予黄金满箴（竹笼），不如一经。”这句谚语反映 了当时 A．科举取士深入人...]( "两汉时期流行一句谚语：“遗予黄金满箴（竹笼），不如一经。”这句谚语反映 了当时 A．科举取士深入人...")
- 问题详情：两汉时期流行一句谚语：“遗予黄金满箴（竹笼），不如一经。”这句谚语反映 了当时 A．科举取士深入人心 B.儒家思想备受重视 C．商品经济发展迅速 D．重农抑商思想严重【回答】*B知识点：*传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想题型：选择题...
- 18542
![26．科举取士考试内容经历了隋唐以诗赋为主，宋代以论、策和大义为主，明朝则以八股取士。通过科举考试内容的变化，...]( "26．科举取士考试内容经历了隋唐以诗赋为主，宋代以论、策和大义为主，明朝则以八股取士。通过科举考试内容的变化，...")
- 问题详情：26．科举取士考试内容经历了隋唐以诗赋为主，宋代以论、策和大义为主，明朝则以八股取士。通过科举考试内容的变化，直接反映了A．深受经世致用思想影响 B．君主*进一步强化的需要C．科举考试更加科学合理 D．人才选拔有鲜明的时代特征【回答】【*】D【名...
- 30973
![明清时期采取八股取士，科举制的弊端越越暴露，有许多文学作品也从不同角度揭露和批判科举制的*与封建纲常的沦丧。...]( "明清时期采取八股取士，科举制的弊端越越暴露，有许多文学作品也从不同角度揭露和批判科举制的*与封建纲常的沦丧。...")
- 问题详情：明清时期采取八股取士，科举制的弊端越越暴露，有许多文学作品也从不同角度揭露和批判科举制的*与封建纲常的沦丧。下列文学作品中主要体现这一主题的是A．《儒林外史》 B．《红楼梦》 C．《聊斋志异》 D．《西游记》【回答】A知识...
- 23012
![明朝八股取士的命题范围来自于①《大学》 ②《中庸》 ③《道德经》 ④《论语》A．①②④...]( "明朝八股取士的命题范围来自于①《大学》 ②《中庸》 ③《道德经》 ④《论语》A．①②④...")
- 问题详情：明朝八股取士的命题范围来自于①《大学》 ②《中庸》 ③《道德经》 ④《论语》A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④【回答】A知识点：明朝的统治题型：选择题...
- 21269
![加强制度建设和完善机构设置，是巩固统治的有效措施。下列制度或机构出现的顺序是（ ）①行省制度 ②八股取士 ③...]( "加强制度建设和完善机构设置，是巩固统治的有效措施。下列制度或机构出现的顺序是（ ）①行省制度 ②八股取士 ③...")
- 问题详情：加强制度建设和完善机构设置，是巩固统治的有效措施。下列制度或机构出现的顺序是（ ）①行省制度 ②八股取士 ③科举制 ④驻藏大臣 ⑤*府A．③②①④⑤ B．③①②⑤④C．③①②④⑤ ...
- 17978
![我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是（ ）A.八股取士 ...]( "我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是（ ）A.八股取士 ...")
- 问题详情：我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是（ ）A.八股取士 B.试题类型繁多C.以诗词为主要内容 D.鼓励考生...
- 26840
![阅读下列材料，根据所学知识回答问题 材料一：唐取士制度大体沿袭隋朝。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来...]( "阅读下列材料，根据所学知识回答问题 材料一：唐取士制度大体沿袭隋朝。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来...")
- 问题详情：阅读下列材料，根据所学知识回答问题 材料一：唐取士制度大体沿袭隋朝。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡……进士科主要考诗赋……思想较为自由，文士多愿意应进士科，表现自己的才能，因此唐朝进士科特盛，名人多从进士科出。 ...
- 32013
![下列内容不属明朝“八股取士”规定的是（ ） A．科举考试只能在四书五经范围内命题 B．考生的答卷，...]( "下列内容不属明朝“八股取士”规定的是（ ） A．科举考试只能在四书五经范围内命题 B．考生的答卷，...")
- 问题详情：下列内容不属明朝“八股取士”规定的是（ ） A．科举考试只能在四书五经范围内命题 B．考生的答卷，不允许有个人见解 C．文体死板地分成八个部分 D．考生可以针对时弊，谈古论今【回答】B知识点：明朝的统治题型：选择题...
- 31030
![关于下表中的*古代两大选官制度的信息解读正确的是类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力以文取士方式长官推荐...]( "关于下表中的*古代两大选官制度的信息解读正确的是类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力以文取士方式长官推荐...")
- 问题详情：关于下表中的*古代两大选官制度的信息解读正确的是类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力以文取士方式长官推荐自由报考A.察举制强调德才皆备 B.科举制注重科技素养C.察举制有利于贵族*的形成 D.科举制不利于统治基础的扩大【回答】A知识...
- 6507
![18.关于下表中的*两大选官制度的信息解读正确的是类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力以文取士方式地方官...]( "18.关于下表中的*两大选官制度的信息解读正确的是类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力以文取士方式地方官...")
- 问题详情：18.关于下表中的*两大选官制度的信息解读正确的是类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力以文取士方式地方官员举荐自由报考A.察举制强调德才兼备B.科举制注重科技素养C.察举制有利于贵族*的形成D.科举制不利于统治基础的扩大【回答】A知识点：古代*的*制度题型...
- 22246
![15、填入下面一段文字空白处的词语，最恰当的一组是 （ ）（3分） 唐代取士， ① 看考试成绩...]( "15、填入下面一段文字空白处的词语，最恰当的一组是 （ ）（3分） 唐代取士， ① 看考试成绩...")
- 问题详情：填入下面一段文字空白处的词语，最恰当的一组是 （ ）（3分）唐代取士， ① 看考试成绩， ② 有达官显贵或文坛名人的推荐。 ③ ，考生纷纷奔走于公卿门下，向他们投献自己的代表作，这叫投卷。向礼部投的叫公卷，向达官贵人投的叫行卷。投卷...
- 24230
![明末清初，顾炎武强调做学问要“经世致用”，其根本原因是（ ）A. 八股取士使得知识分子不讲求解决实际问题的学...]( "明末清初，顾炎武强调做学问要“经世致用”，其根本原因是（ ）A. 八股取士使得知识分子不讲求解决实际问题的学...")
- 问题详情： 明末清初，顾炎武强调做学问要“经世致用”，其根本原因是（ ）A. 八股取士使得知识分子不讲求解决实际问题的学问B. 清朝大兴文字狱使知识分子不敢过问政事C. 君主*日益强盛D. 资本主义萌芽【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
- 23860
![科举取士，把选择人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到**，大大加强了*集权。这一制度正式形成于 ...]( "科举取士，把选择人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到**，大大加强了*集权。这一制度正式形成于 ...")
- 问题详情：科举取士，把选择人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到**，大大加强了*集权。这一制度正式形成于 A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．明朝【回答】C知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变题型：选择题...
- 11486
![明朝实行八股取士的考试制度的目的是A．选拨真正有才能的人 B．使古代的文化遗产不被遗忘...]( "明朝实行八股取士的考试制度的目的是A．选拨真正有才能的人 B．使古代的文化遗产不被遗忘...")
- 问题详情：明朝实行八股取士的考试制度的目的是A．选拨真正有才能的人 B．使古代的文化遗产不被遗忘C．选拔皇帝的忠实如仆 D．推进教育制度的发展【回答】C知识点：明朝的统治题型：选择题...
- 15899
![明朝的科举取士制度发生了某些变化。主要表现为（ ）A．开始采用分科考试的方式选拔官员 B．科举试卷仅从儒...]( "明朝的科举取士制度发生了某些变化。主要表现为（ ）A．开始采用分科考试的方式选拔官员 B．科举试卷仅从儒...")
- 问题详情：明朝的科举取士制度发生了某些变化。主要表现为（ ）A．开始采用分科考试的方式选拔官员 B．科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题C．首创了武举和殿试 D．在考试方法上开始旁行糊名法【回答】B 知识点：古代*的*制度明清君主*制度的加强题型：选择题...
- 29988
![明清时期加强*统治的措施有( )①明太祖废除丞相 ②雍正帝设立*机处 ③实行八股取士 ④“...]( "明清时期加强*统治的措施有( )①明太祖废除丞相 ②雍正帝设立*机处 ③实行八股取士 ④“...")
- 问题详情：明清时期加强*统治的措施有()①明太祖废除丞相 ②雍正帝设立*机处 ③实行八股取士 ④“焚书坑儒”A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③【回答】D知识点：（补充）君主集权的强化题型：选择题...
- 20849
![我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是( )A.八股取士 B.试...]( "我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是( )A.八股取士 B.试...")
- 问题详情：我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是( )A.八股取士 B.试题类型繁多 C.以诗词为主要内容 D.鼓励考生发表个人见解【回答】A知识点：明朝的统治题型：选择题...
- 15311
![“文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（ ） ①实行科举取士 ②吸取前朝灭亡的教训 ...]( "“文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（ ） ①实行科举取士 ②吸取前朝灭亡的教训 ...")
- 问题详情： “文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（ ） ①实行科举取士 ②吸取前朝灭亡的教训 ③提倡节俭 ④减轻赋税，发展农业生产A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③...
- 6204
![我国封建君主集权进一步强化的标志是A、八股取士 B、废除丞相 C、设置东厂 D、设立*...]( "我国封建君主集权进一步强化的标志是A、八股取士 B、废除丞相 C、设置东厂 D、设立*...")
- 问题详情：我国封建君主集权进一步强化的标志是A、八股取士 B、废除丞相 C、设置东厂 D、设立*机处【回答】D知识点：（补充）君主集权的强化题型：选择题...
- 15319
![阅读下列材料：材料一从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制...]( "阅读下列材料：材料一从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料一从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能...
- 18715
![5.威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：*的科举取士“没有*纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争...]( "5.威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：*的科举取士“没有*纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争...")
- 问题详情：5.威尔·杜兰特在《世界文明史》里写道：*的科举取士“没有*纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象，……”他主要是赞扬了*科举制度的A.自由* B.广泛* C.公正*...
- 11906
![明朝君主*空前加强的表现是（ ）A、废行中书省设三司B、厂卫特务机构的设置C、废行省设三司D、实行八股取士]( "明朝君主*空前加强的表现是（ ）A、废行中书省设三司B、厂卫特务机构的设置C、废行省设三司D、实行八股取士")
- 问题详情：明朝君主*空前加强的表现是（ ）A、废行中书省设三司B、厂卫特务机构的设置C、废行省设三司D、实行八股取士【回答】B 知识点：明朝的统治题型：选择题...
- 8704
![下列措施严重阻碍社会发展的有（ ） ①科举制的创立 ②焚书坑儒 ③八股取士 ④...]( "下列措施严重阻碍社会发展的有（ ） ①科举制的创立 ②焚书坑儒 ③八股取士 ④...")
- 问题详情：下列措施严重阻碍社会发展的有（ ） ①科举制的创立 ②焚书坑儒 ③八股取士 ④文字狱 ⑤闭关政策A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③【回答】B知识点：清朝...
- 17239
![对下表*古代两大选官制度的信息解读准确的是（ ）类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力“以文取士”方...]( "对下表*古代两大选官制度的信息解读准确的是（ ）类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力“以文取士”方...")
- 问题详情：对下表*古代两大选官制度的信息解读准确的是（ ）类别察举制科举制依据品德、学问、议政能力“以文取士”方式长官举荐自由报考A．察举制强调德才兼备 B．科举制注重科技素养C．察举制是*古代*制度高度成熟的体现 ...
- 27321
中文谷
