![“公车上书”里提出要“变法”，这里的“变法”是要建立资产阶级( ) A．君主*政体 B．君主立宪制...]( "“公车上书”里提出要“变法”，这里的“变法”是要建立资产阶级( ) A．君主*政体 B．君主立宪制...")
- 问题详情： “公车上书”里提出要“变法”，这里的“变法”是要建立资产阶级( ) A．君主*政体 B．君主立宪制度 C．*共和政体 D．三权分立制度【回答】 B知识点：戊戌变法题型：选择题...
- 17687
![21.孟德斯鸠认为，共和政体是全体*或仅仅一部分*握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确...]( "21.孟德斯鸠认为，共和政体是全体*或仅仅一部分*握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确...")
- 问题详情：21.孟德斯鸠认为，共和政体是全体*或仅仅一部分*握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；*政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是（ ）A．*共和 B．贵族共和 C．君主立宪 ...
- 20737
![根据德意志帝国宪法，1871年以后德国确立的政体是A．*共和政体 B.君主*政体 C.君主立*体 ...]( "根据德意志帝国宪法，1871年以后德国确立的政体是A．*共和政体 B.君主*政体 C.君主立*体 ...")
- 问题详情：根据德意志帝国宪法，1871年以后德国确立的政体是A．*共和政体 B.君主*政体 C.君主立*体 D.联邦制政体【回答】C知识点：欧美代议制的确立与发展德意志帝国君主立宪制的确立题型：选择题...
- 14664
![关国*战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利...]( "关国*战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利...")
- 问题详情：关国*战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是A．人文主义 B．民族主义 C．天赋*说 D．三权分立学说【回答】...
- 7093
![斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头*。这九个...]( "斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头*。这九个...")
- 问题详情： 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头*。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族……后来朝*化方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求*自由化。”当时，“**化...
- 28202
![一份历史文献“告*书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给*的，“是*的、不合理的、专横的和令人难...]( "一份历史文献“告*书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给*的，“是*的、不合理的、专横的和令人难...")
- 问题详情： 一份历史文献“告*书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给*的，“是*的、不合理的、专横的和令人难以忍受的集权”。这份历史文献出现于()A．英国资产阶级*时期 B．美国内战时期C．俄国二月*期间 ...
- 21220
![．美国*战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权...]( "．美国*战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权...")
- 问题详情：．美国*战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是 A．人文主义 B．民族主义 C．天赋*说 D．三权分立...
- 30002
![1、夏、商、周时期的国王制度，是*古代一种特殊的政体，既非贵族*政体，也非君主*政体，而是一种宗法贵族君...]( "1、夏、商、周时期的国王制度，是*古代一种特殊的政体，既非贵族*政体，也非君主*政体，而是一种宗法贵族君...")
- 问题详情：夏、商、周时期的国王制度，是*古代一种特殊的政体，既非贵族*政体，也非君主*政体，而是一种宗法贵族君主政体。这一国家制度形式既有别于古代西方希腊、罗马的奴隶主*制，又有别于皇帝制度创立以后的*集权政体。对“宗法贵族君主政体”的准确理解应为（ ）A．分封制条件下...
- 22342
![26．孙中山说：“*数千年来都是君主*政体……要去这种政体，不是专靠民族*可以成功……照现在这样的*论...]( "26．孙中山说：“*数千年来都是君主*政体……要去这种政体，不是专靠民族*可以成功……照现在这样的*论...")
- 问题详情：26．孙中山说：“*数千年来都是君主*政体……要去这种政体，不是专靠民族*可以成功……照现在这样的*论起来，就算*为君主，也不能不*。”这里，他强调的是()A．民族主义 B．民权主义 ...
- 13141
![有学者认为“它的最大影响当属*君主政体，建立*共和*。它的意义不同于*历史上常见的改朝换代，也不仅仅限...]( "有学者认为“它的最大影响当属*君主政体，建立*共和*。它的意义不同于*历史上常见的改朝换代，也不仅仅限...")
- 问题详情：有学者认为“它的最大影响当属*君主政体，建立*共和*。它的意义不同于*历史上常见的改朝换代，也不仅仅限于赶跑了一个皇帝，而是从根本上动摇了大多数*人的信仰……”这位学者所说的“它”指（ ）A．*亥* B．北伐战争C...
- 12839
![君主政体造句怎么写]( "君主政体造句怎么写")
- 共和政体为何比君主政体更令人向往？*政体逐渐取代了有无上权力的君主政体.随着他的胜利，法国君主政体再次建立。*君主政体顷刻之间荡然无存.1815年，随着他的胜利，法国君主政体再次建立。当代英国君主政体的胜利追溯到那天上午。神可能透过君主政体或贵族政体来统治，却从未选择...
- 13565
![4．吴晗在《历史的镜子》一文中指出：“过去的两千年的政体，以君主为领袖，用现代话说是君主政体，固然不错，说全是...]( "4．吴晗在《历史的镜子》一文中指出：“过去的两千年的政体，以君主为领袖，用现代话说是君主政体，固然不错，说全是...")
- 问题详情：4．吴晗在《历史的镜子》一文中指出：“过去的两千年的政体，以君主为领袖，用现代话说是君主政体，固然不错，说全是君主*却不尽然。”下列说法能佐*这一观点的是()A．秦朝三公九卿制度 B．汉代察举制度 C．唐门下省封驳制度 D．明代内*制度【回答】C知识点：古代*的*制度...
- 7887
![29．《临时约法》规定：中华**属于国民全体。其实质意义是（）A、否定君主*政体 ...]( "29．《临时约法》规定：中华**属于国民全体。其实质意义是（）A、否定君主*政体 ...")
- 问题详情：29．《临时约法》规定：中华**属于国民全体。其实质意义是（）A、否定君主*政体 B、实现国民一律平等C、确立*共和国的法规 D、结束封建统治秩序【回答】A知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
- 16277
![美国*战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利...]( "美国*战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利...")
- 问题详情：美国*战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是 A．人文主义 B．民族主义 C．天赋*说 D．三权分立学...
- 21406
![潘恩在《常识》中告诫民众,“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人们当作权利来争夺的世袭,则是对我们...]( "潘恩在《常识》中告诫民众,“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人们当作权利来争夺的世袭,则是对我们...")
- 问题详情：潘恩在《常识》中告诫民众,“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人们当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗.”这一观点的理论依据是A．人文主义 B．民族主义 C．天赋*说 D．三权分立说【回答】C知识点：西方人文精神的发展启蒙运动...
- 5148
![有学者认为，**现代化的第一个飞跃是从铲除君主*政体到奠定现代**构架，第二个飞跃是从社会主义*政...]( "有学者认为，**现代化的第一个飞跃是从铲除君主*政体到奠定现代**构架，第二个飞跃是从社会主义*政...")
- 问题详情：有学者认为，**现代化的第一个飞跃是从铲除君主*政体到奠定现代**构架，第二个飞跃是从社会主义**框架基本建立到迈入社会主义法治社会基本轨道。下列与“铲除君主*政体”、“社会主义**框架基本建立”、“迈入社会主义法治社会基本轨道”直接相关的历史事件依次是A．*...
- 17675
![14．“我们推倒满洲*，从驱除满人的那一面说是民族*，从颠覆君主政体那一面说是**……照现在这样的*...]( "14．“我们推倒满洲*，从驱除满人的那一面说是民族*，从颠覆君主政体那一面说是**……照现在这样的*...")
- 问题详情：14．“我们推倒满洲*，从驱除满人的那一面说是民族*，从颠覆君主政体那一面说是**……照现在这样的*论起来，就算*为君主，也不能不*。”这段话表明孙中山强调的*中心纲领是()A．驱除鞑虏B．恢复中华C．创立*D．平均地权【回答】C知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
- 27498
![【题文】3.法国资产阶级启蒙思想家盂德斯鸠说：“外表是君主政体，两实际上却是共和政体。”他评论的是 ( )...]( "【题文】3.法国资产阶级启蒙思想家盂德斯鸠说：“外表是君主政体，两实际上却是共和政体。”他评论的是 ( )...")
- 问题详情：【题文】3.法国资产阶级启蒙思想家盂德斯鸠说：“外表是君主政体，两实际上却是共和政体。”他评论的是 ( ) A雅典的*制 B．*的*集权制 C英国的君主立宪制 D．美国的总统制共和制【回答】【知识点】B1英国君主立宪制的建立及美国联邦*的建立·...
- 20920
![读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）他（伏尔泰）活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和（ ）s...]( "读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）他（伏尔泰）活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和（ ）s...")
- 问题详情：读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）他（伏尔泰）活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和（ ）shǔ光初现的*年代，他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮（ ）yìng照着王朝盛世的余（ ）huī，他的灵（ ）jiù投*着大深渊最初的微...
- 23264
![一份历史文献“告*书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给*的，“是*的、不合理的、专横的和令人难以...]( "一份历史文献“告*书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给*的，“是*的、不合理的、专横的和令人难以...")
- 问题详情：一份历史文献“告*书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给*的，“是*的、不合理的、专横的和令人难以忍受的集权”。这份历史文献出现于（）A．英国资产阶级*时期 B．美国内战时期C．俄国二月*期间 D．巴黎公社期...
- 15267
![古代埃及、巴比伦、印度加上古代*，是古代文明的代表，分析比较这些古代东方文明一般都采用了*集权君主*政体...]( "古代埃及、巴比伦、印度加上古代*，是古代文明的代表，分析比较这些古代东方文明一般都采用了*集权君主*政体...")
- 问题详情：古代埃及、巴比伦、印度加上古代*，是古代文明的代表，分析比较这些古代东方文明一般都采用了*集权君主*政体，这一点在古代印度的表现是（）A．以金字塔为陵墓 B．制定《汉谟拉比法典》C．实行种姓制度 ...
- 28840
![君主*政体造句怎么写]( "君主*政体造句怎么写")
- 满清末年，*志士纷纷起义，使得君主*政体摇摇欲坠在君主*政体下，国王能够做任何他想做的事情明末清初思想家批判君主*政体的思想，演变为近代思想家对*政体思想的接受；明代的监察制度，是明代君主*政体下封建法制的一个极其重要的组成部分。分封制与郡县制都是君主*政体下*和地方关...
- 16642
![《临时约法》规定：“中华**属于国民全体。”其实质意义是 A．否定君主*政体 B...]( "《临时约法》规定：“中华**属于国民全体。”其实质意义是 A．否定君主*政体 B...")
- 问题详情：《临时约法》规定：“中华**属于国民全体。”其实质意义是 A．否定君主*政体 B．实现国民一律平等 C．确立*共和国的法规 D．结束封建统治秩序【回答】B知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
- 7209
![“公车上书”里提出要“变法”，这里的“变法”是要建立资产阶级A．君主*政体 B．君主立宪制...]( "“公车上书”里提出要“变法”，这里的“变法”是要建立资产阶级A．君主*政体 B．君主立宪制...")
- 问题详情： “公车上书”里提出要“变法”，这里的“变法”是要建立资产阶级A．君主*政体 B．君主立宪制度 C．*共和政体 D．三权分立制度【回答】B知识点：戊戌变法题型：选择题...
- 5233
![自秦始皇统一*后，确立了*集权的君主*政体。以后的各个朝代君主*不断得到加强。下列哪个机构的设立标志着...]( "自秦始皇统一*后，确立了*集权的君主*政体。以后的各个朝代君主*不断得到加强。下列哪个机构的设立标志着...")
- 问题详情：自秦始皇统一*后，确立了*集权的君主*政体。以后的各个朝代君主*不断得到加强。下列哪个机构的设立标志着我国古代君主*制度达到了顶峰 A．锦衣卫 B．东厂 C．内* D．*机处【回答】D知识点：（补充）君主...
- 16707
中文谷
