![胡杨是西北干旱地区生命力极其顽强的一种树木,其发达的根系可从深层土壤中吸收水分,该种树细胞中含量最多的有机化合...]( "胡杨是西北干旱地区生命力极其顽强的一种树木,其发达的根系可从深层土壤中吸收水分,该种树细胞中含量最多的有机化合...")
- 问题详情：胡杨是西北干旱地区生命力极其顽强的一种树木,其发达的根系可从深层土壤中吸收水分,该种树细胞中含量最多的有机化合物是( )A.水 B.蛋白质 C.无机盐 D.脂质【回答】B知识点：细胞的分子组成题型：选择...
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![已知九年级某班30位同学种树72棵，男生每人种3棵，女生每人种2棵，设男生x人，则 （ ）A．B．C．...]( "已知九年级某班30位同学种树72棵，男生每人种3棵，女生每人种2棵，设男生x人，则 （ ）A．B．C．...")
- 问题详情：已知九年级某班30位同学种树72棵，男生每人种3棵，女生每人种2棵，设男生x人，则 （ ）A．B．C．D．【回答】D【解析】先设男生x人，根据题意可得.【详解】设男生x人，则女生有(30－x)人，由题意得：，故选D.【点睛】本题考查列一元一次方程，解题的关键是读懂题意，得出一元一次方程.知识...
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![居住在林区的农民，“靠山吃山”是他们生活的根本。当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民...]( "居住在林区的农民，“靠山吃山”是他们生活的根本。当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民...")
- 问题详情：居住在林区的农民，“靠山吃山”是他们生活的根本。当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民的生活问题，使改善生态和发展经济结合起来，才能真正做到造林护林。这种做法遵循的是()A.物种多样*原理 B.整体*原理C.协调...
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![栽花种树造句怎么写]( "栽花种树造句怎么写")
- 这里的每家每户,房前屋后、空坪隙地、墙角旮旯全都花草葱茏、整洁干净;通村道路及两旁的沟坑涵凼,一律栽花种树,进行了绿化美化硬化。...
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![某市决定购买A、B两种树苗对某段道路进行绿化改造，已知购买A种树苗9棵，B种树苗4棵，需要700元；购买A种树...]( "某市决定购买A、B两种树苗对某段道路进行绿化改造，已知购买A种树苗9棵，B种树苗4棵，需要700元；购买A种树...")
- 问题详情：某市决定购买A、B两种树苗对某段道路进行绿化改造，已知购买A种树苗9棵，B种树苗4棵，需要700元；购买A种树苗3棵，B种树苗5棵，则需要380元． （1）求购买A、B两种树苗每颗各需多少元？ （2）考虑到绿化效果和资金周转，购进A种树苗不能少于60棵，且用于购买这两种树苗的资金不能...
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![规定城内民宅必须种树，否则要受到处罚的朝代是( )A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 ...]( "规定城内民宅必须种树，否则要受到处罚的朝代是( )A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 ...")
- 问题详情：规定城内民宅必须种树，否则要受到处罚的朝代是()A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝【回答】D知识点：西汉建立和“文景之治”题型：选择题...
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![在倾斜角为30°的山坡上种树，要求相邻两棵树间的水平距离为3米，那么相邻两棵树间的斜坡距离为]( "在倾斜角为30°的山坡上种树，要求相邻两棵树间的水平距离为3米，那么相邻两棵树间的斜坡距离为")
- 问题详情：在倾斜角为30°的山坡上种树，要求相邻两棵树间的水平距离为3米，那么相邻两棵树间的斜坡距离为_______米．【回答】2知识点：解直角三角形与其应用题型：填空题...
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![为*细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成*、乙两...]( "为*细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成*、乙两...")
- 问题详情：为*细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成*、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。你认为哪一方案更能说明问题（）A．*组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下B．*组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条...
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![某生物兴趣小组的同学为*某细菌对树叶的分解作用，分别提出三种实验方案。其共同之处是：将同一种树的落叶分成*、...]( "某生物兴趣小组的同学为*某细菌对树叶的分解作用，分别提出三种实验方案。其共同之处是：将同一种树的落叶分成*、...")
- 问题详情：某生物兴趣小组的同学为*某细菌对树叶的分解作用，分别提出三种实验方案。其共同之处是：将同一种树的落叶分成*、乙两等份，实验过程保持树叶湿润，其他实验条件和步骤如下表所示。哪种实验方案能达到目的()序号实验处理*乙方案一无菌条件自然条件方案二先灭菌，再放于适...
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![在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。...]( "在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。...")
- 问题详情：在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是()A．系统整体*原理 B．整体*原理C．系统的结构决定功能原理 D．以上都不是【回答】B知识...
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![为*细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了以下四种实验方案．四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分...]( "为*细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了以下四种实验方案．四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分...")
- 问题详情：为*细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了以下四种实验方案．四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成基本相同的*、乙两组；通过滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．其中设计最科学严谨的是（）A．*组滴加蒸馏水后放在无菌环境中，乙组滴加蒸馏水后放在自然环境中B．*组灭菌后...
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![我国一些地区要“退耕还牧”或“退耕还林”的原因是( )A．种粮食价格太低，效益不如种草和种树B．生活提高，人...]( "我国一些地区要“退耕还牧”或“退耕还林”的原因是( )A．种粮食价格太低，效益不如种草和种树B．生活提高，人...")
- 问题详情：我国一些地区要“退耕还牧”或“退耕还林”的原因是()A．种粮食价格太低，效益不如种草和种树B．生活提高，人们需要更多的林产品和畜产品C．生活提高，要为人们提供更多的休闲、旅游场所D．这些地方生态失衡，水土流失和荒漠化严重，须用种草、种树的方法加以改善【回答】D知识点：...
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![下列生产活动与农业生产无关的是（ ）A、放牧 B、锄草 C、种树 ...]( "下列生产活动与农业生产无关的是（ ）A、放牧 B、锄草 C、种树 ...")
- 问题详情：下列生产活动与农业生产无关的是（ ）A、放牧 B、锄草 C、种树 D、晒盐【回答】D知识点：农业题型：选择题...
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![今年植树节，高三(1)班同学对*已启动的“植树增绿行动”进行实地调研，了解种树决策的合理*及其缺陷，并对植树...]( "今年植树节，高三(1)班同学对*已启动的“植树增绿行动”进行实地调研，了解种树决策的合理*及其缺陷，并对植树...")
- 问题详情：今年植树节，高三(1)班同学对*已启动的“植树增绿行动”进行实地调研，了解种树决策的合理*及其缺陷，并对植树行动存在的问题提出建议和批评。该班同学的做法启示我们()A、要充分利用重大事项社会公示制度这一有效的监督方式B、增强主人翁意识，实事求是地行使监督权C、...
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![在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题．...]( "在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题．...")
- 问题详情：在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题．以上做法依据的生态工程原理是（）A．系统整体*原理B．整体*原理C．系统结构决定功能原理D．以上都不是【回答】解：在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方...
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![请以“为明天种树”为题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得套作，不得抄袭.]( "请以“为明天种树”为题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得套作，不得抄袭.")
- 问题详情： 请以“为明天种树”为题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得套作，不得抄袭.【回答】根据高考作文评分标准评分。作文等级评分标准一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意...
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![为*细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出两种实验方案，这两种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成*...]( "为*细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出两种实验方案，这两种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成*...")
- 问题详情：为*细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出两种实验方案，这两种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成*、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。过几天后，观察结果。方案一：将*组灭菌后放在无菌环境下，乙组放在自然环境下（暴露在空气中）。方案二：将*、乙两组...
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![居住在林区的农民“靠山吃山”是他们生活的根本．当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民的...]( "居住在林区的农民“靠山吃山”是他们生活的根本．当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民的...")
- 问题详情：居住在林区的农民“靠山吃山”是他们生活的根本．当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民的生活问题，使改善生态和发展经济结合起来，才能真正做到造林护林．这种做法遵循的是（） A．物种多样*原理 B． 整体*原理 C．生态位原理 ...
- 27903
![为*细菌对植物遗体的分解作用，某生物小组同学分别提出三种实验方案。共同点是：将同一种树的落叶分成*、乙两组，...]( "为*细菌对植物遗体的分解作用，某生物小组同学分别提出三种实验方案。共同点是：将同一种树的落叶分成*、乙两组，...")
- 问题详情：为*细菌对植物遗体的分解作用，某生物小组同学分别提出三种实验方案。共同点是：将同一种树的落叶分成*、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。方案1：将*组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下(暴露于空气中)。方案2：将*组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下...
- 6315
![结合前后语境，仿写句子，组成语意连贯的一段话。 我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼种树，...]( "结合前后语境，仿写句子，组成语意连贯的一段话。 我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼种树，...")
- 问题详情：结合前后语境，仿写句子，组成语意连贯的一段话。 我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼种树，却能品尝到美味佳肴； ， ...
- 20795
![几个人共同种一批树苗，如果每人种5棵，则剩下3棵树苗未种；如果每人种6棵，则缺4棵树苗．若设参与种树的人数为x...]( "几个人共同种一批树苗，如果每人种5棵，则剩下3棵树苗未种；如果每人种6棵，则缺4棵树苗．若设参与种树的人数为x...")
- 问题详情：几个人共同种一批树苗，如果每人种5棵，则剩下3棵树苗未种；如果每人种6棵，则缺4棵树苗．若设参与种树的人数为x人，则下面所列方程中正确的是（）A．5x+3=6x﹣4 B．5x+3=6x+4 C．5x﹣3=6x﹣4 D．5x﹣3=6x+4【回答】：A．知识点：实际问题与一元一次方程题型：选择题...
- 30305
![已知九年级某班30位学生种树72株，男生每人种3棵树，女生每人种2棵树.设e男生有人，则（ ） ...]( "已知九年级某班30位学生种树72株，男生每人种3棵树，女生每人种2棵树.设e男生有人，则（ ） ...")
- 问题详情：已知九年级某班30位学生种树72株，男生每人种3棵树，女生每人种2棵树.设e男生有人，则（ ） A. 2x+3（72-x）=30 B. 3x+2（72-x）=30 C. 2x+3（30-x）=72 D. 3x+2（30-x）=72【回答】 D 【考点】一元一次方程的...
- 21332
![仿写题我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱.我们没有捕鱼种树，却能品尝到美味佳肴； ...]( "仿写题我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱.我们没有捕鱼种树，却能品尝到美味佳肴； ...")
- 问题详情：仿写题我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱.我们没有捕鱼种树，却能品尝到美味佳肴； ， 。心存感激，是一种明朗的心情，一种人*的光辉——多一份感激，就少一份贪婪与抱怨； ...
- 28882
![乡下，有一片桃花心木林。当初，种下树苗后，种树的人总是不定期来浇水，浇水的量也不一定。我感到很奇怪，便询问缘由...]( "乡下，有一片桃花心木林。当初，种下树苗后，种树的人总是不定期来浇水，浇水的量也不一定。我感到很奇怪，便询问缘由...")
- 问题详情：乡下，有一片桃花心木林。当初，种下树苗后，种树的人总是不定期来浇水，浇水的量也不一定。我感到很奇怪，便询问缘由，他笑着说：“种树不同于种菜，不是几星期就可以成熟的。要想种出百年的树，只有让树在土里找水源，浇水是模仿下雨，下雨是算不准的，所以，它们只有在不确定中拼命扎根...
- 25969
![种树造句怎么写]( "种树造句怎么写")
- 本种树形优美，是良好的观赏树种。植树节又到，我来种大树。种棵摇钱树，Ｍｏｎｅｙ哗哗掉；种棵开心树，让你时欢笑；种棵好运树，让你万事顺；种棵爱情树，让你爱个够。愿“种树结树”。植树节到了，大家一起去种树，种棵白杨树，声名远名扬；种棵常青树，青春永长青；种棵木棉树，爱情缠缠绵，摇钱树就不要种了，地球...
- 23512
中文谷
