![某同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的…...]( "某同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的…...")
- 问题详情：某同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的…………………………………………【 】A、建立假设 B、收集*据 C、作出结论 D、设计实验【回答】D知识点：我...
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![刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A...]( "刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A...")
- 问题详情：刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．做出结论 B．收集*据 C．设计实验 D．建立假设【回答】C知识点：走进化学实验室题型：选择题...
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![《化学课上》经典语录]( "《化学课上》经典语录")
- 经典语录化学老师说：“也许十年，二十年之后，你会把我所讲的化学知识全都忘了，但是随着你年龄的不断增长，你会越来越能体会到我教给你你的道理——一切是守恒的。”...
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![郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中...]( "郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中...")
- 问题详情：郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）A．建立假设B．收集*据 C．设计实验 D．做出结论【回答】A知识点：走进化学世界单元测试题型：选择题...
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![有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和醋，就这位同学的看法而言，应属于科学探究环节中的A．建立假设 ...]( "有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和醋，就这位同学的看法而言，应属于科学探究环节中的A．建立假设 ...")
- 问题详情：有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和醋，就这位同学的看法而言，应属于科学探究环节中的A．建立假设 B．收集*据 C．设计实验 D．得出结论【回答】C知识点：走进化学实验室题型：选择题...
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![在化学课上，老师带来一瓶未知溶液A，已知它是稀盐*或稀硫*中的一种。进行如图G4－11所示实验：图G4－11观...]( "在化学课上，老师带来一瓶未知溶液A，已知它是稀盐*或稀硫*中的一种。进行如图G4－11所示实验：图G4－11观...")
- 问题详情：在化学课上，老师带来一瓶未知溶液A，已知它是稀盐*或稀硫*中的一种。进行如图G4－11所示实验：图G4－11观察到烧杯中的现象是____________________________________________。[提出问题]A是哪一种*？老师要求*、乙同学从反应后的溶液B分别展开探究。[猜想假设]*同学：A是稀盐*...
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![化学课造句怎么写]( "化学课造句怎么写")
- 我们很多化学课和生物课都在那里上。在大学我们选学了物理化学课.元素化学是大学化学及相关*无机化学课程的核心内容.我永远忘不了我白勺第一节化学课。上化学课时她俩窃窃私语。本文浅议初中化学课堂教学的方法技巧。音乐课上我是最好的，化学课上我们这组我*作能力最强。...
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![李颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中...]( "李颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中...")
- 问题详情：李颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A．建立假设 B．收集*据 C．设计实验 D．做出结论【回答】C知识点：各地中考题型：选择题...
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![小华同学在化学课上提出，可用带火星的木条来检验集气瓶中的气体是否为氧气，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（...]( "小华同学在化学课上提出，可用带火星的木条来检验集气瓶中的气体是否为氧气，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（...")
- 问题详情：小华同学在化学课上提出，可用带火星的木条来检验集气瓶中的气体是否为氧气，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A．提出假设 B．收集*据 C．设计实验 ...
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![郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（...]( "郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（...")
- 问题详情：郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A．建立假设 B．收集*据 C．设计实验 D．做出结论【回答】C.知识点：化学是一门以实验为基础的科学题型：选择题...
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![在一节化学课上，老师为大家演示了如图*中所示的趣味实验——“魔棒生烟”，用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐*中蘸一...]( "在一节化学课上，老师为大家演示了如图*中所示的趣味实验——“魔棒生烟”，用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐*中蘸一...")
- 问题详情：在一节化学课上，老师为大家演示了如图*中所示的趣味实验——“魔棒生烟”，用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐*中蘸一下，然后将这两根玻璃棒靠近（不要接触），可观察到产生大量白烟。为了揭秘魔术，化学兴趣小组的同学查阅了大量资料发现：①浓盐*会挥发出*化*（HCl）气体，浓氨水会挥...
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![在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。请回答：（1）可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置...]( "在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。请回答：（1）可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置...")
- 问题详情：在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。请回答：（1）可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是；A．①与③ B.①与④ C.②与③ D.②与④（2）写出实验室制取CO2的化学方程式；（3）利用装置③收集的气体具有的*质是。【回答】（1）B （2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（3...
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![化学课上我们曾经观察过如图所示的实验．（1）实验中，铜片上的白*很快燃烧，其反应的化学方程式为 ；（2）该实...]( "化学课上我们曾经观察过如图所示的实验．（1）实验中，铜片上的白*很快燃烧，其反应的化学方程式为 ；（2）该实...")
- 问题详情：化学课上我们曾经观察过如图所示的实验．（1）实验中，铜片上的白*很快燃烧，其反应的化学方程式为；（2）该实验主要利用了铜片良好的*，燃着的白*熄灭后，去掉铜片上的白*固体，可看到铜片表面变黑，该黑*物质是（填化学式）；（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是（填序号）．A、作反应物 B、隔绝...
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![小华同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究环...]( "小华同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究环...")
- 问题详情：小华同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．建立假设 B．设计实验 C．收集*据 D．做出结论【回答】B知识点：走进化学世界单元测试题型：选择题...
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![化学课上，老师提供信息“10gCuO用*气还原一段时间后，程得残留固体质量为8.4g”,要求学生编制成化学计算...]( "化学课上，老师提供信息“10gCuO用*气还原一段时间后，程得残留固体质量为8.4g”,要求学生编制成化学计算...")
- 问题详情：化学课上，老师提供信息“10gCuO用*气还原一段时间后，程得残留固体质量为8.4g”,要求学生编制成化学计算题并求解。现摘取部分学生自编自解题中所设未知量的求解表达式，请你参照示例（1）在相关表达式右边短线上用文字简述x表示什么？（1）16/1.6g=18/x x=18×1.6...
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![化学课上，老师和同学们一起探究*氧化*的*质(如图Z6－23所示)。取少量*氧化*的颗粒放在表面皿上(图*A)...]( "化学课上，老师和同学们一起探究*氧化*的*质(如图Z6－23所示)。取少量*氧化*的颗粒放在表面皿上(图*A)...")
- 问题详情：化学课上，老师和同学们一起探究*氧化*的*质(如图Z6－23所示)。取少量*氧化*的颗粒放在表面皿上(图*A)，一段时间后，将表面皿倒置(图*B)，*氧化*没有掉下来。图Z6－23[提出问题]*氧化*为什么“粘”上了？[细致观察]发现*氧化*_______________________________________________...
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![化学课上老师表演了一个小魔术﹣﹣“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无*的硫化*（...]( "化学课上老师表演了一个小魔术﹣﹣“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无*的硫化*（...")
- 问题详情：化学课上老师表演了一个小魔术﹣﹣“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无*的硫化*（H2S）气体和二氧化硫气体．如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄*固体颗粒．请回答下列问题：（1）若用“”表示*原子...
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![化学课上，每个学习小组各有一瓶无标签的无*透明液体,几组同学分别取少量液体进行如下实验，其中一定发生化学变化的...]( "化学课上，每个学习小组各有一瓶无标签的无*透明液体,几组同学分别取少量液体进行如下实验，其中一定发生化学变化的...")
- 问题详情：化学课上，每个学习小组各有一瓶无标签的无*透明液体,几组同学分别取少量液体进行如下实验，其中一定发生化学变化的是（ ）A．加热――有水汽产生 B．通入CO2――产生白*沉淀C．加入活*炭――振荡后变浑...
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![化学课上老师拿出三朵用石蕊溶液处理过的紫*小纸花(如图)，向纸花上分别喷洒不同的溶液，三朵纸花显*情况为：①紫...]( "化学课上老师拿出三朵用石蕊溶液处理过的紫*小纸花(如图)，向纸花上分别喷洒不同的溶液，三朵纸花显*情况为：①紫...")
- 问题详情：化学课上老师拿出三朵用石蕊溶液处理过的紫*小纸花(如图)，向纸花上分别喷洒不同的溶液，三朵纸花显*情况为：①紫*；②红*；③蓝*。喷在②号纸花上的溶液可能是( )A．*氧化* B．*化* C．碳** D．稀盐*【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![在化学课上，老师带来一瓶未知溶液A，已知它是稀盐*或稀硫*中的一种。进行如下实验：图Z20－6观察到烧杯中的现...]( "在化学课上，老师带来一瓶未知溶液A，已知它是稀盐*或稀硫*中的一种。进行如下实验：图Z20－6观察到烧杯中的现...")
- 问题详情：在化学课上，老师带来一瓶未知溶液A，已知它是稀盐*或稀硫*中的一种。进行如下实验：图Z20－6观察到烧杯中的现象是________________________________________________________________________。[提出问题]A是哪一种*？老师要求*、乙同学从反应后的溶液B分别展开探究。[猜...
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![出租汽车服务是我们*城一道亮丽的风景线，制造汽车的材料我们在化学课上已学过：（1）请在标出的物质中找出所有的...]( "出租汽车服务是我们*城一道亮丽的风景线，制造汽车的材料我们在化学课上已学过：（1）请在标出的物质中找出所有的...")
- 问题详情：出租汽车服务是我们*城一道亮丽的风景线，制造汽车的材料我们在化学课上已学过：（1）请在标出的物质中找出所有的合成有机高分子材料________和所有金属材料________； （2）为了防止汽车外面锈蚀常用________方法既起到防锈又起到美观的作用； （3）车顶广告灯的外壳是...
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![化学课上，化学老师为同学们表演了小魔术，他将一张白纸展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无*液体，“化学真奇妙...]( "化学课上，化学老师为同学们表演了小魔术，他将一张白纸展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无*液体，“化学真奇妙...")
- 问题详情：化学课上，化学老师为同学们表演了小魔术，他将一张白纸展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无*液体，“化学真奇妙”的红*大字立刻显现于纸上。他所用的试剂可能是下列哪一组()A．*酞——石灰水B．*酞——盐*C．石蕊——石灰水D．石蕊——盐*【回答】A知识点：常见的*和碱题型：选...
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![李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的...]( "李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的...")
- 问题详情：李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A.建立假设 B.收集*据 C.设计实验 D.作出结论【回答】C知识点：走进化学实验室题型：选择题...
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![小明在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（...]( "小明在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（...")
- 问题详情：小明在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A．提出问题 B．收集*据 C．获得结论 D．交流评价【回答】B知识点：各地中考题型：选择题...
- 32229
![在一次化学课上，老师提供了以下装置制取二氧化碳并验*其*质。请回答。(1)仪器a的名称是]( "在一次化学课上，老师提供了以下装置制取二氧化碳并验*其*质。请回答。(1)仪器a的名称是")
- 问题详情：在一次化学课上，老师提供了以下装置制取二氧化碳并验*其*质。请回答。(1)仪器a的名称是__________。(2)实验室制取二氧化碳的反应原理是____________________________________________________________________(用化学方程式表示)。实验室常用A装置作为制取二氧化...
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