![阅读文段，回答问题。（共12分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催着自...]( "阅读文段，回答问题。（共12分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催着自...")
- 问题详情：阅读文段，回答问题。（共12分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散...
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![水平杆上套有两个质量均为m的环，两细线等长上端系着环，下端系着质量为M的物体，环及物体组成的系统静止，现在增大...]( "水平杆上套有两个质量均为m的环，两细线等长上端系着环，下端系着质量为M的物体，环及物体组成的系统静止，现在增大...")
- 问题详情：水平杆上套有两个质量均为m的环，两细线等长上端系着环，下端系着质量为M的物体，环及物体组成的系统静止，现在增大两环间距而系统仍静止，则杆对环的支持力N和细线对环的拉力F的变化情况是（ ）A．都不变 B.都增大 C.N增大，F不变 ...
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![如图3一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体A等高且不接触。泡沫小球除受到重力和...]( "如图3一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体A等高且不接触。泡沫小球除受到重力和...")
- 问题详情：如图3一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体A等高且不接触。泡沫小球除受到重力和绳的拉力外，还受到_______力的作用。请在图中画出泡沫小球受力示意图。【回答】吸引（图略）知识点：各地中考题型：填空题...
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![《爸爸的花儿落了》选段①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕...]( "《爸爸的花儿落了》选段①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕...")
- 问题详情：《爸爸的花儿落了》选段①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散...
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![20．如图所示，跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体A和B，物体A放在倾角为θ的斜面上．已知物体A的质量为m，物体...]( "20．如图所示，跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体A和B，物体A放在倾角为θ的斜面上．已知物体A的质量为m，物体...")
- 问题详情：20．如图所示，跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体A和B，物体A放在倾角为θ的斜面上．已知物体A的质量为m，物体A与斜面间的最大静摩擦力是与斜面间*力的μ倍(μ＜tanθ)，滑轮与轻绳间的摩擦不计，绳的OA段平行于斜面，OB段竖直，要使物体A静止在斜面上，则物体B质量的取值范围为多少？【...
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![如图11所示，细绳一端系着质量为M＝0.6kg的物体，静止在水平盘面上，另一端通过光滑小孔吊着质量m＝0.3k...]( "如图11所示，细绳一端系着质量为M＝0.6kg的物体，静止在水平盘面上，另一端通过光滑小孔吊着质量m＝0.3k...")
- 问题详情：如图11所示，细绳一端系着质量为M＝0.6kg的物体，静止在水平盘面上，另一端通过光滑小孔吊着质量m＝0.3kg的物体，M的中心与小孔距离为0.2m；并知M和水平盘面的最大静摩擦力为2N．现使此水平盘绕中心轴转动，问角速度ω在什么范围内m处于静止状态？(g取10m/s2)图11【回答】2.9rad/s≤...
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![如图所示，质量为m的小球套在竖起固定的光滑圆环上，在圆环的最高点有一个光滑小孔，一根轻绳的下端系着小球，上端穿...]( "如图所示，质量为m的小球套在竖起固定的光滑圆环上，在圆环的最高点有一个光滑小孔，一根轻绳的下端系着小球，上端穿...")
- 问题详情：如图所示，质量为m的小球套在竖起固定的光滑圆环上，在圆环的最高点有一个光滑小孔，一根轻绳的下端系着小球，上端穿过小孔用力拉住；开始时绳与竖直方向夹角为θ，小球处于静止状态,现缓慢拉动轻绳，使小球沿光滑圆环上升一小段距离，则下列关系正确的是（ ）A．绳与竖直方...
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![跨过定滑轮的轻绳两端，分别系着物体A和物体B，物体A放在倾角为θ的斜面上，如图所示，已知物体A的质量为m，物体...]( "跨过定滑轮的轻绳两端，分别系着物体A和物体B，物体A放在倾角为θ的斜面上，如图所示，已知物体A的质量为m，物体...")
- 问题详情：跨过定滑轮的轻绳两端，分别系着物体A和物体B，物体A放在倾角为θ的斜面上，如图所示，已知物体A的质量为m，物体A与斜面间的动摩擦因数为μ（μ＜tanθ），滑轮的摩擦不计，要使物体A静止在斜面上，求物体B的质量的取值范围（按最大静摩擦力等于滑动摩擦力处理）．【回答】解：对B受力分析，绳中...
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![12.下面句子没有语病的是（）A.几千年的祭祀传统，牵动着*人隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头...]( "12.下面句子没有语病的是（）A.几千年的祭祀传统，牵动着*人隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头...")
- 问题详情： 12.下面句子没有语病的是（）A.几千年的祭祀传统，牵动着*人隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。B.在学校热衷追逐升学率的进程中，相关*部门需要*并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对抢夺优质资源加以规范。C.2014年热播的《咱们结婚...
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![快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，...]( "快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，...")
- 问题详情：快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸...
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![被拉直的绳子一端固定在天花板上，另一端系着小球。小球从A点静止释放，运动到B点的过程中，不计空气阻力。则（ ...]( "被拉直的绳子一端固定在天花板上，另一端系着小球。小球从A点静止释放，运动到B点的过程中，不计空气阻力。则（ ...")
- 问题详情：被拉直的绳子一端固定在天花板上，另一端系着小球。小球从A点静止释放，运动到B点的过程中，不计空气阻力。则（ ）A．小球受到的拉力先变小后变大B．小球的切向加速度一直变大C．小球的机械能守恒D．小球的动能先变大后变小【回答】C知识点：专题四功和能题型：选择题...
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![下列事例中利用惯*的一组是( )①汽车行驶时，司机系着安全带②火车进站前，撤去动力，仍能进站③上岸后的鸭子，...]( "下列事例中利用惯*的一组是( )①汽车行驶时，司机系着安全带②火车进站前，撤去动力，仍能进站③上岸后的鸭子，...")
- 问题详情：下列事例中利用惯*的一组是( )①汽车行驶时，司机系着安全带②火车进站前，撤去动力，仍能进站③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉④比赛中，运动员将*壶推出，*壶在*面上继续向前运动A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③...
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![下列各句中，没有语病的一项是A．几千年的祭祀传统，牵动着*人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一...]( "下列各句中，没有语病的一项是A．几千年的祭祀传统，牵动着*人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一...")
- 问题详情：下列各句中，没有语病的一项是A．几千年的祭祀传统，牵动着*人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。B．在学校追逐教育效率的进程中，相关*部门需要*并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。C．2014年...
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![阅读以下文段，完成9—13题（12分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催...]( "阅读以下文段，完成9—13题（12分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催...")
- 问题详情：阅读以下文段，完成9—13题（12分）快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散...
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![《爸爸的花儿落了》节选①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好...]( "《爸爸的花儿落了》节选①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好...")
- 问题详情： 《爸爸的花儿落了》节选①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子...
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![如图所示，将倾角为30°的斜面体C置于水平地面上，一根不可伸长的轻绳两端分别系着可视为质点的小球A和物块B，跨...]( "如图所示，将倾角为30°的斜面体C置于水平地面上，一根不可伸长的轻绳两端分别系着可视为质点的小球A和物块B，跨...")
- 问题详情：如图所示，将倾角为30°的斜面体C置于水平地面上，一根不可伸长的轻绳两端分别系着可视为质点的小球A和物块B，跨过固定于斜面体顶端的光滑小滑轮．现用手托住A，使OA段绳恰处于水平伸直状态(绳中无拉力)，OB绳平行于斜面，此时物块B恰好静止不动．已知A的质量为m，B的质量为4m，C的...
- 32366
![系着造句怎么写]( "系着造句怎么写")
- 橡胶裤子用吊带系着。送葬的人都穿着麻衣,系着麻绳.道路牵着你我他，安全系着千万家。九亿农民的生活和命运牵系着国人的心脉，也关系着国家的兴衰。郁金香改变着我们的生活，牵系着我们的汕大情。安全系着你我他，幸福连结千万家。理发员：你进来时是不是系着红围巾？道路连者你和他...
- 17218
![阅读文段，完成练习快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶...]( "阅读文段，完成练习快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶...")
- 问题详情：阅读文段，完成练习快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很...
- 4470
![如图5所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的*簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力...]( "如图5所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的*簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力...")
- 问题详情：如图5所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的*簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压*簧，平衡后，突然将F撤去，在这瞬间 （） ①B球的速度为零，加速度为零 ②B球的速度为零，加...
- 23017
![如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的*簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F...]( "如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的*簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F...")
- 问题详情：如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的*簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压*簧，静止平衡后，突然将F撤去。则（）A．力F撤去的瞬间，B球的速度为零，加速度不为零B．力F撤去的瞬间，A球的速度为零，加速度不为零C．A离开墙壁后，A、B两球加速度...
- 31320
![汶川地震发生后，*飞机向灾区空投了大批救灾物资。系着降落伞的食品箱在加速下落一段距离后变为匀速下落，食品箱...]( "汶川地震发生后，*飞机向灾区空投了大批救灾物资。系着降落伞的食品箱在加速下落一段距离后变为匀速下落，食品箱...")
- 问题详情：汶川地震发生后，*飞机向灾区空投了大批救灾物资。系着降落伞的食品箱在加速下落一段距离后变为匀速下落，食品箱和降落伞在匀速直线下落的过程中（ ） A．动能越来越大 B．机械能保持不变 C．重力势能减小 D．机械能...
- 20556
![下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.几千年的祭祀传统，牵动着*人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人...]( "下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.几千年的祭祀传统，牵动着*人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人...")
- 问题详情：下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.几千年的祭祀传统，牵动着*人一种最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。B.在学校追逐教育效率的进程中，相关*部门需要*并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范...
- 15923
![小明家中装修留下了一些大小不一的玻璃板。小明想要测出玻璃板的密度，于是他把一块厚玻璃板用细线系着挂在*簧测力计...]( "小明家中装修留下了一些大小不一的玻璃板。小明想要测出玻璃板的密度，于是他把一块厚玻璃板用细线系着挂在*簧测力计...")
- 问题详情：小明家中装修留下了一些大小不一的玻璃板。小明想要测出玻璃板的密度，于是他把一块厚玻璃板用细线系着挂在*簧测力计下方，测得示数为2.5N，手持*簧测力计的上端，把玻璃板浸没水里，测得*簧测力计示数为1.5N，则玻璃板浸没在水中时受到的浮力是 N；玻璃板...
- 23358
![如图所示，用长为l的绳子一端系着一个质量为m的小球，另一端固定在O点，拉小球至A点，此时绳偏离竖直方向θ，空气...]( "如图所示，用长为l的绳子一端系着一个质量为m的小球，另一端固定在O点，拉小球至A点，此时绳偏离竖直方向θ，空气...")
- 问题详情：如图所示，用长为l的绳子一端系着一个质量为m的小球，另一端固定在O点，拉小球至A点，此时绳偏离竖直方向θ，空气阻力不计，松手后小球经过最低点时的速率为（ ） A． B． C． D． 【回答】【知识点】机械能守恒定律应用。在考纲中属于II级知识点要求...
- 21981
![快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情...]( "快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情...")
- 问题详情： 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业*——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很...
- 15954
中文谷
