![易中天说:“秦,虽死犹存,他亡得悲壮。”从*上看“秦，虽死犹存”主要是指A．一法度衡石丈尺，车同轨、书同文字...]( "易中天说:“秦,虽死犹存,他亡得悲壮。”从*上看“秦，虽死犹存”主要是指A．一法度衡石丈尺，车同轨、书同文字...")
- 问题详情：易中天说:“秦,虽死犹存,他亡得悲壮。”从*上看“秦，虽死犹存”主要是指A．一法度衡石丈尺，车同轨、书同文字B．以秦国圆形方孔半两钱为统一货*C．派遣大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城D．秦朝创立了大一统的*集权制度度【回答】D【解析】根据材料中的关键信息“秦，虽死犹存，它亡...
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![4.易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从*角度说主要是指 ...]( "4.易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从*角度说主要是指 ...")
- 问题详情：4.易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从*角度说主要是指 ①建立统一的多民族国家 ...
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![1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）①易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、...]( "1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）①易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、...")
- 问题详情：1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）①易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂的表演“妙说”历史，将一段平常的史料讲得 ，既像评书，又像电影剪辑。②来自马来西亚的莎拉瓦蒂利用头巾和*妆，模仿动漫或迪斯尼卡通...
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![易中天先生在其新书《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下评价①关注社会，留下了平等、互利、博爱的社...]( "易中天先生在其新书《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下评价①关注社会，留下了平等、互利、博爱的社...")
- 问题详情：易中天先生在其新书《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下评价①关注社会，留下了平等、互利、博爱的社会理想②关注人生，留下了真实、自由、宽容的人生追求③关注国家，留下了公开、公平、公正的治国理念④关注文化，留下了仁爱、正义、自强的核心价值下...
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![10．某班学生看到易中天《帝国的终结*古代*制度批判》一书的内容介绍“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程...]( "10．某班学生看到易中天《帝国的终结*古代*制度批判》一书的内容介绍“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程...")
- 问题详情：10．某班学生看到易中天《帝国的终结*古代*制度批判》一书的内容介绍“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为*集权的不断加强。秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创文官制(文臣将兵制)，明因之；明创*臣制，清因之。”于是就此展开了讨论。请你根据所学知识判...
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![易中天在《帝国的终结》中说：历史是公平的，当世界跨入文明时代门槛的时候，它给了东西方两个伟大民族以同等的机会，...]( "易中天在《帝国的终结》中说：历史是公平的，当世界跨入文明时代门槛的时候，它给了东西方两个伟大民族以同等的机会，...")
- 问题详情：易中天在《帝国的终结》中说：历史是公平的，当世界跨入文明时代门槛的时候，它给了东西方两个伟大民族以同等的机会，让它们各自创造了一种国家制度，并分别成为后世的楷模。邦国和城邦，它们一个是帝制的渊薮，一个是*制的源头，但都在历史上产生了深远的影响。这种“邦国”指...
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![8.易中天在《帝国的终结》中写道：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从文明史观的角度上看，“秦，虽死犹存”主要是指...]( "8.易中天在《帝国的终结》中写道：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从文明史观的角度上看，“秦，虽死犹存”主要是指...")
- 问题详情：8.易中天在《帝国的终结》中写道：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从文明史观的角度上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）A.统一度量衡、货* B.统一全国文字C.在*建立三公九卿制 ...
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![13．依次填入下列各句的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） 我非常喜欢《百家讲坛》这个栏目，特别是易中天先...]( "13．依次填入下列各句的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） 我非常喜欢《百家讲坛》这个栏目，特别是易中天先...")
- 问题详情：13．依次填入下列各句的成语，最恰当的一组是（ ）（3分） 我非常喜欢《百家讲坛》这个栏目，特别是易中天先生与那些爱出风头、喜欢 的人不同，他以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人*。三国确实是让人神往的，文人向往的是三国时代，民众喜欢的是三...
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![四、写作（60分）19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 易中天教授在《闲话...]( "四、写作（60分）19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 易中天教授在《闲话...")
- 问题详情：四、写作（60分）19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 易中天教授在《闲话*人》中说，人生有三“得”，即学习时沉得住气，成功后弯得下腰，失败时抬得起头。这三“得”也是一个人为人处世的准则和必备的素质。对上述“三得”，你有何体验或思考？请...
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![易中天说：“百家争鸣……是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机...]( "易中天说：“百家争鸣……是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机...")
- 问题详情： 易中天说：“百家争鸣……是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。”其“争”的核心问题是 A.如何建立自己的学术霸主地位 B.如何争夺国家主导思想的特权 C.如何寻求稳定社会...
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![易中天在《帝国的终结：*古代*制度批判》一书的内容中说：“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为中...]( "易中天在《帝国的终结：*古代*制度批判》一书的内容中说：“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为中...")
- 问题详情：易中天在《帝国的终结：*古代*制度批判》一书的内容中说：“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为*集权的不断加强。秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创义官制（义臣将兵制），明因之；明创*臣制，清因之。”下列说法正确的是①秦朝建立的*集权制度奠定了*古代*体...
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![易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从*上看，“秦，虽死犹存，”主要是指A．统一货*...]( "易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从*上看，“秦，虽死犹存，”主要是指A．统一货*...")
- 问题详情：易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从*上看，“秦，虽死犹存，”主要是指A．统一货*和度量衡 B．焚书坑儒 C．建立起*集权制度 D．修筑长城【回答】C知识点：秦统一*题型：选择题...
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![易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从*上看，“秦，虽死犹存”主要是指A．统一度量衡...]( "易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从*上看，“秦，虽死犹存”主要是指A．统一度量衡...")
- 问题详情：易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从*上看，“秦，虽死犹存”主要是指A．统一度量衡和货* B．焚书坑儒C．修筑长城 D．建立起*集权制度【回答】D知识点：秦统一*题型：...
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![《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了*帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死...]( "《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了*帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死...")
- 问题详情：《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了*帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从*上看，“秦，虽死犹存”主要是指()A．统一度量衡、货* B．焚书坑儒C．*建立三公九卿制 D．建...
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![易中天《帝国的终结》一书指出：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从*制度角度看“秦，岁死犹存”主要指秦朝（ ）A...]( "易中天《帝国的终结》一书指出：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从*制度角度看“秦，岁死犹存”主要指秦朝（ ）A...")
- 问题详情：易中天《帝国的终结》一书指出：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从*制度角度看“秦，岁死犹存”主要指秦朝（ ）A．统一了六国 B．开创*集权制度C．创立郡县制 D．实行严苛律法制度【回答】C知识点：古代*的*制...
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![易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是”一场*”,”始皇帝”为“新制度的第一人。新制度”最突出的特点是( ...]( "易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是”一场*”,”始皇帝”为“新制度的第一人。新制度”最突出的特点是( ...")
- 问题详情： 易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是”一场*”,”始皇帝”为“新制度的第一人。新制度”最突出的特点是( ) A.率土之滨,莫非王臣 B.皇权至高无上 C.官员直接由皇帝任免 ...
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![易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从*上看“秦，虽死犹存”主要是指( )A．统一度量...]( "易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从*上看“秦，虽死犹存”主要是指( )A．统一度量...")
- 问题详情：易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从*上看“秦，虽死犹存”主要是指()A．统一度量衡、货*B．开创皇帝制度C．*建立三公九卿制D．建立统一的国家和*集权制【回答】D知识点：古代*的*制度秦*集权制度的形成题型：选择题...
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![1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）①易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂...]( "1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）①易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂...")
- 问题详情：1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）①易中天独辟蹊径，巧妙地运用“俗不可耐”的语言、声情并茂的表演“妙说”历史，将一段平常的史料讲得____，既像评书，又像电影剪辑。②来自马来西亚的莎拉瓦蒂利用头巾和*妆，模仿动漫或迪斯尼卡通人物造型，____，她拍下照片...
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![易中天先生在其新书《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下评价：①关注社会，留下了平等、互利、博爱的...]( "易中天先生在其新书《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下评价：①关注社会，留下了平等、互利、博爱的...")
- 问题详情：易中天先生在其新书《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下评价：①关注社会，留下了平等、互利、博爱的社会理想 ②关注人生，留下了真实、自由、宽容的人生追求 ③关注国家，留下了公开、公平、公正的治国理念 ④关注文化，留下了仁爱、正义、自强的核...
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![11、易中天在《帝国的终结》中说，“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从*上看，秦“虽死犹存”主要是指A.统一度量...]( "11、易中天在《帝国的终结》中说，“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从*上看，秦“虽死犹存”主要是指A.统一度量...")
- 问题详情：易中天在《帝国的终结》中说，“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从*上看，秦“虽死犹存”主要是指A.统一度量衡、货* B.开创皇帝制度C.建立三公九卿制 D.建立统一的国家和...
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![易中天的《帝国的终结》深刻剖析了*古代帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从*上...]( "易中天的《帝国的终结》深刻剖析了*古代帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从*上...")
- 问题详情：易中天的《帝国的终结》深刻剖析了*古代帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从*上看，“秦，虽死犹存”主要是指 A．统一度量衡 B．统一文字 C．修筑万里长城 D．建立*主义*集权制度【回答】D知识点：秦统一*题型：选择题...
- 6538
![6、易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从*上看，“秦，虽死犹存”主要是指A、建立*...]( "6、易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从*上看，“秦，虽死犹存”主要是指A、建立*...")
- 问题详情：易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从*上看，“秦，虽死犹存”主要是指A、建立*集权制 B、实行三公九卿 C、开创皇帝制度D、统一度量衡、货*【回答】A知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![下列属于智力成果的有①万里长城②中学生制作的科技小发明③易中天创作的《易中天品三国》④*申奥成功 A．①...]( "下列属于智力成果的有①万里长城②中学生制作的科技小发明③易中天创作的《易中天品三国》④*申奥成功 A．①...")
- 问题详情：下列属于智力成果的有①万里长城②中学生制作的科技小发明③易中天创作的《易中天品三国》④*申奥成功 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①④【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从*上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）A．统...]( "易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从*上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）A．统...")
- 问题详情：易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从*上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）A．统一度量衡、货* B．开创皇帝制度C．*建立三公九卿制 D．建立统一国家和*集权制【回答】D知识点：古代*的*制度...
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![易中天在《帝国的终结》中说：“秦虽死犹存，它亡得悲壮。”从*上看“秦， ...]( "易中天在《帝国的终结》中说：“秦虽死犹存，它亡得悲壮。”从*上看“秦， ...")
- 问题详情：易中天在《帝国的终结》中说：“秦虽死犹存，它亡得悲壮。”从*上看“秦， 虽死犹存”主要是指（ ） A．统一度量衡、货* B．开创皇帝制度C．*建立三公九卿制 D．建立...
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