![请把下列动物与它们的类别分别用线连起来．]( "请把下列动物与它们的类别分别用线连起来．")
- 问题详情： 请把下列动物与它们的类别分别用线连起来．【回答】知识点：尝试对生物进行分类题型：综合题...
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![请将下列器官及其相应功能用线连起来。 A输精管 a产生卵细胞、...]( "请将下列器官及其相应功能用线连起来。 A输精管 a产生卵细胞、...")
- 问题详情：请将下列器官及其相应功能用线连起来。 A输精管 a产生卵细胞、分泌雌*激素 B卵巢 b输送精子 C子宫 ...
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![将下列居民与其所在的国家（地区）及民风民俗用线连接起来：]( "将下列居民与其所在的国家（地区）及民风民俗用线连接起来：")
- 问题详情：将下列居民与其所在的国家（地区）及民风民俗用线连接起来：【回答】①—B—b ②—A—a ③D—c ④—C—d知识点：自然环境题型：连线题...
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![阅读对话,帮他们找到自己的物品,用线连起来A:Look,what’sthat?B:It’sapencilbox...]( "阅读对话,帮他们找到自己的物品,用线连起来A:Look,what’sthat?B:It’sapencilbox...")
- 问题详情：阅读对话,帮他们找到自己的物品,用线连起来A:Look,what’sthat?B:It’sapencilityours,Jane?A:No,itisn’’sSue’penisSue’s,too.B:Isthisherbook?A:No,it’smyname—“Jane”isonit.B:Andisthisyoureraser?A:No,thisisJim’swhat’sthis,Sam?B:It’sa’smyabo...
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![将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来①动物直接或间接以植物为食 A保护*...]( "将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来①动物直接或间接以植物为食 A保护*...")
- 问题详情：将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来①动物直接或间接以植物为食 A保护*②变*龙随环境改变体* B分解者③真菌、细菌分解动植物遗体 C消费者④生态系统中的植物...
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![把下列各地理事物的名称与其相对应的位置，用线连接起来 A 岛屿 B ...]( "把下列各地理事物的名称与其相对应的位置，用线连接起来 A 岛屿 B ...")
- 问题详情：把下列各地理事物的名称与其相对应的位置，用线连接起来 A岛屿B海峡C半岛D大洋E大陆（2）有一艘轮船，急着要把船上的医疗器械从孟加拉湾运到日本，请在图上画出其航行路线，并写出它依次经过的大洋和海峡。【回答】（1）A、大陆 B、海峡 C、半岛...
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![将下列国家和旅游胜地用线连接起来。英国 艾菲尔铁塔法国 伦敦塔桥西...]( "将下列国家和旅游胜地用线连接起来。英国 艾菲尔铁塔法国 伦敦塔桥西...")
- 问题详情：将下列国家和旅游胜地用线连接起来。英国 艾菲尔铁塔法国 伦敦塔桥西班牙 风车荷兰 斗牛意大利 阿尔卑斯山滑雪瑞士 地中...
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![把下列生物与其相关内容用线连接起来]( "把下列生物与其相关内容用线连接起来")
- 问题详情：把下列生物与其相关内容用线连接起来【回答】aD bA cB dC【解析】试题分析：细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，细胞内没有成形细胞核，酵母菌的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于单细胞真菌，衣藻属于单细胞的藻类植物...
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![连线题：将下列内涵相同的生命现象用线连接起来。]( "连线题：将下列内涵相同的生命现象用线连接起来。")
- 问题详情：连线题：将下列内涵相同的生命现象用线连接起来。【回答】Ab Ba Cd Dc Ee【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是...
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![把动物的四大组织与其结构特点用线连接起来。 上皮组织 细胞间隙大，细胞间质多 神经组织...]( "把动物的四大组织与其结构特点用线连接起来。 上皮组织 细胞间隙大，细胞间质多 神经组织...")
- 问题详情：把动物的四大组织与其结构特点用线连接起来。 上皮组织 细胞间隙大，细胞间质多 神经组织 细胞排列紧密，细胞间质少 肌肉组织 由肌细胞构成 结缔组织 由神经细胞...
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![在图-4中，仿照示例，把部分省份的轮廓图与省名及简称用线连起来。]( "在图-4中，仿照示例，把部分省份的轮廓图与省名及简称用线连起来。")
- 问题详情：在图-4中，仿照示例，把部分省份的轮廓图与省名及简称用线连起来。【回答】知识点：疆域题型：连线题...
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![将下列例子与相应的生物多样*的价值用线连接起来1．防止水土流失 A．直接价值2．开...]( "将下列例子与相应的生物多样*的价值用线连接起来1．防止水土流失 A．直接价值2．开...")
- 问题详情：将下列例子与相应的生物多样*的价值用线连接起来1．防止水土流失 A．直接价值2．开发新* B．间接价值3．净化环境 C．潜在价值4．提供食物【回答】1--B 2-- C...
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![大声朗读下面的单词把单词与其画线部分的发音用线连起来。1./ai/ ...]( "大声朗读下面的单词把单词与其画线部分的发音用线连起来。1./ai/ ...")
- 问题详情：大声朗读下面的单词把单词与其画线部分的发音用线连起来。1./ai/ A.laugh2./a:/ B.cry3./a...
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![将下列相关内容用线连接起来。a.男*生殖系统 A子宫 ①产生卵细胞 b.女*生殖系统...]( "将下列相关内容用线连接起来。a.男*生殖系统 A子宫 ①产生卵细胞 b.女*生殖系统...")
- 问题详情：将下列相关内容用线连接起来。a.男*生殖系统 A子宫 ①产生卵细胞 b.女*生殖系统 B睾丸 ②是胚胎和胎儿发育的场所 ...
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![将下列结构与功能用线连起来。1导管 A.*增生产生新的组织2筛管 ...]( "将下列结构与功能用线连起来。1导管 A.*增生产生新的组织2筛管 ...")
- 问题详情：将下列结构与功能用线连起来。1导管 A.*增生产生新的组织2筛管 B.吸收水分和无机盐3形成层 C.保护胚4根毛 D.输送有机物5种皮 ...
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![将下列地区与其主要位经济特*及职能用线连接起来。]( "将下列地区与其主要位经济特*及职能用线连接起来。")
- 问题详情：将下列地区与其主要位经济特*及职能用线连接起来。【回答】 知识点：农业题型：连线题...
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![有三根外形完全相同的金属棒A、B、C，将A棒用线悬挂起来，静止后它的两端分别指向南、北。用B棒与C棒的一端分别...]( "有三根外形完全相同的金属棒A、B、C，将A棒用线悬挂起来，静止后它的两端分别指向南、北。用B棒与C棒的一端分别...")
- 问题详情：有三根外形完全相同的金属棒A、B、C，将A棒用线悬挂起来，静止后它的两端分别指向南、北。用B棒与C棒的一端分别靠近A棒的一端，B与A之间相互吸引，C与A之间相互排斥。由上述现象可知，下列说法中错误的是（ ）A．A棒一定是磁铁棒 B．B棒一定是铁棒C．C棒一定...
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![将下列地形与其所在的大洲、港口与所在国家用线连接起来（20分）：]( "将下列地形与其所在的大洲、港口与所在国家用线连接起来（20分）：")
- 问题详情：将下列地形与其所在的大洲、港口与所在国家用线连接起来（20分）： 【回答】A─④, B─⑤, C─①, D─②, E─③;a─②, b─①, c─③, d─⑤, e─④.知识点：巴西题型：连线题...
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![关于物体的重心，以下说法中正确的是( )A．物体的重心不一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通...]( "关于物体的重心，以下说法中正确的是( )A．物体的重心不一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通...")
- 问题详情：关于物体的重心，以下说法中正确的是()A．物体的重心不一定在物体上B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变【回答】 [解析]重心可在物体上，也可不在物体上；用线悬挂...
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![将下列植物及结构和相应的结构特征用线连起来，并按代号在答题卡标出来。（1）苔藓植物 ...]( "将下列植物及结构和相应的结构特征用线连起来，并按代号在答题卡标出来。（1）苔藓植物 ...")
- 问题详情：将下列植物及结构和相应的结构特征用线连起来，并按代号在答题卡标出来。（1）苔藓植物 A具有根、茎、叶，体内有输导组织（2）蕨类植物 B保护胚（3）种皮 C没有根、茎、...
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![将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。 ①载物台 ...]( "将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。 ①载物台 ...")
- 问题详情：将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。 ①载物台 A转动时可使光线经过通光孔反*上来 ②反光镜 B转动时可小幅升降镜筒...
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![名著阅读采一个倭瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂蚱腿就绑掉，线头上只拴了一只腿...]( "名著阅读采一个倭瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂蚱腿就绑掉，线头上只拴了一只腿...")
- 问题详情：名著阅读采一个倭瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂蚱腿就绑掉，线头上只拴了一只腿，而不见蚂蚱了。玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵，祖父浇菜，我也抡过来浇，奇怪的就是并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了，下雨...
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![将下列左侧生物和右侧相关内容用线连接 A．白鳍豚 a．我国珍贵的涉禽 B．扬子鳄 ...]( "将下列左侧生物和右侧相关内容用线连接 A．白鳍豚 a．我国珍贵的涉禽 B．扬子鳄 ...")
- 问题详情：将下列左侧生物和右侧相关内容用线连接 A．白鳍豚a．我国珍贵的涉禽 B．扬子鳄b．世界濒临灭绝的鸟类 C．银杉 c．我国特有的珍稀水生哺乳动物 D．丹顶鹤d．中生代动物的“活化石” E．朱鹮 e．植物中的大熊猫【回答】A—c B—d C—e ...
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![将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来：A藻类植物 a具有根、茎、叶，体内有输导组织B苔...]( "将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来：A藻类植物 a具有根、茎、叶，体内有输导组织B苔...")
- 问题详情：将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来：A藻类植物 a具有根、茎、叶，体内有输导组织B苔藓植物 b没有根、茎、叶等器官的分化C蕨类植物 c植株矮小，茎、叶内没有输导组织D种子植物 ...
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![将下列改善家居环境的措施与作用用线连起来。①充足的阳光照* a.减少*醛等的危害②良好的...]( "将下列改善家居环境的措施与作用用线连起来。①充足的阳光照* a.减少*醛等的危害②良好的...")
- 问题详情：将下列改善家居环境的措施与作用用线连起来。①充足的阳光照* a.减少*醛等的危害②良好的通风 b.杀菌消毒③不装修 c.获得新鲜的空气④厨房安装换气设备 ...
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