![有学者指出，“中体西用”思想在中西学的功能地位上始终强调“体与用”、“本与末”以及“主与辅”的关系，贯穿于洋务...]( "有学者指出，“中体西用”思想在中西学的功能地位上始终强调“体与用”、“本与末”以及“主与辅”的关系，贯穿于洋务...")
- 问题详情：有学者指出，“中体西用”思想在中西学的功能地位上始终强调“体与用”、“本与末”以及“主与辅”的关系，贯穿于洋务运动发生发展的全过程，并一直影响着后来的维新运动的发展和“新政”改革的进行。这揭示出“中体西用”思想A．反映了中西文化的显著特*B．旨在实现西方...
- 20578
![张之洞在《劝学篇》中说：“中学为内学，西学为外学；中学治其身，西学应世事，不必尽素于经文，而必悖于经文。”下列...]( "张之洞在《劝学篇》中说：“中学为内学，西学为外学；中学治其身，西学应世事，不必尽素于经文，而必悖于经文。”下列...")
- 问题详情：张之洞在《劝学篇》中说：“中学为内学，西学为外学；中学治其身，西学应世事，不必尽素于经文，而必悖于经文。”下列主张已经突破张之洞观点的是：A.师夷长技以制夷 B.师夷之计以自强C.忠心为*胄，礼仪为干橹 ...
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![.“中学”和“西学”谁为体用在*争论了上百年，“中学”和“西学”在*相互竞争、相互渗透也有上百年。其中使“...]( ".“中学”和“西学”谁为体用在*争论了上百年，“中学”和“西学”在*相互竞争、相互渗透也有上百年。其中使“...")
- 问题详情：.“中学”和“西学”谁为体用在*争论了上百年，“中学”和“西学”在*相互竞争、相互渗透也有上百年。其中使“西学”对*影响最大、使“中学”在*受到冲击最大的是A．维新变法运动 B．*亥*C．新文化运动 ...
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![19世纪中后期，本应学外文及西学的广州同文馆学生，却因学中学而导致西学荒疏；受过西学专门训练的严复、马建忠等，...]( "19世纪中后期，本应学外文及西学的广州同文馆学生，却因学中学而导致西学荒疏；受过西学专门训练的严复、马建忠等，...")
- 问题详情：19世纪中后期，本应学外文及西学的广州同文馆学生，却因学中学而导致西学荒疏；受过西学专门训练的严复、马建忠等，也多次参加科举考试。这反映了A．危机加深激起国人*西学B．传统观念与西学传播的冲突C．西学人才缺乏社会需求D．制度变革成为时人选择【回答】B【详解】材料体现...
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![有对联：“宣传*维新，倡西学，发展资本主义；批判*守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是A....]( "有对联：“宣传*维新，倡西学，发展资本主义；批判*守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是A....")
- 问题详情：有对联：“宣传*维新，倡西学，发展资本主义；批判*守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是A.洋务运动 B.戊戌变法 C.*亥* D.新文化运动【回答】B知识点：戊戌变法题型：选择题...
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![对中西学的态度是区分近代*不同*派别的依据之一。下列言论属于维新派的是（ ） A．“中学为内学，西学...]( "对中西学的态度是区分近代*不同*派别的依据之一。下列言论属于维新派的是（ ） A．“中学为内学，西学...")
- 问题详情：对中西学的态度是区分近代*不同*派别的依据之一。下列言论属于维新派的是（ ） A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事” B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者” C．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在*说下，若舟车之有两...
- 30064
![戊戌变法期间，张之洞撰写的《劝学篇》，提出“中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事”，在知识分子中产生...]( "戊戌变法期间，张之洞撰写的《劝学篇》，提出“中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事”，在知识分子中产生...")
- 问题详情：戊戌变法期间，张之洞撰写的《劝学篇》，提出“中学为内学，西学为外学，中学治身心，西学应世事”，在知识分子中产生极大影响，行销百万册。这反映出A．维新思想被多数国人认可B．认识到了*落后的根源C．中体西用思想被宣告破产D．救国的思想观念新旧交杂【回答】D【解析】张之洞的《...
- 25994
![对中西学的态度是区分近代*不同*派别的依据之一。下列言论属于严复的是（ ）A．“中学为内学，西学为外学；中...]( "对中西学的态度是区分近代*不同*派别的依据之一。下列言论属于严复的是（ ）A．“中学为内学，西学为外学；中...")
- 问题详情：对中西学的态度是区分近代*不同*派别的依据之一。下列言论属于严复的是（ ）A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”D.“近代欧洲之所...
- 25373
![康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“必当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也...]( "康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“必当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也...")
- 问题详情：康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“必当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是( )A.在儒学的基础上吸收西方*学说B.为变法披上传统文化价值的理论外衣C.将西方的*理论和实践*化D.用儒...
- 32416
![(12分)*近代经历了新旧思想的交锋，引发思想界的巨大变化。(1)某中学历史兴趣小组以“*传统文化与西学...]( "(12分)*近代经历了新旧思想的交锋，引发思想界的巨大变化。(1)某中学历史兴趣小组以“*传统文化与西学...")
- 问题详情： (12分)*近代经历了新旧思想的交锋，引发思想界的巨大变化。(1)某中学历史兴趣小组以“*传统文化与西学”为主题进行研究*学习，收集了近代以来不同社会思潮对中西文化的态度。请你填充下列表格空白处。(6分)通过对维新思潮人物的探究，同学们又搜集到如下史料：史料一...
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![19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自*。而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方...]( "19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自*。而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方...")
- 问题详情：19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自*。而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入*。出现这一变化的决定*因素是A．*留学日本人数增多 B．*在*午战争中战败C．日本明治维新成效显著 D．日本先于*接触西学【回答...
- 14897
![从“中体西用”到“托古改制”，从“三*义”到“*科学”，造成近代西学地位不断提高、中学地位逐渐下降的原因主...]( "从“中体西用”到“托古改制”，从“三*义”到“*科学”，造成近代西学地位不断提高、中学地位逐渐下降的原因主...")
- 问题详情：从“中体西用”到“托古改制”，从“三*义”到“*科学”，造成近代西学地位不断提高、中学地位逐渐下降的原因主要是A．*社会半殖民地化程度加深 B．列强的侵略和西学的涌入C．*社会的变化和逐步转型 D．知识分子的思想渐趋激进【回答】C知识点：近...
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![伴随着西方的侵略和西学的浪潮，*文化也艰难的迈上近代化之路。回答下列问题。（18分）（1）如图，依据图片信息...]( "伴随着西方的侵略和西学的浪潮，*文化也艰难的迈上近代化之路。回答下列问题。（18分）（1）如图，依据图片信息...")
- 问题详情：伴随着西方的侵略和西学的浪潮，*文化也艰难的迈上近代化之路。回答下列问题。（18分）（1）如图，依据图片信息，分别指出它们各自在*近代思想发展历程中的重要作用。（6分）（2）上述著作呈现了鸦片战争后*思想领域向西方学习的不同阶段，据此概括*向西方学习进程的特点。（6分）（3）**在探索...
- 23409
![对中西学的态度是区分近代*不同*派别的依据之一。下列言论属于维新派的是A.“中学为内学，西学为外学；中学治...]( "对中西学的态度是区分近代*不同*派别的依据之一。下列言论属于维新派的是A.“中学为内学，西学为外学；中学治...")
- 问题详情：对中西学的态度是区分近代*不同*派别的依据之一。下列言论属于维新派的是A.“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”B.“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”C.“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”D.“近代欧洲之...
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![1921年，新儒家代表人物梁漱溟在出版他的《东西方文化及其哲学》一书时，不无心痛的写到:“今天的*，西学有人...]( "1921年，新儒家代表人物梁漱溟在出版他的《东西方文化及其哲学》一书时，不无心痛的写到:“今天的*，西学有人...")
- 问题详情：1921年，新儒家代表人物梁漱溟在出版他的《东西方文化及其哲学》一书时，不无心痛的写到:“今天的*，西学有人提倡，佛学有人提倡，只有谈到孔子时羞*不能出口”，以至于“孔子的道理成了不敢见人的东西”。这主要反映了A.*科学地位得以确立 B.儒家思...
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![面对民族危机，张謇的救国方案是( ) A.“师夷长技以制夷” B.“中学为体，西学...]( "面对民族危机，张謇的救国方案是( ) A.“师夷长技以制夷” B.“中学为体，西学...")
- 问题详情：面对民族危机，张謇的救国方案是( ) A.“师夷长技以制夷” B.“中学为体，西学为用” C.“实业救国” D.“*共和”【回答】C知识点：经济的变化题型：选择题...
- 21397
![14.张之洞在《劝学篇》说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经文...]( "14.张之洞在《劝学篇》说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经文...")
- 问题详情：14.张之洞在《劝学篇》说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经文。”下列主张已经突破张之洞观点的是A．“师夷长技以制夷” B．“师夷长技以自强”C．“忠信为*胄，礼义为干橹” ...
- 8859
![11．晚清重臣曾国藩和大学士倭仁虽然在对待西学的态度方面针锋相对，但是他们都具有浓厚的理学**，在他们影响下“...]( "11．晚清重臣曾国藩和大学士倭仁虽然在对待西学的态度方面针锋相对，但是他们都具有浓厚的理学**，在他们影响下“...")
- 问题详情：11．晚清重臣曾国藩和大学士倭仁虽然在对待西学的态度方面针锋相对，但是他们都具有浓厚的理学**，在他们影响下“学人轻蔑宋学的观念一变。”这种现象的合理解释是（ ）A．社会危机的影响 B．经济变迁的推动C．理学功能的更新 ...
- 16802
![29.张之洞在1898年发表的《劝学篇》中认为：“西学”为“西政、西艺、西史”等社会科学，“西艺非要，西政为要...]( "29.张之洞在1898年发表的《劝学篇》中认为：“西学”为“西政、西艺、西史”等社会科学，“西艺非要，西政为要...")
- 问题详情：29.张之洞在1898年发表的《劝学篇》中认为：“西学”为“西政、西艺、西史”等社会科学，“西艺非要，西政为要。”这说明此时张之洞 A．其思想己与康有为完全一致 B．主张应放弃西方自然科学的学习 C．其思想在不断与时俱进 D．主张清*应进行“预备立宪”【回答】...
- 5155
![25.*午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学...]( "25.*午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学...")
- 问题详情：25.*午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因，最可能是因为新式学堂及学会的创办人（ ）A.多半是接受西方新式教育的留学生，对*传统...
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![宋明时期随着海外贸易发展，中学的输出，西学的东渐，使中医随着丝绸之路传播至亚、欧、非等许多国家与地区，中医达到...]( "宋明时期随着海外贸易发展，中学的输出，西学的东渐，使中医随着丝绸之路传播至亚、欧、非等许多国家与地区，中医达到...")
- 问题详情：宋明时期随着海外贸易发展，中学的输出，西学的东渐，使中医随着丝绸之路传播至亚、欧、非等许多国家与地区，中医达到了全盛之际。这给我们的启示（ ）A．商业贸易是文化传播的重要途径 B．要在世界市场竭力推销自己的文化C．商品是增强民族凝聚力的重要...
- 10055
![对中西学的态度是区分近代*不同*派别的依据之一。下列言论属于维新派的是( )A．“中学为内学，西学为外学...]( "对中西学的态度是区分近代*不同*派别的依据之一。下列言论属于维新派的是( )A．“中学为内学，西学为外学...")
- 问题详情：对中西学的态度是区分近代*不同*派别的依据之一。下列言论属于维新派的是()A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”D．“近代欧洲之所...
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![西学为用造句怎么写]( "西学为用造句怎么写")
- 1、中学为体，西学为用。中学治身心，西学应世事。中学考古非要，致用为要；西艺非要，西政为要。2、中学为体，西学为用！3、咱们说回*，中学为体，西学为用，用字说穿了就是一个词，判断。4、中学为体，西学为用，在猎场，用字说穿了就是一个词，判断。5、郭嵩焘、曾纪泽、张自牧、郑观应、陈炽、薛福...
- 30738
![《校邠庐*》是早期维新派冯桂*于1861年完成的作品，在该书的一系列政论中，明确提出“采西学”“制洋器”的主...]( "《校邠庐*》是早期维新派冯桂*于1861年完成的作品，在该书的一系列政论中，明确提出“采西学”“制洋器”的主...")
- 问题详情：《校邠庐*》是早期维新派冯桂*于1861年完成的作品，在该书的一系列政论中，明确提出“采西学”“制洋器”的主张，由此可知冯桂*表达的思想应该是A．反抗侵略 B．*改良 C．中体西用 D．全盘西化【回答】C知识点：近代*的思想解放...
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![清朝初期，很多人对西学还是很感兴趣的，也学了不少，但只是一种猎奇和雅兴，并没有让这些知识对经济社会发展起什么作...]( "清朝初期，很多人对西学还是很感兴趣的，也学了不少，但只是一种猎奇和雅兴，并没有让这些知识对经济社会发展起什么作...")
- 问题详情：清朝初期，很多人对西学还是很感兴趣的，也学了不少，但只是一种猎奇和雅兴，并没有让这些知识对经济社会发展起什么作用，这是明末清初我国科技开始落伍的重要原因。这启示我们（ ）A．认识不能脱离实践，科学技术必须与社会发展相结合B．矛盾具有普遍*，要一分为二地看待科学...
- 15673
中文谷
