![下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是A．《马说》、《陋室铭》、《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分...]( "下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是A．《马说》、《陋室铭》、《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分...")
- 问题详情：下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是A．《马说》、《陋室铭》、《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。B．“孙悟空三打白骨精”、“铁扇公主使诈假借芭蕉扇”、“杨志中计误...
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![送东阳马生序(节选) 宋 濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒...]( "送东阳马生序(节选) 宋 濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒...")
- 问题详情：送东阳马生序(节选) 宋 濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚*坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从...
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![以是人多以书假余， 。（ 宋濂《送东阳马生序》）]( "以是人多以书假余， 。（ 宋濂《送东阳马生序》）")
- 问题详情：以是人多以书假余， 。（ 宋濂《送东阳马生序》）【回答】余因得遍观群书知识点：诗题型：填空题...
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![阅读《送东阳马生序》的节选文字，回答后面小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计...]( "阅读《送东阳马生序》的节选文字，回答后面小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计...")
- 问题详情：阅读《送东阳马生序》的节选文字，回答后面小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外...
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![（三）名篇名句默写（5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）宋濂在《送东阳马生序》中用“ ...]( "（三）名篇名句默写（5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）宋濂在《送东阳马生序》中用“ ...")
- 问题详情：（三）名篇名句默写（5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）宋濂在《送东阳马生序》中用“ ， ”两句写出了“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因。（2）杜牧在《阿房官赋》中用夸张的手法展现阿房宫宫殿楼*的接连不断和高大雄伟的句子是“ ...
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![阅读《送东阳马生序》 [*]既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达...]( "阅读《送东阳马生序》 [*]既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达...")
- 问题详情：阅读《送东阳马生序》 [*]既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞*。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，*愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ...
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![阅读《送东阳马生序》，按要求回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。...]( "阅读《送东阳马生序》，按要求回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。...")
- 问题详情：阅读《送东阳马生序》，按要求回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先...
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![文言文阅读（共10分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第9-11题 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每...]( "文言文阅读（共10分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第9-11题 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每...")
- 问题详情：文言文阅读（共10分）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第9-11题 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与...
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![送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚...]( "送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚...")
- 问题详情：送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望...
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![阅读宋濂的《送东阳马生序》，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。...]( "阅读宋濂的《送东阳马生序》，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。...")
- 问题详情：阅读宋濂的《送东阳马生序》，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先...
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![阅读《送东阳马生序》(节选) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天...]( "阅读《送东阳马生序》(节选) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天...")
- 问题详情：阅读《送东阳马生序》(节选)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问...
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![以中有足乐者， 。（《送东阳马生序》宋濂）]( "以中有足乐者， 。（《送东阳马生序》宋濂）")
- 问题详情：以中有足乐者， 。（《送东阳马生序》宋濂）【回答】不知口体之奉不若人也知识点：诗题型：填空题...
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![送东阳马生序(节选宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，...]( "送东阳马生序(节选宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，...")
- 问题详情：送东阳马生序(节选宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达...
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![《送东阳马生序》中作者对“烨然若神人”者“略无慕艳意”的原因是：]( "《送东阳马生序》中作者对“烨然若神人”者“略无慕艳意”的原因是：")
- 问题详情：《送东阳马生序》中作者对“烨然若神人”者“略无慕艳意”的原因是：__ __，__ __。【回答】__以中有足乐者__，__不知口体之奉不若人也__。知识点：诗题型：填空题...
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![文言文阅读（共11分） 阅读《送东阳马生序》，完成9-12小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于...]( "文言文阅读（共11分） 阅读《送东阳马生序》，完成9-12小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于...")
- 问题详情：文言文阅读（共11分） 阅读《送东阳马生序》，完成9-12小题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与...
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![送东阳马生序（节选） 宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*...]( "送东阳马生序（节选） 宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*...")
- 问题详情：送东阳马生序（节选） 宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先...
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![请选出下列句子说法不正确的一项（ ）A、《送东阳马生序》是明初文学家宋濂的一篇“赠序”，作者以自己青少年时期...]( "请选出下列句子说法不正确的一项（ ）A、《送东阳马生序》是明初文学家宋濂的一篇“赠序”，作者以自己青少年时期...")
- 问题详情：请选出下列句子说法不正确的一项（ ）A、《送东阳马生序》是明初文学家宋濂的一篇“赠序”，作者以自己青少年时期求学的艰苦和勤奋学习的经历，勉励马生勤奋学习。B、《海燕》是高尔基早期创作活动中的一篇著名散文诗。作品刻画了象征着大智大勇的俄国无产阶级*先驱...
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![，略无慕艳意。（宋濂《送东阳马生序》）]( "，略无慕艳意。（宋濂《送东阳马生序》）")
- 问题详情： ，略无慕艳意。（宋濂《送东阳马生序》）【回答】余则缊袍敝衣处其间；知识点：诗题型：填空题...
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![10、补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《送东阳马生序》中，“ ， ...]( "10、补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《送东阳马生序》中，“ ， ...")
- 问题详情：补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《送东阳马生序》中，“ ， ”两句表现了宋濂求学时，虽然穿着破旧衣裳，但对衣着华美的贵族子弟却毫不羡慕的心理。（2）送别是古诗中常见的情景，《白雪歌送武判官归京...
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![，略无慕艳意，以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序...]( "，略无慕艳意，以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序...")
- 问题详情： ，略无慕艳意，以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序》【回答】余则缊袍敝衣处其间，不知口体之奉不若人也。知识点：诗题型：填空题...
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![阅读《送东阳马生序》，回答12——14题余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还...]( "阅读《送东阳马生序》，回答12——14题余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还...")
- 问题详情：阅读《送东阳马生序》，回答12——14题余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达...
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![送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚...]( "送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚...")
- 问题详情：送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。...
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![送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈...]( "送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈...")
- 问题详情：送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，...
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![送东阳马生序(宋濂)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手...]( "送东阳马生序(宋濂)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手...")
- 问题详情：送东阳马生序(宋濂)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德...
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![《送东阳马生序》，完成第10~12题。（共8分）送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家...]( "《送东阳马生序》，完成第10~12题。（共8分）送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家...")
- 问题详情：《送东阳马生序》，完成第10~12题。（共8分）送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百...
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