![根的长度能不断地增加，是因为 A.分生区细胞的* B.伸长区细胞的伸长 C.成熟区吸...]( "根的长度能不断地增加，是因为 A.分生区细胞的* B.伸长区细胞的伸长 C.成熟区吸...")
- 问题详情：根的长度能不断地增加，是因为 A.分生区细胞的* B.伸长区细胞的伸长 C.成熟区吸收水分和无机盐 D.分生区细胞的*和伸长区的伸长【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![杨树的根吸收水分的主要部位是( )A.根冠 B.分生区 C.伸长区 ...]( "杨树的根吸收水分的主要部位是( )A.根冠 B.分生区 C.伸长区 ...")
- 问题详情：杨树的根吸收水分的主要部位是()A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区【回答】D。本题考查根尖的功能。解答本题的关键是明确根尖四个区的功能分别是什么,根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分...
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![赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米，这...]( "赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米，这...")
- 问题详情：赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为()A．后代100%为高秆 B．后代100%为矮秆 C．后代25%为高秆 D．后代50%为矮秆【回答】B知识点：基因的分离定...
- 20795
![将函数y＝sinx的图象上所有的点向右平行移动个单位长度，再把所得各点的横坐 标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)...]( "将函数y＝sinx的图象上所有的点向右平行移动个单位长度，再把所得各点的横坐 标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)...")
- 问题详情：将函数y＝sinx的图象上所有的点向右平行移动个单位长度，再把所得各点的横坐 标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，所得图象的函数解析式是( ). A．y＝sin(2x－) B．y＝sin(2x－) C．y＝sin(x－) D．y＝sin(x－)【回答】C知识点：三角函...
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![在升降机中挂一个*簧秤，下吊一个小球。当升降机静止时，*簧伸长4cm；当升降机运动时*簧伸长2cm，若*簧秤质...]( "在升降机中挂一个*簧秤，下吊一个小球。当升降机静止时，*簧伸长4cm；当升降机运动时*簧伸长2cm，若*簧秤质...")
- 问题详情：在升降机中挂一个*簧秤，下吊一个小球。当升降机静止时，*簧伸长4cm；当升降机运动时*簧伸长2cm，若*簧秤质量不计，则升降机的运动情况可能是（ ）A．以1m/s的加速度下降B．以4.9m/s的加速度减速上升C．以1m/s的加速度加速上升D．以4.9m/s的加速度加速下降【回答】BD知识点：牛...
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![为了探索*力和*簧伸长的关系,某同学选了*、乙两根规格不同的*簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示图像.(1...]( "为了探索*力和*簧伸长的关系,某同学选了*、乙两根规格不同的*簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示图像.(1...")
- 问题详情：为了探索*力和*簧伸长的关系,某同学选了*、乙两根规格不同的*簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示图像.(1)从图像上看,该同学没能完全按照实验要求做,从而使图像上端成为曲线,图像上端成为曲线是因为 ...
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![如图所示，轻质*簧下挂重为300N的物体A，伸长了3cm，再挂上重为200N的物体B时又伸长了2cm，*簧均在...]( "如图所示，轻质*簧下挂重为300N的物体A，伸长了3cm，再挂上重为200N的物体B时又伸长了2cm，*簧均在...")
- 问题详情：如图所示，轻质*簧下挂重为300N的物体A，伸长了3cm，再挂上重为200N的物体B时又伸长了2cm，*簧均在**限度内若将连接A、B两物体的细绳烧断，使A在竖直面内做简谐运动，下列说法中正确的是（ ）。A．最大回复办为300NB．最大回复力为200NC．振幅为5cmD．振幅为2cm 【回答】BD知识点：...
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![一个实验小组在“探究*力与*簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的轻质*簧和，得到*力与*簧长度关系的图象如图...]( "一个实验小组在“探究*力与*簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的轻质*簧和，得到*力与*簧长度关系的图象如图...")
- 问题详情：一个实验小组在“探究*力与*簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的轻质*簧和，得到*力与*簧长度关系的图象如图所示，下列表述正确的是 A.的原长比的长B.的劲度系数比的大C.的劲度系数比的小D.测得的*力与*簧的长度成正比【回答】B知识点：未分类题型：选择...
- 9094
![先后用相同材料制成的橡皮条彼此平行地沿水平方向拉同一质量为m的物块，且每次使橡皮条的伸长量均相同，物块m在橡皮...]( "先后用相同材料制成的橡皮条彼此平行地沿水平方向拉同一质量为m的物块，且每次使橡皮条的伸长量均相同，物块m在橡皮...")
- 问题详情：先后用相同材料制成的橡皮条彼此平行地沿水平方向拉同一质量为m的物块，且每次使橡皮条的伸长量均相同，物块m在橡皮条的拉力作用下所产生的加速度a与所拉橡皮条的数目n的关系如图所示。若更换物块所在水平面的材料，在重复这个实验，则图中直线与水平轴间的夹角θ将 A．...
- 25656
![菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是（ ）①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根③子叶枯萎，幼...]( "菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是（ ）①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根③子叶枯萎，幼...")
- 问题详情：菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是（）①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根③子叶枯萎，幼苗*生活④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶．A．④②⑤①③ B．④①②⑤③ C．④②⑤③① D．④②①⑤③【回答】D知识点：被子植物的一生题型：选择题...
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![适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“*生长”学说。“*生长”学说认为:生长素通过促...]( "适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“*生长”学说。“*生长”学说认为:生长素通过促...")
- 问题详情：适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“*生长”学说。“*生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长。为了验**能够促进细胞伸长,现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同pH的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、*片、刻...
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![如图所示，放在水平地面上的小车B与*簧相连，*簧处于伸长状态，物体A与小车B均静止。请画出：①物体A的重力示意...]( "如图所示，放在水平地面上的小车B与*簧相连，*簧处于伸长状态，物体A与小车B均静止。请画出：①物体A的重力示意...")
- 问题详情：如图所示，放在水平地面上的小车B与*簧相连，*簧处于伸长状态，物体A与小车B均静止。请画出：①物体A的重力示意图（O为物体A的重心）；②*簧对小车B的*力示意图。（ ）【回答】【解析】物体A受到的重力，重力的作用点在物体A上的O点，方向竖直向下，画出一条带箭头的线段，在箭头...
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![植物的根生长最快的部位是A.根冠 B.分生区 C.伸长区 ...]( "植物的根生长最快的部位是A.根冠 B.分生区 C.伸长区 ...")
- 问题详情：植物的根生长最快的部位是A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
- 28466
![根生长的原因是（ ）A．分生区的细胞*B．伸长区的细胞*C．分生区的细胞*和伸长区的细胞伸长D．成熟区...]( "根生长的原因是（ ）A．分生区的细胞*B．伸长区的细胞*C．分生区的细胞*和伸长区的细胞伸长D．成熟区...")
- 问题详情：根生长的原因是（）A．分生区的细胞*B．伸长区的细胞*C．分生区的细胞*和伸长区的细胞伸长D．成熟区细胞*【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
- 24456
![在植物细胞中，吲哚乙*主要由*氨*经一系列酶催化生成。下列关于吲哚乙*的叙述，正确的是A.在胚芽鞘的伸长区大量...]( "在植物细胞中，吲哚乙*主要由*氨*经一系列酶催化生成。下列关于吲哚乙*的叙述，正确的是A.在胚芽鞘的伸长区大量...")
- 问题详情：在植物细胞中，吲哚乙*主要由*氨*经一系列酶催化生成。下列关于吲哚乙*的叙述，正确的是A.在胚芽鞘的伸长区大量合成 B.最先从人尿中提取得到C.是一种具有调节作用的蛋白质 D.*氨*含量越少越有利于吲哚乙*的合成【回答】B知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 32854
![用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（ ）A、鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B、生活在食物充足环境中...]( "用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（ ）A、鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B、生活在食物充足环境中...")
- 问题详情：用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（ ）A、鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B、生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C、由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短D、长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的【回答】D知识点：生物进化的原因题型：选择题...
- 12641
![如图1示，用A、B两*簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点（α+β＜） ...]( "如图1示，用A、B两*簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点（α+β＜） ...")
- 问题详情：如图1示，用A、B两*簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点（α+β＜） ...
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![有关植物根的叙述，错误的是（ ）A．伸长区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径B．植物吸收水分和无机盐的主要部位...]( "有关植物根的叙述，错误的是（ ）A．伸长区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径B．植物吸收水分和无机盐的主要部位...")
- 问题详情：有关植物根的叙述，错误的是（ ）A．伸长区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径B．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区C．植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护作用D．中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用【回答】A知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
- 24123
![绿豆根尖具有*能力的区域是A.成熟区 B.伸长区C...]( "绿豆根尖具有*能力的区域是A.成熟区 B.伸长区C...")
- 问题详情：绿豆根尖具有*能力的区域是A.成熟区 B.伸长区C.分生区 D.根冠【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
- 10608
![在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 ( ) A.成熟区 B.伸长...]( "在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 ( ) A.成熟区 B.伸长...")
- 问题详情：在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 ( ) A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
- 21368
![如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三个不同区域，下列叙述不正确的是( )A．区域Ⅰ的细胞经伸长生长可形成区域Ⅱ...]( "如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三个不同区域，下列叙述不正确的是( )A．区域Ⅰ的细胞经伸长生长可形成区域Ⅱ...")
- 问题详情：如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三个不同区域，下列叙述不正确的是( )A．区域Ⅰ的细胞经伸长生长可形成区域Ⅱ的细胞B．区域Ⅰ的细胞可通过*产生新细胞C．植物吸水主要通过区域Ⅲ的细胞来完成D．区域Ⅱ、Ⅲ细胞决定了幼根的生长速度【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
- 19541
![回顾用过的科学方法，下列说法中错误的是（ ）A．通过*簧伸长说明它受到了力的作用，是转换法B．由增大摩擦的...]( "回顾用过的科学方法，下列说法中错误的是（ ）A．通过*簧伸长说明它受到了力的作用，是转换法B．由增大摩擦的...")
- 问题详情：回顾用过的科学方法，下列说法中错误的是（ ）A．通过*簧伸长说明它受到了力的作用，是转换法B．由增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，是逆向思考法C．把不同状态下物质分子的排列情况比作学生不同的活动情况，是比较法D．通过观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，来判断手捏的厚玻璃...
- 26318
![真空中存在一个水平向左的匀强电场，场强大小为E，一根不可伸长的绝缘细线长度为l，细线一端拴一个质量为m、电荷量...]( "真空中存在一个水平向左的匀强电场，场强大小为E，一根不可伸长的绝缘细线长度为l，细线一端拴一个质量为m、电荷量...")
- 问题详情：真空中存在一个水平向左的匀强电场，场强大小为E，一根不可伸长的绝缘细线长度为l，细线一端拴一个质量为m、电荷量为q的带负电小球，另一端固定在O点。把小球拉到使细线水平的位置A，由静止释放，小球沿弧线运动到细线与水平方向成=60°的位置B时速度为零。以下说法中正确的...
- 19280
![下列关于植物激素的叙述中，错误的是（ ） A．赤霉素能促进细胞伸长 ...]( "下列关于植物激素的叙述中，错误的是（ ） A．赤霉素能促进细胞伸长 ...")
- 问题详情：下列关于植物激素的叙述中，错误的是（ ） A．赤霉素能促进细胞伸长 B．脱落*能抑制细胞*C．乙烯是一种气体激素 D．细胞*素合成于植物体任何部位【回答】D知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 27909
![植物根尖结构中*最旺盛的部位是A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠]( "植物根尖结构中*最旺盛的部位是A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠")
- 问题详情：植物根尖结构中*最旺盛的部位是A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
- 31013
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