![下列说法正确的是（ ）A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯*力的作用在空中继续前进B．在水平道路上做匀速...]( "下列说法正确的是（ ）A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯*力的作用在空中继续前进B．在水平道路上做匀速...")
- 问题详情：下列说法正确的是（）A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯*力的作用在空中继续前进B．在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力C．要让自行车更快的停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦D．拉力越大，*簧被拉得越长，由此可知，力的作用效果只与力的大...
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![下列现象中，没有利用惯*的是A．跳远运动员助跑一段距离才起跳 B．苹果熟了，从树上落向地面C．掷出去的...]( "下列现象中，没有利用惯*的是A．跳远运动员助跑一段距离才起跳 B．苹果熟了，从树上落向地面C．掷出去的...")
- 问题详情：下列现象中，没有利用惯*的是A．跳远运动员助跑一段距离才起跳 B．苹果熟了，从树上落向地面C．掷出去的铅球在空中继续向前飞行 D．上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉【回答】B知识点：牛顿第一定律题型：选择题...
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![运动员跳运时总是先助跑一段距离后再起跳，这是为了 A.利用惯* B.克服惯* ...]( "运动员跳运时总是先助跑一段距离后再起跳，这是为了 A.利用惯* B.克服惯* ...")
- 问题详情： 运动员跳运时总是先助跑一段距离后再起跳，这是为了 A.利用惯* B.克服惯* C.增大惯* D.减小惯*【回答】A知识点：牛顿第一定律题型：选择题...
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![小李对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中正确的是( )A．跳远运动员助跑是为了增加起跳时的惯*B．*箭...]( "小李对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中正确的是( )A．跳远运动员助跑是为了增加起跳时的惯*B．*箭...")
- 问题详情：小李对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中正确的是( )A．跳远运动员助跑是为了增加起跳时的惯*B．*箭运动员用力拉弓，力使弓的形状发生改变C．踢出的足球在地面上滚动一段距离后停下，是阻力作用的结果D．足球运动员头球攻门，力使足球的运动方向发生改变【回答】 AB...
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![助跑造句怎么写]( "助跑造句怎么写")
- 每个人都以为我是通过助跑做到的.长的助跑才可以跳得更高更远。我们助跑了一小段后就用尽全力往前跳.运动员经过助跑,沿直线进行三次水平跳跃,最后落于沙坑.最后四步助跑节奏，表现出较好的节奏特点，但步长和腾空时间偏短。完毕,他还不尽兴,又助跑几步蹿到树上,脚勾树干来了...
- 24838
![下列现象中，不属于惯*现象应用的是（ ）A．骑自行车时为了减速捏刹车闸B．运动员采用助跑跳远C．锤头松了，...]( "下列现象中，不属于惯*现象应用的是（ ）A．骑自行车时为了减速捏刹车闸B．运动员采用助跑跳远C．锤头松了，...")
- 问题详情：下列现象中，不属于惯*现象应用的是（ ）A．骑自行车时为了减速捏刹车闸B．运动员采用助跑跳远C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下D．用手拍打衣服上的灰尘【回答】A知识点：牛顿第一定律题型：选择题...
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![下列现象中，不能用惯*知识解释的是（ ）A．司机开车时需要系安全带B．运动员跳远时需要助跑C．骑自行车时为了...]( "下列现象中，不能用惯*知识解释的是（ ）A．司机开车时需要系安全带B．运动员跳远时需要助跑C．骑自行车时为了...")
- 问题详情：下列现象中，不能用惯*知识解释的是（）A．司机开车时需要系安全带B．运动员跳远时需要助跑C．骑自行车时为了减速捏紧车闸D．投出的铅球离开手后继续向前运动【回答】C【分析】惯*是物体保持原来运动状态不变的*质．并能利用惯*的知识解决实际的问题．【解答】解：A、系安全带是为了...
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![下列现象中，不能用惯*知识解释的是（ ） A．司机开车时需要系安全带B．运动员跳远时需要助跑 C．骑自行车时...]( "下列现象中，不能用惯*知识解释的是（ ） A．司机开车时需要系安全带B．运动员跳远时需要助跑 C．骑自行车时...")
- 问题详情：下列现象中，不能用惯*知识解释的是（）A．司机开车时需要系安全带B．运动员跳远时需要助跑C．骑自行车时为了减速捏紧车闸D．投出的铅球离开手后继续向前运动【回答】C考点：惯*．分析：惯*是物体保持原来运动状态不变的*质．并能利用惯*的知识解决实际的问题．解答：解：A、系安全带是为了...
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![标*运动员为取得好成绩，掷标*前需要助跑，这是利用 ；在助跑阶段，该运动员相对于地面是 的．]( "标*运动员为取得好成绩，掷标*前需要助跑，这是利用 ；在助跑阶段，该运动员相对于地面是 的．")
- 问题详情：标*运动员为取得好成绩，掷标*前需要助跑，这是利用 ；在助跑阶段，该运动员相对于地面是 的．【回答】惯*；运动【解析】试题分析：标*运动员为取得好成绩，掷标*前需要助跑，利用惯*标*会飞得更远；在助跑阶段，该运动员相对于地面之间的位置发生了变化，所以运动员是运动的。...
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![（2015•泰安）下列现象中，没有利用惯*的是（ ） A． 跳远运动员助跑一段距离才起跳 B． 苹果...]( "（2015•泰安）下列现象中，没有利用惯*的是（ ） A． 跳远运动员助跑一段距离才起跳 B． 苹果...")
- 问题详情：（2015•泰安）下列现象中，没有利用惯*的是（） A． 跳远运动员助跑一段距离才起跳 B． 苹果熟了，从树上落向地面 C． 掷出去的铅球在空中继续向前飞行 D． 上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉 【回答】B解：A、跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度，在起跳后，运动员由...
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![下列现象中，不属于惯*现象应用的是:A．用手拍打衣服上的灰尘 B．运动员采用助跑跳远...]( "下列现象中，不属于惯*现象应用的是:A．用手拍打衣服上的灰尘 B．运动员采用助跑跳远...")
- 问题详情：下列现象中，不属于惯*现象应用的是:A．用手拍打衣服上的灰尘 B．运动员采用助跑跳远C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D．骑自行车时为了减速捏刹车闸【回答】D知识点：牛顿第一定律题型：选择题...
- 15937
![关于物体的惯*，下列说法正确的是A.足球在静止时没有惯*，运动时才具有惯*B.跳远运动员起跳以前要助跑，是为了...]( "关于物体的惯*，下列说法正确的是A.足球在静止时没有惯*，运动时才具有惯*B.跳远运动员起跳以前要助跑，是为了...")
- 问题详情：关于物体的惯*，下列说法正确的是A.足球在静止时没有惯*，运动时才具有惯*B.跳远运动员起跳以前要助跑，是为了获得惯*C.赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯*越大D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯*【回答】D知识点：牛顿第一定律题...
- 27589
![撑杆跳高是一项技术*很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落．...]( "撑杆跳高是一项技术*很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落．...")
- 问题详情：撑杆跳高是一项技术*很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落．到达最高点的过程中是动能和能转化为能；下落过程中能逐渐增加．【回答】解：（1）运动员在起跳前先要快速助跑，使自己具有较大动能，撑杆弯曲，杆发生了**形变，具有大...
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![济南市中小学田径比赛中，运动员跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（ ）A．助跑阶段机械能不变 B．经...]( "济南市中小学田径比赛中，运动员跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（ ）A．助跑阶段机械能不变 B．经...")
- 问题详情：济南市中小学田径比赛中，运动员跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）A．助跑阶段机械能不变 B．经过最高点时重力势能最大C．经过最高点时动能最大D．起跳时机械能为零【回答】B解：A、助跑过程中，速度越来越快，高度不变，动能增加，重力势能不变，因此机械能增加；故A错误；B、经...
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![运动场上下列现象中，没有利用惯*的是A．跳远运动员助跑一段距离才起跳 B．箭被弓*出后...]( "运动场上下列现象中，没有利用惯*的是A．跳远运动员助跑一段距离才起跳 B．箭被弓*出后...")
- 问题详情： 运动场上下列现象中，没有利用惯*的是A．跳远运动员助跑一段距离才起跳 B．箭被弓*出后仍向前运动C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行 D．举重运动员把杠铃举在空中不动【回答】D知识点：牛顿第一定律题型：选择题...
- 16016
![关于惯*现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯*力作用；②跳远运动员助跑起跳是为...]( "关于惯*现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯*力作用；②跳远运动员助跑起跳是为...")
- 问题详情：关于惯*现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯*力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯*；③小汽车配置安全带可以减小惯*带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯*，以上说法正确的是（ ）A.①② ...
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![关于惯*，下列说法中正确的是（ ）A．拍打衣服时灰尘脱落，是由于灰尘有惯* B．跳远运动员要助跑后起跳，...]( "关于惯*，下列说法中正确的是（ ）A．拍打衣服时灰尘脱落，是由于灰尘有惯* B．跳远运动员要助跑后起跳，...")
- 问题详情：关于惯*，下列说法中正确的是（）A．拍打衣服时灰尘脱落，是由于灰尘有惯* B．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯* C．篮球能静止放置在桌面上，是由于篮球没有惯* D．*出的子*继续向前飞行，是由于子*有保持原来向前运动状态的*质【回答】AD【解析】A...
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![运动员在跳远时，要助跑一段路程，这对提高跳远成绩有好处，为什么?]( "运动员在跳远时，要助跑一段路程，这对提高跳远成绩有好处，为什么?")
- 问题详情：运动员在跳远时，要助跑一段路程，这对提高跳远成绩有好处，为什么?【回答】运动员在跳远时，助跑一段路程后，运动员就具有较大的起跳速度。由于惯*，运动员起跳后会保持原来的运动状态继续向前运动，所以有利于提高运动员的跳远成绩。知识点：牛顿第一定律题型：简答题...
- 6160
![运动场上，下列现象中，没有利用惯*的是A.跳远运动员助跑一段距离才起跳 B.举重运动员把杠铃举在空...]( "运动场上，下列现象中，没有利用惯*的是A.跳远运动员助跑一段距离才起跳 B.举重运动员把杠铃举在空...")
- 问题详情：运动场上，下列现象中，没有利用惯*的是A.跳远运动员助跑一段距离才起跳 B.举重运动员把杠铃举在空中不动C.掷出去的铁饼在空中继续向前飞行 D.箭被弓*出去后仍向前运动【回答】B知识点：牛顿第一定律题型：选择题...
- 26669
![下列利用惯*或防止惯*带来危害的实例中，属于防止惯*带来危害的是A．运动员跳远时，要奋力助跑B．弓箭手拉弓*箭...]( "下列利用惯*或防止惯*带来危害的实例中，属于防止惯*带来危害的是A．运动员跳远时，要奋力助跑B．弓箭手拉弓*箭...")
- 问题详情：下列利用惯*或防止惯*带来危害的实例中，属于防止惯*带来危害的是A．运动员跳远时，要奋力助跑B．弓箭手拉弓*箭时，离弦的箭会继续飞行C．驾驶员驾车行驶时，发现前方有障碍物要提前刹车D．飞机飞行中空投物品时，要在到达空投目标上方前投下【回答】C知识点：牛顿第一定律题型：选择...
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![如图所示是小勇同学跳远的几个阶段，请你据此提出2个物理问题，并尝试解答．问题一：跳远之前为什么要助跑？解答：助...]( "如图所示是小勇同学跳远的几个阶段，请你据此提出2个物理问题，并尝试解答．问题一：跳远之前为什么要助跑？解答：助...")
- 问题详情：如图所示是小勇同学跳远的几个阶段，请你据此提出2个物理问题，并尝试解答．问题一：跳远之前为什么要助跑？解答：助跑可以使人获得较大的速度，会跳的更远问题二：；解答：． 【回答】结合本题中描绘的几个阶段，可以从助跑、惯*和动能和势能的转化几个方面提出相关的物理问题．故*为：问...
- 17464
![下列现象中不能用惯*知识解释的是：（ ）A、跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好B、用力将物体抛出...]( "下列现象中不能用惯*知识解释的是：（ ）A、跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好B、用力将物体抛出...")
- 问题详情：下列现象中不能用惯*知识解释的是：（ ）A、跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上C、子*离开*口后仍能继续高速向前飞行 D、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒【回答】B知识点：牛顿第一定律题型：选择题...
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![你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（ ）A．“跳远助跑”时利用了...]( "你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（ ）A．“跳远助跑”时利用了...")
- 问题详情：你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（）A．“跳远助跑”时利用了惯*的原理B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D．“仰卧起坐”时利用了大气压的原理【回答】D ...
- 18396
![奥运会比赛项目撑杆跳高如图所示，下列说法不正确的是（ ）A．加速助跑过程中，运动员的动能增加B．起跳上升过程中...]( "奥运会比赛项目撑杆跳高如图所示，下列说法不正确的是（ ）A．加速助跑过程中，运动员的动能增加B．起跳上升过程中...")
- 问题详情：奥运会比赛项目撑杆跳高如图所示，下列说法不正确的是（ ）A．加速助跑过程中，运动员的动能增加B．起跳上升过程中，杆的**势能一直增加C．起跳上升过程中，运动员的重力势能增加D．越过横杆后下落过程中，运动员的重力势能减少动能增加【回答】B【分析】动能与物体的质量和速度有关，...
- 9134
![如图所示,一个质量为m的小孩在平台上以加速度a做匀加速助跑,目的是抓住在平台右端的、上端固定的、长度为L的轻质...]( "如图所示,一个质量为m的小孩在平台上以加速度a做匀加速助跑,目的是抓住在平台右端的、上端固定的、长度为L的轻质...")
- 问题详情：如图所示,一个质量为m的小孩在平台上以加速度a做匀加速助跑,目的是抓住在平台右端的、上端固定的、长度为L的轻质悬绳,并在竖直面内做圆周运动.已知轻质绳的下端与小孩的重心在同一高度,小孩抓住绳的瞬间重心的高度不变,且无能量损失.若小孩能完成圆周运动,则: ...
- 9461
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